Научная статья на тему 'BIOLOGIYA FANINING YUTUQLARI, ZAMONAVIY TA’LIMNING DOLZARB MUAMMOLARI'

BIOLOGIYA FANINING YUTUQLARI, ZAMONAVIY TA’LIMNING DOLZARB MUAMMOLARI Текст научной статьи по специальности «Биологические науки»

CC BY
3484
231
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
Ключевые слова
Biologia / ta’lim / muammo / rivojlanish / bilim / ko‘nikma / faoliyat / mikrobiologia / kamchilik.

Аннотация научной статьи по биологическим наукам, автор научной работы — Dovudova Hayitgul Nishonovna

Ushbu maqolada biologiya fanining yutuqlari hamda zamonaviy ta’limning dolzarb muammolari alohida masala sifatida ko‘rib chiqiqlgan. Shuningdek, maqolada biologiya fanini o‘qitishda ahamiyat berilishi lozim bo‘lgan masalalar haqida fikr-mulohazalar yuritilgan.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

Текст научной работы на тему «BIOLOGIYA FANINING YUTUQLARI, ZAMONAVIY TA’LIMNING DOLZARB MUAMMOLARI»

JffiTALQINVA 1

\-/TADQIQOTLAR No4 2022

ilmiy-uslubiy JumaH

liim OCTVA 1Л \I\I\Y: VTTTTTnT ART r/A\in\A\l\ TA'T I\I\I\Y:

BIOLOGIYA FANINING YUTUQLARI, ZAMONAVIY TA'LIMNING

>

DOLZARB MUAMMOLARI

\ )>*

Dovudova Hayitgul Nishonovna

Muzrabot tumani 54-umumta'lim maktabi biologiya fani oqituvchisi https://doi.org/10.5281/zenodo.7248956

' t л

Tí?*

Annotatsiya: Ushbu maqolada biologiya fanining yutuqlari hamda zamonaviy ta'limning dolzarb muammolari alohida masala sifatida ko'rib chiqiqlgan. Shuningdek, maqolada biologiya fanini o'qitishda ahamiyat berilishi lozim bo'lgan masalalar haqida fikr-mulohazalar yuritilgan.

Kalit so'zlar: Biología, ta'lim, muammo, rivojlanish, bilim, ko'nikma, faoliyat, mikrobiologia, kamchilik.

ДОСТИЖЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ, ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

»

Аннотация. В данной статье отдельно рассматриваются достижения

биологии и актуальные проблемы современного образования. В статье также рассматриваются вопросы, которые следует учитывать при преподавании биологии.

sw^ J J>s#<

Ключевые слова. Биология, образование, проблема, развитие, знание,

умение, деятельность, микробиология, дефицит.

i Я> Рч>

ACHIEVEMENTS IN BIOLOGICAL SCIENCE, CHALLENGES OF

MODERN EDUCATION

|>*! и

Annotation: This article discusses the achievements of biology and the current problems of modern education as a separate issue. The article also discusses issues that should be considered in the teaching of biology.

Keywords: Biology, education, problem, development, knowledge, skill, J-jt activity, microbiology, deficiency.

I• И >

Mustaqil Respublikamizda "Ta'lim to'g'risida", "Respublikada milliy kadrlar

J "1 > ^^

tayyorlash" to'g'risidagi qonunlarga asosan, endilikda yoshlarga ta'lim berishning

! K*

yangi, samarali yo'llari, vositalaridan, yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishga o'tish vazifalari ko'rsatilgan. Bu ulkan vazifalarni bajarishda umumta'lim, maxsus o'rta va oliy maktablar jamoalari oldida ta'lim berishning

„ • ________,• • • ____i: „u

yangi, samarali yo'llari, vositalarini ishlab chiqish, uni amaliyotga kiritishdek dolzarb

i^as^^ ~ га ТШ'

L> * jJ ■

JffiTALQINVA 1

\-#TAD0I0OTLAR Nod 2022

№4 2022

ilmlyuslubly jurnali

miiif-iwuuif juiiian

vazifalar turibdi. Undan tashqari, yoshlarimizga faqat fan asoslaridan bilimlar berish

>

bilan cheklanmasdan ularni har tomonlama yetuk, ma'naviy barkamol qilib tarbiyalash zarur.

