CC BY
22
стемы является возможность обобщения данных, их анализа и представления информации в отчетах заданной формы (например, в виде отчета о научных и учебно-методических публикациях преподавателей за определенный период).
Удобной сервисной функцией справочной системы является автоматиче-
- >
ское оповещение руководителя о приближающихся памятных датах (юбилеях сотрудников, других событиях).
Перспективы развития информационной системы
Как следует из вышеизложенного, информационная система ИФХ в настоящее время находится в работоспособном состоянии, но еще далека до завершения как в техническом, так и в содержательном плане. Основными ближайшими задачами по развитию ИС являются:
• совершенствование содержательного наполнения системы;
• постоянное пополнение и обновление баз данных;
• внедрение новых элементов компьютерных технологий в учебный процесс и их научо-методическое сопровождение;
• разработка и приобретение новых
программных средств учебного назначения;
• техническая модернизация оборудования и расширение сети.
Все перечисленные выше задачи на-
Поступила 28.04.2000.
ходятся сейчас в стадии решения. В частности, в ближайшее время планируется подключение в сеть ИФХ дисплейного класса ДКЗ, отдельных компьютеров кафедр и лабораторий физического и химического отделений, компьютерного класса ДК4, Саранского естественно-технического лицея, располагающегося на базе института.
Важной задачей по модернизации И С является ее подключение к университетскому узлу Интернет. Подключение к международной информационной сети откроет новые возможности по внедрению самых передовых информационных технологий в учебный и научный процессы.
Перспективным направлением модернизации информационной системы является использование в ней Интернет-технологий. В настоящее время в компьютерной сети института функционирует \УеЬ-страница ИФХ, которая является новым элементом модернизируемой информационной системы.
В заключение следует отметить, что опыт эксплуатации компьютерной информационной системы в Институте физики и химии убедительно свидетельствует о том, что она становится в учебно-научном процессе новым эффективным инструментом, основными преимуществами которого являются возможность хранения в компактном виде большого объема разнообразной информации и обеспечение оперативного доступа к ней.
######################################### ХРОНИКА- РЕЦЕНЗИИ. ОБЗОРЫ
АРХИТЕКТОРУ С. О. ЛЕВКОВУ — 90 ЛЕТ
17 апреля 2000 года старейшему преподавателю Мордовского универси-
тета Сергею Онисимовичу Левкову исполнилось 90 лет. Известный архитек-
тор, заслуженный строитель Республики Мордовия, замечательный педагог, воспитавший не одно поколение инженеров-строителей, человек безупречного авторитета отмечает славный юбилей.
Сергей Онисимович родился в селе Серебряные Пруды Тульской губерний. Его детство выпало на легендарные революционные годы, он был свидетелем гражданской войны, а свою юность связал с комсомолом. В 1925 году Сергей Левков окончил восьмилетку, а в 1929 — местный педагогический техникум. Три года работал в сельской школе и в 1932 году поехал поступать в Ленинградский институт инженеров промышленного строительства.
Старшему поколению советских архитекторов повезло: 1930-е годы были эпохой крупнейших мастеров. Ленинградские архитектурные вузы — одна из двух прославленных школ в довоенном СССР. На курсе, где учился Сергей Левков, проектирование преподавали блестящие мастера: академик Александр Никольский — в те годы лидер ленинградских конструктивистов, профессор Ной Троцкий — мастер неоклассицизма. Они были не только педагогами, но и успешно практикующими архитекторами, каждое творение которых вызывало жаркие споры и становилось событием в культурной истории северной столицы. Рисунок преподавал замечательный график Николай Тырса.
Интересная особенность высшего образования тех лет: специалистов было мало, к жизнь требовала от вузов вы-пускников-универсалов. Они готовили архитекторов-художников, архитекторов-инженеров и архитекторов-строителей, которые проходили полный курс художественной и конструктивно-тех-нологической подготовки. Сейчас, когда архитекторы специализируются на узкой тематике — жилище или ландшафте, градостроительстве или реставрации, трудно поверить, что в те годы архитектор мог запроектировать и возглавить строительство буквально любого объекта. Сергей Левков с головой окунулся в бурлящую творческую
жизнь Ленинграда и успешно завершил учебу. В его дипломном проекте были воплощены новейшие идеи советской архитектуры середины 30-х годов: синтез классицизма и новой социальной функции. Ленинградская архитектурная среда привила Сергею Онисимови-чу не только первоклассные навыки проектирования, здесь он получил уроки профессионализма, вобрал особый дух столичной интеллигентности, неукротимого северного жизнелюбия.
