CC BY
59
ФИЛОЛОГИЯ И КУЛЬТУРА. PHILOLOGY AND CULTURE. 2014. №2(36)
УДК 82.02
ГЛАВА КАЗАНСКОЙ ШКОЛЫ СИСТЕМНО-КОМПЛЕКСНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
© А.М.Саяпова
Статья посвящена истории научного направления Казанского университета «Системно-комплексное изучение литературы и искусства». В работе дан краткий обзор научных работ известного литературоведа, заслуженного профессора КФУ Ю.Г.Нигматуллиной.
Ключевые слова: Ю.Г.Нигматуллина, Казанский университет, системно-комплексное исследование, художественное творчество, литература, искусство.
Системно-комплексное изучение литературы и искусства как научное направление формируется в Казани в 1970-1980-е годы в стенах Казанского университета. Возглавляет это направление профессор филологического факультета университета Юлдуз Галимзяновна Нигматулли-на. Тот факт, что инициатива казанских ученых была поддержана председателем Всесоюзной Комиссии по комплексному изучению художественного творчества Академии наук СССР Б.С.Мейлахом, а также то, что в 1979 году направление было утверждено как Казанская базовая группа при Академии наук СССР, говорит о всероссийском уровне и значимости данного направления.
В своей книге «Системно-комплексное исследование художественного творчества: история научного направления в Казанском университете» (Казань, 2004) Ю.Г.Нигматуллина в ретроспективном плане представляет историю формирования направления, освещает деятельность коллектива, занимающегося этим научным направлением. Известно, что в основе комплексного изучения литературы и художественного творчества в целом лежит характерное для науки 1960-1970 годов стремление к объединению разных дисциплин при исследовании фундаментальных проблем науки. Возникает потребность в интеграции различных подходов к изучению литературы и искусства, что в конечном счете формирует системный подход, в основе которого - идея синтеза гуманитарных наук и теории систем, получившей развитие в науке ХХ века, в частности, в работах Нобелевского лауреата И.Пригожина. Системность дает возможность определить иерархию научных дисциплин, входящих в комплекс.
Область научных интересов Ю.Г.Нигматул-линой включает несколько взаимосвязанных направлений: прежде всего это разработка теории, методологии и методики системно-комплексного анализа художественного творчества, примене-
ние этой методологии в исследованиях по истории русской и татарской литератур. Так, коллектив кафедры русской литературы во главе с Ю.Г.Нигматуллиной (В.Н.Азбукин,
В.Н.Коновалов, М.Г.Богаткина, А.Е.Ку-лумбетова, Д.В.Лучинская, Л.В.Пожилова и др.) работал над проблемами системно-комплексного изучения русской литературы Х1Х века. Результатом стала коллективная монография «Русская литература последней трети Х1Х века. Некоторые аспекты системно-комплексного анализа литературного процесса» (Казань, 1980). Татарские литературоведы разрабатывали системно-комплексный подход применительно к истории татарской литературы, литературной критики, а также фольклорных жанров (работы Х.Мин-негулова, М.Бакирова, Х.Усманова, Э.Галеевой).
Представляя данное направление, следует подчеркнуть, что вместе с общими для всех «комплексников» зонами интересов, определяемых задачей изучения истории литературы и искусства с помощью новых методов, разработанных в единстве с другими науками: философией, историей, социологией, семиотикой, лингвистикой, психологией и др., Казанская базовая группа с самого начала своей деятельности находит и свою, особенную: в центре ее научных интересов оказались проблемы прогнозирования развития литературы и искусства. В проблеме прогнозирования в области художественного творчества Ю. Г. Нигматуллина различает два, хотя и взаимосвязанных, аспекта. Первый содержит прогностические функции, присущие искусству: это «функции предвидения, предвосхищения будущего посредством выражения эстетического идеала»; второй содержит «прогноз развития самого искусства». В первом случае, по мнению исследователя, «объектом прогноза будут эстетический идеал (в творчестве отдельного писателя и в широких исторических рамках развития национальной литературы), его структура, функции, его развитие. Во втором случае - система:
писатель - произведение - читатель. Точнее, общее и особенное в этой системе: типы писателей - закономерности развития типов творчества, художественных методов, стилей, жанров - типы читательского восприятия» [1: 8]. Работа «Комплексное исследование художественного творчества: Проблемы прогнозирования» (Казань, 1990) представляет разработку теоретических, методологических и методических принципов прогнозирования основных закономерностей развития литературы и искусства. Как пишет Л.Я.Воронова в обзорной статье о научной деятельности Ю.Г.Нигматуллиной, «новизна комплексного подхода в прогнозировании (художественных методов, стилей, жанров, эволюции творчества отдельного писателя и др.) заключалась в том, что открывается возможность поиска единой основы разных аспектов прогноза в специфических особенностях внутренней организации произведения с учетом детерминированных и стохастических процессов художественного творчества» [2: 173]. На примере анализа произведений русской и татарской литератур ученые исследовательской группы показали, что системно-комплексный подход дает возможность рассматривать литературный процесс в аспекте проблемы прогнозирования как «предварение» новой идейно-художественной системы. Методика прогнозирования Казанской школы была, как отмечает Л.Я.Воронова, «с воодушевлением воспринята московскими учеными-прогнозистами (А.В.Бестужевым-Ладой, В.М.Петровым)» [2: 173].
