CC BY
12
ских знаний о физической подготовке и наличие излишнего и непонятного функционала приложений. Считаем, что такие результаты были получены вследствие недостаточного количества часов, отводимых для формирования навыков методического сопровождения занятий физической подготовкой.
Преимущества использования мобильных приложений рассматриваются в виде доступности и удобств, связанных с планированием, а также дополнительного стимулирования мотивации в виде возможности отслеживания прогресса статистики тренировок, спортивной формы. Таким образом, использование мобильных приложений может рассматриваться в качестве дополнительного инструмента для формирования мотивации к самостоятельным занятиям физической подготовкой.
Считаем, что выбор студентов при предоставлении возможности альтернативы занятий с преподавателем и с мобильным приложением в пользу преподавателя, а также сомнения в безопасности и качестве самостоятельных занятий с использованием мобильных приложений, говорит о потребности студентов в качественном методическом сопровождении и непосредственном взаимодействии на занятиях физической подготовкой.
Однако, использование мобильных приложений для самостоятельной физической подготовки имеет ряд значительных преимуществ и может рассматриваться в качестве эффективного инструмента для формирования навыков контроля нагрузки и функционального состояния организма, а также в качестве дополнительного средства стимулирования мотивации к самостоятельным занятиям физической подготовкой.
ЛИТЕРАТУРА
1. Бессонова, В. П. Опыт организации учебного процесса в период пандемии с использованием приложения running / В. П. Бессонова, И. И. Друзьянов, Э. П. Федоров // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2021. - № 5 (195). - С. 52-55.
2. Егорычев А. О. Управление самостоятельной физической активностью студентов на основе фитнес-приложений в телефонах / А. О. Егорычев, Э. В. Егорычева // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2021. - № 2 (192). - С. 86-92.
3. Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования» : Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 года № 1642 // Консультант Плюс : [сайт]. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/ (дата обращения: 01.05.2022).
REFERENCES
1. Bessonova V. P., Druzyanov I. I., Fedorov E. P. (2021), "The experience of organizing the educational process during a pandemic using the running application", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 5 (195), pp. 52-55.
2. Egorychev A. O., Egorycheva E. V. (2021). "Management of independent physical activity of students based on fitness applications in phones", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 2 (192), pp. 86-92.
3. Government of the Russian Federation (2017), "On the approval of the state program of the Russian Federation "Development of education"", Decree of the of December 26, 2017 No. 1642, available at: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/ (date of access : 05/01/2022).
Контактная информация: kazanseva.inet@mail.ru
Статья поступила в редакцию 28.07.2022
УДК 797.21
АНАЛИЗ ВЫСТУПЛЕНИЙ ПЛОВЧИХ-СТАЙЕРОВ НА ОЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ
Светлана Николаевна Карпова, кандидат педагогических наук, доцент, Виктор Михайлович Башкин, доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой, Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения,
Санкт-Петербург
Аннотация
В статье сделан анализ выступлений пловчих-стайеров на олимпийских играх. Для создания представления о современных длинных дистанциях в плавании у женщин рассмотрены некоторые условия, присутствовавшие при становлении современного олимпийского движения. В работе сделана сводная таблица, отражающая дисциплины, в которых участвуют спортсменки-стайеры на данный момент. В таблице также представлены: количество стран-участниц в плавании, количество стран-участниц в представленной дисциплине (количество спортсменов-женщин), призеры на дистанциях, страна, которую они представляют, результат. Наглядно прослеживаются определенные позиции - страны, участницы которых максимально часто становились победителями и динамика результатов на дистанциях.
Ключевые слова: анализ выступлений, плавание, квалифицированные пловчихи-стайеры, олимпийские игры, победители, индивидуализация тренировочного процесса.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.7.p185-190
ANALYSIS OF THE PERFORMANCES OF STAYER SWIMMERS AT THE
OLYMPIC GAMES
Svetlana Nikolaevna Karpova, the candidate of pedagogical sciences, docent, Viktor Mikhai-lovich Bashkin, the doctor of pedagogical sciences, docent, department chair, St. Petersburg State University of Aerospace Instrumentation, St. Petersburg
Abstract
The article analyzes the performances of stayer swimmers at the Olympic Games. To create the idea of the modern long distances in swimming for women, some conditions that were presented during the formation of the modern Olympic movement, are considered. The summary table has been made in the study, reflecting the disciplines in which female stayers participate at the moment. The table also shows: the number of participating countries in swimming, the number of participating countries in the presented discipline (the number of female athletes), prize-winners at distances, the country they represent, the result. Certain positions are clearly traced - the countries whose participants became winners as often as possible and the dynamics of results at distances.
