CC BY-NC
20Полицейская деятельность
Правильная ссылка на статью:
Синицын Е.И., Горлов О.Ю. — Актуальные вопросы организации и проведения занятий по огневой подготовке с сотрудниками подразделений ИВС, охраны и конвоирования // Полицейская деятельность. - 2021. - № 4. DOI: 10.7256/2454-0692.2021.4.36408 URL: https;//nbpublish.com/Hbrary_read_article.ptp?id=36408
Актуальные вопросы организации и проведения занятий по огневой подготовке с сотрудниками подразделений ИВС, охраны и конвоирования
Синицын Евгений Игоревич
преподаватель, кафедра огневой подготовки, Тюменский институт повышения квалификации сотрудников Министерства внутренних дел Российской Федерации
625049, Россия, Тюменская область, г. Тюмень, ул. Амурская, 75 И [email protected]
Горлов Олег Юрьевич
старший преподаватель, кафедра огневой подготовки, Тюменский институт повышения квалификации
сотрудников Министерства внутренних дел Российской Федерации
625049, Россия, Тюменская область, г. Тюмень, ул. Амурская, 75
Статья из рубрики "Профессиональная подготовка сотрудников полиции"
DOI:
10.7256/2454-0692.2021.4.36408
Дата направления статьи в редакцию:
06-09-2021
Аннотация: Служебная деятельность сотрудников ИВС, подразделений охраны и конвоирования связана с постоянными контактами сотрудников указанных подразделений с лицами, которые имеют статус подозреваемых, обвиняемых в совершении преступления, либо осужденных судом к лишению свободы за совершение какого-либо уголовно-наказуемого деяния. Работа с подобной категорией лиц, несёт в себе повышенные риски, связанные с угрозой жизни и здоровью, как для сотрудников, так и для случайных граждан, которые могут пострадать при наступлении чрезвычайной ситуации, связанной к примеру, с возможным побегом опасного преступника.Для того, чтобы свести к минимуму подобные риски необходимо, чтобы должностные лица, выполняющие задачи по охране и конвоированию, в случае возникновения обстановки, были готовы быстро и решительно пресечь противоправные действия спецконтингента, обезопасить себя и окружающих.В связи с этим, на наш взгляд, весьма актуальным будет рассмотреть вопрос о необходимости проведения такой формы занятия по огневой
ш
о
йя
подготовке с сотрудниками указанных подразделений, как тренаж с оружием перед заступлением на службу. Основным вкладом авторов в исследование темы является разработанные предложения по совершенствованию организации и проведения занятий по огневой подготовке с сотрудниками подразделений изоляторов временного содержания и подразделений охраны и конвоирования. Целью этих занятий является мобилизация психологической и физической готовности сотрудников ИВС, охраны и конвоирования перед заступлением на службу. По мнению авторов исследования, подобные занятия с сотрудниками возможно проводить в виде тренажа перед заступлением в наряд. Кроме этого, авторами были отмечены актуальные проблемы огневой подготовки сотрудников и предложены возможные пути их решения.
Ключевые слова: изолятор временного содержания, охранно-конвойная служба, спецконтингент, начальник конвоя, нарушение законности, следственный изолятор, служебная деятельность, мотивация, инструктор, обучение стрельбе
Актуальность исследования.
Служебная деятельность сотрудников ИВС, подразделений охраны и конвоирования включает в себя выполнение следующих основных задач:
1. Охрана подозреваемых и обвиняемых: в залах судебных заседаний; при содержании в ИВС; во время нахождения спецконтингента на стационарном лечении в медицинских учреждениях; при производстве следственных действий.
2. Конвоирование подозреваемых и обвиняемых по различным маршрутам: ИВС - СИЗО; ИВС - суд; ИВС - обменный пункт; ИВС - место производства следственных действий, в том числе, по другим маршрутам и обратно.
3. Обеспечение безопасности, законных прав и интересов подозреваемых и обвиняемых.
4. Предупреждение при конвоировании подозреваемых и обвиняемых чрезвычайных происшествий, в том числе побегов из-под стражи, суицидов, членовредительств, захватов заложников, нападений подозреваемых и обвиняемых на сотрудников органов внутренних дел и других лиц.