В 1937 году архитектора С. О. Лев-кова направили в Тулу на заводское строительство, где он трудился прорабом и начальником ОКСа до начала войны. Много проектировал, но осуществить задуманное помешала война. В ее первые месяцы Сергей Онисимович как сотрудник крупного завода „Новая Тула" был привлечен к эвакуации оборудования из прифронтовой зоны. Завод переводили в далекий Новосибирск, ще Сергей Онисимович проработал два года начальником ремонтного цеха: фронту была необходима заводская продукция.
В 1945 году после двух лет службы в армии Сергей Левков приехал в Саранск, где к этому времени обосновались его родители. Четырнадцать лет он работал проектировщиком Мордпро-екта, объединившего первых саранских архитекторов. В 1959 — 1962 годах Левков — главный архитектор Мин-комхоза МАССР. Этот период был самым продуктивным в творческом плане: Саранск превращался тоща из захолустного городка в промышленный центр, и архитекторы были загружены работой. Город надо было реконструировать, отстраивать новые улицы и кварталы, возводить заводы и жилые дома. Без зданий архитектора Левкова уже невозможно представить Саранск XX века. Именно его постройки придали столице Мордойий представительность, стали важными ориентирами в городском центре, а сейчас воспринимаются символами ушедшей эпохи. Сергей Онисимович реконструировал множество довоенных построек: зданиям, выстроенным в 30-е годы в условиях дефицита строительных материа-
лов и профессиональных кадров, после войны требовалась капитальная реконструкция.
Архитектор Левков реконструировал кинотеатры „Октябрь" (с Михаилом Нефедовым) и „Юность", Дом печати, партийную школу, республиканскую больницу, корпуса педагогического института, картинную галерею, интерьеры обкома ВКП(б). В 1950-е годы им были запроектированы и построены новые здания: конторы Мордовпотребсо-юза и Мордовхлебопродукта, Спирто-треста, жилые дома на проспекте Ленина и улице Коммунистической. Среди наиболее примечательных построек — школа колхозных кадров (ныне Дом культуры университета), Дом политпросвещения (ныне музыкальная школа № 1), Дом союзов и др. По проектам Сергея Левкова шло строительство и за пределами Саранска, были построены клуб им. Ухтомского и летний кинотеатр в Рузаевке, здания ряда районных исполкомов.
Много проектов и идей осталось лишь в чертежах. Например, выразительное здание Дома союзов с угловой колоннадой и купольной ротондой — только часть замышлявшегося комплекса, который должны были сформировать четыре идентичных здания со скругленными акцентированными куполами углами (сейчас этот квартал застроен безликими типовыми зданиями). Сергей Онисимович не только проектировал и строил, как главный архитектор республики он курировал выполнение генеральных планов наших городов, сам принимал активное участие в многочисленных консультациях со специалистами московских проектных и научных организаций — Академии архитектуры, Института проектирования городов.
В 1962 году в университете образовалась кафедра архитектуры, и Сергей Онисимович с 1963 по 1973 год был ее заведующим, деканом строительного факультета. В начале 60-х в Мордовии закладывались основы высшего строительного образования, и роль доцента Левкова здесь велика. Но напряженная работа вузовского преподавателя не
оторвала его от творчества. В 60-х — начале 70-х годов Сергей Онисимович продолжал проектировать и строить, его привлек монументальный жанр. Им были созданы памятники павшим воинам в Ардатове, Алатыре, Саранске, памятник декабристу Веденяпину в Селищах.
