Дополнительное профессиональное образование Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

82

Высшее образование в России • № 10, 2006

Е. ЖГУЛЕВ, директор Институт повышения квалификации

Дополнительное образование в университете ведет свою историю с 1965 г., когда в ЛИЭИ им. Пальмиро Тольятти был создан факультет организаторов промышленного производства и строительства. Первыми руководителями факультета были профессора Р.Б. Копылов, Л.М. Лукашевич, Г.Л. Багиев.

В 1988 г. постановлением Совета министров РСФСР и приказом Министерства высшего и среднего специального образования факультет был преобразован в межотраслевой институт, на который были возложены задачи по реализации программ дополнительного профессионального образования руководителей и специалистов предприятий различных форм собственности. Основной вклад в создание института, формирование его коллектива и разработку концепции его развития внес профессор Ю.М. Порховник.

Согласно постановлению Правительства РФ от 10.03.2000, МИПК СПбГИЭУ находился в ведении Министерства образования РФ, являлся самостоятельным юридическим лицом и работал на принци-паххозрасчета.

На основании распоряжения Правительства РФ № 306-р от 9 марта 2006 г. «О реорганизации федеральных государственных учреждений, находящихся в ведении Рособразования» и во исполнение приказа Федерального агентства по образованию от 27.03.2006 № 200 Межотраслевой институт повышения квалификации и переподготовки руководящих кадров Санкт-Петербургского государственного инженерноэкономического университета присоединяется к ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет». В этой связи в настоящее время система ДПО университета осу-

Дополнительное профессиональное образование

ществляется в Институте повышения квалификации (ИПК) - структурном подразделении СПбГИЭУ.

Дополнительное профессиональное образование реализуется в виде стажировки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки, в ходе которых специалист с высшим или средним профессиональным образованием повышает свой профессиональный уровень, приобретает новую квалификацию или меняет профессию.

В рамках профессиональной переподготовки слушатели получают знания и навыки, необходимые для ведения нового вида профессиональной деятельности (объем 550 аудиторных часов). По окончании образовательной программы они получают диплом о профессиональной переподготовке.

В рамках повышения квалификации слушатели углубляют свои профессиональные знания, по окончании получают или свидетельство о повышении квалифи-

Юбилей

83

кации (объем от 100 до 500 часов) или удостоверение о повышении квалификации (объем от 72 до 100 часов).

В настоящее время профессиональная переподготовка и повышение квалификации в ИПК университета осуществляется по следующим программам:

• Экономика и управление на предприятии (по отраслям);

• Финансы и кредит;

• Бухгалтерский учет, анализ и аудит;

• Менеджмент организации (Логистический менеджмент, Управление персоналом, Управление качеством);

• Государственное и муниципальное управление;

• Маркетинг.

Выпуск слушателей по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации за период 2000/2001-2005/ 2006 учебные годы представлен на рис. 1.

Качественный состав слушателей: руководители и специалисты с высшим и средним профессиональным образованием -90%, государственные служащие - 3%, безработные граждане и незанятое население - 5%, преподаватели и сотрудники СПбГИЭУ - 1%, студенты - 1% .

С 1998 г. в рамках ДПО реализуется Президентская программа подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства страны по двум специальностям - «Менеджмент» и «Маркетинг». За весь период подготовлено 362 специалиста. В 2004 г. пройдена общественная аккредитация Президентской программы сроком до 2007 г. Динамика выпуска по программе представлена на рис. 2.

В 1999 г. на базе ИПК открыт Учебнометодический центр аттестации профессиональных бухгалтеров России, в котором проводится обучение по программам под-

Виды ДПО по направлениям Учебный год

2000/20 01 2001/20 02 2002/20 03 2003/20 04 2004/20 05 2005/20 06

Повышение квалификации, чел. 405 1 4 19 0 35 3 '5 4 '3 102 0

Профессиональная переподготовка, чел. 270 1 : 32 5 34 2 4 15 4 С >1 3 4 1 1

Рис. 1. Выпуск слушателей по программам ДПО

Учебный год

1998/19 1999/20 2000/20 2001/20 2002/20 2003/20 2004/20 2005/20

99 00 01 02 03 04 05 06

С\1^ см смп см 15 1 35 1 33 1 7Є 75 1

Рис. 2. Динамика выпуска слушателей Президентской программы

84

Высшее образование в России • № 10, 2006

готовки и аттестации с последующей сдачей квалификационного экзамена на аттестат профессионального бухгалтера. За этот период прошли обучение 1857 человек.

Институт внесен в реестр образовательных учреждений, прошедших согласование в Министерстве имущественных отношений РФ на право ведения образовательных программ в области оценочной деятельности. Обучение проводится по программам «Оценка стоимости недвижимости», «Оценка стоимости машин, оборудования и транспортных средств», «Оценка стоимости интеллектуальной собственности и нематериальных активов», «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)». Общее количество слушателей, прошедших переподготовку и повышение квалификации в этой области с 2000 г. по настоящий момент, составляет 920 человек.

С 1992 г. институт сотрудничает с Департаментом ФГСЗН по Санкт-Петербургу и ведет профессиональную подготовку и повышение квалификации специалистов из числа безработных граждан и незанятого населения. Общее число подготовленных специалистов за период с 2000 г. - 511 человек.

Обучение ведется преподавателями 16 кафедр университета. Доля докторов наук и профессоров в общей численности ППС

(90 человек) составляет 30%, кандидатов наук и доцентов - 53,3%.

В учебном процессе применяются 6 электронных учебно-методических пособий, 11 деловых игр, 20 кейсов, 36 компьютерных систем проверки знаний, разработанных преподавателями института.

По заказам правительства Санкт-Петербурга осуществляются научные разработки в области экономики и управления. Т ак, в 2004 г. выполнены исследования по созданию Межрегионального ресурсного центра переподготовки управленческих кадров, разработана программа развития субконтрактинговых центров на базе малого предпринимательства.

Накопленный ИПК многолетний опыт по реализации учебных программ для реального бизнеса может использоваться для профессиональной переподготовки преподавателей университета, не имеющих базового экономического образования.

В 2005/2007 учебном году предполагается открыть новые, востребованные рынком образовательных услуг, программы: «Мастер делового администрирования », «Экономика и управление на предприятиях нефтегазового комплекса», «Управление объектами недвижимости », «Операции на первичном рынке недвижимости », «Основы управления риэлтерской фирмой ».

В. КОЛОМИНОВ, профессор, директор музея истории

Период конца XIX - начала XX вв. характеризуется бурным развитием торговли и промышленности. Этот прорыв в экономической жизни России связан с именем министра финансов С.Ю. Витте. Самой сильной стороной его личности можно считать прагматизм. В своей деятельности министр финансов руководствовался идей государственного вмешательства в хозяйственную жизнь в интересах развития производительных сил страны. Вместе с тем

Взгляд сквозь столетие

эпоха Витте отмечена значительным подъемом частного предпринимательства: оно получило распространение не только в хозяйственной жизни, но и в системе подготовки для них квалифицированных кадров.

В конце XIX в. по всей России создается сеть коммерческих и счетоводных курсов различного уровня. Ее формированию способствовало «Положение о коммерческих учебных заведениях», утвержденное правительством 15 апреля 1896 г. В сопрово-