CC BY
11Р01: 10.25586/RNU.HET.19.12.P.76 УДК 378.14: 06.091.5
К.И. Джафаров,
Газпром ВНИИГАЗ
К 90-летию организации высшего нефтетехнического образования в стране
Когда человечество впервые познакомилось с нефтью и газом - достоверно неизвестно. Но можно с полным основанием предположить, что это произошло в глубокой древности.
С добычей нефти, а вместе с ней и газа из искусственно созданных горных выработок человечество знакомо уже несколько тысячелетий. В частности, в Китае из скважин для добычи солевого рассола извлекался и природный газ, который использовался для освещения и отопления, о чем Чжан Цюй еще в 347 году писал в «Летописи страны к югу от горы Хуа». А колодезный способ добычи нефти на Апшеронском полуострове Каспийского моря в Х веке упоминался арабским ученым Абуль-Хасаном Али ибн аль-Хусейн аль-Масуди. Вероятно, в это же время появились и группы людей, профессионально занимавшиеся добычей нефти. Навыки нефтедобычи передавались, что называется, из рук в руки.
С конца XVIII века в нефтедобычу в Российской империи стали приходить иностранные и отечественные геологи и инженеры. А XIX веке нефтегазодобытчиками становились уже отечественные горные инженеры, оканчивавшие Санкт-Петербургский институт корпуса горных инженеров, Санкт-Петербургский институт корпуса инженеров путей сообщения, Санкт-Петербургский технологический институт, а также отделение естественных наук Московского университета.
На Кавказе нефтяное образование возникает в конце XIX - начале XX веков. В числе первых учеб-
ных заведений этого профиля называют созданное в 1888 году в Баку Городское ремесленное училище (техническую школу).
12 декабря 1920 года Комиссариат народного образования РСФСР издает декрет об открытии на базе Бакинского политехнического училища Бакинского политехнического института с факультетами нефтяной промышленности, электромеханики, инженерно-строительным, экономическим и сельского хозяйства. Это высшее учебное заведение в разные годы функционировало как: Бакинский политехнический институт (1920); Азербайджанский нефтяной институт (1930); Азербайджанский институт нефти и химии (1959) и др. Бакинский политехнический институт стал первым в Европе и Азии высшим техническим учебным заведением нефтегазового профиля.
В 1918 году по декрету Совета народных комиссаров РСФСР была создана Московская горная академия. В 1920 году на горном и геологическом факультетах академии разворачивается подготовка специалистов для нефтяной промышленности страны. Первый выпуск инженеров-нефтяников Московской горной академии состоялся в 1924 году. В 1930 году в акаде-
мии был создан нефтяной факультет для подготовки инженеров.
Весной 1920-го в Грозный вместе с Красной армией вступили части 8-й Кавказской трудовой армии. Была национализирована грозненская нефтяная промышленность и создано Центральное нефтяное управление. В составе этого управления действовал отдел технических курсов, который в соответствии с решением Главного комитета профессионально-технического образования при Наркомпросе РСФСР организовал Нефтяной техникум, где велось обучение на десяти отделениях, среди которых восемь готовили кадры со средним специальным, а два - с высшим образованием.
Летом 1929 года, заслушав доклады Высшего совета народного хозяйства Союза ССР и других госучреждений о ходе выполнения по-
СОБРАНИЕ ЗАКОНОВ н РАСПОРЯЖЕНИЙ
= Pttov-KpnuMCbct* lipiMrtJWTn -
CtWM CwittlH C««>UI<1BWCIK1 PfiDl&JM. ■ UIIHHI )n0ji>t»H* Дмнн Сшч Kt»tjt»»i tHKui« Chu CCP ■ С*н<* T;iu •
26 «яма 1929 r. Nî 43. Огди rtpiul.
СОДЕРЖАНИЕ:
C«MTt IUp«i«wt kmtftfp*«.
и* О i 4nn*iiM Cwn К-г-ч*«! Irttrapu« Uw CCI* • itfeiM
•but* • »"»♦••» I' I < »-It^lrt M
#*t|» utf иш Щ11 щ MikMV.