Keywords: performance analysis, swimming, qualified stayer swimmers, olympic games, winners, individualization of the training process.
ВВЕДЕНИЕ
Плавание является естественной локомоцией человека, такой же, как ходьба, бег, прыжки. Умение свободно держаться на воде всегда являлось одним из необходимых навыков, которым должен обладать человек. Постепенно этот вид двигательной активности приобретает выражение в виде специально организованной деятельности. Первые соревнования по плаванию прошли на рубеже 15-16 веков. С тех пор создаются и постоянно совершенствуются методики тренировочного процесса [1-4]. Данной информацией необходимо владеть специалистам, работающим со спортсменами, как начинающими, так и высококвалифицированными [1, 2]. В современном мире плавание - востребованный вид физической активности человечества. Средства плавания применяются непосредственно как в тренировочном процессе самих пловцов, так и в различных социальных группах [3 -4].
Достижения, высокие результаты в любом виде спорта всегда были первоочередной задачей участников соревнований. Спортсмены, тренерский, технический, медицинский состав спортивной команды непрерывно работают над созданием условий для возникновения наилучшего результата, рекорда, высокого престижа своей страны. Полученные в ходе подготовки к соревнованиям результаты важны, поскольку в дальнейшем внедряются в работу с последующими поколениями спортсменов.
Для наилучшего результата важен анализ характеристик выступлений, методик тренировок в конкретной дисциплине спортсменов всего мира. Выступления на высоком, мировом уровне предполагает также и внедрение в тренировку спортсменов индивидуального подхода. Это возможно сделать путем выявления победителей, прослеживания динамики выступлений команд-призеров, оценки методик тренировок стран- победительниц, учета морфофункциональных особенностей, индивидуальной реакции на нагрузку, протекания психологических особенностей спортсменов и т. д.
МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Олимпийские игры являются соревнованиями такого уровня, к которому спортсмены готовятся по многолетним программам, желая предстать в наилучшей спортивной форме. Тренировочный процесс спортсменов высокого уровня - мужчин и женщин - различен. Для достижений наилучших результатов, рекордов специалистам, занятым в тренировочном процессе необходимо изучить динамику роста достижений и методы, приносящие наилучшие результаты. Для этого мы проанализировали несколько периодов: порядок включения и современный вариант длинных дистанций по плаванию в олимпийском движении, а также анализ выступлений женщин-стайеров.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Длинные (стайерские) дистанций в плавании на период первых трех олимпийских игр современности были иные, нежели сейчас: 1896г. (дистанция 1200 м в/с), 1900 г. (1000 м в/с, 4000 м в/с), 1904 г. (805 м в/с (880 ярдов) и 1609 м в/с (1 миля)). Соревнования проводились по каждой дистанции единожды и только среди спортсменов-мужчин. Женщины впервые приняли участие в плавании на олимпийских играх в 1912 году в спринтерской дистанции 100 м в/с и в эстафете 4х100 м в/с. В современной стайерской дистанции 800 м в/с пловчихи начали участвовать с 1968 г. В 2008 году была введена вторая длинная дистанция у женщин и у мужчин - 10000 м на открытой воде. В 2020 году была введена третья стайерская дистанция у женщин 800 м в/с, а у мужчин третьей дистанцией стало проплывание 800 м в/с. В таблице представлены призеры (женщины) в стайерских дистанциях на олимпиадах, начиная с 1968 г.
Таблица - Призеры (женщины) в стайерских дистанциях на олимпиадах с 1968 г.
Олимпиады Кол-во стран-участниц в плавании Текущая программа стайерских дистанций, призеры (женщины)
800 м в/с | 1500 м в/с | 10000 м в открытой воде
Кол-во стран-участниц в представленной дисциплине (кол-во спортсменов)
1968 51 1. Дебби Мейер (США), 9:24,00. 2. Пэм Крузе (США), 9:35,7. 3. Мария Тереса Рамирес (Мексика), 9:38,5.
16 (26)
1972 52 1. Кина Ротхаммер (США), 8:53.68. 2. Шейн Гоулд (Австралия), 8:56.39. 3. Новелла Каллигарис (Италия), 8:57.46.
19 (36)
1976 51 1. Петра Тюмер (ГДР), 8:37,14. 2. Ширли Бабашофф (США), 8:37,59. 3. Венди Вайнберг (США), 8:42.60.
14 (22)
Олимпиады Кол-во стран-участниц в плавании Текущая программа стайерских дистанций, призеры (женщины)
800 м в/с | 1500 м в/с | 10000 м в открытой воде
Кол-во стран-участниц в представленной дисциплине (кол-во спортсменов)
1980 41 1. Мишель Форд (Австралия), 8:28,90. 2. Инес Дирс (ГДР), 8:32,55. 3. Хайке Дене (ГДР), 8:33,48.
