CC BY
60
Библиогафический список
1. Друкер, П.Ф. Практика менеджмента. - M., 2003.
2. Карпов, А.В. Психология менеджмента. - M., 2000.
3. Кричевский, Р. Если Вы — руководитель: элементы психологии менеджмента в повседневной работе. - M., 1993.
4. Блейк, Р. Научные методы управления I Р. Блейк, Д. Mоутон. - Киев, 1990.
5. Асеев, В.Г. Mотивационные особенности личностного потенциала госслужащих II Науч. доклады 99. - M., 1999.
6. Психология менеджмента I под ред. Г.С. Никифорова. - Харьков, 2007.
7. Артемьева, Т.И. Проблема способностей: личностный аспект II Психологический журнал. - 1984. - № 3.
8. Артемьева, Т.И. Взаимосвязь потенциального и актуального в развитии личности II Психология формирования и развития личности I под ред. Л.И. Анцыферовой. - M., 1981.
9. Mакшанов, С. И. Психодиагностика способности к управлению людьми II Актуальные проблемы практической психологии: межвуз. сб. - СПб., 1992.
Bibliography
1. Druker, P.F. Praktika menedzhmenta. - M., 2003.
2. Karpov, A.V. Psikhologiya menedzhmenta. - M., 2000.
3. Krichevskiyj, R. Esli Vih — rukovoditelj: ehlementih psikhologii menedzhmenta v povsednevnoyj rabote. - M., 1993.
4. Bleyjk, R. Nauchnihe metodih upravleniya I R. Bleyjk, D. Mouton. - Kiev, 1990.
5. Aseev, V.G. Motivacionnihe osobennosti lichnostnogo potenciala gossluzhathikh II Nauch. dokladih 99. - M., 1999.
6. Psikhologiya menedzhmenta I pod red. G.S. Nikiforova. - Kharjkov, 2007.
7. Artemjeva, T.I. Problema sposobnosteyj: lichnostnihyj aspekt II Psikhologicheskiyj zhurnal. - 1984. - № 3.
8. Artemjeva, T.I. Vzaimosvyazj potencialjnogo i aktualjnogo v razvitii lichnosti II Psikhologiya formirovaniya i razvitiya lichnosti I pod red. L.I. Ancihferovoyj. - M., 1981.
9. Makshanov, S. I. Psikhodiagnostika sposobnosti k upravleniyu lyudjmi II Aktualjnihe problemih prakticheskoyj psikhologii: mezhvuz. sb. -SPb., 1992.
Статья поступила в редакцию 02.12.11
УДК 316.6
Gimaeva R.M. A STRUCTURE OF SOCIAL-PSYCHOLOGIC DETERMINATIONS OF CONSUMERS PREFERENTIONS
IN CHOICE OF CLOTHES BY WOMEN. In this article the structure of social-psychologic determinations of consumers preferentions by women in clothes choice has been presented. The structure has includes next factors: 1) «fashion and originality»; 2) «Me», «my appearance», «my figure» and «my body»; 3) «tradition», «status», «recognition by surrounding people» and «prestige».
Key words: consumers preferentions, clothes choise factors.
Р.М. Гимаева ст. преподаватель ВГУЭС, г. Владивосток, соискатель РГСУ, г. Москва, E-mail: grita1959@yandex.ru.
СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕТЕРМИНАЦИИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ПРЕДПОЧТЕНИЙ ЖЕНЩИН ПРИ ВЫБОРЕ ОДЕЖДЫ
В статье представлена структура социально-психологической детерминации потребительских предпочтений женщин при выборе одежды. Структура включает следующие факторы: 1) «мода и оригинальность»; 2) «Я», «моя внешность», «моя фигура» и «мое тело»; 3) «традиционность», «статус», «признание окружающими» и «престиж». Ключевые слова: потребительские предпочтения, факторы выбора одежды.
Одежда относится к товарам внешнего вида, к универсальной товарной группе, которые покупают и используют все, независимо от возраста, пола, социального, семейного и экономического положения, что делает важным изучение факторов выбора одежды для маркетинга. Помимо этого, одежда имеет важное психологическое значение для людей, что обусловливает значимость исследований социально-психологических детерминант выбора одежда для психологии.