■VU Oî >ятщ с in tir*imw« l!^iiirT>ri»4t bit'^i i Ç
HifiMw ОСГ 4 HMfé 1*Ц r«u • »»ftiM
Ht О »H«»|<#fnl щ/*агц|* hijmi
fWttwwtiM Смета Tfn i* «
XL CM t Mil MM fTjm «tmi • li IKI-IШ ».
SU Ui KLtijt « )«i «ttH » ti IT7' r
© Джафаров К.И., 2019
76
ВЕХИ_И
КЕРИМ ИСЛАМОВИЧ ДЖАФАРОВ
доктор технических наук, доцент, главный научный сотрудник ООО «Газпром ВНИИГАЗ». Сфера научных интересов: строительство и ремонт нефтяных и газовых скважин. Автор 90 опубликованных научных работ. Электронная почта: K_Dzhafarov@vniigaz.gazprom.ru
Рассматриваются становление и основные этапы развития нефтегазового высшего образования в стране. Охарактеризованы условия организации подготовки кадров для нефтегазодобычи и переработки. Освещено становление нефтегазового образования как относительно самостоятельной отрасли высшей школы. Представлены ведущие вузы нефтегазового профиля. Показано, что на современном этапе на первый план выходят задачи улучшения качества подготовки кадров, изложены рекомендации о назревших практических мерах в контексте современного этапа научно-технологической революции.
Ключевые слова: высшее образование, нефтегазовое дело, подготовка кадров, качество нефтегазового образования.
The formation and main stages of the development of oil and gas higher education in the country are considered. The conditions for the organization of training for oil and gas production and processing are described. The formation of oil and gas education as a relatively independent branch of higher education is highlighted. The leading universities in the oil and gas industry are represented. It is shown that at the present stage, the tasks of improving the quality of training are coming to the forefront, recommendations are made on matured practical measures in the context of the modern stage of the scientific and technological revolution.
Key words: higher education, oil and gas business, personnel training, quality of oil and gas education.
становления ЦИК и СНК СССР от 29 августа 1928 года о подготовке новых специалистов, их распределении и использовании и о мероприятиях по обеспечению народного хозяйства необходимыми кадрами инженеров, Совет народных комиссаров Союза ССР отметил некоторые достижения в этой области, а именно: а) укрепление рабочего ядра в составе учащихся высших технических учебных заведений и рабочих факультетов; б) численный рост пролетарской аспирантуры; в) усиление органической связи теоретического обучения с производственным.
Наряду с этим СНК СССР обратил внимание на недостаточный темп и слабую работу ведомств в деле выполнения ряда намеченных практических заданий. В частности, в недостаточной мере были развернуты курсы по подготовке рабочих и детей рабочих к поступлению в высшие технические учебные заведения; недостаточно было увеличено число командировок молодых специалистов за границу; отсутствовало планомерное распределение на работу окончивших высшие технические учебные заведения.
СНК СССР утвердил титульный список подлежащих организации в ближайшие годы новых высших технических учебных заведений, а также индустриальных факультетов и отделений высших учебных заведений. Было установлено, что новые высшие технические учебные заведения должны являться по преимуществу школами нового типа с относительно сокращенными сроками обучения (3-4 года) и четкой установкой в своих учебных планах на подготовку инженеров с более резко выраженной и углубленной специализацией и с усиленной производственной практикой.
Можно сказать, что именно в результате реализации этих решений в нашей стране сложилась новая система нефтяного технического образования. Ее ключевыми звеньями стали Грозненский нефтяной институт, открытый 3 июля 1929 года, Азербайджанский нефтяной институт, выделенный из Азербайджанского политехнического института, Московский нефтяной институт, созданный на базе профильного факультета Горной академии в Москве, а также семь нефтяных техникумов [2, с. 8].
В итоге подготовка инженерных кадров для нефтедобычи и нефтепереработки стала самостоятельной отраслью высшего образования. В 1930 году ВСНХ СССР утвердил номенклатуру инженерно-технических специальностей нефтяной промышленности, в которую вошли нефтяная геология, бурение, эксплуатация месторождений, использование газа, перекачка нефти и ее производных, перегонка нефти, крекирование и химическая переработка, экономика нефтяной промышленности.