9 (14)
1984 67 1. Тиффани Коэн (США), 8:24,95. 2. Мишель Ричардсон (США), 8:30,73. 3. Сара Хардкэстл (Великобритания), 8:32,60.
14 (20)
1988 77 1. Джанет Эванс (США), 8:20.20. 2. Астрид Штраус (Германия), 8:22.09. 3. Джулия Макдональд (Австралия), 8:22.93.
19 (27)
1992 92 1. Джанет Эванс (США), 8.25,52. 2. Хейли Льюис (Австралия), 8:30.34. 3. Яна Хенке (Германия), 8:30.99.
18(25)
1996 117 1. Брук Беннетт (США), 8:27,89. 2. Дагмар Хасе (Германия), 8:29.91. 3. Кирстен Влигуис (Нидерланды), 8:30.84.
22 (28)
2000 150 1. Брук Беннетт (США), 8:19.67. 2. Яна Клочкова (Украина), 8:22.66. 3. Кейтлин Сандено (США), 8:24.29.
21(26)
2004 152 1. Ай Сибата (Япония) 8:24.54. 2. Лор Манауду (Франция), 8:24.96. 3. Диана Мари Мунц (США), 8:26.61.
24 (29)
2008 162 1. Ребекка Эдлингтон (Великобритания), 8.14,10. 2. Алессия Филиппи (Италия), 8.20,23. 3. Лотте Фрийс (Дания), 8.23,03. 1. Лариса Ильченко (Россия), 1:59.27,7. 2. Кери-Энн Пейн (Великобритания), 1:59.29,2. 3. Кассандра Пэттен (Великобритания), 1:59.31,0.
29 (35) 23 (25)
Олимпиады Кол-во стран-участниц в плавании Текущая программа стайерских дистанций, призеры (женщины)
800 м в/с | 1500 м в/с | 10000 м в открытой воде
Кол-во стран-участниц в представленной дисциплине (кол-во спортсменов)
2012 166 1. Кэти Ледеки (США), 8.14,63. 2. Мирея Бельмонте Гарсия (Испания), 8.18,76. 3. Ребекка Эдлингтон (Великобритания), 8.20,32. 1. Ева Риштов (Венгрия), 1:57.38,2. 2. Эли Андерсон (США), 1:57.38,6. 3. Мартина Гримальди (Италия), 1:57.41,8.
29 (36) 25 (25)
2016 174 1. Кэти Ледеки (США), 8:04,79. 2. Джазмин Карлин (Великобритания), 8:16,17. 3. Богларка Капаш (Венгрия), 8:16,37. 1. Шарон ван Раувендал (Нидерланды), 1:56:32.1. 2. Ракеле Бруни (Италия), 1:56:49.5. 3. Полиана Окимото (Бразилия), 1:56:51.4.
21 (30) 24 (26)
2020 23 1. Кэти Ледеки (США), 8:12,57. 2. Ариарне Титмус (Австралия), 8:13,83. 3. Симона Квадарелла (Италия), 8:18,35. 1. Кэти Ледеки (США), 15:37,34. 2. Эрика Салливан (США), 15:41,41. 3. Сара Кёлер (Германия), 15:42,91. 1. Анна Марсела Кунья (Бразилия), 1:59:30,8. 2. Шарон ван Раувендал (Нидерланды), 1:59:31,7. 3. Карина Ли (Австралия), 1:59:32,5.
22 (31) 22 (34) 23 (25)
Результаты проведенного исследования наглядно показывают, что фаворитками на стайерских дистанциях являются спортсменки из США. Их победы начались в 1968 году с результата Дебби Мейер (США) 9:24,00 на 800 м в/с. На данный момент рекорд мира и олимпийских игр на этой дистанции принадлежит Кэти Ледеки (США) с результатом 8:04,79. За 48 лет тренировочной работы результат изменился на 1:19,21. В пересчете на среднюю скорость Кэти Ледеки обогнала бы Дебби Мейер приблизительно на 150 метров (3 бассейна в 50-метровой чаше).
В рассматриваемом периоде времени количество стран, принимающих участие в плавании, увеличилось более, чем втрое, а количество стран и участников, соревнующихся на длинных дистанциях, увеличилось незначительно. Лидерами, помимо представительниц США, являются спортсменки из Австралии, Великобритании. Представительницы ГДР, Германии были намного чаще в призерах до 2000 года.