Исследования психологии потребления, и в частности, психологическое обоснование потребительских предпочтений, несмотря на популярность и активное изучение за рубежом, в российской психологии пока не получили, должного распространения. Социологами (Гофман А.Б., Ильин В.И.) и социальными психологами (Килошенко М.И., Петрова Е.А.) указывается, что одежда является продолжением тела и имеет ряд функций, в которых реализуются психологические потребности человека [1-4].
Факторы, влияющие на потребительские предпочтения в одежде, в настоящее время не изучаются. Выделяется единственный фактор - мода.
Анализируя факторы активности потребителей, А.И. Пада-шуля резонно отмечает, что отношение к одежде изучается в первую очередь дизайнерами одежды (модельерами), конструкторами и маркетологами по их заказу. «Специфика данного изучения в том, что, во-первых, личность человека рассматривается как вторичный, и более того, мешающий фактор (это вполне в традициях маркетинга); во-вторых, отношения рассматриваются по основным атрибутам, а не суммарно; в третьих, наибольший интерес представляют анатомо-метрологические характеристики человека, а не его субъектность и субъективность; в-четвертых, главенствующая роль отводится не потребителю, а
креативу дизайнера, так как «потребитель никогда не знает, чего он хочет. К основным характеристикам одежды (атрибутам), важным для потребителя, традиционно относят: стиль, цвет, силуэт (покрой), отделку, фактуру ткани, вид одежды. Эти исследования носят в основном статистический характер, и призваны повысить утилитарность изделий» [5, с. 195].
В настоящее время в большинстве стран женщины являются наиболее активными потребителями товаров и услуг, так как в ХХ веке изменилось положение женщин в обществе, увеличилось количество выполняемых ими социальных ролей и обязанностей [2; 6] это обусловливает необходимость исследования социально-психологических детерминант потребительских предпочтений женщин.
Данное исследование посвящено изучению структуры социально-психологической детерминации потребительских предпочтений женщин при выборе одежды
Эмпирической базой исследования послужила выборка из 230 женщин, состоящая из представителей разных социальных слоев (студенты, служащие, предприниматели и т.д.) разных возрастных категорий от 19 до 56 лет, средний возраст - 34,5 года. Для изучения социально-психологических детерминант потребительских предпочтений при выборе одежды был разработан опросник, выявляющий индикаторы мотивации потребительских предпочтений при выборе одежды «Причины выбора одежды».
При проведении контент-анализа результатов опроса были выделены, по степени частоты встречаемости в ответах, следующие детерминанты выбора одежды: «самовыражение», «подчеркивание своей индивидуальности, своего Я», «возраст»,
«удобство», «средство самоутверждения», «повышение самооценки», «подчеркивание достоинств фигуры, внешности», «качество», «практичность», «соответствие своему стилю и уже имеющейся одежде», «мода», «признание окружающих», «оригинальность», «женственность», «интерес мужчин», «статус», «престиж», «сексуальность».
При исследовании потребительских предпочтений главная проблема исследователя - выявить истинные, скрытые предпочтения (часто вербализованные ответы о предпочтениях недо-
стоверны) и определить соответствие вербализованных и истинных предпочтений.
Для исследования неосознаваемых (латентных) социально-психологических детерминант потребительских предпочтений женщин при выборе одежды была использована модифицированная нами методика психосемантической диагностики скрытых мотивов различных видов деятельности (И.Л. Соломин, 2003). Обобщенные результаты исследования социально-психологических детерминант потребительских предпочтений выбора одежды женщинами приведены в табл. 1.
