CC BY
13
УДК 008.
Габриелям О. А., доктор философских наук
профессор, декан Философский факультет Таврическая академия ФГАОУВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Буркальцева Д.Д., доктор экономических наук
доцент, профессор
кафедра менеджмента предпринимательской деятельности
Институт экономики и управления ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Гук О.А., к.филос.н.
доцент
кафедра культурологии Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Россия, г. Симферополь К 200 ЛЕТИЮ И.К. АЙВАЗОВСКОГО. ДЕТСТВО ВЕЛИКОГО МАРИНИСТА.
Аннотация. Иван Константинович Айвазовский «оставил по себе бессмертную память». Во всем мире известны его картины, множество книг посвящено его жизни, творчеству, покровителям, учителям. Несмотря на это, детские, и особенно школьные годы такого великого человека изучены мало.
Статья посвящена изучению детских лет Ивана Константиновича Айвазовского, проведенных в Таврической губернии. Рассмотрен период его детства и обучения в Феодосийском уездном училище.
Ключевые слова: Феодосийское уездное училище, приходское училище, детство И.К. Айвазовского.
Summary. Ivan Konstantinovich Aivazovsky "left on itself immortal memory". His paintings are known all over the world, many books are devoted to his life, creativity, patrons, teachers.Despite this, children's, and especially the school years of such a great man are almost unknown The article is devoted to the study of the childhood years of Ivan Konstantinovich Aivazovsky, held in the Tauride Governorate. The period of his childhood and education in Feodosia uyezd school is considered.
Key words: Feodosiya gymnasium, Parish School, Ivan Konstantinovich Aivazovsky's Childhood.
Красота морских пейзажей, напоенный ароматом цветов и дыханием моря, воздух, пышная прибрежная растительность с давних времен привлекали внимание к Черному морю еще древними греками, назвавшими
море гостеприимным, Понтом Эвксинским.
На живописном морском берегу 29 (17) июля 1817 года родился великий маринист, талантливый художник, широкой души человек, не безразличный к судьбе города и Отчизны, Иван Константинович Айвазовский.
Детство проходило в живописном районе древнего города, на границе Армянской и Караимской слободки, расположенной возле дома, где родился художник, рядом с церковью Святого Саргиса, где он был крещен. К сожалению, о детстве такого знаменитого, а впоследствии почетного, горожанина имеются разрозненные, иногда противоречивые сведения. Благодаря сохранившимся фотографиям 19 века, достоверно известно о доме, в котором родился Иван Константинович. Сам дом не сохранился. До пожара 1912 года, на стенах комнат нижнего этажа находились детские рисунки И. К. Айвазовского, сделанные самоварным углем. [2, с.36] Возле дома, у подножия горы, которую И.К. Айвазовский назвал Митридат, расположен армянский фонтан, построенный в 1588 году, в память о Ходже Аствацатура, его супруги и детей. [5, с.54]
Сегодня, церковь Святого Саргиса, и место, где находился дом Ивана Константиновича, входит в экскурсионные маршруты по древнему городу.
Дом, где родился профессор И.К. Айвазовский. Изд. И. Вассерман. № 6. [5, с. 16].
Дар Феодосийскому музею вдовы художника А.Н. Айвазовской. 1920. [5, с. 16].
После присоединения Крыма к России в 1783 году создаются государственные учебные заведения. Школьный Устав 1804 года, определяет структуру системы образования, состоящую из четырех типов учебных заведений: приходские училища и уездные училища (выполняли роль начальной школы), а так же гимназии и университеты [7, с. 6].
Феодосийский градоначальник статский советник С.М. Броневский в 1811 году огласил приказ об открытии Феодосийского уездного училища. Это была первая школа в Феодосии, и вторая после симферопольской, во всей губернии, поэтому ее открытие явилось знаменательным событием в жизни города. Прием был открыт для детей всех сословий, здесь обучались дети военных, чиновников, купцов и солдат. Начальное образование Иван Айвазовский получил в Феодосийском приходском училище (начальные классы Феодосийского уездного училища. [6, с. 655]
Здесь он освоил предметы, которые преподавались более 200 лет назад: чтение, письмо, обучался первым действиям арифметики, главным началам Закона Божьего, нравоучениям по книге «Правила для учащихся», изучал книгу «Краткое наставление по домоводству о произведениях природы, о сложении человеческого тела и средствах к предохранению здоровья». [3, с. 197; 8, с. 3-4] В Феодосийском музее Древности сохранился учебник «Арифметика» Л. Ф. Магницкого 1703 года выпуска, по которому учились во времена школьных лет Ивана Константиновича.
