CC BY
37
4. Шевченко Д. Маркетинговые стратегии ценообразования в вузе // Практ. маркетинг. 2002. № 68. С. 19.
5. Матвеева Е.А. Особенности образовательных услуг как товара. Региональные проблемы управления: сб. науч. тр. Калининград, 1999. Вып. 29. С. 21.
6. Чекмарев В.В. Экономические проблемы сферы образования: монография: в 2 ч. / под ред. М.И. Скаржинского. Кострома, 1996.
Ч. 2. С. 36.
7. Зиновьева И. В. Образовательный маркетинг в профессиональном учебном заведении. М.,
2001.
8. Создание системы социального партнерства в профессиональном образовании / В.Г. Борисова [и др.] // Пособие для работников профессионального образования. СПб., 2000. С. 4.
Поступила в редакцию 21.10.2008 г.
Dgabrailov M.A. Education as the sphere of forming of economic interest of a social subject. At present there is a new tendency in the form of accumulation of public wealth: that is the accumulation of not only the material elements of production, but the resource that influences its development, i.e. knowledge and information. The new pur-
pose of social subject is being formed - increment of knowledge as the process of realization of economic interests.
Key words: economic interest, social subject, education market.
Literature
1. Galbraith J.R. Economics and the Public Purpose. Moscow, 1976.
2. Zotov V. Development of strategies and tactics of marketing activity of high educational institutions in the market of educational services and scientific and technical products: abstract of a thesis of candidate of Economical Sciences. Moscow, 1997.
3. Chentsov А. Business of educational services // High Education in Russia. 1999. # 2. P. 13.
4. Shevchenko D. Marketing strategies of price setting in high educational institutions // Practical Marketing.
2002. # 68. P. 19.
5. Matveeva ЕА. Peculiar features of educational services. Regional problems of management: collection of scientific works. Kaliningrad, 1999. Issue 29. P. 21.
6. Chekmarev V.V. Economical problems in educational sphere: monograph: in 2 parts / edited by М.I. Skarz-hinskiy. Kostroma, 1996. Part. 2. P. 36.
7. Zinovyeva I.V. Educational marketing in vocational schools. Moscow, 2001.
8. Creation of the system of social partnership in vocational education / V.G. Borisova, et al. // Guide for teachers of vocational training. St Petersburg, 2000. P. 4.
СТАТУСНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ И ОСОБЕННОСТИ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ
И.М. Авдеев
Статья посвящена выявлению основных критериев, определяющих социально-экономический статус субъекта в современном обществе, определению сущности статусных экономических интересов и специфики их реализации с учетом условий развития российской экономики.
Ключевые слова: социально-экономический статус, статусные экономические интересы, экономические отношения.
Большую роль в экономической жизни общества играют экономические отношения между людьми. Степень совершенства экономических отношений определяет не только развитие способа производства, но и социальное равновесие в обществе, его стабильность. Их содержание прямо определяет решение проблемы социальной справедливости, вопросы предоставления каждому индивидууму и социальной группе возможности пользоваться разного рода социальными благами в зависимости от общественной полез-
ности своей деятельности, ее необходимости для других людей, общества, государства.
Экономические интересы людей выступают как непосредственные проявления их экономических отношений. Так, экономические интересы предпринимателя и наемного работника прямо определяются их местом в системе экономических отношений между ними. Интерес одного - получение максимальной прибыли, интерес другого - дороже продать свою рабочую силу и получить максимальную заработную плату. Экономиче-
ские интересы крестьянина, будь то фермер или член коллективного крестьянского хозяйства, также определяются его местом в системе существующих экономических отношений.
Экономические интересы выступают объективными побудительными мотивами производственной деятельности индивидуумов. В интересах выражены пути и способы удовлетворения потребностей как отдельных людей, так и социальных групп.
Например, прибыль предприятия, отражающая экономический интерес предпринимателя, представляет собой способ удовлетворения его собственных потребностей и потребностей производственной деятельности. Достойная заработная плата (интерес наемного работника) - способ удовлетворения потребностей его самого и его семьи.
