CC BY
114
студентов, претендующих на тренерскую работу, на выработку критериев и оценок конструктивной/деструктивной деятельности тренера, на формы и стили обучения студентов и тренеров, повышающих квалификацию. Выборка пока очень мала, но возможные подходы намечаются.
ЛИТЕРАТУРА
1. Ангерлейдер, С. В поисках успеха. Уроки побед / Стивен Ангерлейдер. - СПб. : Центр карьеры, 1999. - 192 с.
2. Ильина, Н.Л. Психология тренера : учеб. пособие / Н. Л. Ильина. - СПб. : Изд-во С.-Пе-терб. ун-та, 2016. - 109 с.
3. Собчик, Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ / Л.Н. Собчик. - СПб. : Речь, 2002. - 219 с.
4. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов / сост. и общ. ред. И.П. Волкова. - СПб. : Питер, 2002. - 384 с.
5. Цзин Ань.Психологический портрет тренеров хоккейных команд / Цзин Ань, Г.М. Бирюкова // Теория и практика физ. культуры. - 2017. - № 10 - С. 61-62.
REFERENCES
1. Angerleyder, Stephen (1999), In search of success. Lesson of victories, Center of career, St. Petersburg.
2. Ilyina, N.L. (2016), Psychology of the trainer: studies. grant, publishing house St. Petersburg State University, St. Petersburg.
3. Sobchik, L.N. (2002), Standardized multiple-factor method of a research of the identity of SMIL, Speech, St. Petersburg.
4. Ed. Volkov, I.P. (2002), Sports psychology in works of domestic experts, Peter, St. Petersburg.
5. Jing An and Biryukova, G.M. (2017), "Psychological portrait of coaches of ice-hockey teams", Theory and practice physical culture, No. 10, pp. 61-62.
Контактная информация: vik.filatov@mail.ru
Статья поступила в редакцию 03.02.2018
УДК 159.9.075
ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАКТИВНОГО, АКТИВНОГО И ПРОАКТИВНОГО СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЭКОЛОГОВ
Надежда Михайловна Воищева, заместитель директора по развитию, ООО «Научно-технический центр инновационных технологий», Санкт-Петербург; Герман Сергеевич Никифоров, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой, Елена Станиславовна Старченкова, кандидат психологических наук, доцент, Владимир Юрьевич Слабинский, кандидат медицинских наук, доцент, Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ)
Аннотация
В статье представлены результаты теоретического и эмпирического изучения индивидуально-психологических особенностей совладающего поведения экологов с позиции уровневой теории личности А. Ф. Лазурского. При помощи кластерного анализа выделены три группы экологов, отличающихся по типу совладающего поведения (реактивное, активное, проактивное). Определены индивидуально-психологические особенности экологов каждой из трех групп. Произведено соотнесение реактивного, активного и проактивного совладающего поведения экологов с уровнями функционирования личности по А. Ф. Лазурскому, типу мотивации по В. Ф. Чижу, этическим императивам по С. Л. Франку.
Ключевые слова: совладающее поведение, проактивное совладающее поведение, профессиональная деятельность экологов, копинг.
INDIVIDUAL-PSYCHOLOGICAL FEATURES OF REACTIVE, ACTIVE AND PROACTIVE COPING BEHAVIOR IN PROFESSIONAL ACTIVITY OF
ECOLOGISTS
Voishcheva Nadezhda Mikhailovna, the deputy director for development, LLC Scientific and Technological Center of Innovative Technologies, St. Petersburg; German Sergeevich Nikifo-rov, the doctor of psychological sciences, professor, department chairman, Elena Stani-slavovna Starchenkova, the candidate of psychological sciences, senior lecturer, Vladimir Yuryevich Slabinsky, the candidate of medical sciences, senior lecturer, St. Petersburg State
University
Annotation
The article presents the results of the theoretical and empirical study of the individual psychological features of the coping behavior of ecologists from the position of the level theory of the personality of A.F. Lazursky. According to the cluster analysis the ecologists were distinguished into three groups, differing by the type of coping behavior (reactive, active, proactive). The correspondence of the reactive, active and proactive coping behavior of ecologists with the levels of personality functioning (A.F. Lazursky), the type of motivation (V.F. Chizh), and the ethical imperatives (S.L. Frank) was carried out.