XXI asr biologiya ta'limi oldida ham juda katta ulkan vazifalar mavjud. Ma'lumki, har bir davr ta'lim oldiga ayni davlatdagi iqtisodiy, ijtimoiy, siyosiy, ma'naviy jihatlar bo'yicha yangi dolzarb vazifalarni qo'yadi. Bozor iqtisodiyoti talablaridan kelib chiqib, xo'jalik yuritishning yangi-yangi samarali yo'llari, vositalarini ishlab chiqish, ulardan amaliyotda foydalanish zaruriyati kuchaymoqda.

i > j j j j i Bunday sharoitda inson omili hal etuvchi kuch sifatida maydonga chiqmoqda. Adabiyotlar tahlili va metodologiasi:

Tadqiqotni yoritishda quyidagi adabiyotlar muhim manba bo'lib hizmat qildi. A.A.Gorelovning "Konsepsii sovremennogo yestestvoznaniya" va B.D. Komissarovlarning "Metodologicheskie problemi shkolnogo biologicheskogo obrazovaniya." Asarlarida tadqiqot mavzusi yuzasidan muhim ma'lumotlarni

1nrn+1 n n mi i m n C nnmn rvr\ ûI/ H) T T7nt*Karmnnmnrr "DfArrraociTr-niû i"\£irinrrAmr>n£irlAi£i

uchratish mumkin. Shuningdek, B.L.Farbermanning "Progressivnie pedagogicheskie

texnologii" N.S.Sayidaxmedovning "Yangi pedagogik texnologiyalar", A.Hayitov, N Boymurodovlarning "Ta'limda noan'anaviy darslar va interfaol usullardan foydalanish",N.N. Azizxo'jaevaning "Pedagogik texnologiyalar va pedagogik

»

m?

mahorat", O.M.Mavlonov, S.Najimovaning "Zoologiyaning o'qitish metodlari va texnologiyalari, J.O.Tolipovaning "Biologiya ta'limi texnologiyalari" kabi asarlari ham tadqiqotni yoritishda asos bo'lib hizmat qildi. Tahlil va natfjafcr

Insoniyat tarixida XX asr biologiya fanining nihoyatda rivojlanganligi bilan

xarakterlanadi.

Agar XX asrning birinchi yarmida fizikadan olamshumul yutuqlar qo'lga kiritilgan bo'lsa, bu asrning ikkinchi yarmida biologiya sohasida qo'lga kiritilgan yangiliklar kishilarning tabiatga bo'lgan qarashlari, munosabatlarini keskin o'zgartirib yubordi.

Xo'sh, XX asr biologiyasida eng muhim kashfiyotlar nimalardan iborat bo'ldi?

Ushbu savolga biologiya taraqqiyotidagi 4 xil yo'nalishda bo'lgan ishlarni misol tariqasida keltirish mumkin.[l,28] Ushbu yo'nalishning ikkitasi fundamental, ikkitasi J-jt amaliy xarakterga ega bo'lgan ishlardir. Fundamental xarakterga ega bo'lgan ishlar asosan biofizika va bioximiya sohasida bajarildi.

Mendel qonunlarini kashf etilishi, uni zamonaviy ilmiy tekshirish ishlari bilan

j "l > sV 11 >

boyitish borasida ishlar amalga oshirildi. G.Friz, G.Korrens va G.Chermaklar

tomonidan yaratilgan "Irsiyatning xromosoma nazariyasi" asrimizning o'rtalariga

kelib irsiy belgilarning namoyon bo'lishida DNK ning tuzilishi haqida (Dj.Uotson va

F.Kriklar) ta'limotini paydo bo'lishiga olib keldi. Keyinchalik mazkur sohada olib

borilgan ilmiy tadqiqotlar, fizika va kimyo fanlari yutuqlaridan foydalanish natijasida

"-w-isr88- H l

Miiiif-iwuuif juiiian

-y J^C j I >

nuklein kislotaning tuzilishi, genetik kod aniqlanishi, oqsillarning biologik

#

sintezining borishi mexanizmlarining ochilishiga sabab bo'ldi. Turli darajada bo'lgan oqsillar strukturalarini aniqlash imkoniyati tug'ildi.