Выполнение этих задач связано с постоянными контактами сотрудников указанных подразделений с лицами, которые имеют статус подозреваемых, обвиняемых в совершении преступления, либо осужденных судом к лишению свободы за совершение какого-либо уголовно-наказуемого деяния. Работа с подобной категорией лиц, несёт в себе повышенные риски, связанные с угрозой жизни и здоровью, как для сотрудников, так и для случайных граждан, которые могут пострадать при наступлении чрезвычайной ситуации, связанной к примеру, с возможным побегом опасного преступника.
Для того, чтобы свести к минимуму подобные риски необходимо, чтобы должностные лица, выполняющие задачи по охране и конвоированию, в случае возникновения обстановки, были готовы быстро и решительно пресечь противоправные действия спецконтингента, обезопасить себя и окружающих.
В связи с этим, на наш взгляд, весьма актуальным будет рассмотреть вопрос о необходимости проведения такой формы занятия по огневой подготовке с сотрудниками указанных подразделений, как тренаж с оружием перед заступлением на службу.
Целью данных занятий является мобилизация психологической и физической готовности
сотрудников ИВС, охраны и конвоирования перед заступлением на службу, к правомерным и эффективным действиям, связанным с возможным применением специальных средств и огнестрельного оружия.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть правовые основы организации огневой подготовки при проведении занятий по профессиональной служебной и физической подготовки в подразделениях органов внутренних дел.
2. Определить возможности повышения готовности сотрудников ИВС, охраны и конвоирования, к применению специальных средств и огнестрельного оружия, перед заступлением в наряд.
3. Сформулировать основные проблемы по организации и проведению занятий по огневой подготовке с сотрудниками ОКС, ИВС.
4. Предложить возможные пути решения проблем, связанных с организацией и проведением занятий по огневой подготовке с сотрудниками ОКС, ИВС.
Результаты исследования.
Правовую основу деятельности подразделений ИВС, охраны и конвоирования по организации огневой подготовки в рамках проведения занятий по профессиональной служебной и физической подготовке, составляют следующие основные законодательные и иные нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации - основной закон нашей страны, имеющий высшую юридическую силу. Она возлагает на государство обязанность по соблюдению и защите основных прав и свобод человека и гражданина. Кроме того, Конституция РФ обязывает субъекты управления соблюдать соответствующие нормы в рамках повседневной деятельности подчинённого личного состава, связанные с выполнением оперативно-служебных задач.
2. Федеральный закон «О полиции» от 7 февраля 2011 № З-ФЗ. В данном правовом документе содержатся положения, раскрывающие обязанности и права полиции, порядок и основания применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия, в том числе, порядок применения полицией отдельных мер государственного принуждения и др.
С принятием данного Закона произошло нормативно-правовое закрепление нового облика сотрудника полиции, который стал по-новому восприниматься обществом. Закон о полиции стал документом, который определил дополнительные критерии, которыми должен соответствовать блюститель порядка.
3. Федеральный закон «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» от 30 ноября 2011 г. № 342-Ф3. Данный Федеральный закон обязывает сотрудников соответствовать тем квалификационным требованиям, которые предъявляются к ним в соответствии с занимаемой должностью.
4. Приказ МВД России «Об утверждении Наставления по организации огневой подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации» от 23 ноября 2017 г. № 880. В данном правовом документе содержатся основные подходы к организации
огневой подготовки в органах внутренних дел, целью которых является повышения уровня профессиональной подготовленности личного состава.
5. Приказ МВД России «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации» от 5 мая 2018 г. № 275. Данный приказ определяет порядок оценки правовой, служебной, огневой и физической подготовки, в том числе, оценки уровня подготовленности сотрудников, представленных к испытаниям на присвоение (подтверждение) квалификационных званий.
Таким образом, вслед за реформой МВД России, проходившей в 2011-2012 годах менялась и вся правовая основа деятельности министерства. Постепенно ужесточались требования к состоянию здоровья сотрудников, к необходимому уровню компетенций, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения оперативно-служебных задач.
Стоит отметить, что в большинстве случаев, ответственность за несоблюдение или ненадлежащее исполнение положений, указанных нормативных правовых документов, возлагается как на самого сотрудника, так и на его руководителя, поскольку руководитель несет персональную ответственность за состояние и поддержание служебной дисциплины во вверенном ему подразделении органа внутренних дел. Руководитель должен создавать необходимые условия для службы, отдыха и повышения квалификации подчиненных, профессиональной служебной и физической подготовки.
