CC BY
14920 (371) - 2014
Управление нематериальными ресурсами
УДК 330.342
интеллектуальное предпринимательство как форма реализации интеллектуального капитала
З.М. САЛИХОВА,
аспирантка сектора прогнозирования территориального развития E-mail: [email protected] Институт социально-экономических исследований Уфимского научного центра РАН
В условиях интенсивной информатизации и интеллектуализации мировой экономики особое значение приобретают производство и реализация человеческого капитала, а именно его интеллектуальной составляющей. Среди основных проблем реализации интеллектуального капитала - его коммерциализация. В качестве одной из форм реализации интеллектуального капитала предлагается интеллектуальное предпринимательство. Определены виды интеллектуального предпринимательства и направления его поддержки и развития.
Ключевые слова: интеллектуальный капитал, знания, предпринимательство, знаниеемкие отрасли, экономика знаний
В настоящее время возрастают роль и значимость нематериальных источников развития. Экономическая деятельность стала представлять собой не только добычу и переработку ресурсов, производство материальных товаров, но и нематериальных товаров и услуг. В этих условиях необходимо эффективное управление нематериальными ресурсами, в том числе и интеллектуальными. Развитие нынешнего столетия, вероятно, по большей части связано с интеллектуальным капиталом, и в период становления экономики, основанной на знаниях, особое внимание должно уделяться накоплению данного капитала.
Интеллектуальный капитал может быть интерпретирован в широком и узком смыслах. В широком смысле - это совокупность нематериальных благ (техническое и программное обеспечение, базы данных, патенты и пр.) и человеческий капитал страны. В узком смысле - это совокупность интеллектуально-мыслительных способностей, профессиональных знаний и навыков человека, использование которых повышает производительность и эффективность его деятельности.
Общая составляющая рынка интеллектуальных услуг, НИОКР, специальных навыков, получаемых или находящихся в процессе приобретения, - явные и неявные знания, капитализированные определенным образом. При этом капитализация явных знаний происходит в материальных носителях (высокотехнологичные товары и услуги), а неявных знаний - в нематериальных носителях (техническое и программное обеспечение, базы данных, патенты, умения и навыки человека и пр.).
К числу специфических свойств интеллектуального капитала (в узком смысле) относятся сравнительно низкая ликвидность, относительно длинный период возврата инвестиций (в среднем 15-20 лет), повышенная степень неопределенности и риска при одновременно более высокой рентабельности (капиталоотдаче). Пользование данным
капиталом возможно лишь в процессе труда его владельца, т.е. человека.
Важнейшие формы вложений в интеллектуальный капитал включают расходы на образование и накопление профессионального опыта, подготовку и переподготовку на производстве, обеспечение географической и профессиональной мобильности, организацию поиска информации о конъюнктуре рынка труда и наличии вакансий.
В развитых странах суммарные инвестиции в интеллектуальный капитал превышают инвестиции в прочие виды капитала, что способствует не только развитию инновационной экономики, сферы НИ-ОКР и интеллектуальных услуг, но и повышению статуса ведущих экономических держав, росту международных рейтингов стран, укреплению позиций национальных экономик в мировом экономическом пространстве.
Для России характерны низкие темпы роста объемов инвестиционных вложений в данный капитал. Проведенные исследования показали, что на развитие интеллектуального капитала (доля образования, здравоохранения и прочих социальных услуг в ВВП) в 2010 г. (как и в предшествующие годы) было выделено около 6% ВВП, в то время как в Швеции и Франции - 18%, США - 15,5%, Финляндии и Китае - 15%, Южной Корее - 11%, что способствовало сохранению стабильных темпов роста экономики, поддержанию высокого уровня и качества жизни населения.
Интеллектуальному капиталу свойственно такое явление, как утечка умов - выезд ученых и квалифицированных специалистов за пределы страны в поиске более благоприятного места приложения своих способностей. Высокий уровень российской научной эмиграции наблюдался в 1990-2000-е гг. В настоящее время ситуация стабилизировалась. Необходимо отметить, что утечка умов представляет собой неоднозначное явление. С одной стороны, страна теряет подготовленных специалистов, с другой стороны, результаты деятельности специалистов становятся мировым благом. В качестве меры, способствующей снижению оттока российских ученых за границу, может быть предложено формирование контрактных взаимоотношений на рынке научного труда, в том числе согласованная работа институциональных структур формирования и использования интеллектуального капитала, введение системы компенсационных выплат принимающей стороной.