Реализация экономических интересов субъектов хозяйственной деятельности выступает как удовлетворение их потребностей наиболее оптимальным способом, который определяется их местом в системе экономических отношений. Можно сказать, что взаимодействие экономических интересов людей составляет основное содержание хозяйственной жизни общества. Каждый из хозяйствующих субъектов имеет свои специфические интересы, которые он стремится реализовать. Так что взаимодействие людей в процессе производства выступает, в конечном счете, как взаимодействие их экономических интересов.
По мере социально-экономического развития общества идет постоянное совершенствование производственных отношений, составляющих экономическую структуру общества, реальный базис, на котором зиждется юридическая и политическая надстройка и которому соответствуют определенные формы общественного сознания.
Поскольку экономический интерес непосредственно связан с производственными отношениями, которые не остаются неизменными и развиваются, то и экономическое содержание интереса изменяется адекватно уровню их развития.
Все связи, которыми соединяются людские союзы, делятся на интересы и отношения. Политическая и экономическая жизнь не составляет чего-то цельного, однородного. В ней господствуют полярно противоположные
начала: в политической - общее, в экономической - личный материальный интерес.
Интерес - наиболее мощный двигатель экономического, научно-технического и социального прогресса. Необходимость его учета заставляет использовать в управлении общественным производством ряд реализующих эти интересы мер, представляющих собой экономические стимулы. Экономические интересы всегда объективны, идет ли речь об индивидууме как их носителе или о коллективе, социальной группе, обществе в целом.
Н.А. Бердяев писал, что «В отношении к хозяйственной жизни можно установить два противоположных принципа. Один гласит: преследуй свой личный интерес и это будет способствовать хозяйственному развитию целого, будет выгодно для общества, нации, государства. Второй гласит: служи другим, обществу, целому и тогда получишь все, что тебе нужно для жизни. Словом, принося пользу улью, принесешь ее и пчеле. Такая мотивация труда более соответствует достоинству человека. Но проблема эта не может быть лишь проблемой новой организации общества, она неизбежно есть проблема новой душевной структуры человека, проблема нового человека, который не может быть приготовлен механическим путем. Нужно духовное перевоспитание человека» [1].
«Общество - реальная совокупность людей, а человек - элемент этой совокупности. С индивидуальной точки зрения борьба за жизнь и за ее уровень сводится к борьбе за удовлетворение личных потребностей, следовательно, индивидуальная потребность есть вполне объективное свойство человека, и очевидно, что с развитием человеческого общества содержание интересов усложняется. Поскольку общество есть совокупность людей, которая существует благодаря связям и отношениям между ними, свойства этой совокупности нельзя понять без учета психофизических свойств человека. Однако человек, как элемент системы, сам испытывает влияние условий общественной жизни и меняется под их воздействием. В обществе эти связи и отношения людей существуют, прежде всего, на почве их деятельности или поведения, мотивами которых служат потребности. Поскольку существует сообщество людей, которые совершают многообразные
акты поведения, то неизбежно они вступают в различные связи между собой. Вступая в эти связи и отношения, они испытывают влияние условий общественной жизни и меняются под их воздействием» [2].
Изменение социально-экономической
структуры общества, усложнение его иерархической структуры в России постсоветского периода формирует особые условия и предпосылки для реализации субъектом своих экономических интересов. В этой структуре сохраняются отдельные элементы прежнего этакратического общества, характерного для советского этапа развития страны и построенного на властных иерархиях и формальных рангах. Вместе с тем происходит становление экономических классов на базе частной собственности, образованной в результате приватизации государственной собственности.
Усиление социального неравенства на основе прогрессирующей дифференциации доходов приводит к тому, что статусы субъекта определяются не только местом во властной иерархии, но и положением в системе хозяйственных отношений, связанных с предпринимательской деятельностью. Данная структура включает в себя крупных, средних и мелких предпринимателей, самостоятельных и наемных работников.