Взаимная ответственность, которая возлагается на сотрудников относится и к состоянию дел в области профессиональной подготовки. Так, в соответствии со ст. 27 «Основные обязанности сотрудника полиции» Федерального закона «О полиции» от 7 февраля 2011 года № З-ФЗ, сотрудник полиции обязан: «Поддерживать уровень квалификации, необходимый для надлежащего выполнения служебных обязанностей». Если мы обратимся к ст. 9 Федерального закона «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» от 30.11.2011 года № 342-ФЗ, то мы увидим какие именно квалификационные требования предъявляются к сотрудникам, замещающим те или иные должности. В соответствии с п. 1 ст. 9 данного Федерального закона: «В число квалификационных требований к должностям в органах внутренних дел, устанавливаемых в соответствии с составами должностей в органах внутренних дел, входят требования к уровню образования, стажу службы в органах внутренних дел или стажу (опыту) работы по специальности, профессиональным знаниям и навыкам , состоянию здоровья сотрудников органов внутренних дел, необходимым для выполнения обязанностей по замещаемой должности ...». В этом же Федеральном законе указаны возможные ограничения или последствия для сотрудников, в случае невыполнения своих обязанностей по поддержанию и совершенствованию своих профессиональных знаний и навыков. К примеру: «Претенденту на замещение вакантной должности в органах внутренних дел может быть отказано в допуске к участию в конкурсе в связи с несоответствием квалификационным требованиям к этой должности.», либо «в связи с несоответствием сотрудника замещаемой должности в органах внутренних дел - на основании рекомендации аттестационной комиссии» сотрудник может быть переведён на нижестоящую должность или уволен со службы из органов внутренних дел в связи с расторжением с ним контракта. Также может проводиться внеочередная аттестация сотрудника, если тот не прошел проверку на профессиональную пригодность к действиям в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия, при этом до вынесения решения о соответствии замещаемой
должности в органах внутренних дел сотрудник отстраняется от выполнения обязанностей, связанных с возможным применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.
Таким образом, руководитель и подчиненные ему сотрудники должны быть заинтересованы в том, чтобы поддерживать и совершенствовать свои профессиональные знания, умения и навыки обращения с закрепленным табельным оружием.
При заступлении на службу, сотрудники обязаны получить у дежурного по подразделению своё закреплённое оружие, которое служит средством обеспечения защиты и безопасности добропорядочных граждан от преступных посягательств каких-либо субъектов. Выдав сотруднику специальные средства и огнестрельное оружие для обеспечения выполнения задач, возложенных на то или иное подразделение органа внутренних дел, государство автоматически наделяет должностное лицо особыми правами и обязанностями, которые отражены в соответствующих нормативных правовых документах. В этих документах чётко прописаны основания и порядок применения средств государственного принуждения. В тоже время, существует множество неоднозначных моментов, в ходе которых, применение сотрудником оружия или спецсредств в отношении подозреваемых, обвиняемых в совершении преступления или осужденных судом к лишению свободы, может привести к негативным последствиям. Это может быть неверная оценка обстановки сотрудником, когда тот, по тем или иным причинам не смог оценить степень общественной опасности находящегося под конвоем преступника и тот, воспользовавшись благоприятным моментом совершил нападение на состав наряда и сбежал, либо, когда сотрудник нёс службу без должной бдительности, пренебрегая теми запретами во время несения службы, которые отражены в различных
инструкциях, а также в Наставлении по служебной деятельности [4]. Кроме этого, возможность наступления чрезвычайной ситуации в конвойном помещении суда, в ИВС и др. местах, куда осуществляется конвоирование спецконтингента, резко возрастёт, если сотрудник, осуществляющий функции конвоира будет обладать недостаточными знаниями и навыками в области правовой и огневой подготовки. Тогда очевидно, что, не зная или сомневаясь в правомерности своих действий сотрудник может либо превысить свои должностные полномочия и применить оружие и специальные средства, не имея на то законных оснований, либо напротив побоится действовать решительно с применением оружия, когда это действительно необходимо, и существует реальная угроза жизни и здоровью, как для случайных граждан, так и для самого себя.