В современных условиях большое значение приобретает защита прав на объекты интеллектуальной собственности как результаты формирования и использования интеллектуального капитала. Наличие действенных механизмов четкой спецификации прав собственности на знаниеемкие продукты и технологии становится одним из основных признаков развитости экономики, основанной на знаниях, обеспечивая экономический, социальный, технологический эффекты от внедрения новшеств во все сферы хозяйственной жизни.
Интеллектуальный капитал может рассматриваться как значимый ресурс становления и развития экономики, основанной на знаниях, поскольку:
- аккумулирует существующие и генерирует новые знания, формируя тем самым основу развития любой социально-экономической системы;
- способен решать сложные комплексные задачи в силу обладания разноплановыми и разносторонними знаниями;
- овеществляет первоначальные идеи в конечную продукцию, технологии, услуги посредством материального и нематериального производства;
- принимает участие в большинстве процессов, происходящих в современном обществе. Таким образом, интеллектуальный капитал в
настоящее время становится одним из ключевых ресурсов развития экономики, основанной на знаниях, а индивидуумы - носители частного интеллектуального капитала - оказываются вовлеченными в сложную, многогранную и многоуровневую систему социально-экономических и культурных взаимосвязей и производственных отношений в рамках функционирования общественного человеческого капитала, обеспечивающую синергети-ческий эффект и возрастающую отдачу от воспроизводственных процессов в масштабах народного хозяйства в целом.
Одной из форм реализации результатов интеллектуальной деятельности может быть предпринимательство, а именно интеллектуальное предпринимательство. С течением времени меняются и типы предпринимательства, и ресурсы использования в предпринимательской деятельности (рис. 1).
Предпринимательство в настоящее время является одной из наиболее гибких сфер деятельности, в которой созданные знания быстрее, чем в других направлениях, находят свою реализацию. Особенно актуальным в настоящее время становится развитие
Объем материальных ресурсов
Ранний капитализм (до начала XX в.)
Неквалифицированный ручной труд
Мелкое и среднее фабричное производство
Развивающийся капитализм (до 1930-х гг.)
Квалифицированный ручной и машинный труд. Оборудование. Технологии
- доминирую
Крупное промышленное предпри ни мательство
Индустриальное
общество (с 1950-70-х гг. по настоящее виемя)
ключевые факторы прои;
Квалифицированный наемный труд. Капитал. Технологии
щии тип предпринимательства
Транснациональное
промышленное предпри ни мательство
Сервисная экономика (с 1980-х гг. по настоящее время)
водства -
Квалифицированный наемный труд. Капитал. Нематериальные активы
Сервисное предпри ни мательство
Постиндустриальная
экономика или экономика знаний
(с 1990-х гг. по настоящее время)
Интеллектуальные ресурсы Нематериальные активы
Интеллектуальное предпри ни мательство
Объем нематериальных ресурсов
Рис. 1. Эволюция предпринимательства во взаимосвязи со сменой главного ресурса экономики
интеллектуального предпринимательства, которое должно стать каналом продвижения, способствующим эффективному использованию уже созданных и вновь создаваемых знаний. Интеллектуальное предпринимательство - это вид предпринимательской деятельности, основанный на реализации преимущественно интеллектуального капитала, направленный на коммерциализацию продуктов интеллектуальной деятельности и получение на этом прибыли. С течением времени меняются и типы предпринимательства, и ресурсы использования в предпринимательской деятельности. Сейчас важно творчески перерабатывать информацию и формировать качественный интеллектуальный продукт. Для этого нужно обладать умением, которое называется интеллектуальным предпринимательством, которое обусловливает конкурентоспособность индивида в экономике, основанной на знаниях.