Bioenergetika biologiya fanidan o'ziga xos yangi yo'nalishlaridan biriga

---a: u^r^A--____- ___SA t

aniqlandi.

Yadro fizikasidagi tadqiqotlardan biologiyada foydalanish radiatsion biologiya fanining paydo bo'lishiga olib keldi. Sun'iy mutagenez hosil qilish (G.S.Nadson, G.Fillionov) bo'yicha ishlar boshlandi.[2,53]

Genetika va evolyutsion nazariyaning qo'shilishi natijasida sintetik evolyutsiya nazariyasi yaratildi. Endilikda organizmlarning bioximik tuzilishlari, molekulyar genetik omillarga asoslanib tirik jonzotlarning tarixiy rivojlanishini qayta o'rganib chiqish ishlari qilinmoqda.

XIX asrning oxirida D.I.Ivanovskiy va N.Beyerlar infeksion kasaliklarini

r\ r\ ' r-w ГГЛ О+ПТ ТгЛлЛ I nfl Krv'lmir n inrilflnrini 1/nr nf ûf ÎYn n arlll or UrVTirrrn Vûl 1 К Т71П1Г1а1 АГГ1ТГП

qo'zg'atuvchilari bo'lmish viruslarini kashf etgan edilar. Hozirga kelib virusologiya

>

eng rivojlangan fanlardan biriga aylandi.[3,25]

Zoologiya sohasida qilingan ishlarning ko'lami ham ancha kengdir. Hozir zoologlar faqat hayvonlarning tuzilishi, hayotiy jarayonlari, tarqalish xususiyatlari,

»

m?

yashash muhitlari bilan aloqalari, foydali va zararli hayvonlarni o'rganish ularni sistemaga solish, yangi turlarni aniqlash kabi ishlar bilan bir qatorda bu jonivorlarning bir-birlari bilan aloqalarini o'rganish ishlari kuchaydi.

Hozirgi zamondagi eng muhim vazifalardan biri- biologik xilma-xillikni saqlash masalasidir. Ma'lumki, insonlarnig tabiatga ta'sirining kuchayib borishi o'z novbatida turli organizmlarni yashash sharoitlarini buzilishiga, ularning yashash joylarini ekologik xolatlarini yomonlashauviga ta'sir etmoqda. Bu o'z novbatida tirik organizmlarning sonini kamayib ketishi, ba'zi turlarni umuman yo'q bo'lib ketishiga, "Qizil kitob"saxifalarini yana ko'payishiga olib kelmoqda. Axvol shu darajada ketaversa tabiatdagi soni oz qolgan ayrim o'simlik va hayvonlarni yo'q bo'lib ketish xavfini tug'diriadi. Shu boisdan endilikdagi dolzarb masalalardan yana biri-soni kamayib borayotgan o'simlk va hayvonlarni saqlab qolishdek murakkab vazifani bajarishlikni taqazo etadi.

J-jt

Bu vazifani bajarishni muhim shartlaridan biri- kishilarni biologik va ekologik savodxonliklarini oshirish orqali bajariladi.

Hozirga kelib biologiya fanlari va uni o'qitish bo'yicha birqancha muammolar

i 1 > 1 > bor. Biologiya fani oldida aholini mo'l- ko'l oziq ovqat mahsulotlari bilan ta'minlash,

! И*

xalq salomtligini saqlash, ekologiya muammolari shular jumlasidandir

Atrof muhitini ifloslanishi, urbanizatsiya, shovqin suronlar insonlar salomatligiga tobora ko'proq ta'sir etmoqda. Xususan, qon-tomir tizimi, asab

1___1,-! 1 • 1 _____TT„,„ ____• A J • 1_______,___- • „ -, , 1____

kasalliklari ko'paymoqda. Undan tashqari turli dori-darmonlarning virus, mikroblarga

ОЛ^ ÖRfftl

is* » J

Miiiif-iwuuif juiiian

4 V ^M ]M , "I >

qarshi turish xususiyatlari ortib bormoqda. Yuqoridagilarni xisobga olgan holda

iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

#

>

insonlarni salomatliklarini muhofaza qilishda biologshlar oldida katta vazifalar turibdi.

