Научная статья на тему 'FUNKSIONAL TENGLAMALARNI YECHISHNING AYRIM USULLARI'

FUNKSIONAL TENGLAMALARNI YECHISHNING AYRIM USULLARI Текст научной статьи по специальности «Науки о Земле и смежные экологические науки»

CC BY
645
115
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
Ключевые слова
o‘zgaruvchi miqdor / noma’lum funksiya / funksional tenglama / uzliksiz funksiya / umumiy yechim. / variable / unknown function / functional equation / continuous function / general solution.

Аннотация научной статьи по наукам о Земле и смежным экологическим наукам, автор научной работы — Kenjagul Davletboevna Djakaeva, Temur Obod O‘g‘li Davlatboyev

Mazkur maqolada akademik litsey va maktabning yuqori sinf o‘quvchilari uchun olimpiada masalalarida uchraydigan ayrim funksional tenglamalarni yechish usullari qaraladi.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

SOME METHODS OF SOLVING FUNCTIONAL EQUATIONS

This article discusses ways to solve some of the functional equations encountered in Olympic problems for high school and high school students.

Текст научной работы на тему «FUNKSIONAL TENGLAMALARNI YECHISHNING AYRIM USULLARI»

SCIENTIFIC PROGRESS VOLUME 2 I ISSUE 6 I 2021 _ISSN: 2181-1601

FUNKSIONAL TENGLAMALARNI YECHISHNING AYRIM USULLARI

Kenjagul Davletboevna Djakaeva

Pedogogika fanlari bo'yicha falsafa doktori, Qoraqalpoq davlat universiteti akademik litseyi

Temur Obod o'g'li Davlatboyev

Stajyor-izlanuvchi, Nukus davlat pedagogika instituti

ANNOTATSIYA

Mazkur maqolada akademik litsey va maktabning yuqori sinf o'quvchilari uchun olimpiada masalalarida uchraydigan ayrim funksional tenglamalarni yechish usullari qaraladi.

Kalit so'zlar: o'zgaruvchi miqdor, noma'lum funksiya, funksional tenglama, uzliksiz funksiya, umumiy yechim.

SOME METHODS OF SOLVING FUNCTIONAL EQUATIONS

ABSTRACT

This article discusses ways to solve some of the functional equations encountered in Olympic problems for high school and high school students.

Keywords: variable, unknown function, functional equation, continuous function, general solution.

Maktab va akademik litsey matematikasida o'rganiladigan tenglamalarni yechishning asosiy maqsadi bazi-bir noma'lum o'zgaruvchi miqdorning sonli qiymatlarini topishdan iborat. Shu bilan birga ayrim masalalar to'plamida, olimpiada va konkurs masalalarida uchraydigan tenglamalar ham uchraydiki, bu tenglamalarni yechishning asosiy maqsadi noma'lum o'zgaruvchi miqdorning sonli qiymatlarini emas, balki noma'lum funksiyalarni topishdan iborat. Misol uchun

4f (x +1) = f (x) - 2 f (xy) = f (x) • f (y), r 1 A

xf (x) + f

1

= x

a-x _

va yana boshqa shunday turdagi tenglamalar uchrashadi, bunday tenglamalarda noma'lum o'zgaruvchi endi bazi funksiyalardan iborat. Misol uchun yuqoridagi tenglamalarda noma'lum o'zgaruvchi f (x) funksiyasidan iborat. Bunday tenglamalar funksional tenglamalar bo'lib hisoblanadi.

Funksional tenglamalarning yechimi umumiy yechim va xususiy yechim bo'lib ajraladi. Funksional tenglamalarni qanoatlantiradigan funksiya yoki funksiyalar sinfi

SCIENTIFIC PROGRESS

VOLUME 2 I ISSUE 6 I 2021 ISSN: 2181-1601

xususiy yechim bo'lib topiladi. Funksional tenglamalarni qanoatlantiradigan funksiyalar yoki funksiyalar sinfining yig'indisi umumiy yechim bo'lib hisoblanadi.

Maktab va akademik litsey matematikasida ko'proq o'rganiladigan funksional tenglamalarning biri Koshi tenglamalari sinfiga kiradigan

f (x + y) = f( x) + f (y) (1)

tenglamasi bo'lib topiladi. Bu tenglama funksiyalarning additivlik xossasi deb ataladigan xossani ifodalaydi. Demak f (x) additivli funksiya bo'lsa, u holda bu funksiya (1) tenglamani qanoatlantiradi.

Koshi o'zining additivli tenglamasi bilan birgalikda, hozirgi davrda olimpiada va konkurs masalalarida ko'proq uchraydigan hamda ko'pchilik matematik masalalarni yechish paytida o'quvchilar foydalanadigan

f (x + y) = f (x) • f (y),

f (xy) = f (x) + f (y), f (xy) = f (x)f (y)

ko'rinishdagi tenglamalarni ham qaraydi. Shu sababli bu tenglamalar ko'pincha Koshining funksional tenglamalari deyiladi. Bu tenglamalarning yechimlari elementar matematikadan ma'lum bo'lgan ko'rsatkichli, logarifmik va darajali funksiyalar orqali ko'rsatiladi.

Quyida Koshi tenglamalarini yechishga olib kelinadigan matematikaning ayrim masalalarini qaraymiz.

1-misol. Mayli tekislikda shunday egri chiziqni topish talab etilsinki, bu egri chiziqning bo'yida yotgan ixtiyoriy ikki nuqta uchun birining absissasi, ikkinchisining ordinatasiga ko'paytmasining yig'indisi, absissasi shu ikki nuqtaning absissalarining ko'paytmasiga teng bo'lgan uchinchi nuqtaning ordinatasiga teng bo'lsin.