Конечно, всех возможных вариантов развития событий невозможно предвидеть, однако заступая на службу с огнестрельным оружием, сотрудник должен понимать какая особая ответственность на нём лежит, и именно от того, какое решение он примет, будет зависеть жизнь и здоровье всех участников чрезвычайного события. В этой связи, важно, чтобы сотрудники подразделений охраны и конвоирования, а также ИВС при возникновении обстановки были психологически и физически готовы к активным, решительным и правомерным действиям по пресечению противоправных (преступных) посягательств со стороны спецконтингента. Для этого, при возникновении правомерных оснований у сотрудников для применения оружия, они должны суметь молниеносно отреагировать на противоправные проявления в условиях ограниченного пространства (при перевозке спецконтингента в автозаке; при конвоировании способом «рука к руке» и др.).
Именно для того, чтобы сотрудник при необходимости смог воспользоваться оружием, обезопасить себя и других, путем быстрого извлечения пистолета из кобуры и
приведения его в боевую готовность, а при возникновении задержки при стрельбе, сумел быстро сориентироваться, устранить её и продолжить вести огонь, и при этом не стал жертвой, в результате неправомерного завладения своим же оружием со стороны преступника, нами было предложено рассмотреть возможность и обосновать необходимость проведения занятий с личным составом подразделений охраны и конвоирования в виде тренажа с оружием перед заступлением на службу.
Если обратиться к приказу МВД России «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации» от 5 мая 2018 г. № 275, то из п. 144 следует, что занятия по профессиональной служебной и физической подготовке в подразделениях органов внутренних дел могут проводиться: «. в виде лекции, семинара, практического занятия (тренировки, тренинга), тренажа перед заступлением на службу ...». В тоже время, п.п. 157.1 настоящего приказа гласит, что тренажи проводятся с сотрудниками нарядов патрульно-постовой службы, дорожно-патрульной службы - перед заступлением на службу общей продолжительностью 5-7 мин. При этом, в положениях данного приказа отсутствует нормативное закрепление вопросов организации и проведения тренажей с сотрудниками других структурных (строевых) подразделений МВД России, например, с сотрудниками охранно-конвойной службы (далее - ОКС). Кроме этого, если следовать логике изложения положений рассматриваемого приказа, становится очевидно, что вопросы проведения тренажа в подразделениях МВД России относятся непосредственно к занятиям по физической подготовке, при том, что закрепление навыков работы с оружием, является не менее важным для сотрудников, ежедневно заступающих и несущих службу с боевым ручным стрелковым оружием.
Другим нормативным документом, составляющим правовую основу деятельности подразделений ИВС, охраны и конвоирования по организации огневой подготовки является приказ МВД России «Об утверждении Наставления по организации огневой подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации» от 23 ноября 2017 г. № 880. В данном приказе также отсутствует какое-либо упоминание о возможности проведении занятий по огневой подготовке с сотрудниками строевых подразделений полиции в виде тренажа с оружием перед заступлением в наряд. На наш взгляд, по аналогии с ранее опубликованным проектом приказа МВД России, регламентирующим организацию физической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации, распорядительную часть приказа МВД России от 23 ноября 2017 г. № 880, возможно дополнить пунктом следующего содержания: «Тренажи перед заступлением на службу нарядов патрульно-постовой службы, дорожно-патрульной службы, охранно-конвойной службы по закреплению навыков быстрой изготовки к стрельбе, отработке нормативов, устранению возможных задержек при стрельбе, а также отработке ситуационных задач
общей продолжительностью до 10 минут - проводить ежедневно»-^.
Несмотря на то, что в настоящее время отсутствует нормативное закрепление проведения тренажа по огневой подготовке с сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации, необходимо отметить важность этой составляющей в процессе формирования психологической и физической готовности сотрудников к возможному вступлению в противоборство с преступником.
Согласно приказа МВД России «Об утверждении Наставления по организации огневой подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации» от 23 ноября 2017 г. № 880: «В органах, организациях, подразделениях МВД России стрельбы организуются и проводятся: с сотрудниками полиции - не реже одного раза в две недели».
На практике, к проблемам организации и проведения занятий по огневой подготовке следует отнести:
1. Отсутствие во многих подразделениях ОВД специально-оборудованных тиров и помещений для совершенствования навыков работы с оружием вхолостую.
