CC BY
27УДК 316.74
Досуговые практики молодежи Северного Кавказа (по результатам экспертного опроса) А.С. Демиденко
Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону, Россия
Аннотация. В статье рассматриваются проблемы реализации досуговых практик молодежи Северного Кавказа и России в целом. Выявлены основополагающие факторы, влияющие на досуг: трансформация духовной сферы общества, ценность времени, развитие телекоммуникационных технологий. Основываясь на материалах авторского социологического исследования, обоснованы причины преобладания пассивного досуга (просмотр фильмов, прослушивание музыки, общение в сети Интернет). и его постепенной виртуализации, а также предложены меры, способствующие формированию ценностей активного и созидательного досуга в молодежной среде.
Ключевые слова: молодежь, досуг, Северный Кавказ, виртуализация досуга, государственная молодежная политика.
Для цитирования: Демиденко А.С. Досуговые практики молодежи Северного Кавказа (по результатам экспертного опроса) // Caucasian Science Bridge. 2019. Т. 2. №3. С. 22-28.
Leisure activities of the youth of the North Caucasus (based on an expert survey)
Anna S. Demidenko
Southern Federal University, Rostov-on-Don, Russia
Abstract. The article discusses the problems of implementing leisure activities of youth in the North Caucasus and Russia as a whole. The fundamental factors affecting leisure are identified: the transformation of the spiritual sphere of society, the value of time, the development of telecommunication technologies. Based on the materials of the author's sociological study, the reasons for the predominance of passive leisure (watching movies, listening to music, communicating on the Internet) are justified. and its gradual virtualiza-tion, as well as measures are proposed that contribute to the formation of the values of active and creative leisure in the youth environment.
Keywords: youth, leisure, North Caucasus, leisure virtualization, state youth policy.
For citation: Demidenko A.S. Leisure activities of the youth of the North Caucasus (based on an expert survey) // Caucasian Science Bridge. 2019. Vol. 2. №3. P. 22-28.
Введение
В жизни молодых людей значимый аспект жизнедеятельности занимает досуг, являющийся одним из основополагающих элементов культуры. Сфера досуга выступает одним из показателей социальных и культурных особенностей молодежи. Зачастую досуг дает возможность для самореализации молодежи, это своеобразная визитная карточка, позволяющая получить информативное представление о том, чем живет молодежь и показывающая особенности экономического положения и ценностного базиса. Помимо этого, досуг может выполнять функции воспитания и самовоспитания молодежи.
В условиях трансформации духовной сфере нашей страны, появился ряд актуальных вопросов, важное место среди которых занимают досуговые предпочтения молодежи. Досуг двойственен по своей природе. С одной стороны, это может быть бесполезные времяпрепровождение. С другой стороны, досуг важен для духовного и личностного развития молодых людей.
Стоит отметить, что современная молодежь в процессе досуговой деятельности большую часть времени посвящает общению в молодежных группах, где возникают различные виды молодежной субкультуры, которые воздействуют на формирование стратегии жизни.
Теоретические основы исследования
Исследование досуговых практики требует обращения к источникам, которые раскрывают понятие досуга. Теоретическое осмысление досуга отражено в работах как отечественных, так и зарубежных ученых.
Один из главных исследователей досуга Ж. Дюмазедье считает, что досуговая деятельность основана на трех составляющих: стремление добиться состояния расслабления и релаксации, увеличение объема различных знаний, что способствует тренировки памяти и улучшает эмоциональное состояние, а также возможность для расширения участия людей в различных социальных группах, а также в межличностном общении (Дюмазедье, 1966).
Ж. Дюмазедье пришел к вводу, что досуг в жизни людей, которые живут в развитых странах, практически не уступает рабочему времени и имеет тенденцию к увеличению. Досуг, выступая одной из сфер жизнедеятельности, оказывает влияние на развитие ряда отраслей экономики, способствуя созданию досуговой инфраструктуры в обществе.