Keywords: coping behavior, proactive coping behavior, professional activity of ecologists, coping.
ВВЕДЕНИЕ
Бережное отношение к окружающей природной среде, предотвращение экологических катастроф являются важными задачами современного общества, в решении которых большую роль играют специалисты-экологи. Умение справляться с профессиональными стрессами при осуществлении трудовой деятельности является важным условием профессиональной адаптации и успешной деятельности экологов. Следует отметить, что в силу многомерности и сложности природы процессов совладания, теория совладающего поведения с профессиональными стрессами и его психологические механизмы разработаны недостаточно. Остается малоизученным вопрос о том, за счет каких индивидуально-психологических особенностей личности обеспечивается эффективность совладающего поведения. Современная общемировая тенденция к экологизации экономики требует от экологов стратегического видения развития предприятий и организаций. Их профессиональная деятельность нацелена на сохранение благоприятной окружающей среды для жизни последующих поколений, направлена на долгосрочную временную перспективу, что при осуществлении профессиональной деятельности требует использования проактивных копинг-стратегий, ориентированных на отдаленное будущее.
Интерес к проблеме совладающего поведения в современной психологической науке постоянно возрастает. Совладающее поведение - особый вид социального поведения человека, обеспечивающий или разрушающий его здоровье и благополучие, оно позволяет субъекту справиться со стрессом или трудной жизненной ситуацией с помощью осознанных действий и направлено на активное взаимодействие с ситуацией - ее изменение или приспособление к ней [2, с. 8].
Процессы совладающего поведения в рамках системного подхода включают в себя различные уровни совладания с жизненными трудностями: реактивный, антиципаторно-превентивный и проактивный [5]. В.Ю. Слабинский, Н.М. Воищева [3] определяют проак-тивность как интегральное смыслоцентрированное свойство взрослой здоровой личности, основанное на этике «любви к дальнему» и «мотивах долга», связанное с умением оперировать большими пластами времени, аккумулировать и экономно использовать любые виды ресурсов, необходимые для достижения отдаленных по времени жизненных целей, и реализующееся на личностном и/или общечеловеческом уровнях.
А.Ф. Лазурский выделял три уровня функционирования личности: низший, средний и высший. Согласно В.Ю. Слабинскому и Н.М. Воищевой, каждому из этих трех уровней соответствует основной для него тип совладающего поведения по R. Schwarzer, S. Taubert
[8], уровень адаптированности, ведущий мотив поведения по В. Ф. Чижу [3], ведущий этический императив по С. Л. Франку.
На низшем уровне жизненного функционирования находятся ориентированные на негативное прошлое плохо адаптированные люди, которые часто оказываются аутсайдерами в социальном плане и нуждаются в помощи специалистов. Они реализуют реактивные способы совладающего поведения, руководствуются мотивом непосредственного удовольствия и «этикой нелюбви».
На среднем уровне находятся хорошо адаптированные люди, реализующие преимущественно активный (антиципаторно-превентивный) тип совладающего поведения с ориентацией на время близлежащее к настоящему. В своих поступках они руководствуются мотивами пользы утилитаристов и этикой «любви к ближнему».
На высшем уровне располагаются гиперадаптированные люди, которые ориентированы на отдаленное будущее, реализуют в своей жизни проактивный тип совладающего поведения, руководствуются этикой «любви к дальнему» и мотивами долга. По теории А. Ф. Лазурского, представители высшего уровня альтруистичны и ориентированы на общечеловеческие ценности.
Структуру совладающего поведения составляют копинг-реакции, копинг-действия, копинг-стратегии и копинг-стили - концептуально сходные копинг-стратегии [6, с. 125]. В нашем понимании, совладающее поведение представляет собой взаимосочетание концептуально разных копинг-стилей, необходимых для эффективного преодоления трудных жизненных ситуаций в долгосрочной временной перспективе.
Цель данного исследования - выявление индивидуально-психологических особенностей совладающего поведения, обеспечивающих избирательность реактивного, активного и проактивного типов совладающего поведения у экологов.
МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ
В данном исследовании приняли участие 178 экологов (средний возраст 35,67±12,32 лет, стаж 9,30±9,29 лет), из них 127 женщин (средний возраст 34,66±11,89 лет, стаж 9,00±9,14 лет), 51 мужчина (средний возраст 38,04±13,09 лет, стаж 10,04±9,68 лет), работающих на предприятиях, в проектных и научно-исследовательских организациях, а также в комитете по природопользованию г. Санкт-Петербурга и других городов России. Все респонденты имеют профильное высшее образование.