Неизбежный конфликт между этакрати-ческой и классовой структурами в сильной степени смягчается растущей социальной мобильностью между государственным и негосударственным секторами экономики. В негосударственные структуры переходят, в первую очередь, более квалифицированные работники умственного и физического труда. При этом многие субъекты предпочитают находиться сразу в двух секторах, оставляя за собой места в государственных учреждениях и рассматривая их как форму социального страхования.
Изменяется положение и представителей политической элиты. Часть бывших партийно-государственных функционеров продолжает сохранять свои места в обновленном государственном аппарате; часть, воспользовавшись доступом к государственным ресурсам и информации, перешла в разряд успешных предпринимателей, представителей
крупного бизнеса.
Усложняется набор профессий, изменяется их сравнительная привлекательность в пользу тех, которые обеспечивают более солидное и быстрое материальное вознаграждение. Удлиняется список «альтернативных профессий». Внедряется двойной стандарт в систему доступных образовательных сертификатов - российских и западных.
В данном контексте под социально-экономическим статусом субъекта понимается соотносительное положение индивида в хозяйственной системе общества, определяемое на основании объективных критериев (экономических - доход, собственность; социальных - власть, образование) и субъективных оценок (престиж, популярность, идентификация субъектом себя с определенным социальным слоем).
При этом существенное значение имеет тот факт, что определение статуса субъекта имеет смысл лишь в его сравнении с другим субъектом или группой субъектов, причем на основании ряда критериев, специфичных для данной системы (рис. 1).
Процесс формирования экономических интересов носит объективный характер и осуществляется на основе определения субъектом своего места в хозяйственной системе, развития его социально-экономического статуса, т. е. изменения места и роли данного субъекта в системе экономических отношений.
Богданов отмечает, что развитие человечества начинается с фазы отсутствия коллективной дифференциации, когда «группа живет как целое» и, соответственно, мышление имеет «сплошной» характер, не зная пока личностного «я». Он критикует идеализацию этого первобытного коллективизма, поскольку «простота и элементарность жизни еще не составляют ее гармонии, потому что гармония - это примирение противоречий, а не простое их отсутствие, объединение разнообразного, а не простое однообразие». Постепенно, по мере расширения опыта первоначальная однородность группы утрачивается и выявляется разделение на «организатора» групповой жизни и массу «исполните -лей», утверждается новый тип отношений между людьми [3].
Диалектика развития социально экономического статуса субъекта представлена в табл. 1.
Субъект 1 Субъект 2 Субъект N
Критерий 1 Критерий 2
Критерий к
Субъект 1
Субъект 2
Субъект N
Рис. 1. Структура статуса субъекта
Таблица 1
Диалектика развития социально-экономического статуса субъекта хозяйственной системы
Этапы Характеристика содержания этапа
1. Определение субъектом своего статуса Осознание субъектом своего места в хозяйственной системе, возможностей по реализации своих потребностей, с учетом текущего положения
2. Анализ направлений изменения статуса Определение полного спектра способов изменения своего статуса и круга субъектов, реализация потребностей которых будет способствовать повышению статуса
3. Выбор конкретного механизма изменения статуса Субъективный выбор наилучшего способа повышения статуса и принятие решения о его реализации
4. Реализация Реальная деятельность субъекта, направленная на получение нового, более высокого места в иерархии статусов посредством формирования системы взаимоотношений с выбранными субъектами в рамках хозяйственной деятельности
5. Закрепление в новом статусе Формирование и закрепление новой системы хозяйственных связей и отношений с учетом нового социально-экономического статуса
Исходя из этого, статусные экономические интересы - это объективные побудительные мотивы деятельности людей, отражающие взаимоотношения между субъектами по поводу удовлетворения потребностей в изменении социально-экономического статуса одним субъектом путем удовлетворения текущих потребностей другого субъекта.