Таблица 1
Сравнение результатов исследования осознаваемых и неосознаваемых социально-психологических детерминант потребительских предпочтений выбора одежды (%) (выделены детерминанты, по которым различия статистически значимы)
Мотив выбора Осознаваемый Неосознаваемый Fэмп. Уровень
одежды выбор выбор Значимости(Р)
Внешность, фигура 63,8 40,3 1,89 0,05
Индивидуальность, Я 53,1 41,2 2,21 0,01
Удобство 61,5 15,9 3,51 0,01
Качество 50,2 13,8 3,52 0,01
Стиль 31,3 9,8 2,54 0,01
Самовыражение 28,8 27,7 0,19 0,05
Мода 27,2 25,2 0,24 0,05
Самооценка 13,8 14,4 0,18 0,05
Практичность 21,7 16,3 1,09 0,01
Женственность 15,4 16,3 0,1 0,05
Оригинальность 10,8 22,5 2,36 0,01
Престиж 3,8 20,4 2,64 0,01
Статус 3,5 17,7 2,56 0,01
Сексуальность 3,2 20,1 2,65 0,01
Признание окружающими 10,2 19,7 2,14 0,01
Интерес мужчин 2,3 27,8 2,85 0,05
Ухоженность 0 13,7
Традиционность 0 15,0
Элегантность 0 20,0
Мое тело 0 17,5
Исследование осознаваемых мотивов выбора одежды женщинами показало, что для большинства женщин наиболее значимыми мотивами выбора являются «внешность» и «фигура», «моя индивидуальность», а также «удобство» и «качество» одежды. Такие мотивы выбора одежды как: «стиль», «самовыражение», «мода», «повышение самооценки», «женственность» находятся в среднем диапазоне количества выборов. При этом, небольшое количество женщин, на осознаваемом уровне, выбирают одежду исходя из таких мотивов как «престиж», «статус», «сексуальность», «интерес мужчин». Неосознаваемая (латентная) мотивация выбора одежды у женщин отличается от осознаваемой мотивации. При неосознаваемом выборе меньшее количество женщин имели такие мотивы выбора как «внешность» и «фигура», «моя индивидуальность» и «Я», «удобство», «качество», «стиль». В то же время у большего количества женщин выявлены такие мотивы выбора одежды как «интерес мужчин», «сексуальность», «оригинальность», «престиж», «статус», «признание окружающими» по сравнению с осознаваемым выбором. Различия между осознаваемой и неосознаваемой мотивацией выбора одежды достигли уровня статистической значимости по следующих мотивам: «внешность и фигура», «моя индивидуальность», «Я», «удобство», «интерес мужчин», «качество», «сексуальность», «стиль», «оригинальность», «престиж», «статус», «признание окружающими». На осознаваемом уровне женщины значимо чаще называют внешность, фигуру, индивидуальность, свое Я в качестве мотивов выбора одежды, что как будто бы обозначает факт того, что женщины в первую очередь «одеваются для себя» и «исходя из себя», в то же время по данным диагностики неосознаваемой мотивации, женщины значимо чаще выделяют такие мотивы выбора, как «престиж», «статус», «признание окружающих», «интерес мужчин» по сравнению с осознанным выбором. Это свидетельствует о том, что женщины в большей степени ориентированы в выборе одежды на социум и окружающих, чем это ими осознается.
Наименее осознаваемыми мотивами выбора одежды являются: «интерес мужчин», «сексуальность», «престиж», «статус». По-видимому, ориентированность женской одежды на привлечение внимания мужчин является столь глубокой и естественной, что не осознается в каждом индивидуальном случае выбора, кроме того, эти детерминанты выбора одежды могут скрываться, как неодобряемые обществом. В то же время ориентация на свою индивидуальность, Я, особенности внешности превалирует над мотивом «интерес мужчин» как при осознаваемом, так и при неосознаваемом выборе и занимает первое место среди мотивов выбора одежды.
На втором этапе исследования была исследована структура социально-психологической детерминации потребительских предпочтений у женщин при выборе одежды, то есть, выявлены факторы, определяющие выбор одежды женщинами на групповом уровне (табл. 2).