Ma'lumki, insonlar avvalo nimalami bilishi, qo'lidan qanday ishlar kelishi bilan tavsiflanadi. Binobarin, ilmli, ma'lum ko'nikma va malakalarga ega bo'lgan, ma'naviy barkamol yoshlarni tarbiyalash zamonamizning dolzarb vazifalaridan biriga

aylanmoqda. Biroq, ta'lim da uzoq yillardan buyon qo'llanilayotgan an'anaviy ish uslublari o'quvchilarni dars materialini faqat yodlash, takrorlab berishga qaratilgan

1 1 J О 1 о

bo'lib, bu usul yoshlarni ijodiy bilim olishga, ma'lum yo'nalishlarda malaka va ko'nikmalar hosil qilishlariga yetarli imkon bermas edi.

Biologiya ta'limidagi bu muammolarni hal etish uchun amaldagi ish uslublarimizni qayta ko'rib chiqish, yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish, ta'lim- tarbiya ishlarini zamon talablariga keltirish, ta'lim muassasalari uchun yuqori salohiyatga ega bo'lgan o'qituvchi kadrlar tayyorlash, ta'limning material bazalarini yanada boyitish kabi ishlarni amalga oshirishlik zarur.

Keyingi yillarda ta'limdagi texnologiya masalalariga qiziqish tobora kuchaymoqda. Har qanday pedagogik texnologiyaning asosi uning maqsadlarni aniqlashdan boshlanishi kerak.

»

m?

Texnologiya yunoncha «Texnos»-hunar, «logos»-fan so'zlaridan tashkil topgan.[4,14]

Texnologik jarayon- mehnat qurollari bilan mehnat vositalari (xom ashyo) yordamida mahsulot yaratishdir. Ishlab chiqarishdagi barcha faoliyat ishchi qo'li, mehnat vositalari va xom ashyo bilan turli tovarlar, mahsulotlar ishlab chiqishga qaratilgan j arayonlardir.

Darhaqiqat, ta'limda ham o'ziga xos texnologiyalar bo'lib, bu texnologiyalar orqali o'qituvchi o'quvchiga ta'sir etib, ularda ma'lum malaka va insoniy sifatlarni shakllantiriladi.. An'anaviy texnologiyalar takomillashtirlib. yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanishga o'tilmoqda. Yangi pedagogik texnologiyalarning bir qancha tashkiliy shakllari paydo bo'lmoqda.Yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish shaxsiy o'qitish, tarbiyalash va rivojlantirish qonunlarini o'zida aks ettiradigan va yakuniy natijani ta'minlaydigan pedagogik faoliyatdir.

Texnologiya tartibga solish kuchiga ega. U erkin ijod qilishga undaydi.

ш

Pedagogik texnologiya murakkab jarayon sifatida qator o'qitish bosqichlaridan, ayni bosqichlarni o'rganishga qaratilgan amallardan iborat bo'ladi. Pedagogik texnologiya tarkibiga:

ta'lim maqsadlarini ishlab chiqish; ta lim maqsadlari taksonomiyasini ishlash; ta'lim maqsadlarini sinov (test) topshiriqlariga aylantirish; maqsadga erishish yo'llarini aniqlash;

Ы> 3 ]> <}>

a I

JffiTALQINVA 1

\-/TADQIQOTLAR No4 2022

llmly-uslubty jumaU

maqsadga nechog4ik erishilganligini baholash kabilar kiradi.[5,33]