Многое было сделано и по улучшению качества подготовки кадров. По инициативе Грозненского нефтяного института в Грозном в апреле 1931 года было созвано Всесоюзное учебно-методическое совещание вузов нефтяной промышленности. В 1931 году проводится Всесоюзный слет пролетарского студенчества, научных сотрудников нефтяных вузов, созванный для обсуждения вопросов улучшения подготовки краснопролетарских специалистов, ускорения их выпуска, организации производственных практик, укрепления связи с производством. К слету был разработан «Профиль специалиста-нефтяника». «Красный специалист обязан в совершенстве знать производство, иметь закаленность классового бойца, быть общественником, организатором новых форм труда» -вот основная цель, которой должна быть подчинена вся учебно-методическая работа нефтяных вузов страны [1, с. 21].
В первой половине 1930-х годов особое внимание уделялось расширению масштабов подготовки кадров. Срок учебы по ряду специальностей был сокращен до трех лет. Были отменены дипломные работы и проекты. Широко практиковалось заочное и вечернее обучение. Это позволило в короткие сроки насытить промышленность инженерно-техническими кадрами. Но уровень подготовки специалистов оставался весьма невысоким.
Конечно же, не обошлось и без ошибок. В их числе - отмена экзаменационных оценок и бригадный ме-
тод обучения. На экзамены и зачеты приходила бригада - обычно из че-тырех-пяти студентов, и преподаватель задавал вопросы. Отвечать мог любой, и, как правило, отвечал самый знающий. Если никто ответа не знал, все должны были уйти и снова готовиться. Были и другие предложения, направленные на отход от «буржуазных форм подготовки инженеров», например отмена выполнения и защиты дипломных работ.
В середине 1930-х годов требования к качеству подготовки специалистов были ужесточены. В вузах были введены обязательные для всех вступительные экзамены, отменены ограничения, связанные с социальным происхождением абитуриентов; восстановлены экзамены при переводе студентов с курса на курс и выпускные государственные экзамены, увеличен срок учебы, возрождены ученые степени и звания, дипломные проекты и работы, создана аспирантура для подготовки к научной деятельности.
На протяжении XX века система нефтегазового высшего образования динамично развивалась, а действующие в ее составе вузы вышли на лидирующие позиции. К середине 1980-х годов научно-педагогический и материально-технический потенциал Грозненского нефтяного
института позволял вести подготовку кадров практически по всем специальностям технологического цикла нефтегазового производства. Этот вуз воспитал специалистов, ставших руководителями отраслей, предприятий, крупными учеными. В их числе министры нефтяной промышленности СССР НА. Мальцев и Л.Д. Чурилов; министры нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности СССР В.С. Федоров и С.Н. Хаджиев; министр геологии Российской Федерации Д.Л. Федоров; начальник Глав-газа СССР А.Т. Шмарев; начальник крупнейшего в СССР главка «Глав-Тюменьнефтегаз» В.И. Муравленко; академики АН СССР АА. Дородницын, академик РАН РФ С.Н. Хаджиев.
Родоначальником многих высших научных заведений и учреждений нефтегазового профиля стал Московский нефтяной институт, ныне Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина. На базе его филиалов возникли Уфимский государственный нефтяной технический университет (1948), Ухтинский государственный технический университет (1958) и Альметьевский нефтяной институт (1992). А из его научно-исследовательских подразделений выросли такие авторитет-
ные научные центры, как, например, Всероссийский научно-исследовательский институт нефти и Институт проблем нефти и газа РАН. Общеизвестен вклад вуза и в создание Тюменского индустриального университета, Алжирского института нефти в Бумердесе (Алжир) и других.
Высокий уровень подготовки кадров отличал и Азербайджанский нефтяной институт, ныне Азербайджанский государственный университет нефти и промышленности. Его окончили министры нефтяной и газовой промышленности СССР Н.К. Байбаков, М.А. Евсеенко, С.А. Оруджев и В.А. Динков, руководители крупнейших нефтегазовых предприятий (Азнефть, Лукойл и др.). В нем учились будущий президент Анголы Жозе Эдуардо душ Сан-туш и будущий космонавт Виталий Михайлович Жолобов, многие его выпускники стали всемирно известными учеными и первопроходцами в своей области знаний, например геолог Ф.К. Салманов.