Весьма ценным в методологии комплексного исследования художественного творчества является исследование неоднородных явлений, что представляет собой синкретизм или синтез разных видов искусства, которые «уже в самой структуре объединяют в единое целое качественно различные элементы» [3: 37]. Так, объектом комплексного изучения становятся, например, синкретизм музыки и поэтической речи, проблема светомузыкального синтеза, явления синестезии, цветного слуха в творчестве русских поэтов-символистов и многое другое.
Комплексный подход к художественному произведению приводит к естественному соединению его с системным методом. Ю.Г. Нигма-туллина в своих теоретических работах дает следующее определение системы: «Это единый комплекс взаимосвязанных компонентов, который как целое обладает определенной устойчивостью, самостоятельностью по отношению к другим системам и окружающей среде. Внутренняя целостность системы достигается не механической связью компонентов, а их интеграцией,
благодаря которой в объекте (в целом) появляются новые качества и свойства, не присущие отдельным компонентам в их разобщенности. Система не замкнута в себе, ее автономность относительна» [3: 53].
В контексте данного определения исследовательская группа рассматривает две проблемы творчества: художественное творчество как система и художественное произведение как система. В основе первой проблемы лежит понятие об эстетическом идеале как об основном методологическом принципе исследования. В монографии Ю.Г.Нигматуллиной «Национальное своеобразие эстетического идеала» (Казань, 1970) представление об эстетическом идеале дается в расширенном контексте: эстетическом, психологическом, философском, литературоведческом, что и позволяет использовать это понятие как ключевое при толковании художественного творчества как системы.
При изучении же художественного произведения как системы предлагается структурный анализ, а именно изучение его во взаимодействии горизонтальных и вертикальных уровней структуры (работа «Системный анализ художественного произведения» (Казань, 1992)). Горизонтальные уровни - это компонентная основа художественной системы, ее субстанция. Вертикальные уровни в произведении - это системообразующие связи, охватывающие все компоненты горизонтальных уровней. Их три: 1 уровень - универсальные связи (хронотоп, причинно-следственные и функциональные связи); 2 уровень - поэтические ассоциации (внутри- и внетекстовые); 3 уровень - связь фокусов (прямая и обратная) разных структурных уровней произведения [4: 5-7]. Заимствуя понятие «фокус» из высказывания Л.Н.Толстого о «самом важном» в произведении, Нигматуллина весьма плодотворно использует его в предложенном структурном методе анализа художественного произведения. В итоге инвариантные и вариативные особенности системы фокусов, рассмотренные даже на материале отдельного произведения, воспринимаются как система. Предложенная схема анализа лежит в основе метода картографической аппроксимации при изучении литературного произведения («Метод картографической аппроксимации в исследовании художественного произведения» (Казань, 2008)). Указанный метод работает на постижение тайн творчества того или иного автора как опыт построения модели художественной деятельности.
Следующим весьма существенным направлением в научной деятельности Ю. Г. Нигматулли-ной является изучение диалога национальных
литератур в рамках системно-комплексного подхода к явлениям художественного творчества, а именно диалога русской и татарской литератур. Уже первая большая работа в этом направлении «И.С.Тургенев и татарская литература ХХ века» (Казань, 1961) является существенным вкладом в региональную компаративистику. В монографии «Национальное своеобразие эстетического идеала» (Казань, 1970) разрабатывается теоретическое базовое понятие «эстетический идеал», необходимое в осмыслении художественного творчества в свете системно-комплексного исследования диалогических отношений между национальными литературами.