Yechilishi. Masalani yechish uchun grafigi uzliksiz bo'lgan va argumentning musbat qiymatlarida aniqlangan funksiyani topish bilan chegaralanamiz. Berilgan masalani yechish

f (xy) = xf (y) + yf (x)

f (x)

ko'rinishdagi funksional tenglamani yechishga olib kelinadi. Mayli g(x) =

x

belgilashni kiritaylik. U holda berilgan tenglamadan Koshi tenglamalarining biri bo'lib topiladigan

g(xy) = g(x) + g(y)

tenglamasiga ega bo'lamiz. x > 0 uchun g(x) uzliksiz funksiya bo'lishidan, bu tenglamaning yechimi g(x) = Clnx bo'ladi, bu erda C erkli o'zgarmas. Oldingi izlanuvchi funksiyaga qaytib o'tsak, u holda f (x) = Cxlnx bo'ladi.

2-misol. x > 0 uchun aniqlangan va

f (f (x)) = xf (x) (2)

SCIENTIFIC PROGRESS

VOLUME 2 I ISSUE 6 I 2021 ISSN: 2181-1601

tenglamasini qanoatlantiradigan uzliksiz f (x) funksiyasini toping. Yechish. Tenglamaning ko'rinishidan, noldan farqli hech qanday o'zgarmas son (2) tenglamani qanoatlantirmasligi aniq. Shuning bilan birga x ning mumkin bo'lgan qiymatlarida (2) dan f (x) > 0 bo'lishi kelib chiqadi. Mayli f (x) = y bo'lsin, u holda (2) ni f (y) = xy ko'rinishda yozib, bundan f ( f (y)) = f ( xy) tengligi kelib chiqadi. Shu bilan birga (2) dan x ni y bilan almashtirib va y = f (x) ekanligini hisobga olib

f (f ( y)) = yf ( y) = f ( x)f ( y)

bo'lishidan

f ( xy) = f ( x)f ( y)

tengligiga ega bo'lamiz. Bu Koshining funksional tenglamasi bo'lib topiladi. Uning noldan farqli uzliksiz yechimi f (x) = xa ko'rinishga ega bo'ladi.

Agar Koshi tenglamasida x va y bir biriga bog'lik bo'lmagan holda musbat qiymatlarni qabul qilsa, u holda f (x) = xa funksiyasi yechim bo'lib topiladi. Bizda x va y lar bir-biri bilan y = f (x) ko'rinishda bog'langani sababli f ( x) = xa funksiyasi

(2) tenglamani a ning barcha qiymatlarida qanoatlantirmaydi. Shu maqsatda bu funksiyani berilgan tenglamadagi o'rinlariga qo'yib, a ning kerakli qiymatlarini saylab olamiz.

f (x) = xa ni (2) tenglamaga qo'ysak xa = xa+1 bo'ladi. Bundan a2 = a +1 bo'lib,

l + -v/5 — —

a = — bo'ladi, demak f (x) = x 2 va f (x) = x 2 funksiyalari (2) tenglamani

qanoatlantiradi.

Shunday qilib berilgan tenglamaning yechimlari

1+75 i-V5

f ( x) = 0, f ( x) = x f ( x) = x T

funksiyalari bo'lib topiladi.

Bazi-bir funksional tenglamalarni yechish jarayonida tenglamaning ikki tomonidan hosila olish maqsadga muofiq bo'ladi. Bu holda berilgan tenglamada noma'lum funksiya bilan birga uning hosilasida qatnashib, tenglama differensial tenglamaning bir turiga aylanadi. Bu usul Koshining funksional tenglamalarini yechish paytida yechimni differensiallanuvchi funksiyalar sinfidan izlangan paytda foydalaniladi.

3-misol. Agar f(1) = 3, f(2) = 7 bo'lsa, u holda

f (n) = 3f (n -1) - 2f (n - 2)

rekurrentlik nisbat yordamida berilgan ketma-ketlikning n hadining formulasini aniqlaylik.

Yechilishi. Masalani yechish uchun dastlab izlanuvchi funksiyaning bir necha qiymatlarini aniqlaymiz:

SCIENTIFIC PROGRESS VOLUME 2 I ISSUE 6 I 2021

ISSN: 2181-1601

f (3) = 3f (2) - 2f (1) = 15, f (4) = 3f (3) - 2f (2) = 31. Bu ikkalasidan quyidagicha xulosaga kelamiz

f (n) = 2n+1 -1 (3)

endi matematik induksiya yordamida topilgan bu formulaning to'g'riligini tekshiramiz. Dastlab n = 1 uchun f (1) = 3 = 22 -1 ni hisoblaymiz. Endi f (1) = 3 = 22 -1 uchun f (k) = 2k+1 -1 tengligini to'g'ri deb faraz qilib, rekurrentlik nisbat bo'yicha f (n) = 3f (n -1) - 2f (n - 2) = 3(2n -1) - 2(2n"1 -1) = 2n+1 -1

tengligiga ega bo'lamiz. Shunday qilib (3) ning barcha natural sonlar uchun to'g'ri ekanligi kelib chiqadi.

Maktab va akademik litsey o'quvchilari bilan bu kabi dars va darsdan tashqari mashg'ulotlarni tashkil etish iqtidorli o'quvchilarni matematika olimpiadalariga tayyorlashda o'zining ijobiy natijasini beradi.

REFERENCES

1. Азамов А.А., Кучкаров А.Ш., Бекимов М.А. Халкдро математика Cолимпиада масалалари. Тошкент, 2012. -224 в.

2. Бродский Я. С., Слипенко А. К. Функциональные уравнения. Киев. «Вища школа». 1983.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.