В период индустриализации страны именно тяжелая промышленность и ее составляющая - топливная промышленность, являлись решающими факторами обеспечения экономической и военной мощи. В 1930-е годы в СССР было всего три нефтяных вуза, но в них было подготовлено достаточное число высококлассных инженеров и ученых, поднявших нашу нефтяную промышленность на третье место в мире по объемам добычи. Трудами этих специалистов в годы Великой Отечественной войны наша армия была обеспечена необходимым количеством горюче-смазочных материалов, именно они не позволили германским войскам добыть на оккупированных территориях ни одной тонны нефти. Позже, как известно, наша страна заняла первое место в мире по добыче нефти и газа. Планы дальнейшего развития страны, технологического рывка, цифровизации экономики акцентируют внимание прежде всего на качестве высшего образования.
вехи_И
С сожалением следует отметить, что в последние годы в лучших нефтяных вузах России наблюдается тенденция первых послереволюционных лет, направленная на реализацию упрощенного подхода к подготовке кадров и предусматривающая сокращение часов на изучение специальных дисциплин, отмену государственного экзамена по специальности, абсолютное и относительное сокращение численности профессорско-преподавательского состава.
Одновременно резко увеличилось число университетов, их филиалов и факультетов, имеющих направление «Нефтегазовое дело», в том числе и в классических университетах, например в Санкт-Петербургском государственном университете, Российском университете дружбы народов. Бакалавриат по этому направлению есть, например, в Байкало-Амурском институте железнодорожного транспорта и Воронежском государственном архитектурно-строительном университете. Вызывает сомнение целесообразность в XXI веке иметь в пятидесяти девяти вузах направление «Нефтегазовое дело», в том числе в девятнадцати - специальность «Нефтегазовое дело» (магистратура). Нужно ли столько специалистов-нефтяников
Российский государственный университет нефти и газа им. И.М. Губкина
при отсутствии достаточного числа высокооплачиваемых вакантных рабочих мест?!
На наш взгляд, требуется внести существенные изменения в организацию нефтегазового образования, пересмотреть число нефтегазовых направлений в вузах и их размещение по территории страны, обновить учебные программы, усовершенствовать систему проведения производственных практик и распределения молодых специалистов. Для решения этих и других вопросов нужен специальный координирующий учебно-методический ор-
ган из числа ведущих профильных нефтегазовых вузов с соответствующими полномочиями.
Следует увеличивать число абитуриентов-целевиков, которым гарантированы рабочие места. Необходимо по меньшей мере утроить объем научно-исследовательских работ в вузах, проводимых с привлечением студентов, оснастить лаборатории современным оборудованием, отечественными программными продуктами, повысить студенческие стипендии и др. Надлежит пересмотреть и систему нормативно-подушевого финансирования вузов.
ЛИТЕРАТУРА
1. 50 лет Грозненскому ордена Трудового Красного Знамени нефтяному институту им. акад. М.Д. Миллионщикова. Гроз -ный: Чечено-Ингуш. кн. изд., 1979. 128 с.
2. В борьбе за нефть. Баку: Союзнефть, ЦК нефтяников, 1931. 155 с.
3. О мероприятиях по обеспечению народного хозяйства кадрами инженеров: постановление СНК СССР от 3 июля 1929 г. // Государственный архив Российской Федерации, фонд Р-5446, опись 1, дело 48, листы 116-120.
LITERATURA
1. 50 let Groznenskomu ordena Trudovogo Krasnogo Znameni neftyanomu institutu im. akad. M.D. MiUionshchikova. Groznyj: CHecheno-Ingush. kn. izd., 1979. 128 s.
2. V bor'be za neft'. Baku: Soyuzneft', CK neftyanikov, 1931. 155 s.
3. O meropriyatiyah po obespecheniyu narodnogo hozyajstva kadrami inzhenerov: postanovlenie SNK SSSR ot 3 iyulya 1929 g. // Gosudarstvennyj arhiv Rossijskoj Federaci, fond R-5446, opis' 1, delo 48, listy 116-120.