Экономические интересы побуждают людей к хозяйственной деятельности и представляют собой экономические стимулы, являющиеся двигателем экономической жизни. По мере изменения социально-экономического статуса субъекта хозяйственной деятельности посредством реализации статусных экономических интересов изменяется и сам механизм их реализации. Если для реализации своего стремления к повышению социальноэкономического статуса субъектом, находящимся на низкой ступени социальной иерар-
хии необходимо способствовать реализации потребностей субъектов с более высоким статусом (быть им полезным, получая тем самым возможность для карьерного роста и т. п.), то по мере повышения своего статуса субъект будет реализовывать свои статусные интересы, способствуя удовлетворению потребностей индивидуумов или их групп, находящихся ниже по своему статусу (осуществляя эффективное руководство коллективом, отстаивая его интересы перед вышестоящим руководством и т. д.). Как правило, наиболее высоким социально-экономическим статусом обладают те субъекты, деятельность которых направлена на реализацию общественных интересов, способствует росту общественного благосостояния и статуса страны в мире (это выдающиеся ученые, руководители высшего звена, деятели культуры и искусства и т. п.).
Таким образом, специфика статусных экономических интересов проявляется в их направленности на реализацию насущных потребностей других субъектов хозяйственной деятельности, удовлетворение которых и является необходимым условием реализации данного типа интересов. В статусных экономических интересах в набольшей степени раскрывается необходимость построения гармоничной системы экономических отношений, устойчивых хозяйственных связей, предоставляющих возможности для самореализации, карьерного и социального роста для каждого индивидуума с учетом его индивидуальных способностей и предрасположенностей.
1. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.
2. Кондратьев Н.Д. Основные проблемы экономической статистики и динамики. М., 1991.
3. История марксизма. Т. 3. Ч. 1. Вып. 2.
Поступила в редакцию 14.10.2008 г.
Avdeev I.M. Status economic interests and peculiarities of their realization. The article reveals basic criteria defining social and economic status of a business entity in a modern society, and defines the essence of status economic interests and the specificity of their realization taking into account the conditions of development of the Russian economy.
Key words: social and economic status, status economic interests, economic relations.
Literature
1. Berdyaev КА. The Origin of Russian Communism. Moscow, 1990.
2. Kondratiev N.D. Main problems of economical statistics and dynamics. Moscow, 1991.
3. Marxist History. Vol. 3. Part 1. Issue 2.
ПОТРЕБНОСТИ И ИНТЕРЕСЫ КАК ДЕТЕРМИНАНТЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ
О.В. Рудакова
Потребности являются исходным пунктом и движущим фактором любой человеческой деятельности. Материальные или экономические потребности - это потребности в средствах и условиях удовлетворения всех биологических, социальных и духовных потребностей. Осознанность позволяет выделить интересы из громадного многообразия потребностей в качестве особой, наиболее значимой категории в жизни человека и общества. Экономический интерес, как форма проявления экономических потребностей, выражает экономическую пользу, выгоду, реализуя которые субъект хозяйствования обеспечивает самостоятельность, саморазвитие.
Ключевые слова: потребность, экономический интерес, экономическое поведение.
Человеческое общество сформировалось и развивается в результате целенаправленной деятельности людей в материальной и духовной сферах. Развитие представляет собой необратимое, направленное, закономерное изменение объектов, ведущее к возникновению их качественно новых состояний или принципиально новых объектов как целостных систем. Развитие общества, будучи опосредовано интересами, имеет целенаправленный характер. Люди способны предвидеть, прогнозировать, планировать собственное развитие, ставить цели, исходя из своих интересов, и реализовывать их. Деятельность человека может быть представлена как бес-
конечный процесс преобразовательного отношения к миру. Результаты любой человеческой деятельности выступают продуктом двух факторов - внутренних движущих сил человека и внешних социальных условий реальной действительности. В качестве основных компонентов внешних факторов деятельности выступают социальная среда, ситуация, обстоятельства. Внутренними побудительными силами любого процесса и действия являются потребности и интересы, выступающие важнейшими факторами любых преобразований в обществе, государстве и мире в целом.