Классическое предпринимательство - это предпринимательство, направленное на максимальную отдачу ресурсов, управление объемами производства, где задействованы внешние и внутренние факторы по выявлению резервов фирмы для повышения рентабельности, обновления номенклатуры выпускаемой продукции.
Отличие интеллектуального предпринимательства от классического выражается в трех основных особенностях. Во-первых, в формировании конкурентоспособности предприятий увеличивается роль нематериальных, в особенности интеллектуальных, ресурсов. Знания и навыки работников, умения
выполнять задачи определяют эффективность внедрения в предпринимательскую структуру не только новых продуктов и технологий, но и принятие и реализацию адекватных стратегических решений, определяющих долгосрочную конкурентоспособность компании на рынке. Во-вторых, изменяется продукт труда (от материального к интеллектуальному). Продукт, полученный в результате интеллектуальной деятельности, имеет свои особенности. Это неотделимость знания в процессе купли-продажи, возрастающая отдача от каждого последующего произведенного продукта, уменьшение себестоимости последующей копии, так называемый эффект сетевых внешностей, т.е. приобретение каждым следующим потребителем продукта приносит большую ценность для всех потребителей. В-третьих, изменяется тип предпринимателя и предпринимательства - от трудового к интеллектуальному. Растут уровень образованности, духовности и социальной ориентации предпринимательской деятельности, которые обусловливают доминирование целей самовыражения и социальной ориентации деятельности над целями обогащения (максимизации прибыли).
Следует также различать инновационную и интеллектуальную деятельность. Инновационная деятельность направлена в большей мере на распространение и использование инноваций, ей присущи технологическое, техническое, социальное, продуктовое, маркетинговое и организационное внедрение новшества. Она представляет собой внедрение и использование всего нового, хотя и не в
массовом порядке. Интеллектуальная деятельность шире инновационной и включает в себя не только инновации, но и распространение различных консультационных, консалтинговых, информационных центров, приобретающих все большую актуальность, при этом передаваемые знания и информация могут быть вовсе не новыми и не по внедрению инноваций, но не исключают этого. Таким образом, понятие «интеллектуальная деятельность» шире понятия «инновационная деятельность», и первое включает в себя второе.
Интеллектуальное предпринимательство обеспечивает эффективную взаимосвязь между наукой и образованием, с одной стороны, и бизнесом (крупным, средним, малым), с другой. Институтами распространения и использования знаний являются фирмы, оперирующие информацией и знаниями. Это рекламные агентства, консультационные центры, центры тренингов и пр.
Интеллектуальное предпринимательство, по А.Р. Червитцу, в первую очередь связано с производством новых знаний и воплощением их в конкретные жизненные блага посредством механизмов сотрудничества и взаимодействия экономических агентов, принимающих на практике форму различных интеллектуальных сообществ. Интеллектуальное предпринимательство включает следующие виды:
- предпринимательство в научно-технической сфере - в сфере НИОКР, инжиниринга, разработки программного обеспечения или высокотехнологическое предпринимательство;
- предпринимательство в креативной сфере -сочинительство, рисование и другие виды искусства, реклама и дизайн;
- предпринимательство в сфере управления - управленческие и маркетинговые услуги, подбор персонала, аудит, финансовые услуги и пр.;
- предпринимательство в сфере образования и подготовки кадров;
- предпринимательство в сфере предоставления услуг в виде отчетов, обзоров, баз данных, аналитики, рейтинговых агентств и пр. Интеллектуальное предпринимательство обладает выраженной институциональной спецификой, в основе которой лежит совокупность правил, структурирующих деятельность субъектов интеллектуального предпринимательства и позволяющих создавать, заменять или ликвидировать рутинизиро-ванные модели экономического поведения. Следо-
вательно, под интеллектуальным предпринимательством следует понимать особый институт развития современной экономики, имеющий самостоятельную организационно-экономическую структуру, содействующую реализации новых возможностей производительного использования ресурсов экономических агентов для реализации интеллектуального потенциала экономического роста.