В результате, все манипуляции с закреплённым оружием у большинства сотрудников ограничиваются лишь получением его в дежурной части перед заступлением в наряд и сдачей обратно дежурному по окончании несения службы. Поэтому не удивительно, когда мы видим, что большинство производимых случайных выстрелов происходит именно в дежурной части в момент заряжания-разряжания оружия. Приобретённые навыки работы с оружием необходимо поддерживать постоянно, путем отработки различных упражнений, нормативов и практических задач с моделированием ситуаций различной оперативной обстановки.
На наш взгляд, подобные занятия с сотрудниками возможно проводить в виде тренажа перед заступлением на службу. Тренаж мобилизует психологическую готовность сотрудников к выполнению поставленных задач, способствует совершению быстрых и правильных действий, а также принятию верных тактических решений [3].
2. Отсутствие в подразделениях штатных инструкторов по огневой подготовке, либо низкий уровень подготовки внештатных инспекторов, инструкторов-методистов, назначенных на эту должность из числа наиболее подготовленных сотрудников.
3. Низкая мотивация сотрудников, направленная на совершенствование своих профессиональных знаний, умений и навыков.
Как утверждал в своем исследовании Егорычев С.П., низкая мотивация профессиональной деятельности сотрудников ОВД была и по-прежнему остаётся актуальной проблемой по ряду причин, а именно: недостаточный уровень денежного содержания сотрудников; отсутствие перспектив продвижения по службе; трудности в семейно-бытовой сфере (отсутствие собственного жилья); разногласия с вышестоящим
руководством; недостаточный уровень профессиональной подготовки и другие В тоже время, низкая мотивация сотрудников является одной из главных причин продолжающейся текучести кадров (в большей степени среди рядового и младшего начальствующего состава), в результате которой образуется замкнутый круг, когда подразделения по работе с личным составом вынуждены снижать требования к кандидату и принимать его на службу в ОВД, чтобы не испытывать дефицит кадров. В этом и заключается на сегодняшний день главное противоречие, которое приводит к излишней нагрузке на бюджет нашей страны, поскольку немалые материальные средства идут на обучение и содержание тех сотрудников, которые по прошествии короткого времени реализуют себя в другой сфере деятельности.
Обозначенные нами проблемы организации и проведения занятий по огневой подготовки, позволяют сделать следующие выводы:
1. Ввиду значительной удалённости некоторых подразделений ОВД от территориального органа и невозможности по этой причине проведения теоретических занятий и
практических стрельб под руководством штатных специалистов отделов
профессиональной подготовки, необходимо организовать проведение этих занятий по месту дислокации того или иного подразделения ОВД, либо в границах административно-территориального деления того или иного населенного пункта. Руководителям подразделений организовать вывоз личного состава на стрельбище (полигон) на
основании договора с близлежащим стрелковым клубом, если таковой имеется.
2. Для проведения тренажей перед заступлением на службу сотрудников ОВД выделить специально-отведенное помещение, оборудованное материально-техническими средствами, позволяющими проводить непродолжительные тренировки вхолостую с учебным или с закрепленным за сотрудником табельным оружием.
3. Расширить штатную численность инструкторов по огневой подготовке в районных подразделениях ОВД. Назначение сотрудников на внештатные должности не будет способствовать их собственному профессиональному росту и развитию необходимых умений и навыков у обучаемого личного состава, поскольку ляжет дополнительной нагрузкой к основным должностным обязанностям. Штатный специалист в большей степени будет чувствовать свою ответственность за подготовленность сотрудников, будет заинтересован в изучении нормативных правовых документов, регламентирующих организацию и порядок проведения занятий по огневой подготовке, занятия с личным составом будут проходить на более высоком методическом уровне.
4. Совершенствовать организационно-методические условия, направленные на самостоятельную учебно-познавательную деятельность сотрудников подразделений ИВС, охраны и конвоирования.
Ш https://rg.ru/2011/11/08/fizpodgotovka-site-dok.html Библиография
1. Горлов О. Ю., Синицын Е.И. Педагогические приёмы поддержания внимания у сотрудников органов внутренних дел на практических занятиях по огневой подготовке / О. Ю. Горлов, Е. И. Синицын // Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии: Материалы двадцать шестой Всероссийской научно-методической конференции, Иркутск, 25-26 февраля 2021 года. - Иркутск: Восточно-Сибирский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2021. - С. 122-124.