Т.А. Погрешаева считает досуг как время, свободное от работы (Погрешаева, 2000). Противоположное мнение имеет О.В. Понукалина (Понукалина, 2001), которая не считает свободное время и досуг тождественными.
Работы О.А. Даниловой посвящены изучению вопросов взаимосвязи досуга и труда. По ее мнению, досуг - это время свободное от труда в сфере занятости и от воспроизводства жизненных функций человека в домашнем хозяйстве и социальных отношений (Данилова, 2000).
Ряд таких отечественных ученых, как Ю.Н. Давыдов, H.H. Зарубина, Г.Е. Зборовский также внесли весомый вклад в изучении досуговой проблематики.
Особое внимание стоит уделить изучению проблематики досуга молодежи. Среди ученых, внесших вклад в исследование данного вопроса, были А.А. Вишнякова, О.С. Жамсуева, А.В. Суровицкая и др.
В своих работах ученые указывали на комплексность проблемы организации досуга молодежи. В связи с этим возникает необходимость вовлечения различных социальных институтов в данный процесс. Однако стоит учитывать досуговые предпочтения молодых людей, и оказывать им помощь в организации досуга.
Проведенный анализ научной литературы показывает, что в изучении вопросов досуговой деятельности в качестве базовых понятий ученые используют термины «досуг» и «свободное время», которые не всегда являются синонимами. Таким образом, досуг имеет различные определения. Ряд ученых под досугом понимают ценность, противопоставленную труду. Другие считают, что досуг - это время, в течение которого люди заняты свободной самореализацией (Ярошевич, 2014).
В нашем исследовании под досугом мы понимаем множество видов деятельности, которые осуществляются людьми в свободное от бытовой и профессиональной сфер время. В этом понимании досуг выполняет функцию восстановления социальных и духовных ресурсов, а также физических сил (Коржева, 1988).
Обсуждение
Досуг изменился за последние несколько десятков лет. Это обусловлено не только увеличением возможностей досуга молодежи, но и формированием ценности времени. Количество свободного времени у молодежи сокращается за счет повышения учебной нагрузки, построение карьеры. Но, с то же время, современный уклад жизни существенно упрощает бытовые вопросы и дает больше времени на самореализацию.
Ежедневные социальные контакты и общение способствуют формированию типа досуговых предпочтений. Современные реалии показывают снижение количе-
ства свободного времени, тем ценнее его должна проводить молодежь. Однако наличие свободного времени отнюдь не означает, что молодые люди имеют полноценный досуг.
Под полноценным досугом мы понимаем тип досуга, который дает возможности для восстановления сил, саморазвития, самореализации и самосовершенствование. Трата свободного времени в режиме «ничегонеделания» дает лишь иллюзию отдыха и препятствует развитию человека как личности.
Сегодня свободное время и возможность грамотно его проводить в условиях быстрого темпа жизни ценится не меньше, чем хорошая работа. Наиболее всего это актуально для молодого поколения. Мы разделяем позицию Е.Л. Омельченко в том, что молодёжная культура в большей степени ассоциируется со сферой отдыха и досуга (Омельченко, 2000), которая интегрирует молодежь в особую социальную общность. Именно в этой сфере общественной жизни она проявляет себя в ином ракурсе, выражая свои ценности и мировоззрение. Поэтому досуг является одни из главных доступных для исследования предметов в социологии.
Современный досуг разнообразен. Выбор типа досуга зависит, с одной стороны, от уровня культурного развития самого молодого человека, что формирует определенные целевые установки и запросы молодежи, с другой стороны, современный социум предоставляет различные возможности для реализации этих самых запросов и интересов. Возможности раскрываются в системе организационных форм, которые обеспечивают реализацию различных типов досуговой деятельности.
Молодежь наиболее восприимчива к различным инновациям, оказывающих влияние на формирование личности. По сравнению со старшим поколением, молодежь зависима от компьютеров, гаджетов, Интернета, смартфонов и др., которые вошли в среду досуга, постепенно заменяя прежние формы свободного времяпровождения. Также для определенного процента молодежи характерно доминирование гедонистической ориентации на получение от досуга только удовольствия и развлечения.
