CC BY
30УДК: 373.1
DOI: 10.24411/9999-030A-2019-10011
Шыырап А.Н., старший воспитатель Тувинского кадетского корпуса г. Кызыл Shyyrap A.N., Senior Educator of the Tuva Cadet Corps in Kyzyl
Физическая подготовка допризывной молодежи в кадетских корпусах Physical training pre-conscription youth in cadet corps
Аннотация. В статье приведен анализ методики образовательного процесса по физическому воспитанию допризывной молодежи в Тувинском кадетском корпусе и рассмотрено предположение, что методика направленной физической подготовки молодежи позволит повысить эффективность освоения программного материала по физическому воспитанию и подготовить юношей допризывного возраста к службе Вооруженных Силах Российской Федерации.
Annotation. The article analyzes the methods of the educational process for physical education of young draft youth in the Tuva Cadet Corps and considers the assumption that the methods of targeted physical training of young people will increase the efficiency of mastering the program material on physical education and prepare young men of the primary age for service of the Armed Forces of the Russian Federation.
Ключевые слова: прикладная физическая подготовка, методика, юноши, интегрированный подход Keywords: applied physical training, methods, young men, integrated approach.
Актуальность. В Тувинском кадетском корпусе в начале работы предположено, что методика, направленная на физическую подготовку воспитанников позволит повысить эффективность освоения программного материала по физическому воспитанию и подготовить юношей допризывного возраста к службе Вооруженных Силах Российской Федерации.
Методика физической подготовки допризывной молодежи будет педагогически целесообразной и принесет практический эффект, если:
- формировать мотивы и потребности к физическому совершенствованию в комплексе с чувством любви к Родине, пониманием необходимости для Отечества физически развитого поколения;
- определять мотивацию к занятиям физической культурой и спортом как социально-ценностной и значимой для государства деятельности;
- оптимально сочетать содержание личностно ориентированного физического воспитания с процессом создания патриотической среды физического самосовершенствования;
- использовать интегрированный подход в процессе подготовки допризывников к службе в армии, применяя физкультурное, спортивное и патриотическое сопровождение.
Одновременно с освоением основ военного дела и гражданской обороны программой допризывной подготовки юношей предусмотрена прикладная физическая подготовка.
В процессе допризывной прикладной физической подготовки создаются дополнительные возможности совершенствовать физическую, психологическую и моральную подготовленность
Физическая подготовка юношей в Тувинском кадетском корпусе осуществляется в двух направлениях:
1. В форме занятий по физическому воспитанию по государственным программам для учебных заведений с обязательным участием в соревнованиях во время проведения спортивно-массовой работы.
2. В форме занятий по специальной физической подготовке по темам, предусмотренным программой допризывной подготовки юношей (ДНЮ).
В процессе физического воспитания детей и молодёжи важное место отводится занятиям по военно-прикладным видам спорта, т.к. они являются основополагающим средством в формировании будущего защитника Родины. Это направление работы в настоящее время становится актуальным, т.к. реформирование Вооружённых Сил Российской Федерации, повлекшее переход на годичный срок службы по призыву, значительно повышает требования к качеству подготовки молодёжи допризывного возраста к военной службе.
Военно-прикладные виды спорта (упражнения) - собирательное название упражнений, их сочетаний, взятых из отдельных видов спорта (лёгкой атлетики, плавания, лыжного и др.) и имеющих военно-прикладное значение. Военно-прикладные виды спорта можно выделить в отдельную категорию среди прикладных видов спорта. В неё собрано несколько видов, которые имеют отношение к подготовке военных. Для такой подготовки используются упражнения из разных видов спорта, потому что стоит задача всеобщей равномерной тренированности бойцов, а не завоевание медалей. К военно-прикладным видам спорта относятся: военно-спортивные многоборья, преодоление полос препятствий, марш-броски, кроссы с ориентированием на местности, лыжные гонки, плавание, метание гра-
нат и армейский рукопашный бой.
В целях улучшения физической подготовки молодёжи допризывного и призывного возраста в некоторых школах нашей республики начали развивать военно-прикладные виды спорта, позволяющие привлекать молодых граждан к освоению навыков, необходимых в армейской службе.