Для исследования структуры детерминации выбора одежды у женщин был использован метод психосемантического дифференциала, который позволил исследовать взаимосвязь различных детерминант выбора одежды между собой и, соответственно, место определенной детерминанты среди других. При диагностике неосознаваемых детерминант выбора одежды, для каждого испытуемого была получена модель индивидуального субъективного семантического пространства, связанного с выбором одежды. В дальнейшем исследовались следующие вопросы: существуют ли корреляции между переменными индивидуальных семантических пространств разных испытуемых и можно ли выделить, на основе этих корреляций, отдельные группы детерминант, связанных между собой при выборе одежды у разных женщин? Другими словами - существуют ли факторы, определяющие выбор одежды женщинами не только на индивидуальном, но и на групповом уровне? Для решения этой задачи использовался факторный анализ. Процедуре факторного анализа подвергся весь массив шкальных оценок мотивов
Таблица 2
Факторная структура социально-психологической детерминации потребительских предпочтений выбора одежды у женщин (по факторам семантического дифференциала «ценность», «потенция», «активность»)
ценность потенция активность
Фактор 1-дисперсия 21,77 Фактор 1-дисперсия 17,41 Фактор 1-дисперсия 12,13
Мода (0,760) Я (0,843) Мое тело (0,828)
Удобство (0,718) Мое тело (0,840) Моя фигура (0,796)
Элегантность(0,672) Моя индивидуальность(0,746) Я (0,661)
Оригинальность(0,656) Моя фигура (0,690) Моя внешность (0,608)
Выбор одежды (0,581) Моя внешность(0,685) Фактор 2-дисперсия 11,02
Престиж (0,533) Признание Самооценка (0,762)
Окружающими (0,417)
Качество (0,542) Фактор 2-дисперсия 12,54 Статус (0,671)
Сексуальность (0,502) Традиционность (0,741) Престиж (0,629)
Интерес мужчин (0,471) Качество (0,642) Сексуальность (0,436)
Женственность (0,448) Ухоженность (0,587) Фактор 3-дисперсия 10,94
Ухоженность (0,447) Статус (0,543) Выбор одежды (0,682)
Фактор 2-дисперсия 20,79 Престиж (0,540) Мода (0,645)
Мое тело (0,874) Элегантность (0,416) Оригинальность(0,564)
Моя внешность (0,808) Признание Интерес мужчин(0,520)
окружающими (0,414)
Моя фигура (0,780) Практичность (0,410) Признание
окружающими (0,448)
Я (0,644) Фактор 3-дисперсия 11,13 Фактор 4-дисперсия 10,02
Женственность (0,565) Оригинальность (0,762) Возраст (0,683)
Моя индивидуальность(0,559) Мода (0,698) Традиционность (0,625)
Сексуальность (0,551) Выбор одежды (0,678) Моя
Индив идуальность (0,580)
Фактор 3-дисперсия 15,84 Признание Практичность (0,448)
Окружающими (0,427)
Традиционность (0,734) Фактор 4-дисперсия 9,23 Статус (0,425)
Практичность (0,723) Интерес мужчин (0,769) Признание
окружающими (0,400)
Статус (0,620) Сексуальность (0,748) Фактор 5-дисперсия 6,83
Престиж (0,521) Возраст (0,433) Удобство (0,744)
Самооценка (0,508) Самооценка (0,412) Ухоженность (0,633)
Качество (0,473) Фактор 5-дисперсия 8,64 Выбор одежды (0,417)
Признание Женственность (0,770)
окружающими (0,466)
Моя индивидуальность(0,424) Самооценка (0,641)
Практичность (0,517)
Примечание: в скобках указаны значения факторных нагрузок мотивов.
по трем критериям семантического дифференциала: ценности, потенции, активности.
В результате факторного анализа сферы основных психосемантических понятий, связанных с выбором одежды у женщин по критерию «ценность», были выявлены три значимых фактора, объясняющих 58,4% общей информации, полученной с помощью модифицированной нами методики семантического дифференциала. При анализе и интерпретации полученных результатов каждый фактор идентифицировался детерминантами, входящими в него с максимальными по абсолютной величине факторными весами.
Первый фактор объединил оценки мотивов выбора одежды 21,8% женщин, участвующих в эксперименте. Доминирующие факторные нагрузки имеют следующие мотивы: «мода» (0,760), «элегантность» (0,672), «удобство» (0,718), «оригинальность» (0,656). Необходимо отметить также, что в этом факторе оказалась и сама деятельность «выбор одежды» (0,581). Таким образом, содержание первого фактора отражает ориентацию женщин при выборе одежды на моду и на саму деятельность по выбору одежды.