Эмпирическая база исследования
Различные социологические исследования (Двадцать лет..., 2011) показывают, что молодежь предпочитает пассивный досуг (просмотр телевизора, прослушивание музыки, социальные сети, чтение книг и др.) (Радостные занятия., 2018). Лидирующую позицию занимает традиционный досуг, который не требует значительных материальных трат и большой социальной включенности. Однако такое пассивное времяпрепровождение изменилось за счет виртуализации досуга: каждый пятый представитель поколения миллениума получает удовольствие от компьютерных игр (Радостные занятия..., 2018).
Также большой процент молодежи предпочитает проводить свой досуг по-средствам различных видов общения: друзья, социальные сети, интернет-сообщества.
Активный досуг - важный показатель качества жизни, и они начинается только в условиях спектра расширения внедомашних типов досуговой деятельности: рекреационной, культурной, развлекательной, общественной деятельности и пр. Однако походы в кино, театры, концерты, клубы, включенность в работу общественных институтов и пр. требуют не только материальных затрат, но и интеллектуальных. Только при таких условиях будет формироваться наибольшая полнота социальной жизни. В связи с этим, по мнению Н.М. Давыдовой, активный досуг находится на вершине иерархии типологии досуговой деятельности, как наиболее разнообразный, богатый и социально привлекательный (Изменяющаяся., 2004).
Заметим, что сегодня культурная составляющая досуга молодежи преимущественно находится в сфере массовой культуры. Традиционные виды культурного досуга, пережив кризис интересов, изменились через адаптацию к запросам молодежи. Чаще всего, предпочтение отдается посещению кинотеатров, концертов, баров и пр. Согласно социологическим данным, 84 % молодежи в возрасте 18 - 24 года и 74% в возрасте 25 -34 лет чаще всего ходят в кино, 42 % опрошенных ходят на праздники местного уровня (день города и пр.), 28% и 26% соответственно посещали концерты (Культурный фронт..., 2017).
Среди опрошенной молодежи (87%) есть знакомые, которые интересуются и активно посещают культурные мероприятия (Культурная жизнь., 2018). Эти данные могут составить благоприятную тенденции для формирования активного типа досуга.
Обратим внимание, что удовлетворенность досугом зависит также и от того, как проводит молодежь свободное время ежедневно. Больше всего молодые люди свободное время тратят на Интернет и социальные сети и общению с друзьями. Свыше 60 % опрошенной молодежи считает, что Интернет оказывает положительное влияние на жизнь, т.к. он стирает границы в общении, аккумулирует много полезной информации и помогает решать вопросы.
Вышеприведенная статистика показывает ситуацию в целом по стране и для Северного Кавказа не является исключением. Мы знаем, что Северный Кавказ подвержен сильному влиянию традиций. Однако сегодня традиционные культуры меняются под воздействием цивилизационных факторов. Утрата элементов традиционной культуры привела к возрождению только основные ее элементы, а не весь культурный контур. Поэтому молодежь Северного Кавказа стала перед проблемой выбора между новациями и традициями (Апажаева С.С., Унежев К.Х., Зумакулов Б.М., Мамсиров А.Х., 2017).
Досуговые практики изучаемого региона сильно дифференцированы по типу поселения: в крупных городах более разнообразный выбор способа свободного времяпрепровождения, в то время, как в малых городах и сельской местности наблюдается дефицит мест, которые могли бы стать потенциально пригодными для проведения досуга. Также отсутствуют площадки, где молодежь могла бы собираться и организовывать досуг. Организация таких мест позволит молодым людям реализо-вывать и развивать свои идеи.
Распространены различные молодежные организации, ориентированные на развитие спорта, здоровый образ жизни, решение важных социальных вопросов, однако, подобные объединения функционируют только в городах, а молодежь сельской местности остается не вовлечённой в общественную жизнь региона. Также многие молодежные организации, даже имея развлекательный и досуговый характер, отстает от сегодняшних потребностей молодежи, наблюдается дефицит творческого поиска форм организации досуга на основе народных традиций.