Однако пока доля товаров и услуг классического предпринимательства значительно превышает оборот интеллектуального предпринимательства. Например, за 2011 г. в России по видам экономической деятельности насчитывалось всего 90 745 организаций, из них в добыче и переработке природных ресурсов - 69 762 организации, в операциях с недвижимым имуществом, аренде и предоставлении услуг - 16 981, в образовании - 4 002. Оборот средних организаций по видам деятельности за 2010-2012 гг. представлен в таблице.
Доля издательской и полиграфической деятельности, тиражирования записанных носителей информации в обрабатывающем производстве составляет лишь 2-3%, доля научных исследований и разработок в предоставлении услуг - 8-13%, деятельность по организации отдыха и развлечений - 23-26%. При этом, возможно, доля знаниеемких товаров и услуг в полиграфической деятельности и организации отдыха и развлечений может занимать не весь объем.
Возникает необходимость поддержки и развития неклассического, интеллектуального предпринимательства, что позволит сохранить природные ресурсы, увеличить объемы высокотехнологичных товаров и услуг, повысить инновационный уровень бизнеса в целом. Направления поддержки интеллектуального предпринимательства могут осуществляться по группам (рис. 2.).
В рамках первой группы (поддержка и развитие предпринимательства в научно-технической сфере) необходимы:
- повышение квалификации научных и научно-педагогических работников университетов;
- стажировка научно-педагогических, инженерно-технических работников университетов, аспирантов и докторантов в ведущих российских и зарубежных учебных заведениях и научных центрах, на предприятиях, производящих оборудование и программное обеспечение для научных исследований, в целях повышения их квалификации и обеспечения работы на высокотехнологичном оборудовании;
Оборот средних организаций по видам экономической деятельности
в 2010-2012 гг., мдрд руб.
Вид экономической деятельности 2010 2011 2012
Сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство 219,4 242,4 239,7
Рыболовство, рыбоводство 20,9 27,8 22,1
Добыча полезных ископаемых 64,2 81,9 82,4
Обрабатывающие производства 886,5 968,9 942,9
Издательская и полиграфическая деятельность, тиражирование записанных носителей информации 19,8 22,0 17,0
Производство и распределение электроэнергии, газа и воды 55,4 57,1 62,0
Строительство 355,1 429,9 418,2
Оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов, бытовых изделий и предметов личного пользования 1 470,2 1 658,9 1 727,9
Гостиницы и рестораны 23,3 23,6 19,1
Транспорт и связь 151,3 139,6 145,6
Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг 245,2 260,7 232,1
Научные исследования и разработки 19,8 35,1 22,1
Образование 0,3 0,5 0,3
Здравоохранение и предоставление социальных услуг 11,7 13,8 15,1
Предоставление прочих коммунальных, социальных и персональных услуг 17,8 19,3 20,9
Деятельность по организации отдыха и развлечений, культуры и спорта 4,3 6,4 5,5
- приглашение ученых и педагогов из ведущих российских и зарубежных университетов и научных центров для повышения квалификации научно-педагогических работников университетов, формирования научно-педагогических кадров, обеспечивающих элитарное образование;
- повышение квалификации работников университетов - пользователей высокотехнологичного оборудования;
- повышение квалификации и переподготовка административно-управленческих работников университетов для формирования инновационной инфраструктуры и развития системы управления университетом для работы в современной научно-образовательной сфере.
В рамках второй группы (поддержка и развитие предпринимательства в креативной сфере) необходимо:
Рис. 2. Направления поддержки интеллектуального предпринимательства
- создание сетевой бизнес-среды для представителей креативной сферы;
- организация обучения основам экономики и предпринимательства помимо учебных заведений.
