CC BY
64
2. Морозко Н.И. Финансовый менеджмент: учебное пособие / Н.И. Морозно, И.Ю. Диденко. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 224 с.
3. Слепов В.А. Финансы: учебник / В.А. Слепов, А.Ф. Арсланов, В.К. Бур-лачков и др. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 336 с.
ОЦЕНКА ИНДЕКСА РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИИ)
© Бурцева И.1, Романова В.1
Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова,
г. Якутск
В статье обоснована роль развития человеческого потенциала в социально-экономическом развитии региона. Проведен анализ Республики Саха (Якутия) по индексу развития человеческого потенциала по главным составляющим: доходность, продолжительность жизни населения, уровень образованности населения.
Ключевые слова экономика, регион, индекс развития человеческого потенциала, уровень жизни населения.
Проблема человеческого развития играет определяющую роль в постиндустриальном мире. Основным показателем, позволяющим охарактеризовать условия формирования человеческого капитала в целом и развития системы образования в частности является индекс развития человеческого потенциала.
Методики определения индекса развития человеческого потенциала постоянно меняется. Тем не менее неизменными для всех способов определения ИРЧП остаются три компоненты, определяемые экспертами Организации Объеденных Наций, это - долголетие, образование и доход.
Определим каждый из этих показателей для Республики Саха (Якутия).
Долголетие характеризует способность прожить долгую и здоровую жизнь, что составляет естественный жизненный выбор и одну из основных универсальных потребностей человека. Базовым показателем долголетия служит средняя ожидаемая продолжительность предстоящей жизни при рождении, исчисляемая в целом для мужчин и женщин. Этот показатель рассчитывается на основе условного поколения. Он выражает количество лет, которые может прожить новорождённый, если существующие на момент его рождения показатели смертности останутся неизменными на протяжении всей его жизни.
1 Студент кафедры Экономики и управления производством Финансово-экономического института. Научный руководитель: Кладкина С.Н., старший преподаватель кафедры Экономики и управления производством.
Таблица 1
Ожидаемая продолжительность жизни при рождении для Якутии
(число лет)
Годы Все население Городское население Сельское население
всего мужчины женщины всего мужчины женщины всего мужчины женщины
2010 66,75 60,97 73,13 67,02 61,23 73,26 66,28 60,55 72,85
2011 67,67 61,88 73,96 68,46 62,50 74,75 66,30 60,73 72,66
2012 67,93 62,37 73,89 68,54 63,88 74,37 66,76 61,30 72,93
2013 69,13 63,54 75,00 69,78 64,08 75,58 67,71 62,45 73,67
2014 69,81 64,34 75,50 70,59 65,03 76,11 68,23 62,84 74,35
Динамика 3,06 3,37 2,37 3,57 3,8 2,85 1,95 2,29 1,5
Рассчитаем индекс по ожидаемой продолжительности жизни по годам по формуле: I life = (X1 - Xmin) / (Xmax - Xmin).
За 2011 г. индекс составлял 0,7112 (71,12 %); 2012 г. - 0,7155 (71,55 %); 2013 г. - 0,736 (73,6 %); 2014 г. - 0,7468 (74,68 %).
Вывод: Индекс ожидаемой продолжительности жизни при рождении имеет динамику роста. Наиболее заметные изменения наблюдаются в показателях городского населения, в этой категории ожидаемая продолжительность жизни населения при рождении имеет заметную положительную динамику. Меньше всего изменился данный показатель по категории сельское население.
Следующий элемент индекса развития человеческого потенциала - образование. Образование рассматривается как обретение способностей к получению и накоплению знаний, к общению и обмену информацией. Образованность оценивается с помощью комбинации двух базовых показателей: уровня грамотности взрослого населения и совокупного валового коэффициента поступивших в начальные, средние и высшие учебные заведения (он равен числу учащихся начальных, средних и высших учебных заведений, независимо от возраста, в процентном отношении к численности населения типичного (официально принятого) для соответствующего уровня образования возраста).
Таблица 2
Основные показатели образования Республики Саха (Якутия (на конец года)
2010 2011 2012 2013 2014 Динамика
Принято в образовательные организации начального профессионального образования, тыс. человек 5,7 5,7 6,1 5,4 4,6 -1,1
Принято студентов в образовательные организации среднего профессионального образования, тыс.человек 6,9 6,7 6,9 4,3 6,0 -0,9
Численность студентов в образовательных организациях высшего профессионального образования, тыс. человек 47,2 41,8 37,9 35,1 30,4 -16,8
Рассчитаем индекс по совокупности поступивших в учебные заведения по формуле: I child = (X высшее + X среднее + Х начальное) / 3.
2011 г. - 0,182 (18,2 %); 2012 г. - 0,129 (12,9 %); 2013 г. - 0,159 (15,9 %); 2014 г. - 0,113 (11,3 %).