Происходящие в стране глобализационные процессы между регионами расширяют коммуникационное взаимодействие, усиливают мобильность, что, с одной стороны, дает возможность, самореализации для молодежи, а, с другой стороны, велик риск конфликтов, особенно на бытовой почве, в частности, в проведении досуга и межличностного общения. В связи этим, актуальность приобретают воспитательные и культурнопросветительские меры, которые необходимо проводить в регионах. Особое значение имеют различные молодежные форумы, которые направлены не только на гармонизации. межэтнических отношений, но и на выполнение культурно-досуговых функций (Молодежь., 2014).
Результаты
С целью изучения проблем социального развития и жизнедеятельности современной российской молодежи в 2019 году был проведен экспертный опрос. По стандартизированной анкете в 8 федеральных округах было опрошено 100 экспертов, из которых 42 эксперта - представители научных и образовательных учреждений, молодежных организаций и органов исполнительной власти, территориально расположенных на Северном Кавказе.
Две трети опрошенных экспертов объяснили преобладание пассивного досуга тем, что современная молодежь - цифровое поколение, для которого Интернет с его коммуникативными и информационными возможностями стал средой социализации и реализации досуговой деятельности, что показывает стирание границ между реальным и онлайн общением.
Еще треть экспертов считают, что пассивный досуг является следствием внешних факторов - у молодежи нет финансовой возможности проводить свой досуг активно и ограниченный выбор проведения досуга, в населенном пункте, где проживает молодежь. 29% считают, что современная система образования неэффективно выполняет функцию формирования культуры досуга.
Вопросы виртуализации досуга молодежи, вызывают различные точки зрения у экспертов. 57% респондентов Интернет не рассматривают в негативном ключе, т.к. он может служить источником для саморазвития и самореализации молодежи. Другая позиция заключается в том, что Интернет-среда и «сетевые» практики молодежи становятся формой зависимости молодежи и ее неспособности решать жизненные (бытовые, учебные, профессиональные и иные) задачи без привлечения Интернет-ресурсов, развивающих информационную и технологическую культуру молодежи, но ограничивающие ее потенциал развития за счет собственных интеллектуальных ресурсов, ее поддержало 38% экспертов.
Подобная тенденция может говорить о становлении в скоро будущем информационного общества. 40 % экспертов полагают, что в дальнейшем «сетевой» досуг молодежи приведет к снижению уровня здоровья общества и демографическим проблемам, Столько же опрошенных респондентов - к интеллектуальной деградации и клиповому мышлению. Но есть и положительный взгляд у экспертов, 33% экспертов считают, что появятся новые формы досуговой деятельности, отличающихся от ныне существующих и способствующих развитию последующих молодых поколений.
Решить проблему формирования ценностей активного и созидательного досуга в молодежной среде можно, по мнению 55 % респондентов, можно с помощью создания доступной инфраструктуры для активной досуговой деятельности молодежи. Помимо этого, эксперты предложили такие стратегии в улучшении досуговых практики через такие механизмы, как развитие государственной молодежной политики в области досуга и ее эффективную реализацию в регионе (43%), формирование культуры потребления Интернет-ресурсов (40%) и поддержки талантливой молодежи (38%).
В целях развития досуга молодежи в 2012 году была утверждена Концепция государственной молодежной политики в субъектах Российской Федерации, входящих в Северо-Кавказский федеральный округ, до 2025 года. Концепция предполагает реализацию ряда мероприятий, направленных на организацию бесплатных спортивных секций и творческих кружков, развитие волонтерского движения, создание кружков по интересам на базе местных органов по делам молодежи, а также взаимодействие с молодежными объединениями.