В рамках третьей группы (поддержка и развитие предпринимательства в сфере управления) необходимо:
- развитие полифункционального web-пространс-тва университетов, обеспечивающего полноту, актуальность, востребованность и доступность информации о результатах научной, образовательной и инновационной деятельности вузов;
- совершенствование электронной информационной системы университетов;
- расширение системы доступа к мировым информационным ресурсам, базам данных и расширение ресурсов электронной библиотеки учебных заведений;
- создание цифровых образовательных ресурсов для программ высшего профессионального, послевузовского и дополнительного образования;
- создание интегрированной информационно-коммуникационной системы для обеспечения дистанционного доступа к центрам коллективного пользования учебных заведений, сетевого взаимодействия с организациями-партнерами и работодателями для целевой подготовки специалистов, апробации и распространения перспективных моделей сетевого взаимодействия, создание распределенной информационной системы анализа потребностей в специалистах и содействия трудоустройству выпускников учебных заведений;
- развитие сегмента образовательного портала университетов для системы общего, начального, среднего и высшего профессионального образования на основе научно-образовательного интернет-портала «Электронный университет»;
- создание на базе одного устойчиво функционирующего университета суперкомпьютера и на его основе - межрегионального центра обработки данных, обеспечивающего получение, обработку, каталогизацию и хранение больших объемов данных - результатов научных и мониторинговых исследований, прикладного программного обеспечения для наукоемких расчетов;
- развитие научно-образовательного телевизионного канала «ТВ-Университет» для сохранения и преумножения культурных ценностей, распространения знаний и традиций лучших образцов отечественной науки и российского образования;
- создание общественного интернет-лектория по актуальным проблемам социокультурного развития, приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники;
- создание информационной аналитической системы поддержки молодежных интеллектуальных конкурсов и других мероприятий, активизирующих научно-инновационную деятельность молодежи.
В рамках четвертой группы (поддержка и развитие предпринимательства в сфере образования и
подготовки кадров) необходимы:
- совершенствование системы управления качеством образовательной и научно-инновационной деятельности университетов, включая внедрение системы менеджмента качества во всех структурных подразделениях университетов;
- совершенствование внутренней рейтинговой системы оценки функционирования структурных подразделений университетов;
- проведение международной оценки качества и общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ;
- внедрение эффективных механизмов ротации кадров;
- создание единой системы электронного документооборота университетов, создание единой информационно-аналитической системы для обеспечения эффективности управленческих решений;
- разработка программно-аппаратного обеспечения информационной безопасности;
- создание системы регулярного проведения исследований и мониторинга потребностей рынка труда в высококвалифицированных специалистах;
- разработка, апробация и внедрение системы выявления охраноспособных результатов интеллектуальной деятельности, оформления и защиты объектов интеллектуальной собственности, учета и применения в хозяйственной деятельности нематериальных активов;
- создание системы комплексной экспертизы коммерческого потенциала разработок, проектов договоров передачи имущественных прав на результаты интеллектуальной деятельности;
- разработка и внедрение эффективных форм участия университетов в управлении хозяйственными обществами;
- создание инновационной инфраструктуры формирования инновационных проектов в сфере высоких технологий и коммерциализации разработок;
- развитие организационно-экономических механизмов, обеспечивающих диверсификацию источников финансирования;
- создание совместных с Российской академией наук и научными центрами научных лабораторий, базовых кафедр;
- создание сетевых молодежных объединений -студенческих бизнес-инкубаторов, специализированных конструкторских бюро, технологических парков.
В рамках пятой группы (предпринимательство в сфере предоставления услуг в виде отчетов, обзоров, баз данных, аналитики, рейтинговых агентств и пр.) предусмотрены следующие мероприятия:
- поиск и сотрудничество с предпринимателями, в особенности занятыми интеллектуальным предпринимательством, для развития практических навыков в сфере бизнеса, разработки совместных проектов и последующей поддержки начинающих предпринимателей;
- организация информационной и рекламной поддержки возможностей данного вида бизнеса, доступности для потребителей всех слоев населения;
- пропаганда данного вида предпринимательства, поскольку в настоящее время, учитывая высокий спрос на аналитические и учетные работы во всех организациях, эта сфера деятельности становится еще более актуальной. Необходимость активизации интеллектуального капитала в предпринимательстве обоснована рядом предпосылок.