Особо ценным в представляемом ряду работ, на наш взгляд, является монография «Типы культур и цивилизаций в историческом развитии татарской и русской литератур» (Казань, 1997), в которой автор, опираясь на исходные теоретические понятия «цивилизация», «культура», представляет характеристику типов художественного мышления. И вновь в рамках системно-комплексного исследования выявляется процесс возможного (скрытого) диалога русской и татарской литератур от древнего периода, средневековья до ХХ века. «Сказание о Йусуфе» Кул Гали и «Слово о полку Игореве», рассмотренные как произведения, определяющие истоки формирования возможного диалога, по мнению исследователя, сыграют существенную роль в формировании цивилизационных факторов в татарской и русской литературах средневековья. Выявляются особенности типов культур и художественного мышления татарского и русского народов в средневековый период; рассматривается становление национальной (татарской) литературы нового времени. На материале художественных произведений начала ХХ века представляется полилог культурных традиций в татарской литературе. Значительность данной работы не только в том, что она представляет возможные и реальные формы диалога национальных литератур, но и в том, что подталкивает к поиску новых путей в современной компаративистике.
Если говорить о научной деятельности Ю. Г. Нигматуллиной последнего десятилетия, то необходимо выделить работу «Синергетический аспект в исследовании художественного творчества» (Казань, 2008). Опираясь на труды основоположников синергетики Г.Хакена, И.Пригожина, С.П.Курдюмова, автор разрабатывает авангардные подходы к художественному творчеству. Вместе с тем монография является закономерным логическим развитием того, что было наработано в рамках системно-комплексного изучения процессов творчества. В
центре внимания исследователя две проблемы. Первая - методология синергетики как основа интеграции различных методологических подходов в литературоведении. В решении этой проблемы существенную роль сыграл опыт комплексного изучения художественного творчества с его интеграцией различных наук, а также системный подход с его методами изучения художественного произведения, который тоже объединяет в себе достижения различных наук: лингвистики, истории, философии, психологии, социологии и других. Вторая проблема, поставленная в монографии, - это изучение процессов организации и самоорганизации в литературе и искусстве в синергетическом аспекте. На материале русской и татарской литератур Х1Х-ХХ веков, а также некоторых произведений современного изобразительного искусства выявляются способы самоорганизации целостности художественного произведения.
Синергетические понятия «аттрактор», «странный аттрактор», в какой-то мере перекликающиеся с понятием «фокусовая точка», разработанным Ю. Г. Нигматуллиной в рамках структурного изучения явлений творчества, приводят исследователя к еще одному методологически необходимому синергетическому понятию «срединная культура», содержание которой - представление «параметра порядка» (термин Г.Ха-кена). Это понятие как доминантное выражает содержание двух последних работ Ю.Г.Нигма-туллиной, а именно: «Татавангард и современный цивилизационный процесс» (Казань, 2011), «Между дисгармонией и гармонией: проблемы «срединной культуры» (Казань, 2013).
В первой книге в поле интересов синергети-ческого осмысления творческого процесса попадают не только произведения литературы, но и живописи, что, естественно, расширяет методологические возможности наработанного предыдущим опытом теоретического материала. Так, в ней изучается роль авангардных направлений изобразительного искусства РТ в формировании адаптивных, защитных механизмов культуры в современную эпоху глобализации, когда в жизни народов активизируются разрушительные тенденции. Эти механизмы формируются прежде всего в рамках так называемой «срединной культуры» (термин Б.С.Ерасова), которая выполняет функцию «параметра порядка», функцию аттрактора, притягивающего к себе авангардное, способное к развитию, динамике. На отдельных примерах творчества художников татавангарда, взятых как явления «срединной культуры», показано, как в содержании, в стилевых особенностях творящего отражаются противоречия эпохи гло-
бализации и модернизации, а также то, благодаря чему реализуется функция «параметра порядка».
Во второй небольшой коллективной монографии «Между дисгармонией и гармонией: проблемы «срединной культуры» (соавторы А.Н.Пашкуров, И.Л.Данилова, А.А.Алмазова, Л.З.Ахметов, Праски Вити, Х.М.Шарипов) на материале литературы, театра, музыки, изобразительного искусства рассматриваются функции центральной зоны системы культуры в обеспечении стабильности и целостности духовной жизни общества. Каждый из авторов, отвечая на вопрос «Каким путем может быть достигнута «срединность» в культуре, в каких социально-экономических, духовных условиях жизни общества функционирует «срединная культура?», предполагает постижение генезиса проблемы для того, чтобы рассмотреть, как в ее критериях рассматривались пути и способы преодоления противоречий - основного понятия «срединной культуры».
