Документ, с которого началась демократия Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

ПАМЯТНИКИ ПРАВА

l-имени O.E. Кугафина (МПОА)

ДОКУМЕНТ, С КОТОРОГО НАЧАЛАСЬ ДЕМОКРАТИЯ

Великая хартия вольностей (лат. Magna Carta Libertatum, англ. The Great Charter) — это первый масштабный политико-правовой документ, который заложил идеи формирования парламентской системы и законодательно зафиксировал в статье 39, наверное, самое главное право человека, которое прописано в конституциях всех современных социальных государств, — право на имущественную и личную неприкосновенность каждого гражданина («No freeman shall be arrested or imprisoned or deprived of his freehold or outlawed or banished or in any way ruined, nor will we take or order action against him, except by the lawful judgment of his equals and according to the law of the land»).

Великая хартия вольностей была оглашена и подписана английским королем Иоанном Безземельным в 1215 г. на берегах Темзы под давлением баронов как необходимая мера борьбы с беззаконием, которое с каждым годом все больше нарастало в стране.

По сей день этот документ ограничивает произвол правительства и является первоисточником фундаментальных прав и свобод граждан.

Хартия была составлена на средневековой латыни. Но в средневековой Европе только королевская администрация и бароны говорили по-французски, а простые люди и крестьяне — по-английски, поэтому прочитать и понять документ мог лишь ограниченный круг лиц. Поэтому «в интересах людей, не владеющих латынью» в XVII в. главный судья Англии и Уэльса Эдвард Кок перевел текст Хартии на английский язык.

Несмотря на то что всего лишь 3 положения Великой хартии вольностей сегодня являются частью британской конституции, она стала, по своей сути, актом, на котором основывается сегодняшнее открытое общество. Именно на этом порядке строятся все современные демократические законодательства.

Текст Хартии неоднократно редактировался, а ряд ее статей получил развитие в Петиции о праве (1628) и Habeas Corpus Act (1679). Эти документы до сих пор используются в судебной практике, а в США и федеральная, и местные конституции содержат идеи и цитаты из Великой хартии вольностей. Великая хартия вольностей считается также одним из первых источников прав и свобод человека. Заложенные в ней принципы, такие как соответствие действий должностных лиц закону, признание виновным по суду,

тз

L-—^ i,

ЕСТНИК

УНИВЕРСИТЕТА Документ, с которого началась демократия

УНИВЕРСИТЕТА

имени О.Е, Кутафина (МГЮА)

соразмерность деяния и наказания, сохранность основного имущества, были закреплены в важнейших международных актах о правах человека. В 1948 г. Хартия легла в основу Всеобщей декларации прав человека, о которой Элеонора Рузвельт сказала: «This declaration may well become the international Magna Carta for all men everywhere».

Великая хартия вольностей хранится в Британской библиотеке в специальном зале, закрепленная печатями всех графств.

Тот факт, что мы до сих пор помним этот документ, а споры вокруг его значимости в современном мире не утихают (некоторые придают этому документу магическую силу, другая оценка значения более умеренная, а юристы полагают, что важность Magna Carta сегодня сильно преувеличена), является доказательством актуальности Хартии и возможности ее различного толкования в зависимости от времени.

Безусловно, на практических занятиях по юридическому английскому этот документ также становится предметом обсуждения. На сегодня написаны десятки учебных пособий по английскому языку для юристов, и практически все они содержат методические разработки по теме «Magna Carta». Студенты-юристы получают полное представление об истории подписания документа, о его основных положениях и имеют возможность обсудить вопросы, волнующие многих опытных юристов: Why Magna Carta still matters today? Magna Carta in the modern age. The legal significance of Magna Carta today. Magna Carta and human rights. Magna Carta and jury trial.

Такой подход в преподавании ESP способствует расширению профессионального кругозора студентов юридических вузов и развитию их языковых навыков.

Материал подготовили: Е. Бородина,

ассистент кафедры английского языка № 2 Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

И. А. Мартыненко,

к. филол. н., доцент кафедры английского языка № 2 Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

В. В. Пикалова,

к. филол. н., доцент кафедры английского языка № 1 Института юридического перевода Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)