Получив академическую подготовку и ориентируясь на шедевры отечественной классики прошлых веков, С. О. Левков два десятилетия работал в неоклассической манере. Разглядывая сейчас чертежи, выполненные рукой Левкова, удивляешься красоте пропорций, тонкой деталировке и художественной завершенности даже таких скромных по размерам объектов, как парковые павильоны. В 60-е годы, когда в проектировании утвердился упрощенный функционализм, протестуя против превращения архитектуры в примитивную сборку из ограниченного набора деталей, Сергей Онисимович на университетской кафедре утверждал идею архитектуры как искусства. Он читал курс истории зодчества и одним из первых в республике начал заниматься реконструкцией памятников старины, причем привлек к этому благородному делу молодежь. Под руководством Левкова были выполнены многочисленные студенческие проекты, среди них проекты восстановления саранской Христорождественской церкви (тогда это было еще реальным), Крас-нослободского мужского монастыря, церкви в Палаевке, усадебного дома Огаревых в Старом Акшине.
У Сергея Онисимовича великое множество учеников: от рядовых инженеров до руководителей республиканской строительной отрасли, профессоров университета, известных в строительном бизнесе предпринимателей. Будучи руководителем и неформальным лидером, он умел создавать на факультете творческую, товарищескую, исключительно доброжелательную атмосферу, которая так много значит в коллективной работе преподавателей и студентов. Сейчас пришли иные времена, когда выживает энергичный, нередко беспринципный праг-
матик. Теплая атмосфера прошлых лет, созданная архитектором Левко-вым, вспоминается, думаю, многим. И сейчас нас поражают жизнелюбие и энергичность, активная жизненная позиция этой незаурядной личности, нашего архитектора-патриарха.
Сергей Онисимович — чудесный рассказчик, а вспомнить и рассказать есть о чем: о родном городе в центральной России, о комсомольской юности, о ленинградских годах, о послевоенном Саранске, о многочисленных друзьях, коллегах и учениках.
В. Б. МАХАЕВ, кандидат искусствоведения
ДИНАМИКА И СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ КАДРОВ САРАНСКОГО КООПЕРАТИВНОГО ИНСТИТУТА
Н. Н. АБРАМОВА, кандидат экономических наук
Саранский кооперативный институт Московского университета потребительской кооперации — единственное в Мордовии отраслевое высшее учебное заведение, готовящее специалистов рыночной экономики для системы потребительской кооперации, которые способны работать в различных организациях, а также в структурах государственной власти.
Открытие Саранского филиала Московского кооперативного института в 1976 году было обусловлено усилением роли потребительской кооперации в решении экономических, социальных проблем страны и целями более полного удовлетворения потребности кооперативных организаций в специалистах высшей квалификации. Доля замещенных должностей специалистами с высшим образованием в кооперативных организациях Нечерноземных областей РСФСР в то время колебалась от 21 до 45 %, в Мордовском потребсоюзе их было 24,5 %.
В развитии вуза можно обозначить несколько этапов.
В год открытия филиала произведен первый набор студентов заочной формы обучения в количестве 127 человек на две специальности: „Экономика торговли" и „Бухгалтерский учет". На сле-
дующий год прием студентов на заочную форму обучения увеличился в три раза, введены новые специальности „Товароведение и организация торговли промышленными товарами" и „Товароведение и организация торговли продовольственными товарами".
В 1978 году начата подготовка специалистов очной формы обучения по специальностям „Бухгалтерский учет" и „Товароведение и организация промышленных товаров". Всего было зачислено 100 абитуриентов.
На этом этапе развития вуза осуществлялись подбор и расстановка кадров, как педагогических, административных, так и учебно-вспомогательных. Первым директором филиала с 1976 по 1985 год был кандидат экономических наук, доцент П. Н. Букин, который много сделал в организации вуза и в создании его материально-технической базы.
Филиал успешно выполнял план приема студентов: по очной форме обучения — 50 человек, по заочной — 75 на каждую специальность.
В 1981 году был осуществлен первый выпуск специалистов по заочной форме обучения, в 1982 году — по дневной. Если в 1981 году институт выпустил 94 специалиста, то в 1985 го-
© Н. Н. Абрамова, 2000