Для определения степени выраженности показателей совладающего поведения и индивидуально-психологических характеристик экологов применялись следующие методики: 1) Опросник «Проактивное совладающее поведение» (ПСП) L.G. Aspinwall, R. Schwarzer, S.Taubert (в адаптации Е.С. Старченковой) [1]; 2) «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» (SACS) S. Hobfoll (в адаптации Н.Е. Водопьяновой, Е.С. Старченковой) [1]; 3) «Пятифакторный опросник личности» (5PFQ) H. Tsuji (в адаптации А.Б. Хромова); 4) опросник «БАК-конфликт» В.Ю. Слабинского (разработанный на базе опросника WIPPF N. Peseschkian, H. Deidenbach) [4]; 5) опросник «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» (УСЦД) Е. Б. Фанталовой.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ АНАЛИЗ
В целях определения единой факторной структуры показателей тестов SACS и ПСП был проведен исследовательский факторный анализ. Извлечение производилось Обобщенным методом наименьших квадратов (Generalized Least Squares) с выполнением ортогонального вращения методом Varimax. В таблице 1 представлена матрица факторов после вращения. В ходе факторного анализа стратегий преодоления было выделено три фактора, объединяющих концептуально схожие стратегии преодоления (три копинг-стиля): 1. «Проактивный» (превентивное, рефлексивное, проактивное преодоление и стратегическое планирование по опроснику ПСП, ассертивные действия и избегание по опроснику SACS);
2. «Просоциальный» (поиск социальной поддержки и вступление в социальный контакт по опроснику SACS, поиск инструментальной поддержки и поиск эмоциональной поддержки по опроснику ПСП); 3. «Антисоциальный» (асоциальные действия, манипулятив-ные действия и агрессивные действия по опроснику SACS).
Таблица 1 - Матрица факторов
Название стратегии преодоления Фактор
1 2 3
Превентивное преодоление (ПСП) ,816
Рефлексивное преодоление (ПСП) ,720
Проактивное преодоление (ПСП) ,631
Стратегическое планирование (ПСП) ,609
Ассертивные действия (SACS) ,582
Избегание (SACS) -,466
Поиск социальной поддержки (SACS) ,903
Поиск инструментальной поддержки (ПСП) ,677
Вступление в социальный контакт (SACS) ,660
Поиск эмоциональной поддержки (ПСП) ,603
Асоциальные действия (SACS) ,893
Манипулятивные действия (SACS) ,730
Агрессивные действия (SACS) ,457
В целях группировки экологов по взаимосочетанию трех выделенных копинг-сти-лей (проактивного, просоциального и антисоциального) проведен двухэтапный кластерный анализ, по результатам которого выделено 3 группы экологов по типу совладающего поведения (рисунок).
1,00
0,50
0,00 -0,50 -1,00 -1,50
Реактивное Активное Проактивное
Антисоциальный копинг-стиль □ Просоциальный копинг-стиль □ Проактивный копинг стиль Рисунок - Группировки экологов по взаимосочетанию «проактивного», «просоциального» и «антисоциального» копинг-стилей
В 1-й кластер вошли экологи (42%), у которых наблюдается очень низкий уровень применения проактивного копинга (с преобладанием избегания), достаточно выраженный полюс обращения к просоциальному копингу и средний уровень антисоциального, что в совокупности можно определить, как «реактивное» совладающее поведение.
Во 2-й кластер вошли экологи (41%), у которых выражено применение проактивного и антисоциального копинг-стилей, а обращение к стратегиям просоциального копинга минимизировано, что в совокупности можно определить, как «активное» совладаю-щее поведение. С точки зрения экологов, обращение к антисоциальному копинг-стилю часто сопровождается «сделками с совестью», то есть в приоритет ставятся материальные ценности в ущерб качественному исполнению своих должностных обязанностей при высокой вероятности нанесения ущерба окружающей среде.