Талант и огромное стремление к искусству и рисованию проявились еще в раннем возрасте. Помогая в греческой кофейне, Иван Константинович самостоятельно научился играть на скрипке, держа ее на восточный манер.
И. Айвазовский. Автопортрет со скрипкой. 1880-е НКГА
Бумаги и красок не было - рисовал самоварным углем на уличных, беленых стенах и заборах. В зрелом возрасте Айвазовский сделал два автобиографических рисунка, подтверждающих его детское рисование. Изобразив мальчика, рисующего строй солдат на заборе дома, и мальчика, рисующего фигуру солдата с ружьем в полный рост. (В Феодосийской картинной галереи находится первый рисунок и фото второго рисунка И.К. Айвазовского).
Сегодня, спустя 200 лет, можно пройти по тем улочкам, может даже, и увидеть, те беленые заборы, которые знают руку маленького мальчика, так любившего рисовать углем подвиги героев сражающихся с Турками за освобождение Греции. Эти художества были замечены и оценены по заслугам знакомым отца, архитектором Яковом Христиановичем Кохом и градоначальником Феодосии Александром Ивановичем Казначеевым, оказавшим неоценимую помощь и содействие развитию таланта Ивана Константиновича. Я.Х. Кох, разглядев способности маленького Ивана, желая развить в нем «зачатки несомненного дарования» занимается преподаванием правил перспективы и черчения архитектурных деталей. Я.Х. Коху и его первым урокам И.К. Айвазовский был признателен и благодарен в течение всей своей жизни. При содействии А.И. Казначеева, начинается путь великого художника - не окончив уездное училище, в 1831 году поступает в Таврическую гимназию, где изучает российскую грамматику и логику, всеобщую российскую историю и географию, овладевает начальным основам алгебры и геометрии, немецким, латинским и французским языком, основам зоологии, а так же получает основы линейного рисования. Рисовальное искусство ученика Таврической гимназии было оценено особенно превосходно. [1] Сохранилась объемная канцелярская переписка прошений о судьбе «даровитого мальчика». У Ивана Константиновича не было достаточного образования для поступления в Академию художеств на общих, для всех поступающих, основаниях. Для поступления в Академию, ученики должны были хорошо рисовать человеческую фигуру с натуры, и уметь чертить орден архитектуры, кроме этого иметь предварительные
сведения о науках. [1] Иван Айвазовский, в то время, умел рисовать морские пейзажи, корабли. Но рисунок, приложенный к письму о прошении, был более чем убедителен в художественном таланте мальчика из Таврической губернии. Наталья Федоровна Нарышкина, в доме которой бывал Иван Константинович, содействует его переводу в Петербургскую Академию художеств в 1833 году. Во второй половине XIX века, И. К. Айвазовский писал: «Академия художеств как высшее специальное учреждение должна быть посвящена исключительно преподаванию живописи, зодчества, ваяния... теории архитектуры и истории живописи. В ученики академии следует допускать лиц не моложе 18 лет окончивших полный гимназический курс». [6, с.658] Следует развивать дарование талантливых, но необразованных, и не грамотных людей из народа, давая им средства учиться грамоте и наукам вне академии. «Таковы воззрения мои на прямую цель и назначение Академии художеств». [6, с.659] Здесь начинается творческий путь великого художника.
Детские впечатления, оставили неизгладимый след, открыли великую любовь к морю, природе и родному краю. Неслучайно, больший отрезок своей жизни, И.К. Айвазовский проводит в родной Феодосии. В ряду его многочисленных заслуг попечительство и забота о развитии школьного образования в городе. В 1865 году И.К. Айвазовский открывает первую художественную мастерскую для молодых людей на юге России, где обучает основам рисования с натуры, с оригиналов, а после и владению масляными красками. Со временем, его ученики формируют группу крымских художников-маринистов.