Во-первых, использование новых знаний и навыков приводит к увеличению основного эффекта в несколько раз, кроме того, ценность знаний как товара к продаже также увеличивается. В связи с этим в настоящее время все больше появляется фирм, специализирующихся на продаже юридических, бухгалтерских, консультационных и иных знаний и интеллектуальных услуг;
Во-вторых, многие представители бизнес-среды, в частности отечественного бизнеса, торгуют тем, что не создано ими или же импортировано. Мировое интеллектуальное предпринимательство мыслит иначе. Оно нацелено на обеспечение постоянной конкурентоспособности продукции, ежедневную работу по созданию конкурентных преимуществ, основным источником которых являются инновации. Одной из причин слабого развития интеллектуального предпринимательства в отечес-
твенной экономике, в том числе предпринимательства инноваций, является рентоориентированная экономика. Россия наряду с Мексикой, Турцией, Казахстаном относится к группе стран, где основой развития экономики остается рентоизвлечение от использования природных ресурсов. Последние несколько десятилетий структура отечественной экономики определяется явно выраженной сырьевой направленностью. Сырье и полуфабрикаты составляют значительную долю российского экспорта (не менее 75%), в том числе нефть и нефтепродукты -около 40% его объема.
В-третьих, предпринимательство - это институт распространения и одновременного использования знаний. Именно здесь сформировавшийся интеллектуальный капитал и созданные им знания получают свою реализацию. Все это определяет необходимость интеллектуализации предпринимательства и развития интеллектуального предпринимательства.
В-четвертых, основным экономическим продуктом предпринимательской деятельности все чаще выступает интеллектуальный продукт (ноу-хау, программное обеспечение, методика, технология и т.п.) и высокотехнологичный продукт (доля затрат на НИОКР в продукте более 3,5%);
В-пятых, сами предприниматели становятся интеллектуалами, точнее, интеллектуалы - предпринимателями. Интеллектуальными предпринимателями являются прежде всего исследователи и ученые, преподаватели и другие высококомпетентные специалисты, занимающиеся коммерциализацией собственных идей и разработок.
Интеллектуализация предпринимательства увеличивает роль образования - основы формирования и развития интеллектуального капитала, а затем и трансфера знаний в экономику. Образование неизбежно интегрируется с предпринимательством, способствуя более эффективному обмену знаниями, внедрению более совершенных научных методов производства, росту образованности и духовности предпринимательства, заставляющих служить интересам общества, а не только личной выгоде.
Таким образом, интеллектуальное предпринимательство - это особый тип предпринимательства, которое (в отличие от трудового) ориентировано на создание и внедрение интеллектуального продукта и работает в условиях нестабильной внешней среды, высоких рисков и рыночной неопределенности. Интеллектуальный капитал является особым ресурсом, требующим создания специальных условий, а ин-
теллектуальное предпринимательство представляет собой благоприятную среду для его развития.
Список литературы
1. Ахметов В.Я., Барлыбаев А.А., Бердни-кова Г.И., Рахматуллин И.М. Этноэкономика и ее роль в повышении занятости сельского населения // Аграрная наука. 2012. № 2. С. 10-11.
2. АхтямовМ.К., КузнецоваН.А., СааковаЛ.В. Интеллектуализация предпринимательства как объективная закономерность развития экономики знаний // Российское предпринимательство. 2011. № 4. Вып. 2. С. 16-24.
3. Белоусов В.И. Для модернизации России центра Сколково недостаточно // Территория и планирование. URL: http://terraplan.ru/arhiv/56-2-32-2011/968-651.html/.
4. Кузнецов Ю.А. Человеческий капитал, производительность труда и экономический рост // Экономический анализ: теория и практика. 2012. № 43. С. 2-17. № 44. С. 2-14.
5. Салихова З.М. Измерение знаний как один из основных этапов в оценке развития экономики, основанной на знаниях // Экономический анализ: теория и практика. 2012. № 30. С. 53-60.
6. Ситнова И.А., Барлыбаев А.А., Барлыбаев У.А. Институциональные и организационно-управленческие факторы устойчивого социально-экономического развития села: региональный аспект // Аграрная наука. 2011. № 4. С. 23-26.
7. Ситнова И.А, Барлыбаева Ф.Б., Княги-нина Г.В. Потенциал инновационного развития территории: методика исследования и направления эффективной реализации // Управление экономическими системами. URL: http://www.uecs.ru/logistika/ item/384-2011-04-04-09-03-17.
