CC BY
11Медицина труда и промышленная экология — 2019; 59 (9)
DOI: http://dx.doi.org/10.31089/1026-9428-2019-59-9-704-705 УДК 378.147 Морозова Т.В.
Инновационные подходы подготовки специалистов в области медицины труда
ФГАОУ ВО «Первый московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова», Большая Пироговская, 2/4, Москва, Россия, 119991
Представлены новые подходы профессиональной подготовки специалистов в области медицины труда (сетевая форма реализации образовательных программ, электронное и интерактивное обучение, дистанционные образовательные технологии и др.).
Ключевые слова: медицина труда; информационные технологии; компетенции; интерактивные методы
Для цитирования: Морозова Т.В. Инновационные подходы подготовки специалистов в области медицины труда. Мед.
труда и пром. экол. 2019; 59 (9). http://dx.doi.org/10.31089/1026-9428-2019-59-9-704-705
Для корреспонденции: Морозова Татьяна Владимировна, E-mail: moroztrud@mail.ru
Финансирование. Исследование не имело спонсорской поддержки.
Конфликт интересов. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Morozova T.V.
Innovative approaches to the training of specialists in the field of occupational medicine
I.M. Sechenov First Moscow State Medical University, 2/4, Bol'shaya Pirogovskaya str., Moscow, Russia, 119991
New approaches of professional training of specialists in the field of occupational medicine (network form of educational programs, electronic and interactive training, distance learning technologies, etc.) are presented. Keywords: occupational medicine; information technologies; competences; interactive methods
For citation: Morozova T.V Innovative approaches to the training of specialists in the field of occupational medicine. Med. truda iprom ekol. 2019; 59 (9). http://dx.doi.org/10.31089/1026-9428-2019-59-9-704-705 For correspondence: Tatyana V Morozova, E-mail: moroztrud@mail.ru Funding. The study had no funding.
Conflict of interests. The authors declare no conflict of interests.
Концепция развития дополнительного профессионального образования (ДПО) в РФ в новых социально-экономических условиях опирается на «Национальную доктрину образования в РФ», которая устанавливает приоритет образования в государственной политике, определяет стратегию и направление развития системы образования на период до 2025 г. Это выдвигает перед высшей медицинской школой неотложную задачу качественного преобразования действующей системы подготовки специалистов в области здравоохранения.
Основной целью обучения специалистов на кафедре медицины труда, авиационной, космической и водолазной медицины Сеченовского университета является подготовка квалифицированного специалиста, конкурентно-способного на рынке труда, компетентного, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов [1]. Интеграция ФГБНУ «НИИ МТ» и Сеченовского университета позволяет внедрять в систему дополнительного профессионального образования результаты последних научных достижений, полученных в России и за рубежом.
ДПО — это ключевой элемент системы непрерывного профессионального образования, обеспечивающего эффективное и своевременное удовлетворение системой образования потребности и запроса, возникающих на современном рынке труда.
Сотрудники кафедры в области медицины труда проводят обучение по программам повышения квалификации, переподготовки по специальностям «Профпатология», «Гигиена труда», «Клиническая лабораторная диагностика» и «Гигиена и санитария».
В основу педагогической работы кафедры положена концепция компетентного подхода, который акцентирует
внимание на результате образования, причем в качестве последнего рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность (готовность) специалиста действовать в профессиональной ситуации.
В настоящее время на кафедре внедрены новые образовательные технологии, основанные на эффективном использовании в учебном процессе современных средств и методов передачи знаний. Новым трендом в образовании является смешанное обучение («blended learning»): объединение аудиторной работы и дистанционной с помощью электронных информационных коммуникационных средств.
При изучении дисциплин разных специальностей на кафедре широко используются интерактивные методы, одним из которых является «кейс-стади» — вид учебного занятия, сочетающий в себе несколько методов обучения (самостоятельная работа с научной литературой, учебной информацией, документами; анализ конкретных ситуаций; мозговой штурм; дискуссия) и форм практического занятия (деловые и ролевые игры и др.) Результатом исследования «кейс-стади» являются не только полученные знания, но и сформированные навыки профессиональной деятельности врача-профпатолога, врача по гигиене труда и клинической лабораторной диагностики, профессионально значимые качества личности.
На современном этапе обучения широко используются ролевые позиции преподавателя: от традиционных — информатора, оценщика к позиции консультанта, тьютера, фасилитатора, наставника.
Современный этап развития образования на кафедре отмечен переходом на инновационный путь, который предполагает использование новых приемов и методов, таких как электронные образовательные ресурсы, интерактивные методы (кейс-стади), онлайн-курсы и др.
Russian Journal of Occupational Health and Industrial Ecology — 2019; 59 (9)
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гельман В.Я., Хмельницкая Н.М. О некоторых проблемах подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации. Наука. Инновации. Образование. 2017; 1 (23): 102-19.