Благодаря спортивным мероприятиям военно-прикладного характера, проводимых в республике и обязательным кадетским компонентам, таким как огневая подготовка, строевая подготовка, общая физическая подготовка, воспитанники кадетского корпуса Республики Тыва постоянно занимают призовые места во «Всероссийских сборах кадетских корпусов», в «Слетах юнармейцев» и во «Всероссийских полевых сборах».
Таким образом, организация работы по физической военно-прикладной подготовке нацелена на формирование у молодёжи готовности к военной службе, высокой личной ответственности за выполнение требований воинских уставов, убеждённостью в необходимости развития военно-прикладных навыков, физических качеств и военно-профессиональных умений для успешного выполнения воинского долга в рядах Вооружённых Сил Российской Федерации.
Список литературы
1. Васнев В.А., Чиненный С.А. Основы подготовки к военной службе: Методические материалы и документы. - М.: Просвещение, 2003.
2. Гавриков Ф.К. Военизированные игры на местности.
3. Государственная программа «патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы (утв. Постановлением Правительства РФ от 05.10.2009 года № 795).
4. Постановление Правительства РФ от 20.08.2009 года № 695 «Об утверждении перечня военно-прикладных и служебно-прикладных видов спорта и федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих руководство развитием этих видов спорта».
5. Приказ Минспорттуризма РФ от 09.03.2010 года № 161 «Об утверждении норм, требований и условий их выполнения по виду спорта «военно-прикладной спорт».
УДК: 613.65
DOI: 10.24411/9999-030A-2019-10012
Бирюкова Е.А.-магистр 1-го года ИФБиБТ СФУ, 660041 Свободный проспект, 79,e-mail: lena-birukova96@mail. ru;
Коленчукова О.А. - д.б.н., доцент, ведущий научный сотрудник НИИ МПС ФИЦ КНЦ СО РАН, 660022 Красноярск, ул. Партизана Железняка 3Г, e-mail: kalina-chyikova@mail. ru; Гвоздев И.И. - младший научный сотрудник НИИ МПС ФИЦ КНЦ СО РАН, 660022 Красноярск, ул. Партизана Железняка 3Г. e-mail: leshman-mult@mail.ru;
Сутормин О.С.- м.н.с. лаборатории биолюминесцентных биотехнологий СФУ, 660041 Свободный проспект, 79,e-mail:sutormin.oleg@yandex.ru; Степанова Л.В.- к.б.н., доцент кафедры биофизики СФУ, 660041 Свободный проспект, 79,e-mail: slyudmila@mail.ru.
Biryukova EA - Master of the 1st year IFBiBT SFU, 660041 Svobodny Prospect, 79, e-mail: lena-birukova96@mail. ru
Kolenchukova O.A. - Doctor of Biological Sciences, Associate Professor, Leading Researcher, Scientific Research Institute MPS FIC KSC SB RAS, 660022 Krasnoyarsk, ul. Partizan Zheleznyak 3G, e-mail: kalina-chyikova@mail.ru;
Gvozdev I.I. - Junior Researcher, Research Institute MPS FIC KSC SB RAS, 660022 Krasnoyarsk, ul. Partizan Zheleznyak 3G.e-mail: leshman-mult@mail.ru;
Sutormin O.S. - junior researcher laboratories of bioluminescent biotechnologies SFU, 660041 Svobodny Prospect, 79, e-mail: sutormin.oleg@yandex.ru; Stepanova LV - Ph.D., Associate Professor of the Department of Biophysics, Siberian Federal University, 660041 Svobodny Avenue, 79, e-mail: slyudmila@mail.ru.
Определение физического состояния и работоспособности спортсменов по показателям люци-
феразного индекса слюны Determination of the physical condition and performance of athletes on indicators of the luciferase
index of saliva
Аннотация. Целью исследования являлось определение биолюминесцетных и хемилюминесцентных маркеров физического статуса спортсменов с разным типом нагрузок. Для проведения эксперимента была отобраны 2 группы спортсменов с преобладающими аэробными и анаэробными типами нагрузки. Сбор образцов слюны проводили до и при нагрузке W1,W2, PWC170. Определение прооксидантов и антиоксидантов оценивали с помощью хемилюминесцентного метода. Определе-