8. Ситнова И.А., Салихова З.М. Роль информации и знаний в формировании и эффективной реализации кластерных способов взаимодействия субъектов сельской экономики // Вестник БГАУ. 2012. № 4. С. 12-15.
Intangible resources management INTELLECTUAL BUSINESS AS A FORM OF INTELLECTUAL CAPITAL REALIZATION
Zul'fiia M. SALIKHOVA
Abstract
The paper deals with an intellectual component of human capital which is particularly important in conditions of intensive informatization and intellectualization of the world economy. Commercialization of intellectual capital is among the main problems of its realization. The author offers intellectual business as one of the forms of intellectual capital realization. The paper contains certain types of intellectual business and ways of its support and development.
Keywords: intellectual capital, knowledge economy, business, knowledge-intensive branches
References
1. Akhmetov V.Ia., Barlybaev A.A., Berdni-kova G.I., Rakhmatullin I.M. Etnoekonomika i ee rol' v povyshenii zaniatosti sel'skogo naseleniia [Ethno-economy and its role in employment of rural population]. Agrarnaia nauka - Agrarian science, 2012, no. 2, pp. 10-11.
2. Akhtiamov M.K., Kuznetsova N.A., Saa-kova L.V. Intellektualizatsiia predprinimatel'stva kak ob"ektivnaia zakonomernost' razvitiia ekonomiki zna-nii [Business intellectualization as an objective regularity of knowledge economy's development]. Rossiiskoe predprinimatel'stvo - Russian business, 2011, vol. 2, no. 4, pp. 16-24.
3. Belousov V.I. Dlia modernizatsii Rossii tsentra Skolkovo nedostatochno [The Skolkovo Center is not enough for modernization of Russia]. Available at: http://terraplan.ru/arhiv/56-2-32-2011/968-651.html. (In Russ.)
4. Kuznetsov Iu.A. Chelovecheskii kapital, proizvoditel'nost' truda i ekonomicheskii rost [Human capital, productivity and economic growth]. Ekonomicheskii analiz: teoriia ipraktika - Economic analysis: theory and practice, 2012, no. 43, pp. 2-17, no. 44, pp. 2-14.
5. Salikhova Z.M. Izmerenie znanii kak odin iz osnovnykh etapov v otsenke razvitiia ekonomiki, os-novannoi na znaniiakh [Measurement of knowledge as one of the main stages in an assessment of development
of the economy based on knowledge]. Ekonomicheskii analiz: teoriia i praktika - Economic analysis: theory and practice, 2012, no. 30, pp. 53-60.
6. Sitnova I.A., Barlybaev A.A., Barlybaev U.A. Institutsional'nye i organizatsionno-upravlencheskie faktory ustoichivogo sotsial'no-ekonomicheskogo raz-vitiia sela: regional'nyi aspekt [Institutional and organizational and administrative factors of sustainable social and economic development of a rural area: a regional aspect]. Agrarnaia nauka - Agrarian science, 2011, no. 4, pp. 23-26.
7. Sitnova I.A, Barlybaeva F.B., Kniaginina G.V. Potentsial innovatsionnogo razvitiia territorii: meto-dika issledovaniia i napravleniia effektivnoi realizatsii [A potential of innovation development of a territory: a technique of research and direction of effective re-
alization]. Available at: http://www.uecs.ru/logistika/ item/384-2011-04-04-09-03-17. (In Russ.)
8. Sitnova I.A., Salikhova Z.M. Rol' informatsii i znanii v formirovanii i effektivnoi realizatsii klasternykh sposobov vzaimodeistviia sub"ektov sel'skoi ekonomiki [The role of information and knowledge in formation and effective realization of the cluster ways of interaction of subjects of rural economy]. Vestnik BGAU -Bulletin of BSAU, 2012, no. 4, pp. 12-15.
Zul'fiia M. SALIKHOVA
Institute of Socio-Economic Research, Ufa Science Centre of RAS, Ufa, Republic of Bashkortostan, Russian Federation [email protected]