Проведенный социологический опрос экспертов, а также анализ уже имеющихся исследований досуга молодежи показывают, что формы проведения досуга
молодежи Северного Кавказа аналогичен с данными по стране в целом, мнения опрошенных экспертов совпадают во всех федеральных округах.
Заключение
Досуг - важная сфера повседневности, которая стремительно меняется в последнее время, что обусловлено расширением возможностей досуга для молодежи и ценностью свободного времени. Молодежь, являясь самой быстро реагирующей социальной группой, показывает самую высокую активность в освоении новых форм и возможностей организации досуга.
Мы приходим к выводам, что на формирование досуговых практик молодежи оказывают влияние нехватка свободного времени, преобладание ценности индивидуализма, повсеместное распространение сети Интернет.
Организация досуга молодежи является неотъемлемой частью молодежной политики государства. Сегодня в молодежной среде актуальна потребность в развитии возможностей для активного отправления досуга. В связи с этим, по-нашему мнению, необходимо создание для молодежи возможности проводить свой досуг с помощью участия в молодежных проектах и мероприятиях.
Литература
1. Апажаева С.С., Унежев К.Х., Зумакулов Б.М., Мамсиров А.Х. Современная молодежь Северного Кавказа: проблема выбора между традициями и новациями / / Ежеквартальный рецензируемый, реферируемый научный журнал «Вестник АГУ». 2017. № 4 (209). С. 32-42.
2. Горшков М.К., Крумм Р.., Петухов В.В., Бызов Л.Г. Двадцать лет реформ глазами россиян: опыт многолетних социологических замеров / Под ред. М.К. Горшкова, Р. Крумма, В.В. Петухова. — М.: Весь Мир, 2011.-328 с.
3. Данилова О.А. Проблема взаимосвязи труда и досуга в современной западной социальной философии: Автореф. дисс. ... кандидата филос. наук. Чебоксары, 2000.
4. Дюмазедье Ж. Планирование досуга и культурное развитие // Образование взрослых и досуг в современной Европе. Прага: «Обрис», 1966. С. 51-59.
5. Изменяющаяся Россия в зеркале социологии/ Под ред. М.К. Горшкова, Н.Е. Тихоновой. - М.: Летний сад, 2004. - 280 с.
6. Коржева Э.М. Досуг // Краткий словарь по социологии. Политиздат, 1988. С. 67.
7. Культурная жизнь россиян: динамика основных показателей [Электронный ресурс] (опубликовано 29.11.2018 г.) // Всероссийский центр изучения общественного мнения. Пресс-выпуск № 3827. URLhttps://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9459 (Дата обращения 07.04.2019)
8. Культурный фронт: запросы и возможности [Электронный ресурс] (опубликовано 01.02.2017 г.) // Всероссийский центр изучения общественного мнения. Пресс-выпуск № 3298. URL: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=116048 (Дата обращения: 07.04.2019).
9. Молодежь в полиэтничных регионах Северо-Кавказского федерального округа. Экспертный доклад / Ред. В.А. Тишков, М.А. Аствацатурова, В.В. Степанов. - Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2014. -101 с.
10. Омельченко Е. Л. Молодежные культуры и субкультуры. - М., 2000. 262 с.
11. Погрешаева Т.А. Свободное время человека в условиях трансформируемого общества .Саратов: Изд-во СГУ, 2000
12. Понукалина О.В. Досуг в условиях трансформаций российского общества // Российское общество в условиях социального кризиса. Сб. науч. тр. Саратов: СГТУ, 2001.
13. Радостные занятия [Электронный ресурс] (опубликовано 24.05.2018 г.) // Левада-Центр. URL: https://www.levada.ru/2018/05/24/radostnye-zanyatiya/ (дата обращения 25.05.2019)
14. Ярошевич Т.М. Досуг: теоретические аспекты, структура и содержания // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2014. № 1.
