CC BY
12
УДК 51(092)
DOI 10.25513/1812-3996.2018.23(3).28-31
ГЕОРГИЙ ПЕТРОВИЧ КУКИН Е. Г. Кукина
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, г. Омск, Россия
Информация о статье Аннотация. Статья посвящена памяти Г.П. Кукина (1948-2004) в связи с 70-летием со
Дата поступления дня его рождения. Отражена его многогранная научная, педагогическая и организаци-
19.06.2018 онная деятельность.
Дата принятия в печать 29.06.2018
Дата онлайн-размещения 29.10.2018
Ключевые слова
Математическое образование, математическое сообщество, математические олимпиады
GEORGY PETROVICH KUKIN E.G. Kukina
Dostoevsky Omsk State University, Omsk, Russia
Article info Abstract. This paper is devoted to the memory of professor G.P. Kukin (1948-2004) in occa-
Received sion of his 70-th Anniversary of the Birth. His many-sided scientific, pedagogical and organ-
19.06.2018 izational activities are reflected.
Accepted 29.06.2018
Available online 29.10.2018
Keywords
Mathematical education, mathematical community, mathematical olympiad
Значимость личности Георгия Петровича для образования в Омске, для становления Омского университета, для создания математического сообщества в Омске - колоссальная! А значимость его в математическом образовании Омска... Очень сложно назвать кого-то более значимого в принципе. Есть близкие по уровню, мы можем назвать еще несколько десятков людей, вклад которых в математическое образование в Омске сложно переоценить. Таких людей много именно потому, что в Омске с математическим образованием до сих пор очень хорошо, а в какие-то годы было отлично, и даже
лучше. Несколько омских школ (например МОЦРО № 117, Лицей № 64) постоянно входят в списки 100 лучших школ России. В этих школах очень высок уровень физико-математического образования. И до сих пор это во многом именно благодаря Георгию Петровичу. Я думаю, даже они сами не стали бы оспаривать, что вклад Георгия Петровича зачастую был решающим. Да и не только для математического образования, но и для образования вообще.
Родился Георгий Петрович 16 июня 1948 г. в городе Ревда Свердловской области, но в 1949 г. семья переехала в Новосибирск, который и стал для
ISSN 1812-3996
Кукина родным городом. Родители оба - Петр Афанасьевич Кукин и Светлана Михайловна Костри-кина - геологи. Петр Афанасьевич первооткрыватель нескольких месторождений. Воспитанием Юры (именно так звали родные в детстве Георгия Петровича) занималась бабушка. Это она научила его разбираться в грибах, в травах, в других растениях, съедобных и несъедобных, чем Георгий Петрович потом очень удивлял знакомых людей.
В 15 лет, в 1963 г., в первом наборе поступил в физико-математический интернат (СУНЦ) при НГУ. Что во многом и определило его дальнейшую жизнь. В те годы он не столько увлекался математикой, сколько астрономией. Наблюдал за солнечными пятнами, ночами отслеживал траектории звезд. Позже он рассказывал об этом с большим интересом! Но в итоге все-таки выбрал механико-математический факультет НГУ. Учился, был старостой, на весь период обучения (кроме, конечно, 1-го семестра) был Ленинским стипендиатом, получил «красный диплом» в 1970 году.
Сразу же поступил в аспирантуру тут же, в Академгородке, которую успешно и закончил, защитив
в апреле 1973 г. кандидатскую диссертацию на тему «Алгебры Ли, близкие к свободным». В ней он решил «задачу Ширшова» о подалгебрах свободного произведения алгебр Ли.
Формально научным руководителем Георгия Петровича был Леонид Аркадьевич Бокуть. Но он сам всегда своими научными руководителями считал также и Анатолия Илларионовича Ширшова, и Константина Александровича Жевлакова.
Георгий Петрович всегда говорил: «Воспитывает не один человек, воспитывает Школа! Если хочешь быть хорошим математиком, надо идти в ту область науки, у которой есть Школа». А в Новосибирске, конечно, алгебраическая Школа была и есть, причем очень мощная!
В 1974 г. Георгий Петрович переезжает в Омск. С 3 июля 1974 г. он поступил на работу в только открывающийся Омский государственный (классический - как сейчас принято уточнять) университет, и работал на кафедре алгебры вплоть до своей смерти в 2004 году. Кроме короткого периода, был заведующим кафедрой алгебры.
В 1976-77 гг. стал деканом математико-хими-ческого факультета. Позже, в 1981-86 гг. был деканом математического факультета.
В феврале 1981 г. защитил докторскую диссертацию на тему «Теоремы вложения и алгоритмические проблемы в многообразиях алгебр Ли и групп». В 1984 г. получил статус профессора. Георгию Петровичу принадлежит местный рекорд: первый человек, защитивший докторскую диссертацию по математике, будучи жителем Омска.