В 3-й кластер вошли экологи (17%), у которых максимально выражено применение проактивного и просоциального копинг-стилей и минимизировано обращение к антисоциальному, что в совокупности можно определить, как «проактивное» совладающее поведение. Экологи из кластера 3 («проактивные») статистически достоверно старше и имеют больший стаж работы, чем экологи из кластеров 1 («реактивные») и 2 («активные»). Анализ различий индивидуально-психологических особенностей экологов, применяющих
реактивное, активное и проактивное совладающее поведение, проводился при помощи од-нофакторного дисперсионного анализа. Статистически достоверные различия, выявленные по ряду индивидуально-психологических характеристик, представлены в таблице 2.
Таблица 2 - Индивидуально-психологические особенности экологов с реактивным, активным и проактивным типом совладающего поведения_
Тип совладающего поведения
я о о & о Показатель Б Р Реактивное М±о Активное М±о Проактивное М±о р <0,05
Привязанность/ Отделенность 10,202 0,000 54,75±6,96 52,90±12,08 63,67±6,04 1/3, 2/3
а Контролирование/Естественность 14,265 0,000 53,71±7,08 58,73±9,47 64,62±6,88 1/2, 1/3, 2/3
Рч «о Эмоциональность/Эмоциональная сдержанность 4,134 0,018 50,35±9,82 44,60±11,54 45,19± 10,76 1/2
й Усердие 4,572 0,013 8,06±1,64 8,97±1,66 9,39±1,65 1/3
я ц Обязательность 3,701 0,029 9,70±1,10 9,95±1,38 10,67±1,09 1/3
и Чувство времени 11,767 0,000 7,33±1,71 8,67±1,72 9,61±1,54 1/2, 1/3
и Доверие 6,187 0,003 8,45±1,18 7,97±1,61 9,39±1,34 2/3
Ы < ю Сфера Ты 4,635 0,012 8,39±1,73 8,87±1,30 9,78±1,70 1/3
Сфера Пра-мы 3,262 0,043 8,58±1,56 8,72±1,79 9,83±2,07 1/3
Ценность красоты природы и искусства 3,681 0,028 2.89±2,61 2,33±2,35 1,16±1,39 1/3
^ а о > Ценность материально-обеспеченной жизни 5,309 0,006 4,44±2,45 6,27±2,92 5,21±2,49 1/2
Ценность наличия хороших и верных друзей 3,997 0,021 6,33±2,59 5,36±2,69 7,26±2,26 2/3
ВЫВОДЫ
Индивидуально-психологические особенности экологов с реактивным, активным, проактивным типом совладающего поведения можно соотнести с тремя уровнями мотивации по В. Ф. Чижу [7]: «реактивные» зависят от своих потребностей, ими движут «мотивы непосредственного удовольствия и избежания непосредственного страдания»; «активные» ориентированы на материальные ценности и личный успех, ими движут «мотивы пользы утилитаристов»; «проактивные» ориентированы на общечеловеческие ценности, ими движут «мотивы долга».
Индивидуально-психологические особенности экологов с реактивным типом совла-дающего поведения позволяют назвать экологов данной группы «борцы за выживание» и отнести их к низшему уровню функционирования по А. Ф. Лазурскому: низкий волевой контроль поведения, высокая эмоциональность, неумение выстраивать гармоничные отношения в диаде, низкий уровень опоры на смыслообразующую межпоколенную связь, низкая ценность материально-обеспеченной жизни.
Индивидуально-психологические особенности экологов с активным типом совлада-ющего поведения позволяют назвать экологов данной группы «борцы за личный успех» и отнести их к среднему уровню функционирования по А. Ф. Лазурскому: ориентация на ценность материально-обеспеченной жизни, низкий уровень ценности наличия хороших и верных друзей, низкий уровень доверия людям, отделенность от людей, эмоциональная сдержанность.
Индивидуально-психологические особенности экологов с проактивным типом со-владающего поведения позволяют назвать экологов данной группы «борцы за общее дело» и отнести их к высшему уровню функционирования по А. Ф. Лазурскому: высокий уровень ценности наличия хороших и верных друзей, высокие показатели по шкале «Привязанность», высокий волевой контроль регуляции поведения, обязательность, усердие, эмоциональная сдержанность, умение выстраивать взаимоотношения, высокие показатели межпоколенной смыслообразующей связи.
ЛИТЕРАТУРА
1. Водопьянова, Н Е. Психодиагностика стресса / Н.Е. Водопьянова. - СПб. : Питер, 2009. -336 с. - ISBN 978-5-388-00542-7.