Второй фактор объединил оценки мотивов выбора одежды 20,8% женщин. Доминирующие факторные нагрузки получили понятия: «мое тело» (0,874), «моя внешность» (0,808), «моя фигура» (0,780), «Я» (0,644). Второй фактор отражает ориентацию женщин при выборе одежды на себя, свое тело, фигуру, свое Я, индивидуальность.
Третий фактор объединил оценки мотивов выбора одежды 15,8% женщин. Доминирующие факторные нагрузки получили мотивы: «традиционность» (0,734), «практичность» (0,723), «статус» (0,620), «престиж» (0,521), «самооценка» (0,508), также в этот фактор вошел мотив «признание окружающими» (0,466). Фактор отражает ориентацию женщин при выборе одежды на то, как она будет представлена в данной одежде среди «значимых» других, в той социальной группе, к которой она принадлежит. Определяющим в этом факторе является такой феномен, как принадлежность группе.
Таким образом, в результате факторного анализа сферы основных психосемантических понятий-мотивов, связанных с выбором одежды у женщин по критерию «ценность», были выявлены три фактора, которые отражают различную направленность женщин: на моду и выбор одежды; на себя; на традиционность и признание окружающими.
Выявленные различия типов направленности женщин при выборе одежды, на наш взгляд, являются характеристиками общего континуума направленности личности, так как три фактора выбора одежды, выявленные при исследовании мотивации выбора одежды женщинами, совпадают с тремя видами направленности, выделяемыми Б.Ф. Ломовым, О.П. Елисеевым и др. (на себя, на взаимодействие и на задачу).
В результате факторного анализа сферы основных психосемантических понятий, связанных с выбором одежды у женщин по критерию «потенция» (сила), были выявлены пять зна-
чимых факторов, объясняющих 58,8% общей информации, полученной с помощью модифицированной методики семантического дифференциала. Фактор «потенция» отражает силу воздействия объекта, или степень субъективного влияния, в нашем случае определенных мотивов, на выбор одежды. Выделение пяти независимых факторов категоризации области семантического пространства, связанного с выбором одежды по критерию «потенция» свидетельствует о наличии более широкого спектра семантических связей между мотивами выбора одежды на неосознаваемом уровне. По словам В.Ф. Петренко, который опирается на идею З. Фрейда о вытеснении аффективно окрашенного содержания в бессознательное, «...возможен перевод некоего эмоционально-насыщенного, а, значит, жизненно важного содержания, на более глубинный уровень категоризации» [7]. В связи с этим, обращает на себя внимание выделение в отдельный фактор с высокими факторными нагрузками (фактор 4), таких мотивов как «интерес мужчин» (0,769) и «сексуальность» (0,748), которые, чаще всего, имеют для женщин яркую аффективную окраску, при этом, два других мотива - «возраст» (0,433) и «самооценка» (0,412), также вошедшие в этот фактор, имеют существенно меньшие нагрузки. Показатель дисперсии этого фактора (9,2%) свидетельствует о том, что интерес мужчин и сексуальность являются отдельными (самостоятельными) и значимыми мотивами выбора одежды для сравнительно небольшого количества женщин.
В результате факторного анализа сферы основных психосемантических понятий, связанных с выбором одежды у женщин по критерию «активность», были выявлены пять значимых факторов, объясняющих 50,8% общей информации, полученной с помощью модифицированной нами методики семантического дифференциала. Фактор «активность» отражает продолжительность воздействия (определенных мотивов на выбор одежды) и как быстро изменяется это воздействие. Иначе говоря, речь идет о степени постоянства (или, напротив, непостоянства) воздействия объекта.