>

Ta'lim maqsadlarini to'g'ri aniqlash diagnostik tamoyil bo'yicha tashkil etilishi lozim. Ta'limning diagnostik maqsadlarini aniqlash ma'lum mezonlardan foydalanish zaruriyatini keltirib chiqaradi. Bu mezonlar dars natijalaridan kelib chiqadigan bir qator tushunchalar guruhlaridan tuzilib, bularga: biladi-qandaydir fakt, hodisani, biladi-qoidani; ma'noni o'zgartiradi-suvni grafik shaklda ifoda qila oladi; tushuntira oladi-jadvalni, tajribani, voqeani; xulosa qiladi-faktlardan; foydalanadi-tushunchalardan, qoidalardan; namoyish etadi-ishning borishini; ajratadi-noaniq

J о 1

iboralarni; topadi-fikrlashdagi, ba'zi kamchiliklar kabi harakat fe'llari kiradi.

Fan asoslaridan o'quvchilarga ta'lim berishda qo'llanilayotgan texnologiyalar bir tomondan o'quvchilarga ta'lim berish, ularda turli shaxsiy sifatlar hosil qilish kabi ilmli, bilimli, zamon talablari asosida tarbiyalangan yoshlar tayyorlashga xizmat qilsa, ikkinchi tomondan, bu texnologiyalar turli fanlarni o'qitish uslubiyoti fani taraqqiyotiga ulkan hissa qo'shadi.

Nu™»-;,, v^rr D,,

Nazariy biologiya yutuqlari tibbiyotda keng qo'llaniladi. Bu biologiya fanining

hozirgi darajasini belgilaydigan yutuqlar va kashfiyotlar. Shunday qilib, ushbu genetika irsiy kasalliklarni erta tashxislash, davolash va oldini olish usullarini ishlab chiqishga imkon berdi. Mikroorganizmlarni tanlash bir qator kasalliklarni davolash

»

m?

uchun zarur bo'lgan fermentlar, vitaminlar, gormonlarni olish imkonini beradi. Genetik muhandislikning rivojlanishi biologik faol va dorivor moddalarni ishlab chiqarish uchun keng istiqbollarni ochib beradi. Masalan, genetik muhandislik usullari yordamida insulin gormon geni olindi va keyin ichak tayoqchasiga o'rnatildi. Bunday ichak tayog'idagi shtamm, diabetli diabetni davolash uchun ishlatiladigan insulinni sintez qilishga qodir. Xuddi shunday, somatotropin (o'sish gormoni) va

К/лр1ллп ггАгтАп! or* 1 r\+£ifPrvn л 1 m m о +1 1 1Л ra nnrn fl nr тгп Tin innl nr Unm rvl илп/ii

boshqa gormonlar, interfon, qimmatli preparatlar va vaktsinalar ham olinadi.

Sanoat, mexanik muhandislik, tirik mavjudotlarni tashkil etishning (bionikalar) tashkil etishning kemasozlik tamoyillari kelajakda muhim iqtisodiy samara beradi.

Fan va texnologiyalar taraqqiyoti, yangi texnologiyalarni yaratish va ulardan foydalanish biosfera (ba'zan tuzatib bo'lmaydigan) zarar etkazishi mumkin. Sanoat mahsulotlari tomonidan atrof-muhitning ifloslanishi omon qolish masalasini oshiradi va ko'pincha hayvonlar va o'simliklarning ko'plab turlari yo'q bo'lib ketishi. J-jt Ekologik ofatning ishtiroki sayyoradagi barcha jonzotlarga xavf guruhiga etkazadi. Tirik organizmlarni saqlash vazifalari, tabiiy yashash joyida aholisini tiklash butun dunyo biologlarini hal qiladi.[6,42]

Insoniyat yovvoyi hayotsiz mavjud emas. Bu yerdan uni "ish sharoitida" saqlash juda muhimdir. Afsuski, buni qilish juda oson emas. Sayyoramizning butun yuzasini rivojlantirish, qishloq xo'jaligi, sanoat, o'rmonlar, materik va okeanlarning ifloslanishi, qo'ziqorin turlari, qo'ziqorinlar, hayvonlar er yuzidan g'oyib bo'ladi.

ifloslanishb qo .............qo ^^ hayvonlar er yuzidan g ...........