Спортсменки из СССР и России только в 2008 году оказались в числе призеров: победительницей на дистанции 10000 м в открытой воде стала спортсменка из России Лариса Ильченко с результатом 1:59.27,7. В последующие олимпиады пловчихи из России не выигрывали награды на олимпийских играх на стайерских дистанциях.
ВЫВОДЫ
Проведенное в работе исследование позволяет сделать вывод о качестве выступлений на олимпийских играх лидеров-женщин, специализирующихся на стайерских дистанциях. Представленные данные могут быть положены в основу анализа по оптимизации качества многолетнего тренировочного процесса при подготовке квалифицированных пловчих-стайеров, материалы включены в систему подготовки на основе индивидуализации тренировочного процесса.
ЛИТЕРАТУРА
1. Башкин В.М. Методика индивидуальной адаптации спортсменов к тренировочным нагрузкам / В.М. Башкин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2012. - № 12 (94). -С. 17-22.
2. Карпова С.Н. Учебные занятия со студентами специальных медицинских групп в плавательном бассейне как один из путей привлечения молодёжи в паралимпийскую сборную команду по плаванию / С.Н. Карпова // Культура физическая и здоровье. - 2021. - № 4 (80). - С. 58-60.
3. Карпова С.Н. Развитие выносливости студентов специальных медицинских групп средствами оздоровительного плавания / С.Н. Карпова, А.А. Журавлев // Научная сессия ГУАП: Гуманитарные науки. Сборник докладов научной сессии, посвященной Всемирному дню авиации и космонавтики. Санкт-Петербург, 2021. С. 152-153.
4. Новосельцев, О.В. Факторы, определяющие высокую эффективность обучения студентов плаванию брассом / О.В. Новосельцев, А.Э. Болотин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2013. - № 12 (106). - С. 112-115.
REFERENCES
1. Bashkin, V.M. (2012), "Methodology of individual adaptation of athletes to training loads", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 94, No. 12, pp. 17-22.
2. Karpova, S.N. (2021), "Training sessions with students of special medical groups in a swimming pool as one of the ways to attract young people to the Paralympic national swimming team", Physical culture and health, Vol. 80, No. 4, pp. 58-60.
3. Karpova, S.N. and Zhuravlev, A.A. (2021), "Development of endurance of students of special medical groups by means of recreational swimming", Scientific session of GUAP: Humanities. Collection of reports of the scientific session dedicated to the World Aviation and Cosmonautics Day, Saint Petersburg, pp. 152-153.
4. Novoseltsev, O.V. and Bolotin, A.E. (2013), "Factors determining the high efficiency of teaching student's breaststroke swimming", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 106, No. 12, pp. 112-115.
Контактная информация: karpova090878@mail.ru
Статья поступила в редакцию 22.07.2022
УДК 796.333
ОСОБЕННОСТИ ПИЩЕВОГО РАЦИОНА СПОРТСМЕНОВ
ЭНЕРГОЗАТРАТНЫХ ВИДОВ СПОРТА, НА ПРИМЕРЕ ВУЗОВСКОЙ КОМАНДЫ РЕГБИСТОВ
Геннадий Иванович Касьянов, доктор технический наук, профессор, Евгений Анатольевич Мазуренко, старший преподаватель, Владимир Дмитриевич Фомичев, студент, Кубанский государственный технологический университет, Краснодар
Аннотация
Слаженная работа тренера и диетолога позволила команде Регби-7 КубГТУ добиться впечатляющих успехов. В 2019 г. команда регбистов Кубанский государственный технологический университет заняла 1 -е место на международном фестивале студенческого и молодежного спорта (г. Москва); в 2020 г. - завоевала путевку на 5 Европейские игры в Сербию в 2021 г.; в 2021 г. заняла 1-е место на Чемпионате ЮФО и СКФО по регби-7 среди вузов (г. Ессентуки). Целью исследований является совершенствование технологий специализированных продуктов питания для спортсменов энергозатратных видов спорта, на примере вузовской команды регбистов. Создана структурная схема производства растительно-мясных паштетов. Разработана рецептура модельных паштетов «Регби» и «Спортивный». Определен химический состав изготовленных паштетов в Испытательной лаборатории «Центра качества пищевой продукции» КубГАУ.
Ключевые слова: сбалансированное питание, вузовская команда, Регби-7, рецептуры, структурная схема, химический состав.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.7.p190-196
NEW FOOD PRODUCTS FOR ATHLETES REGARDING THE ENERGY-COSTING SPORTS ON THE EXAMPLE OF UNIVERSITY RUGBY TEAM
Gennady Ivanovich Kasyanov, the doctor of technical sciences, professor, Evgeniy Anatol-yevich Mazurenko, the senior teacher, Vladimir Dmitrievich Fomichev, the student, Kuban