2. Совладающее поведение: современное состояние и перспективы / под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. - М. : Изд-во Института психологии РАН, 2008. - 474 с.
3. Слабинский, В.Ю. Проактивность как смыслоцентрированное свойство личности / В.Ю. Слабинский, Н.М. Воищева // Когнитивная психология: методология и практика : коллективная монография / под науч. ред. В.М. Аллахвердова, Н.В. Дмитриевой, О.В. Защиринской, С.Н. Костроми-ной, Т.В. Черниговской, Ю.Е. Шелепина. - СПб., 2015. - С. 161-170. - ISBN 978-5-9651-0930-2.
4. Слабинский, В.Ю. Семейная позитивная динамическая психотерапия / В.Ю. Слабинский. - СПб. : Наука и Техника, 2009. - 464 с. - ISBN 978-5-94387-473-4.
5. Старченкова, Е.С. Концепция проактивного совладающего поведения / Е.С. Старченкова // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12. - 2009. - Вып. 2. - Ч. 1. - С. 198-205.
6. Стресс, выгорание, совладание в современном контексте / под ред. А. Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. - М. : Изд-во Института психологии РАН, 2011. - 512 с. - ISBN 978-5-9270-0218-4.
7. Чиж, В.Ф. Психология личности и индивидуальности / В.Ф. Чиж ; составитель В.А. Журавель ; под ред. В.Ю. Слабинского. - СПб. : Невский Архетип, 2016. - 424 с. - ISBN 978-5-9907965-0-8.
8. Schwarzer, R. Tenacious goal pursuits and striving toward personal growth: Proactive coping / R. Schwarzer, S. Taubert // Beyond coping: Meeting goals, visions, and challenges / E. Frydenberg (Ed.). -London : Oxford University Press, 2002. - P. 19-35.
REFERENCES
1. Vodopyanova, N.E. (2009), Psychodiagnosis of a stress, publishing house "Peter", St. Petersburg.
2. Ed. Zhuravlev, A. L., Krukova, T.L. and Sergienko, E.A. (2008), Coping behavior: a modern condition and prospects, publishing house of Institute of psychology RAS, Moscow.
3. Slabinsky, V.Yu. and Voishcheva, N.M. (2015), "Proactivity as a meaning-centered personality trait", Cognitive psychology: methodology and practice, Collective monograph, Under the scientific. Ed. V.M. Allahverdov, N.V. Dmitrieva, O.V. Zawilinski, S.N. Kostromina, T.V. Chernigovskaya and Yu.E. Shelepin. St. Petersburg, pp. 161-170.
4. Slabinsky, V.Yu. (2009), Family positive dynamic psychotherapy, publishing house "Science and Equipment", St. Petersburg.
5. Starchenkova, E.S. (2009), "Concept of proactive coping behavior", Vestnik of Saint Petersburg University. Ser. 12, Vol. 2, Part 1, pp. 198-205.
6. Ed. Zhuravlev, A.L. and Sergienko, E.A. (2011), Stress, burnout, coping in the modern context, publishing house of Institute of psychology RAS, Moscow.
7. Chizh, V.F., Comp. Zhuravel, V.A. and Ed. Slabinsky, V.Yu. (2016), Psychology of personality and individuality, publishing house "Nevsky Archetype", St. Petersburg.
8. Schwarzer, R. and Taubert, S. (2002), "Tenacious goal pursuits and striving toward personal growth: Proactive coping", In: E. Frydenberg (Ed.), Beyond coping: Meeting goals, visions, and challenges, Oxford University Press, London, pp. 19-35.
Контактная информация: pdpspb@yandex.ru
Статья поступила в редакцию 20.02.2018
УДК 159.955:796.8
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОЛЕВОЙ РЕГУЛЯЦИИ ЮНОШЕЙ В СПОРТИВНЫХ ЕДИНОБОРСТВАХ
Галина Федоровна Голубева, кандидат психологических наук, доцент, Елена Михайловна Фещенко, кандидат психологических наук, доцент, Елена Николаевна Бичерова, кандидат психологических наук, доцент, Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, г. Брянск
Аннотация
В статье рассмотрены психологические особенности волевой регуляции юношей, занимающихся спортивными единоборствами. Эмпирическим путем выявлены различия в уровнях