Yo'qolgan ko'rinishi mumkin emas. Bu millionlab yillar davomida evolyutsiyaning

^ I П>»:

Щ V

># 4 * i.>

JffiTALQINVA 1

\-#TADOIOOTLAR Nod 2022

№4 2022

ilmlyuslubly jurnali

Miiiif-iwuuif juinan

mahsulidir va noyob genofondga ega. Mamlakatimizda, umurtqali hayvonlarning bir

>

turi o'rtacha 3, 5 yilga g'oyib bo'ladi.[7,74] Ushbu tendentsiyani qanday o'zgartirish va "hayot miqdori" ning doimiy o'sishining doimiy o'sib borishi va evolyutsion oqlangan yo'liga qaytish kerak? Ushbu muammo butun insoniyatga tegishli, ammo uni na biologlarsiz hal qilib bo'lmaydi.

Zamonaviy voqelikda biologiyaning o'rni og'ir, chunki u o'zining barcha fenomenasida odamning hayotini diqqat bilan o'rganmoqda. Hozirgi vaqtda bu fan evolyutsiya, hujayralar nazariyasi, genetika, genetika va energiya kabi printsipial

tushunchalarni birgalikda ulaydi. O'z funktsiyalarida, butun hayotning rivojlanishini rivojlantirish, xususan, organizmlar tarkibi, ularning xatti-harakati, shuningdek atrof-muhit bilan bog'liq.

o

Biror kishining hayotidagi biologiyaning qiymati, agar u shaxsning hayotiy faoliyatini, masalan, sog'liqni saqlash, oziq-ovqat mahsulotlarining asosiy universitetlari o'rtasida parallel bo'lsa, aniq bo'ladi. Bugungi kunda biologiyadan ajralib turadigan va mustaqil bo'lish, zarur va mustaqil bo'lgan fanlar mavjud. Bunday masalan, zoologiya, botanika, mikrobiologiya, virologiya bilan ham bog'liq bo'lishi mumkin. Eng muhimi, eng muhimi, ularning barchasi tsivilizatsiya tomonidan beriladigan eng muhim asosiy bilimlar majmuasini anglatadi.

Ushbu sohada bilimlar Klavdiy Galen, Gippokrat, Karl Linny, Charlz Daryin, Aleksandr Oparin, Ilya Mesnikov va boshqalar kabi taniqli olimlar tomonidan tadqiq etilgan.[7,9] Ularning kashfiyotlari tufayli, ayniqsa tirik organizmlarni o'rganish, morfologiya fanlari, shuningdek, tirik mavjudotlar tizimlari haqida bilimlar olib

V\r»ri1rran fï^ir»!г»тлга тлалгНг» V\r»'1Hi Прпр+ iVq ircnr Vaea11 iH arm nwr»i1 cintineViHa

borilgan fiziologiya paydo bo'ldi. Genetika irsiy kasalliklarni rivojlantirishda bebaho roi o'ynadi.

Biologiya tibbiyot, sotsiologiya va ekologiyada kuchli poydevor bo'lib qoldi. Bu ilm, bu ilm, bu kabi fan, yangi bio nazariyalar va qonunlar shaklida o'zgargan yangi bilimlar bilan to'ldirilgan holda yangi bilimlar bilan to'ldirilgan.[8,27]

Zamonaviy jamiyatda biologiya va ayniqsa tibbiyotda biologiyaning o'rni, hech qanday narxga ega emas. Xususan, u bakteriologik va virusli kasalliklarni tezda targ'ib qilish usullari bilan topildi. Zamonaviy jamiyatda biologiya roli haqida o'ylaganimizda, ayniqsa, shifokor biologlari qahramonligi tufayli, sayyora, vabo, J-jt qorin bo'shlig'i yostiqlari, Sibirsk yaralari, chechagi va boshqa odamlarning hayoti kasalligi uchun ko'proq xavfli.