2. Егорычев С. П. Развитие профессионализма сотрудников МВД РФ с учетом их мотивации: специальность 19.00.13 "Психология развития, акмеология", 19.00.06 "Юридическая психология": диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Егорычев Сергей Павлович. - Москва, 2011. - 222 с.
3. Синицын Е. И. Особенности приведения оружия в готовность при стрельбе с левой руки / Е. И. Синицын // Физическая культура и спорт в структуре профессионального образования: ретроспектива, реальность и будущее: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Иркутск, 30 апреля 2020 года / ВосточноСибирский институт МВД России. - Иркутск: Восточно-Сибирский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2020. - С. 407-413.
4. Синицын Е.И., Архипов С.Н. Типичные нарушения законности сотрудниками подразделений охраны и конвоирования во время несения службы. // Полицейская деятельность. - 2021. - № 1. - С. 44-51. D0I:10.7256/2454-0692.2021.1.34964 URL: https ://nbpublish.com/library _read_article.php?id = 34964
Результаты процедуры рецензирования статьи
В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.
Предметом исследования в статье выступают проблемы организации и проведения занятий по огневой подготовке сотрудников правоохранительных органов. Объектом внимания автора является организация тренировки перед заступлением сотрудников на службу.
Исследование основано, главным образом, на теоретических методах (логический анализ, сравнение, обобщение, обзор литературы и нормативно-правовых документов). По содержанию текста можно заключить, что выводы и рекомендации автора основаны на анализе практического опыта деятельности правоохранительных учреждений. Актуальность работы обусловлена высокими требованиями к профессиональной подготовке кадров организаций УВД, которые в текущей социально нестабильной ситуации работают с высокой нагрузкой. Научная новизна статьи заключается следующих аспектах:
- сделан обзор нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность подразделений ИВС, охраны и конвоирования;
- автором обосновывается необходимость тренажа сотрудников правоохранительных органов при заступлении на службу;
- в статье сформулированы проблемы организации и проведения тренинговых занятий по огневой подготовке сотрудников подразделений ИВС, охраны и конвоирования. Стиль изложения материала адекватен требованиям научных изданий.
Структура текста, в целом, соответствует нормативам: в тексте есть вводная часть с обоснованием актуальности исследования и постановкой исследовательских задач, в основной части текста излагается видение автором текущих проблем огневой подготовки и факторов, обуславливающих качество кадрового состава ОВД. Однако выводы статьи не выглядят логичным продолжением основного содержания.
Содержание статьи отвечает заявленной теме. Но считаем необходимым внести в него некоторые коррективы:
- заменить оборот «Целью исследования является...» на фразу «Целью данных занятий является... » как более подходящую по смыслу к предшествующему предложению;
- убрать последние четыре абзаца (от слов «Ключевую роль в комплектовании ОВД...»), так как эта часть мало согласуется с темой и задачами статьи;
- сформулировать выводы исследования в соответствии с проблематикой, обозначенной во вводной части статьи.
Желательно более четко выделить элементы научной новизны исследования и практические методические приёмы, дидактические средства, рекомендуемые для тренировочных занятий сотрудников подразделений ИВС, охраны и конвоирования, задания по совершенствованию владением табельным оружием. Если же не делать акцент на методических аспектах темы (они следуют из заголовка статьи), то можно эти дополнения не вносить. Но тогда нужнозаменить заголовок, отразив в нём правовое обоснование требований к качеству огневой подготовки сотрудников ОВД. Библиография статьи включает актуальные работы по проблеме исследования. Все источники находят отражение в тексте. Но список литературы принято делать в алфавитном порядке.
Апелляция к оппонентам в статье отсутствует, поскольку научная полемика не входила в задачи автора. Это не умаляет практической значимости работы.
Статья представляет интерес для сотрудников правоохранительных органов, для специалистов подразделений ИВС, охраны и конвоирования, а также для преподавателей и методистов образовательных организаций ОВД.
Результаты процедуры повторного рецензирования статьи
В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.
Предмет исследования - организация занятий по огневой подготовке с сотрудниками подразделений ИВС, охраны и конвоирования перед заступлением на службу.
Методология исследования основана на теоретическом подходе с применением методов а на лиз а , обобще ния , с ра в не ния , с инте з а .
Актуальность исследования определяется важностью качественной профессиональной подготовки сотрудников правоохранительных органов, необходимостью изучения и проектирования соответствующих педагогических условий, включая тренаж по использованию табельного оружия перед заступлением на службу.