Библиографический список
На первом месте (по величине дисперсии) по критерию «активность» стоит фактор, в который с высокими нагрузками вошли мотивы «мое тело» (0,828) и «моя фигура» (0,796), «Я» (0,661) и «моя внешность» (0,608), то есть этот фактор по постоянству (продолжительности) действия является наиболее значимым. Во второй фактор вошли следующие мотивы: «самооценка» (0,762), «статус» (0,671), «престиж» (0,629), «сексуальность» (0,436). В третий фактор, куда вошла сама деятельность по выбору одежды, вошли мотивы «мода» (0,645), «оригинальность» (0,564), и с меньшими нагрузками мотивы «интерес мужчин»(0,520) и «признание окружающих» (0,448). В четвертый фактор с высокой нагрузкой вошел мотив «возраст» (0,683), вместе с мотивами «традиционность» (0,625), «моя индивидуальность» (0,580), что говорит о том, что возраст является постоянно действующим фактором при выборе одежды, в то время как по критериям «оценка» и «активность» возраст не входил в факторы с столь высокой нагрузкой. В отдельный фактор вместе с выбором одежды выделились мотивы «удобство» и «ухоженность», Это свидетельствует о том, что мотив «ухоженность», для 6,8% женщин, является постоянно действующим и отдельно выделяемым, хотя и на неосознаваемом уровне, и это согласуется с тем, что М. Люшер выделяет «ухоженность» как один из уровней выбора одежды [8].
Таким образом, структура социально-психологической детерминации выбора одежды у женщин на осознаваемом и неосознаваемом уровнях различается по количеству выделяемых факторов; в структуре мотивации выбора одежды у женщин постоянно выделяющимися факторами являются следующие: 1) «мода» и «оригинальность»; 2) «Я», «моя внешность», «моя фигура» и «мое тело»; 3) «традиционность», «статус», «признание окружающими» и «престиж», что позволяет заключить, что названные факторы являются основными факторами выбора одежды женщинами и входят в общий континуума направленности личности (на себя, на взаимодействие, на задачу).
1. Гофман, А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. - СПб, 2004.
2. Ильин, В.И. Поведение потребителей. - СПб., 2000.
3. Килошенко, М.И. Психология моды. - СПб., 2001.
4. Петрова, Е.А. Одежда и потребности человека // Современные технологии текстильной промышленности. - М., 1996.
5. Падашуля, А.И. Психология потребителя: наука и практика. - Днепропетровск, 2007.
6. Алешина, И.В. Поведение потребителей. — М., 2006.
7. Петренко, В.Ф. Психосемантика сознания. - М., 1988.
8. Люшер, М. Сигналы личности // Магия цвета. - Харьков, 1996.
Bibliography
1. Gofman, A.B. Moda i lyudi. Novaya teoriya modih i modnogo povedeniya. - SPb, 2004.
2. Iljin, V.I. Povedenie potrebiteleyj. - SPb., 2000.
3. Kiloshenko, M.I. Psikhologiya modih. - SPb., 2001.
4. Petrova, E.A. Odezhda i potrebnosti cheloveka // Sovremennihe tekhnologii tekstiljnoyj promihshlennosti. - M., 1996.
5. Padashulya, A.I. Psikhologiya potrebitelya: nauka i praktika. - Dnepropetrovsk, 2007.
6. Aleshina, I.V. Povedenie potrebiteleyj. — M., 2006.
7. Petrenko, V.F. Psikhosemantika soznaniya. - M., 1988.
8. Lyusher, M. Signalih lichnosti // Magiya cveta. - Kharjkov, 1996.
Статья поступила в редакцию 02.12.11
УДК 371
Kagakina E.A. LAWS AND PRINCIPLES OF FORMATION OF THE COMPETENCE OF STUDENTS: TO PROBLEM
STATEMENT In article possibility and necessity of principles of formation of the competence of students of high schools are proved. The given problem the author dares on the basis of revealing of the general and specific didactic laws of competence formation of students in the course of their training. The decomposition principle in formation of the competence of students of high schools is proved.
Key words: didactic laws, pedagogical principles, competence, decomposition.
Е.А. Кагакина, канд. пед. наук, доц. КемГУКИ, г. Кемерово, E-mail: chekalina40@yandex.ru
ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ
В статье обосновываются возможность и необходимость принципов формирования компетенции студентов вузов. Данная проблема решается автором на основе выявления общих и частных дидактических закономерностей формирования компетенций студентов в процессе их обучения. Обоснован принцип декомпозиции в формировании компетенции студентов вузов.
Ключевые слова: дидактические закономерности, педагогические принципы, компетенции, декомпозиция.