В самом же первом потоке трое студентов -Сергей Астафьевич Агалаков, Александр Савельевич Штерн, Галина Васильевна Кряжовских - выбрали Георгия Петровича своим научным руководителем и писали дипломные работы под его руководством. Сейчас это очень известные люди в математическом образовании Омска. Александр Савельевич Штерн -один из создателей МОЦРО № 117, на протяжении многих лет после смерти Г.П. Кукина - председатель методической комиссии математических олимпиад Омска. Сергей Астафьевич Агалаков - директор про-фориентационной школы математического факультета («Малый матфак», раньше называлась «Четверговая математическая школа»). Позже все трое защитили кандидатские диссертации (правда, А.С. Штерн и С.А. Агалаков - не под руководством Кукина). Всего под руководством (или соруковод-ством) Георгия Петровича защищено 10 кандидат- 29
ских диссертаций по алгебре и по методике преподавания математики.
Безусловно, среди формальных наград есть заслуженный работник высшей школы, отличник просвещения СССР. Есть многочисленные публикации в ведущих алгебраических журналах, в активе - участие в международных математических и алгебраических конференциях, чтение лекций в разных вузах страны (Иркутский ГУ, Алтайский ГУ, Тобольский пединститут, Кустанайский ГУ), оппонирование на защитах кандидатских и докторских диссертаций. И экспертная деятельность, и членство в диссертационных советах. В соавторстве с Л.А. Бокутем вышла монография «Algorithmic and Combinatorial Algebra» (1994 год, международное издательство Kluwer). Был выпущен ряд книг и методических пособий по обучению математике школьников.
В 1978 г. в Омске под руководством Г.П. Кукина и Г.Ш. Фридмана прошла первая Омская летняя школа. Георгий Петрович много раз был вожатым и преподавателем в летней школе в Академгородке, и, конечно, хотел сделать для Омска что-то подобное. Первая школа получилась многопредметной и проходила совместно со школой комсомольского актива (на одной базе, в одних помещениях будущие парторги, в других - юные математики, физики, ... )
С первого же года работы матфака, с подачи и под научным руководством Кукина, начинает работать «Четверговая математическая школа». Что это такое? Школьники со всего города могут приходить в университет и учиться математике. Примерно 3 урока им рассказывают что-то интересное. Или по школьной программе, или вне программы. Конечно, все это было абсолютно бесплатно. В основном, в такой школе преподавали студенты (прямо студенты 1 курса, ведь более старших не было). Но иногда приходили и преподаватели.
На данный момент «Четверговая математическая школа» переименована в «Малый матфак», но продолжает функционировать. Сейчас тут обучение в основном платное - занимаются группы с 1 по 11 классы. Есть занятия как по математике, так и по информатике. Как более «олимпиадные» группы, так и более «школьные». Но в рамках «Малого матфака» остался лекторий - это бесплатные лекции для старших школьников, которые проходят один раз в неделю. То есть дело живет и развивается.
В 1994 году в «Четверговой школе» упор был сделан на школьную математику. Поэтому для школьников-олимпиадников снова под руковод-
-ISSN 1812-3996
ством Кукина появляется «Воскресная математическая школа», сначала тоже абсолютно бесплатная, но позже стала платной, потом вошла в состав Образовательного центра «Перспектива».
С самых первых лет переезда в Омск Георгий Петрович хотел создать и у нас в Омске физико-математическую школу. Но в виде школы-интерната, как это было в соседнем Новосибирске в Академгородке, смысла не было. В 1989 г., наконец, открылась Омская ФМШ (на базе школы № 64). И даже набрали два учебных потока по 2 класса: двухгодичный (2 последних школьных года дети учатся не в обычной школе, а в ФМШ) и четырехгодичный (4 года соответственно). Из первого набора ФМШ, например, - такие известные в Омске люди, как Сергей Савченко, Александр Фадин, Олег Червяков, Сергей Клоков, Антон Еремеев, Сергей Белим, Игорь Павловский, Анна Тарасенко (Алхименко), Анна Топ-чий, Вячеслав Захаров, Денис Чертков, Александр Лаптев... Некоторые уже доктора физко-математи-ческих наук. Другие - директора IT-компаний.
В ФМШ преподавали самые лучшие в городе учителя математики, физики, информатики (первыми были В.И. Радле-Десятник, Г.Е. Купчик, Л.А. Ба-чина) (были отличные учителя и в других школах, конечно, не всех забрали к себе)). А кроме того, что и отличало ФМШ от других школ с хорошими учителями, - тут вели занятия, читали лекции и вели специализацию университетские преподаватели. Конечно, Георгий Петрович Кукин (он же был в каком-то смысле и научным руководителем школы), Анатолий Михайлович Скряго (перешел из ОмГУ полностью работать в ФМШ, тут и работал учителем информатики и завучем ФМШ), Сергей Астафьевич Ага-лаков, Александр Савельевич Штерн, Михаил Александрович Шевелин. Позже тут преподавали и директор Омского филиала Института математики профессор В.А. Топчий, и нынешний директор ИМИТ И.А. Латыпов, и предыдущий ректор ОмГУ профессор В.И. Струнин, и многие-многие другие не менее значимые люди.