Научная новизна автором в явном виде не представлена и, по-видимому, связана со сформулированными выводами о том, что проведение теоретических занятий и практических стрельб по огневой подготовке необходимо организовать по месту дислокации подразделения либо в границах населенного пункта, для проведения тренажей перед заступлением на службу нужно выделить специальное оборудованное помещение. Также необходимо расширить штатную численность инструкторов по огневой подготовке в районных подразделениях ОВД, в целом совершенствовать организационно-методические условия, направленные на самостоятельную учебно-познавательную деятельность сотрудников подразделений ИВС, охраны и конвоирования.
Статья написана русским литературным языком. Стиль изложения научный.
Структура рукописи включает следующие разделы: Актуальность исследования (задачи служебной деятельности сотрудников ИВС, подразделений охраны и конвоирования, контакты сотрудников с лицами в статусе подозреваемых, обвиняемых, осужденных, повышенные риски, связанные с угрозой жизни и здоровью сотрудников и иных граждан, тренаж с оружием перед заступлением на службу, цель занятий), Задачи исследования, Результаты исследования (правовая основа деятельности подразделений И ВС, охраны и конвоирования по организации огневой подготовки в рамках проведения занятий по профессиональной служебной и физической подготовке, ответственность за несоблюдение или ненадлежащее исполнение положений нормативных правовых документов, совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков обращения с табельным оружием, основания и порядок применения средств государственного принуждения, множество неоднозначных моментов, психологическая и физическая готовность к активным, решительным и правомерным действиям по пресечению противоправных (преступных) посягательств со стороны спецконтингента, приказ МВД России «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации», тренаж перед заступлением на службу, дополнение приказа МВД России «Об утверждении Наставления по организации огневой подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации» в части тренажа перед заступлением на службу нарядов патрульно-постовой службы, дорожно-патрульной службы, охранно-конвойной службы, приказ МВД России «Об утверждении Наставления по организации огневой подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации», проблемы организации и проведения занятий
по огневой подготовке - отсутствие в подразделениях ОВД специально-оборудованных тиров и помещений для совершенствования навыков работы с оружием вхолостую, отсутствие штатных инструкторов по огневой подготовке, низкий уровень подготовки внештатных инспекторов, инструкторов-методистов, низкая мотивация совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков у сотрудников), Заключение (выводы), Библиография.
Разделы «Актуальность исследования», «Задачи исследования» могут быть объединены в раздел «Введение».
Содержание в целом не соответствует названию, которое в большей степени подходит для коллективной научной монографии, а не отдельной статьи. В формулировке заголовка следует отразить предмет исследования, который связан с организационно-методическими условиями проведения тренажа перед заступлением на службу как одной из форм огневой подготовки нарядов патрульно-постовой, дорожно-патрульной и охранно-конвойной службы. Желательно также привести результаты практической апробации представленной методики, подтверждающие её практическую эффективность.
Библиография включает четыре источника отечественных авторов - научные статьи, методические пособия. Библиографические описания некоторых источников следует скорректировать в соответствии с ГОСТ и требованиями редакции:
1. Горлов. О. Ю. Педагогические приёмы поддержания внимания у сотрудников органов внутренних дел на практических занятиях по огневой подготовке / О. Ю. Горлов, Е. И. Синицын // Подготовка кадров для силовых структур: современные направления и образовательные технологии : материалы двадцать шестой Всероссийской научно-методической конференции (Иркутск, 25-26 февраля 2021 года). - Иркутск : ВосточноСибирский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2021. - С. 122-124.
2. Егорычев, С. П. Развитие профессионализма сотрудников МВД РФ с учетом их мотивации : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13, 19.00.06 / С. П. Егорычев. - Москва, 2011. - 222 с.
4. Синицын, Е. И. Типичные нарушения законности сотрудниками подразделений охраны и конвоирования во время несения службы / Е. И. Синицын, С. Н. Архипов // Полицейская деятельность. - 2021. - № 1. - С. 44-51. Объём библиографического списка желательно расширить.
Апелляция к оппонентам (Горлов О. Ю., Синицын Е.И., Егорычев С. П., Архипов С. Н.) имеет место.
В целом материал представляет интерес для читательской аудитории, и после доработки рукопись может быть опубликована в журнале «Полицейская деятельность».