Siz ta'kidlashdan qo'rqib, zamonaviy jamiyatda biologiya roli beqiyos o'sib borayotganiga e'tibor qaratasiz. Zamonaviy hayotni selektsiya qilmasdan taqdim

iw-

! и*

etish ilmiy-tadqiqot ishlariYangi oziq-ovqat mahsulotlarini, shuningdek ekologik toza energiya manbalarini ishlab chiqarish.

Xulosa: Biologiyaning asosiy qiymati shundaki, bu ko'plab istiqbolli fanlar

, „ ____ „ _____• ____1 • ______,„„ _____„ „ „ , , . ^ • -,

uchun asos va nazariy asosdir, masalan, genetika va bionika kabi. Bu ajoyib

Ы> 3 ]> <}>

a >

u>,* ^ t<ns

Miiiif-iwuuif juiiian

ochilishga tegishli - insoniyat genomini shifriflash. Biotexnologiya kabi bunday

#

yo'nalishi biologiyada birlashma asosida ham yaratilgan. Hozirgi vaqtda, ayniqsa texnologiyalar sizning tanaga zarar etkazmaydigan profilaktika va davolanish uchun xavfli dori-darmonlarni yaratishga imkon beradi. Natijada nafaqat hayotning davomiyligini va uning sifatini rivojlantirish mumkin.

Zamonaviy jamiyatda biologiyaning asosiy roli shundaki, uning bilimlari shunchaki zarur bo'lgan soha, masalan, giyohvandlik, gerontika, krimologiya, qishloq

V

! И*

xo'jaligi, qurilish va kosmosni rivojlantirish zarur.

Yerdagi beqaror ekologik vaziyat ishlab chiqarish faoliyatini qayta ko'rib chiqishni va inson hayotidagi biologiya eng yangi bosqichga ko'tarilishni talab qiladi. Har yili biz eng qashshoq mamlakatlarni ham hayratda qoldirgan va yuqori rivojlangan katta kattaxo'rga guvoh bo'lmoqdamiz. Axir, deyarli barchasida, zamonaviy jamiyatdagi mavjud iqtisodiy va ijtimoiy ziddiyatlar, shuningdek, energiya manbalarining asossiz joriy etilishi tufayli kelib chiqadi.

I rn /inn Ki --y rrn Irv'rr'rt l/al orli fo it п 11 »vofo ГПП1П гт an rr тгптпмт тплп! птгл-'ттЫг

Tradus, bizga to'g'ri keladi, tsivilizatsiyaning eng yaqinligi faqat uyg'unlik

mavjud bo'lganda bo'lishi mumkinligini anglatadi atrof-muhit. Faqat bio naqshlariga rioya qilish, shuningdek, ekologik fikrlash asosida progressiv biotexnologiyalarning keng joriy etilishi biz sayyoramiz aholisidan istisnosiz har kimga tabiiy ravishda

»

xavfli bo'lmagan nomuvofiq yashashni ta'minlashga imkon beradi.

\ )>::>

Foydalanilgan adabiyotlar

1.Gorelov A.A. Konsepsii sovremennogo yestestvoznaniya, Moskva, 1999

2.Komissarov B.D. Metodologicheskie problemi shkolnogo biologicheskogo obrazovaniya. Moskva, 1991

3.Farberman B.L. Progressivnie pedagogicheskie texnologii T., 1999

4. Sayidaxmdov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2003

5. Hayitov A., Boymurodov N. Ta'limda noan'anaviy darslar va interfaol usullardan foydalanish

6. Azizxo'jaeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat - T:., 2006.

7. Mavlonov O.M., Najimova S. Nishonboeva M. Zoologiyaning o'qitish

УМ

metodlari va texnologiyalari. Toshkent., 2005

8. Tolipova J,O., G'ofurov A.T. Biologiya ta'limi texnologiyalari Toshkent.,

2005

9. G'ofurov A.T., Tolipova J. O. Biologiya o'qitishning umumiy metodikasi Toshkent., 2005

iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

10. Saydaxmedov N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2003

11. Farberman B.L. Progressivnie pedagogicheskie texnologii

Tashkent, 1999

а j

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.