CC BY
87
Организация работы по формированию семейных ценностей
Сивцова М. А.
Сивцова Марина Александровна / Sivtsova Marina Aleksandrovna - учитель начальных классов, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 9, станица Дондуковская, Гиагинский район, Республика Адыгея
Аннотация: формирование идеалистического образа семьи и родителей у обучающихся. Abstract: formation of an idealistic image of a family and parents at the trained.
Ключевые слова: эгоцентризм, позитивный, традиции, обряд.
Keywords: egocentrism, positive, traditions, ceremonies.
А дом, заставленный добром - еще не дом.
И даже люстра над столом - еще не дом.
Когда вечерняя сгустится темнота, Так эта истина понятна и проста -Что от ладоней до окна наполнен дом Твоим теплом.
Л. Суслова
Формирование семейных ценностей в школе начинается с начальных классов. Педагоги уверены в том, что с первого дня нахождения ребенка в обществе у него должно произойти формирование семейных ценностей и общественных. Но так как базой при формировании являются именно семейные ценности, педагоги отталкиваются от того, к чему ребенок уже приучен. Если ребенок воспитывался в угнетенной обстановке, эгоцентризме, его учили пренебрегать общественным мнением, он будет чувствовать себя изгоем в обществе.
Школьный педагогический состав при виде ребенка с такими ценностями должен уделить ему особое внимание. Посещение психолога поможет решить проблемы с восприятием ценностей как семейных, так и общественных. Главное - начать уделять внимание чаду и корректно донести до него нужную информацию. Своевременная помощь направит ребенка на правильный путь. Он поймет это не сразу, но со временем оценит труды своих учеников.
«Семейные традиции — это обычные принятые в семье нормы, манера поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение».
Основные семейные традиции
Традиция празднования дней рождения. День рождения - это одно из первых знаменательных событий в жизни ребенка. Подчеркивает значимость каждого члена семьи. Приносит радость, настроение, предвкушение праздника как детям, так и взрослым. Особая подготовка, подарки, угощение выделяют этот день из череды других.
Домашняя уборка, раскладывание игрушек по местам, домашние обязанности членов семьи. Постоянство, упорядоченность для ребенка обеспечивает безопасность мира, реализует важную для него потребность. Домашние обязанности с малых лет включают ребенка в жизнь семьи, дают право разделить наравне со всеми домочадцами ответственность, позволяют проявить заботу.
Совместные игры с детьми. Очень важно то, что родители делают вместе с детьми, показывая пример, обучая ребенка различным навыкам, знакомя с разнообразными занятиями, проявляя свои чувства, настроения. Для любого человека важен интерес к деятельности. Многое зависит от умения поделиться интересом и его пробудить. Если не создать хороших семейных обычаев в воспитании, то на их место придут, возможно, даже бессознательно, отрицательные привычки поведения.
Помимо этого, формирование семейных традиций в воспитании создает позитивный образ будущего, благодаря традициям формируется и множество других положительных черт, таких как: общительность, любовь и понимание, искренность, ответственность, умение прощать, инициативность и т. д. Создавайте и берегите свои хорошие семейные традиции и передавайте их своим детям.
Школьные мероприятия.
Мероприятия по формированию семейных ценностей проводятся практически в каждой школе. Педагогический состав старается сплотить родителей и детей в единое целое. Ежегодно, согласно программам, проводят мероприятия: «День матери», «8 марта», «Спортивная семья», классный час: «Здоровые дети в здоровой семье», конкурс рисунков «Спорт в моей семье», конкурс стихов «Мама -слово дорогое», «Семейная спортивная спартакиада», выставка семейных стенгазет, классный час «70 лет со дня освобождения Гиагинского района от немецко-фашистских захватчиков», праздники: «125 лет станицы Дондуковской», «День Адыгеи». Для того чтобы формирование семейных ценностей сплотило всех, детей просят нарисовать генеалогическое древо или родословную фамилии, особое место занимает предмет «Окружающий мир», где формирование семейных ценностей является одной из основных задач. Особенность предмета состоит в том, что познание окружающего мира предлагается как совместный проект, который реализуется через взаимодействие взрослого и ребенка в семье: совместное чтение, наблюдения (за растениями, животными, звездами), совместные экологические действия (уборка двора, посадка деревьев), прогулки и путешествия.
На чтении ведут разговор о семейном воспитании, традициях, конфликте «отцов и детей», необходимости взаимопонимания и взаимопомощи. Классные руководители организуют и совместную с родителями внеурочную деятельность.
Открытые занятия, выставки и выставочные проекты, концертные программы, праздничные мероприятия, спортивные праздники не только демонстрируют родителям творческие достижения их детей, но и объединяют семью, укрепляют семейные узы, способствуют взаимопониманию взрослых и детей. После занятий мы наблюдаем такую картину: родители выходят из зала, обнявшись, дедушки и бабушки крепко держат за руки внуков, преисполненные гордости за их успехи. Реализованы таким образом и образовательная цель, и воспитательная - связующая сила семьи проявляется в наибольшей степени. В этот день, без сомнения, близкие люди дарят друг другу тепло и внимание.
Требования в отношении к старшему поколению в наши дни.
В наше время тоже сложилась определенная норма уважения к старшим. Эта норма адресована вам, молодежи. Мы должны быть благодарны и признательны за все, что создано старшим поколением, за все то, чем пользуется современная молодежь.
Запомните требования, которые нам необходимо выполнять:
1. Сознание необходимости учиться у старших, высоко ценить их опыт, прислушиваться к их добрым советам.
Если примеры положительные, мы их придерживаемся. Если примеры отрицательные, то такие поступки повторять нельзя! Надо быть активными продолжателями дела старших.
2. Терпимость в отношении вкусов и привычек, которые сложились у старшего поколения за всю жизнь, даже если они кажутся старомодными, вредными и неприятными.
3. Забота о здоровье и самочувствии людей старшего поколения, об их быте и отдыхе.
Традиции и обряды присущи каждой семье. Даже если вы считаете, что в вашей семье нет ничего подобного, вы, скорее всего, ошибаетесь.
Литература
1. Дереклеева Н. И. Справочник классного руководителя: 1-4 класс - М.: ВАКО, 2007.
2. Яровая Л. Н., Барылкина Л. П., Цыбина Т. И. Внеклассные мероприятия. 1-4 класс. - М.: ВАКО, 2005.
3. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://prazdnik.net.ua/article-3424.htm.
4. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lib.rus.ec/b/236606/read.
5. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ihappywoman.ru/semya/316-chto-takoje-sjemjejnyje-cjennosti.html.