Важнейшая компонента системы непрерывного математического образования - регулярное ознакомление школьников с некоторыми ключевыми вопросами университетских курсов и формирование у них первичных навыков исследовательской работы. При этом речь идет не о популярных лекциях или участии в каких-то единичных проектах, а о планомерной регулярной деятельности по тщательно продуманным программам, направленной на получение в недалеком будущем математиче-
Вестник Омского университета 2018. Т. 23, № 3. С. 28-31
ISSN 1812-3996-
ского образования высокого уровня. Вот такая-то система и начала складываться в Омске при появлении кружков для школьников и ФМШ.
Георгий Петрович не просто делал разные дела. Это была система. Он последовательно учил школьников, потом студентов, потом аспирантов. Создавал то, что сейчас принято называть «непрерывным математическим образованием». И учил не только школьников, но еще и учителей. Тех людей, которые сейчас, через много лет после смерти Георгия Петровича, продолжают это же дело. Он делал так, чтобы была Школа. Чтобы человек воспитывался в среде, пропитанной интеллектом. Чтобы общался с умными и интересными людьми.
Развивает Георгий Петрович и олимпиадное движение. До 1974 г. областную олимпиаду в Омске приезжали проводить специалисты из Академгородка. Как только возник университет - олимпиаду проводят местными силами, благо, специалистов стало хватать.
В Омске, в одном из первых городов России, и, возможно, первом городе за Уралом, возникают городские олимпиады для средних школьников (5-7 класс) по математике (первая городская олимпиада для 5-7 классов прошла в 1991 г.). В Омске в 90-х гг. сложилась особая система олимпиад и очень сильная олимпиадная школа. Это стало возможно как раз с появлением ФМШ.
Ныне городская олимпиада в соответствии с новым положением выпала из официального перечня олимпиад, но по-прежнему проходит, ее проводит ИМИТ ОмГУ, и олимпиада носит имя Г.П. Ку-кина.
В 1990-м г. Георгий Петрович Кукин вместе с коллегой - Вадимом Николаевичем Сергеевым -начинает сотрудничать с Тобольском. Кукин участвует в организации физико-математических классов в гимназии № 10. С 1991 г. в Тобольске проводятся летние математические школы. До своей смерти в 2004 г. Георгий Петрович сотрудничал с Тобольском, несколько раз в год ездил проводить для школьников интенсивные занятия олимпиадной математикой. Летом помогал проводить летние школы. В период жизни Геория Петровича школьники из Тобольска, которых Кукин считал своими учениками, были призерами Всероссийской олимпиады по математике. Многие тоболяки приезжали учиться на матфак ОмГУ и поступали на другие математические факультеты страны.
Тем временем Георгий Петрович, конечно, жил обычной жизнью. Женился на своей дипломнице, уже упомянутой Галине Васильевне Кряжовских. У него родились две дочери. Обе они прошли через систему непрерывного математического образования: занимались в кружках «Воскресной математической школы», потом учились в ФМШ, закончили математический факультет ОмГУ. Старшая - Екатерина - с 2003 года работает в ОмГУ (сейчас доцентом на кафедре алгебры и математического анализа).
Умер Кукин внезапно 11 апреля 2004 г.
Георгий Петрович ушел, но сделал настолько многое, что его влияние до сих пор заметно и значимо, даже спустя 14 лет.
Автор выражает глубокую благодарность А.С. Штерну - его помощь в написании статьи была значима и неоценима.
ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРЕ
Кукина Екатерина Георгиевна - кандидат физико-математических наук, доцент кафедры алгебры и математического анализа, ИМИТ, Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского, 644077, Россия, г. Омск, пр. Мира, 55а; e-mail: kukina.kat@gmail.com.
INFORMATION ABOUT THE AUTHOR
Kukina Ekaterina Georgievna - Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Docent of the Department of algebra and mathematical analysis, IMIT, Dostoevsky Omsk State University, 55a, pr. Mira, Omsk, 644077, Russia; e-mail: kukina.kat@gmail.com.
ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ
Кукина Е.Г. Георгий Петрович Кукин // Вестн. Ом. унта. 2018. Т. 23, № 3. С. 28-31. DOI: 10.25513/1812-3996.2018.23(3).28-31.
FOR QTATIONS
Kukina E.G. Georgy Petrovich Kukin. Vestnik Omskogo universiteta = Herald of Omsk University, 2018, vol. 23, no. 3, pp. 28-31. DOI: 10.25513/1812-3996.2018. 23(3).28-31. (in Russ.).