REFERENCES
1. Gel'man V.Ya., Hmel'nitskaya N.M. About some problems of preparation of scientific and pedagogical personnel of the highest qualification. Nauka. Innovatsii. Obrazovanie. 2017; 1 (23): 102-19.
DOI: http://dx.doi.org/10.31089/1026-9428-2019-59-9-705-706 УДК 613.6:656.13:612.17
Некрасова М.М.1, Федотова И.В.1, Полевая С.А.2
Совершенствование системы дистанционного мониторинга стрессового состояния водителей
1ФБУН «Нижегородский научно-исследовательский институт гигиены и профпатологии» Роспотребнадзора, ул. Семашко, 20, Нижний Новгород, Россия, 603950;
2ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского», пр-т Гагарина, 23, Нижний Новгород, Россия, 603950
Представлены результаты апробации системы дистанционного мониторинга стресса у водителей в реальных условиях вождения, основанной на технологии событийно-связанной телеметрии сердечного ритма. Информация о стрессовых ситуациях позволила создать «карту стрессов» водителей, классифицировать стресс-факторы, определить их значимость.
Ключевые слова: водители; диагностика стресса; сердечный ритм; событийно-связанная телеметрия Для цитирования: Некрасова М.М., Федотова И.В., Полевая С.А. Совершенствование системы дистанционного мониторинга стрессового состояния водителей. Мед. труда и пром. экол. 2019; 59 (9). http://dx.doi.org/10.31089/1026-9428-2019-59-9-705-706
Для корреспонденции: Некрасова Марина Михайловна, E-mail: nmarya@yandex.ru Финансирование. Исследование не имело спонсорской поддержки. Конфликт интересов. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Nekrasova M.M.1, Fedotova I.V.1, Polevaya S.A.2
The improvement of a system of remote monitoring of drivers' stress
1Nizhny Novgorod Research Institute of Hygiene and Occupational Pathology, 20, Semashko str., Nizhny Novgorod, Russia, 603950; 2Nizhny Novgorod National Research State University named after N.I. Lobachevsky, 23, Gagarina Ave., Nizhny Novgorod, Russia, 603950
The research presents the results of testing the system of remote monitoring of stress in drivers under real driving conditions based on the technology of event-related telemetry (ERT) of heart rate. The obtained information about stressful situations in drivers allowed the authors to create a stress map of drivers, classify stress factors, and determine their significance.
Keywords: drivers; stress detection; heart rate; event-related telemetry
For citation: Nekrasova M.M., Fedotova I.V., Polevaya S.A. The improvement of a system of remote monitoring of drivers' stress. Med. truda iprom. ekol. 2019; 59 (9). http://dx.doi.org/10.31089/1026-9428-2019-59-9-705-706 For correspondence: Marina M. Nekrasova, E-mail: nmarya@yandex.ru Funding. The study had no funding.
Conflict of interests. The authors declare no conflict of interests.
Введение. Профилактика профессионального стресса является одной из важнейших задач медицины труда [1]. Стрессы, возникающие у водителей в процессе управления автотранспортным средством, представляют угрозу для здоровья и могут стать причиной серьезных дорожно-транспортных происшествий, поэтому актуальным является разработка средств телеметрии для непрерывного контроля психофизиологического состояния водителей.
Цель исследования — определение и картирование стресса у водителей в условиях реальной профессиональной деятельности с помощью системы дистанционного мониторинга.
Материалы и методы. В исследовании при добровольном информированном согласии принимали участие водители автобусов городских маршрутов (22 человека, возраст 47,1±9,5 года, стаж 25,1 + 11,7) и водители легковых автомобилей (5 человек, возраст 37,2+5,3 года, стаж 15,4+6,8). Телеметрические измерения сердечно-
го ритма проводили с использованием разработанного комплекса, состоящего из беспроводного датчика ЭКГ (HxM, ZephyrTechnology) и смартфона со специализированным программным обеспечением. Для сбора данных телеметрии, видеорегистрации, геолокации, детектирования событий, согласованных по времени с эпизодами острого стресса, и вычисления стрессовых нагрузок был создан Интернет-ресурс — StressMonitor. ru на базе cogni-nn.ru. Для визуализации карты местности с нанесенным GPS-сигналом использовали ресурс Yandex API Maps.
Результаты. В ходе исследования с помощью технологии событийно-связанной телеметрии сердечного ритма (ССТСР) удалось определить место, время, события, связанные со стрессом у водителей в реальных условиях вождения, по длительности и количеству стресс-реакций оценить индекс стрессовой нагрузки (ИСН). Полный объем обработанных данных включал 95,6 ч записи и 1441 км
