УДК 8
Бяшимов Я.,
Преподаватель,
Международный университет нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева,
Ашхабад, Туркменистан Абдыев А., Преподаватель,
Международный университет нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева,
Ашхабад, Туркменистан Нурмухаммедов Н., Преподаватель,
Международный университет нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева,
Ашхабад, Туркменистан Чарыев Д., Преподаватель,
Международный университет нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева,
Ашхабад, Туркменистан Научный руководитель: Байгельдиев А.,
Преподаватель,
Международный университет нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева,
Ашхабад, Туркменистан
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ:
НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация
Искусственный интеллект (ИИ) стремительно трансформирует различные сферы нашей жизни, включая образование. В контексте технических вузов, где владение иностранным языком является неотъемлемой частью профессиональной подготовки, ИИ открывает новые возможности для повышения эффективности и качества обучения.
Ключевые слова:
искусственный интеллект, преподавание иностранных языков, технические вузы, персонализация обучения, интерактивные упражнения, автоматическая оценка.
ИИ предлагает широкий спектр инструментов и технологий, которые могут существенно оптимизировать процесс обучения иностранным языкам:
- Персонализация обучения: Алгоритмы машинного обучения позволяют создавать индивидуальные учебные планы, адаптированные к уровню знаний, стилю обучения и целям каждого студента.
- Интерактивные упражнения: Чат-боты на базе ИИ способны вести диалоги с обучающимися, имитируя реальное общение. Виртуальные репетиторы помогают отработать произношение и грамматику.
- Адаптивная обратная связь: ИИ-системы анализируют письменные и устные ответы студентов, предоставляя мгновенную и точную обратную связь.
- Автоматическая оценка: Алгоритмы машинного обучения могут автоматически оценивать задания, освобождая преподавателя для более творческих задач.
- Анализ больших данных: ИИ позволяет анализировать большие объемы данных о процессе обучения, выявляя трудности студентов и оптимизируя учебные материалы.
Преимущества использования ИИ в технических вузах
- Повышение эффективности обучения: Индивидуальный подход, интерактивные упражнения и автоматическая оценка способствуют более быстрому овладению языком.
- Улучшение качества обучения: ИИ позволяет создать более насыщенную и разнообразную языковую среду, повышая мотивацию студентов.
- Расширение доступа к образованию: Онлайн-платформы с использованием ИИ обеспечивают гибкость обучения, позволяя студентам заниматься в удобное время и месте.
- Подготовка к профессиональной деятельности: ИИ помогает студентам развить навыки, необходимые для успешной работы в международной среде.
Несмотря на очевидные преимущества, использование ИИ в обучении иностранным языкам сопряжено с определенными вызовами:
- Качество данных: Для эффективной работы ИИ требуется большое количество качественных данных о студентах.
- Сохранение человеческого фактора: Роль преподавателя остается важной, особенно в развитии коммуникативных навыков и создании мотивационной среды.
- Этические вопросы: Использование ИИ поднимает вопросы конфиденциальности данных и возможной зависимости студентов от технологий.
Искусственный интеллект открывает новые горизонты в преподавании иностранных языков в технических вузах. Персонализация обучения, интерактивность и автоматизация процессов делают обучение более эффективным и привлекательным. Однако, для успешного внедрения ИИ необходимо учитывать как его возможности, так и ограничения. Комбинируя преимущества ИИ с опытом и знаниями преподавателей, можно создать оптимальные условия для обучения иностранным языкам и подготовки будущих специалистов.
Список использованной литературы: 1. Чаканова М.Х., Аллагулыева М.А., Кочиева О.О. Искусственный интеллект в процессе обучения иностранного языка в техническом вузе. // КиберЛенинка.
© Бяшимов Я., Абдыев А., Нурмухаммедов Н., Чарыев Д., 2024
УДК 8
Бяшимова Г. И.,
старший преподаватель Эсенова М. Р.,
старший преподаватель кафедры английской филологии Туркменский национальный институт мировых языков им. Довлетмаммета Азади
MODERN METHODS OF TEACHING ENGLISH LANGUAGE: A SCIENTIFIC REVIEW
Abstract
The methods for teaching English as a second or foreign language have evolved alongside advancements in pedagogical theory, technological tools, and a deeper understanding of learner needs. This article reviews modern approaches in English language teaching (ELT), focusing on communicative language teaching (CLT), task-