References
1. Apazhayeva, S.S., Unezhev K.KH., Zumakulov B.M., Mamsirov A.KH. Sovremennaya molodezh' Severnogo Kavkaza: problema vybora mezhdu traditsiyami i novatsiyami [Modern North Caucasian youth: the choice problem between tradition and innovations]. Yezhekvartal'nyy retsenziruyemyy, referiruyemyy nauchnyy zhurnal «Vestnik AGU» [Quarterly peer-reviewed, peer-reviewed scientific journal of Adughe State University], 4 (209), 32-42. (In Russian).
2. Gorshkov M.K., Krumm R.., Petukhov V.V., Byzov L.G. (2011). Dvadtsat' let reform glazami rossiyan: opyt mnogoletnikh sotsiologicheskikh zamerov [Twenty years of reform through the eyes of Russians: the
experience of many years of sociological measurements]. In Gorshkov M.K., Krumm R.., Petukhov V.V. Mos-kow: Ves Mir.
3. Danilova, O.A. (2000). Problema vzaimosvyazi truda i dosuga v sovremennoy zapadnoy sotsial'noy filosofii [The problem of the relationship of labor and leisure in modern Western social philosophy]. (Candidate Dissertation, Cheboksary).
4. Dyumazed'ye, ZH. (1966). Planirovaniye dosuga i kul'turnoye razvitiye [Leisure planning and cultural development]. Obrazovaniye vzroslykh i dosug v sovremennoy Yevrope [ Adult and leisure education in modern Europe], 51-59.
5. Gorshkov, M.K,. Tikhonova N.Ye. (2004). Izmenyayushchayasya Rossiya v zerkale sotsiologii [Changing Russia in the mirror of sociology].In M.K Gorshkov & N.Ye. Tikhonova (Eds.). Moscow: Letniy sad/
6. Korzheva E.M. (1988). Dosug. Kratkiy slovar' po sotsiologii [Leisure // A Brief Dictionary of Sociology]. Politizdat.
7. Kul'turnaya zhizn' rossiyan: dinamika osnovnykh pokazateley (2018). Available at: URL https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9459.
8. Kul'turnyy front: zaprosy i vozmozhnosti (2017). Available at: URL: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=116048.
9. Molodezh' v polietnichnykh regionakh Severo-Kavkazskogo federal'nogo okruga [Youth in the multiethnic regions of the North Caucasus Federal District. Expert report] (2014). In V.A. Tishkov, M.A. Astvatsaturova, V.V. Stepanov. Pyatigorsk: PGLU.
10. Omel'chenko, Ye. L. (2000). Molodezhnyye kul'tury i subkul'tury [Youth cultures and subcultures]. Moscow: Institut sotsiologii RAN. (In Russian).
11. Pogreshayeva, T.A. (2000). Svobodnoye vremya cheloveka v usloviyakh transformiruyemogo ob-shchestva [Human free time in a transformed society].Saratov: SGU.
12. Ponukalina, O.V. (2001). Dosug v usloviyakh transformatsiy rossiyskogo obshchestva [Leisure in the conditions of transformations of Russian society]. In Rossiyskoye obshchestvo v usloviyakh sotsial'nogo krizisa [Russian society in the conditions of a social crisis]: Proceedings of the All-Russian Scientific Conference. Saratov: SGTU.
13. Radostnyye zanyatiya (2018). Available at: URL: https://www.levada.ru/2018/05/24/radostnye-zanyatiya
14. Yaroshevichô T.M. (2014). Dosug: teoreticheskiye aspekty, struktura i soderzhaniya [Leisure: theoretical aspects, structure and content]. Gumanitarnyye, sotsial'no-ekonomicheskiye i obshchestvennyye nauki [Humanities, social-economic and social sciences], 1.
ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРЕ /
INFORMATION ABOUT THE AUTHOR
Демиденко Анна Сергеевна
Аспирант,
Институт социологии и регионоведения Южного федерального университета; E-mail: ademidenko@sfedu.ru
Demidenko Anna Sergeevna
Post-graduate student of the Institute of
Sociology and Regional Studies, Southern Federal University; E-mail: ademidenko@sfedu.ru
Поступила в редакцию
14 июля 2019 г.