Многие документы за прошедшие 200 лет утеряны, некоторые сгорели во время пожара Городской думы 1905 года, другие утеряны во время бомбежек и эвакуации времен Великой отечественной войны. Информационная база, обнаруженная в ходе исследования, свидетельствует о том, что после открытия в 1811 году, Феодосийское Уездное училище переезжало в разные здания, реформировалось в городское училище. В 1860 году было построено новое здание на улице Военной, ныне улица В. Коробкова [4, с.118], сейчас здесь расположена школа №4. Дальнейшие исследования необходимо направить на систематизацию имеющейся информации о детских и школьных годах Ивана Константиновича Айвазовского в Таврической губернии.
Использованные источники:
1. Айвазовский: документы и материалы / сост.: канд. искусствоведения М. С. Саргсян, Г. Г. Арутюнян, Г. М. Шатирян ; под ред. проф. З. Г. Башинджагяна; Архивное упр. при Совете Министров Арм. ССР. Центр. гос. ист. архив Арм. ССР. - Ереван : Айастан.- 1967. - 406 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://i-aivazovsky.ru/
2. Барсамов Н. С. Иван Константинович Айвазовский 1817-1900. / Н.С. Барсамов. М.: Изд-во «Искусство».- 1962 г.- 276с.
3. Гейман В.Д. Иван Константинович Айвазовский к столетию со дня
рождения. /В.Д. Гейман.//Известия Таврической Ученой Архивной Комиссии. Симферополь Тип. Таврич. Губернск. Земства №55. -1918г. С. -192-200. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.runivers.ru.
4. Кулясова Г.А. Начальные учебные заведения./ под. ред Э.Б. Петровой. Симферополь: ИД «Черномор ПРЕСС»; Феодосия: ИД «Коктебель»- 2010.
— 656 с.
5. Лихотворик Р.С. Путеводитель со старой открыткой. Феодосия, Старый Крым, Коктебель, Отузы, Судак на рубеже XIX-XX столетий. /Р.С. Лихотворик. — Феодосия: Арт Лайф.- 2007. -172 с.
6. Русская старина. Ежемесячное историческое издание. -1878г.- Том XXI. Санкт Петербург. Тип. Балашова.- 762 с.
7. Петрова Э.Б. Крым от древности до наших дней /Э.Б. Петрова. Симферополь: ИД «Черномор ПРЕСС»; Феодосия: ИД «Коктебель»- 2010.
— 656 с.
8. Половецкий А. Исторический очерк Феодосийского уездного училища./ А. Половецкий. Симферополь. Тип. Тавр. Губернск. Земства.- 1918г.- 20 с.
УДК 62-176.2
Гатина Р.З. студент 4 курса
факультет «Энергонасыщенных материалов и изделий»
Гафуров Н.М. студент 4 курса
факультет «Энергонасыщенных материалов и изделий»
ФГБОУ ВО «КНИТУ» Гафуров А.М. инженер I категории УНИР ФГБОУ ВО «КГЭУ» Россия, г. Казань ПОВЫШЕНИЕ ТОПЛИВНОЙ ЭКОНОМИЧНОСТИ ТЭС ПРИ УТИЛИЗАЦИИ СБРОСНОЙ ТЕПЛОТЫ В КОНДЕНСАТОРАХ ПАРОВЫХ ТУРБИН С ДАВЛЕНИЕМ В 6 КПА Рассматриваются возможности повышения топливной экономичности тепловых электрических станций (ТЭС) с помощью бинарных энергоустановок по утилизации сбросной теплоты в конденсаторах паровых турбин с давлением в 6 кПа.
Ключевые слова: конденсатор паровой турбины, утилизация теплоты, бинарный цикл.
Gatina R.Z. Gafurov N.M. Gafurov A.M.
INCREASE OF FUEL PROFITABILITY OF THERMAL POWER PLANT AT UTILIZATION OF WASTE WARMTH IN CONDENSERS OF