Необходимо подчеркнуть, что данная монография является серьезным вкладом не только в современную филологию, но и культурологию прежде всего в своей теоретической части: предложенный науке термин «срединная культура» может плодотворно использоваться при анализе произведений литературы, живописи, музыки.
Очень часто основное место в оценке учёного или коллектива отводится Индексу цитирования. Большое число ссылок1 в базе РИНЦ на работы Ю.Г.Нигматуллиной - лидера направления - говорит о востребованности исследований. В последнее время приобрёл большую популярность индекс Хирша. Несмотря на то, что работы ученого практически не представлены в интернет-
пространстве, у Ю.Г.Нигматуллиной данный индекс составляет 2. Все это свидетельствует о том, что работы ученого во многом авангардны не только в России, но и во многих других странах мира по причине своей «восприимчивости» ко многому, что есть в смежных и даже на первый взгляд далеких друг от друга науках - Юлдуз Га-лимзяновна умеет мыслить в универсальных категориях.
Завершая обзор научных трудов Ю.Г.Нигматуллиной, можем с гордостью сказать, что казанская школа системно-комплексного исследования художественного творчества прошла долгий и сложный путь в своем развитии, путь весьма плодотворный и результативный. И мы с уверенностью можем сказать, что в творческих изысканиях лидера направления, разработанного в рамках этой школы, еще не поставлена точка. Еще есть куда идти!
1. Нигматуллина Ю.Г. Проблема комплексности изучения художественного творчества. - Казань: Казан. ун-т, 1980. - 174 с.
2. Русское литературоведение в Казанском университете (1806-2009). Библиографический словарь / сост.: Л.Я.Воронова, М.М.Сидорова; науч. ред. Л.Я.Воронова. - Казань: Казан. ун-т, 2011. -229 с.
3. Нигматуллина Ю.Г. Системно-комплексное исследование художественного творчества: история научного направления в Казанском университете. - Казань: Казан. ун-т, 2004. - 250 с.
4. Нигматуллина Ю.Г. Системный анализ художественного произведения / Учебно-методическое пособие - Казань: Казан. ун-т, 1992. - 158 с.
HEAD OF KAZAN SCHOOL OF SYSTEM-COMPREHENSIVE RESEARCH
ON ARTISTIC WORKS
A.M.Sayapova
The article explores the history of the scientific research area "Systemic and comprehensive study of literature and art" at Kazan University. It presents a brief review of the works by Yu.G.Nigmatullina, a famous literary critic, Professor Emeritus of KFU.
Key words: Nigmatullina Ju.G., Kazan University, systemic and comprehensive study, creative work, literature, arts.
1. Nigmatullina Ju.G. Problema kompleksnosti 2. Russkoe literaturovedenie v Kazanskom universitete izuchenija hudozhestvennogo tvorchestva. - Kazan': (1806-2009). Bibliograficheskij slovar' / sost.:
Kazan. un-t, 1980. - 174 s. (In Russian) L.Ja.Voronova, M.M.Sidorova; nauch. red.
1 98 ссылок на 1.05.2014.
L.Ja.Voronova. - Kazan': Kazan. un-t, 2011. - 229 s. (In Russian)
3. Nigmatullina Ju.G. Sistemno-kompleksnoe issledo-vanie hudozhestvennogo tvorchestva: istorija nauch-
nogo napravlenija v Kazanskom universitete. - Kazan': Kazan. un-t, 2004. - 250 s. (In Russian) 4. Nigmatullina Ju.G. Sistemnyj analiz hudozhestvennogo proizvedenija / Uchebno-metodicheskoe poso-bie - Kazan': Kazan. un-t, 1992. - 158 s. (In Russian)
Саяпова Альбина Мазгаровна - доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы и методики преподавания Казанского федерального университета.
420008, Россия, Казань, ул. Кремлевская, 18. E-mail: Albina.Sayapova@kpfu.ru
Sayapova А1Ыпа Mazgarovna - Doctor of Philology, Professor, Department of Russian Literature and Instruction, Kazan (Volga Region) Federal University.
18 Kremlyovskaya Str., Kazan, 420008, Russia E-mail: Albina.Sayapova@kpfu.ru
Поступила в редакцию 12.04.2014
