CC BY
53
УДК 377.5:61:614.2 Коплик Алексей Алексеевич
начальник управления кадров Кубанского государственного университета тел.: (918) 481-00-07
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ТИПА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ У БУДУЩИХ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР (ТЕЗИСЫ)
Тезисно определяется место здоровьесберегающего типа среди профессиональных типов мышления, определяются педагогические условия, критерии и содержание деятельности по ее формированию в процессе подготовки будущих средних медицинских работников.
Ключевые слова: профессиональное мышление, здоровьесберегающее мышление, педагогические условия развития мышления, содержание образования будущих медицинских сестер.
Koplik Alexey Alexeevich
Personnel Administrator of KubSU tel.: (918) 481-00-07
HEALTH-SAVING TYPE FORMATION OF FUTURE PARAMEDICAL WORKERS’ PROFESSIONAL THINKING IN THE PROCESS OF THEIR TRAINING
(THESES)
The place of health-saving type among professional types of thinking is found in the job, pedagogical conditions, criteria and content of the activity is found in its formation in the process of future paramedical workers’ training.
Key words: professional thinking, health-saving thinking, pedagogical conditions of the development of thinking, future nurses’ instructional content.
Концепция развития здравоохранения в России, учитывая новую образовательную парадигму и представления о современной системе охраны здоровья людей, закладывает в основу деятельности системы медицинского образования не только профессиональную подготовку специалиста, но и воспитательный императив: взгляд на здравоохранение как систему реализации справедливости и прав человека на здоровую жизнь.
При реализации современного взгляда на систему подготовки медицинских работников взаимодействуют как минимум три фактора.
1. Вариабельность общественно-экономических условий жизни обеспечивает увеличение потребности формирования профессионального мышления в процессе обучения, как методологического основания продуктивности профессиональной деятельности.
2. Резкое ухудшение состояния здоровья населения ведет к изменению задач профессиональной подготовки медицинских работников, актуализирует готовность к распространению технологий подготовки людей способных к саморазвитию, к самореализации потенциальных физических и духовных возможностей, способных к сохранению и укреплению собственного здоровья. Таким образом, появляется востребованность к формированию профессиональной компетентности медицинских работников
в области распространении идеологии здорового образа жизни.
3. Обновление системы здравоохранения с целью обеспечения эффективных профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий, распространения принципов здорового образа жизни, повышения адаптивных возможностей человеческого организма требует формирования такого специалиста, который рассматривает свою деятельность не только с точки зрения лечения болезней, а в первую очередь с точки зрения сохранения здоровья человека и обучения его эффективным Способам самосохранения здоровья.
Несмотря на то, что потребность в формировании специалистов, ориентированных на здо-ровьесбережение людей отражается в государственном образовательном стандарте 0406 «Сестринское дело» она не реализуется. Противоречия между существующей потребностью и отсутствующей технологией ее разрешения может быть разрешена при изменении направления и содержания подготовки будущих медицинских сестер при направленном формировании у них профессионального самоопределения на здоровьесбережение.