Индекс поступивших в учебные годы с каждым годом уменьшается -отрицательная динамика численности студентов приятных на начальные, средние и высшие профессиональные образовательные заведения. Наиболее худшую динамику имеет показатель по численности принятых студентов в высшие учебные заведения.
Второй элемент индекса образованности - грамотность. Согласно статистическим данным уровень грамотности взрослого населения РС (Я) с 2010-2014 гг. составлял неизменно 99,6 % (I adult).
Рассчитаем совокупный индекс образованности населения по формуле: Iedu = (2 X adult + X child) / 3.
2011 г. - 72,46 %; 2012 г. - 70,7 %; 2013 г. - 71,7 %; 2014 г. - 70,2 %.
Вывод: Индекс образованности населения колеблется, за последние года наблюдается отрицательная тенденция.
Третий элемент индекса развития человеческого потенциала - доход. Доход отражает доступ к материальным ресурсам, необходимым для достойного существования, включая ведение здорового образа жизни, обеспечение территориальной и социальной мобильности, обмен информацией и участие в общественной жизни. Для оценки материального уровня жизни как элемента человеческого развития используется величина валового регионального дохода 1 на душу населения, подвергаемая определённым преобразованиям. Одним из таких преобразований является расчёт реального ВРП на душу населения, конвертированного в доллары США в соответствии с паритетом покупательной способности (I II 1С).
Найти данный ВРП на душу населения по ППС (долларов США) крайне сложно. ВРП Республики Саха (Якутия) имеет небольшую, но постоянную динамику роста. Согласно статистическим данным за 2011 год ВРП на душу населения по ППС (долл. США) составлял 33864.
Вычислим индекс доходности населения по годам по формуле I inc = = (ВРП - X min) / (X max - X min). За 2011 г. индекс доходности составил 0,846 (84,6 %).
После расчета основных элементов индекса развития человеческого потенциала, рассчитаем индекс развития человеческого потенциала за 2011 год по формуле ИЧР = (I life + I edu + I inc) / 3. Индекс человеческого развития за 2011 год составил 0,7606 (76,06 %). В 2009 году ИЧРП Якутии составлял 0,836 (83,6 %).
Несмотря на отрицательную динамику показателя индекса развития человеческого потенциала по двум из трех компонентов республика обладает достаточным потенциалом человеческого развития для развития экономики. В обшей совокупности субъектов России, Якутия имеет относительно высокие позиции.
Снижение позиции по ИРЧП говорит о негативной тенденции развития региона. Свою роль в снижении индекса развития человеческого потенциала сыграл индекс образованности. За анализируемый период индекс образования региона имеет постоянную тенденцию снижения. Связано это с тем, что в условиях кризиса экономики в России в течение последних лет снижается уровень жизни населения и, соответственно, доходы семей. Люди вынуждены искать работу в ущерб получения образования, чтобы улучшить свое финансовое положение. Это отрицательно сказывается на количестве обучающихся в высших и средних учебных заведениях в общей численности молодежи.
Список литературы:
1. Аничин В.Л., Тимофеев И.Ю. Использование методики проон для оценки развития человеческого потенциала регионов РФ [Электронный ресурс]. - Режим доступа: ШрУ/суЬегктпка.ш/айск/пЛБрокоуате-тейШк!-proon-dlya-otsenki-razvitiya-chelovecheskogo-potentsiala-regionov-rf (дата обращения: 15.03.16).
2. Бобков В.Н., Гулюгина А.А. Неравенство качества и уровня жизни населения регионов [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://cyberlenin-ka.rU/article/n/neravenstvo-kachestva-i-urovnya-zhizni-naseleniya-regionov (дата обращения: 17.03.16).
3. Краткий статистический сборник «Республика Саха (Якутия) в цифрах» [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://sakha.gks.ru/wps/wcm/ connect/rosstat_ts/sakha/ru/publications/oíficial_publications/electronic_versions/ 3a2a93004900cdf8addefdf96bd95409 (дата обращения: 20.03.16).
4. Государственная программа Республики Саха (Якутия) «Научно-техническое и инновационное развитие Республики Саха (Якутия) на 20122019 годы» [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://docs.cntd.ru/docu-ment/473509460 (дата обращения: 18.03.16).
ДОСТИЖЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИ УПРАВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ
© Мичурина О.Ю.1, Холкина А.С.2
Астраханский государственный технический университет, г. Астрахань
Достижение эффективности при управлении человеческими ресурсами имеет экономическую и социальную составляющие. Экономическая эффективность подразумевает достижение оптимального соотношение «затраты / результаты» в условиях ограниченности ресурсов.
1 Доцент кафедры «Производственный менеджмент и организация предпринимательства», кандидат экономических наук, доцент.
2 Магистрант кафедры «Производственный менеджмент и организация предпринимательства».
