CC BY
27
Контактная информация: chemyshenko@kgafk.ru
ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕХНИКИ ПАДЕНИЯ В БОРЬБЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ
Николай Федорович Носов, старший преподаватель Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург,
(НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург)
Аннотация
Исследование процесса и поиск средств воздействия на поведение человека в экстремальных условиях с целью изменения приоритетов было актуально во все времена и привлекало внимание ученых различных областей науки. Выбор целью управление своими двигательными действиями в условиях дифференцированной нагрузки через анализаторные системы, которые могут программироваться как для объекта процесса управления, так и быть совершенно неожиданными или вероятностными как для субъекта процесса управления. Достижение этого с помощью моделирования экстремальных условий и контроля результатов по тестам стабилогра-фии и ихнографии открывает новые пути решения существующей проблемы.
Ключевые слова: экстремальные условия, безопасная потеря вертикальной стойки, воспитание, ихнография, стабилография
EXAMINATION OF FIGHT FALLING TECHNIQUE FOR PREPARATION OF STUDENTS FOR ACTIVITY IN EMERGENCY CONDITIONS
Nikolay Fedorovich Nosov, the senior teacher
The Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health,
St.-Petersburg
Annotation
The research of the process and searching for means of influencing on behavior of person in emergency conditions with the purpose of changing the priorities have been always of high priority and attracted attention of scientists from different areas. The choice by purpose of control of their own motor actions in conditions of differentiated load through analyzers system, that can be programmed as for object of the process of control, also be absolutely unexpected or probabilistic as for subject of the process of control. The achievement of this by modeling the extreme conditions and by checking the results of test stabilography and ichnography opens new ways of solving the existing problems
Key words: extreme condition, safety fall of the vertical strut, education, stabilography, ich-nography.
Исследование проводилось в течение 2007-2009 гг. с помощью анализа и обобщения учебной, учебно-методической, научной литературы, а также анкетирования студентов НГУ им. П.Ф. Лесгафта.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
В анкетировании, целью которого было выявление этих определенных условий, уровня знаний студентов университета физической культуры о теоретических и практических аспектах вынужденного падения, приняли участие 110 студентов.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЯ
По первому вопросу, какие чрезвычайные условия связаны с опасностью (вероятностью) падения, однозначного ответа получить не удалось, мнения респондентов разделились, но выявлено, что все они считают этот вопрос важным в теории профессионально-прикладной подготовки. Вероятность потери вертикальной стойки 56% респондентов связывают с неожиданностью изменения характеристик поверхности, 22% анкетируемых также акцентируют внимание на изменении характеристик поверхности и 11% студентов отмечают вариацию характеристик поверхности. Только
5% выделяют изменение площади опоры (узкая, широкая). Соответственно, 4% обследуемых отдают предпочтение изменению рельефа поверхности опоры (гладкая, бугристая) и 4,8% затрудняются ответить или 3,2% предлагают использовать другие условия. Необходимость и важность разработки данного вопроса вытекает из динамики распределения ответов респондентов на вопрос, где наиболее важным является неожиданность возникновения чрезвычайной ситуации. Однако оказывается, что все респонденты предлагают учитывать известные заранее изменения характеристик поверхности опоры.
При изучении вопроса о сущности категорий «опасность падения», «безопасность вертикальной стойки», «страховка», «техника падения», «вероятность падения», используемых в физическом воспитании, были получены следующие данные: 38% студентов определяют опасность падения как наличие вероятности падения, а 32% определяют опасность падения как отсутствие автоматизированных двигательных действий, 6,5% дают другое определение из представленных в анкете и 10% эти понятия воспринимают как одно и то же. Лишь немногие респонденты (12%) определяют безопасность вертикальной стойки как наличие дополнительных опор, 1,5% затрудняются ответить на этот вопрос.
Обобщая полученные данные по вопросу, что должно включать в себя обеспечение безопасности падения, можно отметить, что 38% опрошенных связывают безопасность падения с техникой падения в сторону на бок, 37% - с техникой падения вперед в упор на руки, реже безопасность падения связывают с техникой падения назад на спину и вперед кувырком - по 14%. Значительно реже связывают безопасность падения с техникой падения в сторону скручиванием и вращением - 9%, с техникой падения с предметом - 2%.
Такое соотношение ответов можно объяснить тем, что безопасность падения -двухсторонний процесс «удержания-потери» статической и динамической вертикальной стойки в чрезвычайных ситуациях, но оптимизация процесса безопасности падения как двухстороннего процесса ставит перед теорией безопасности жизнедеятельности все новые и новые задачи [5].
По вопросу используемых тестов для исследования характеристики колебания ОЦТ в вертикальной стойке можно отметить, что 41% специалистов используют для оценки колебания ОЦТ стабилометрию, 39% используют пробу Ромберга, 8% - полосу препятствий и 4% - ихнографию (ходьба по прямой линии). При выборе тестов точности выполнения среди респондентов отдают предпочтение 2% участников анкетирования, причем пространственной точности (поворот на определенный угол) отдают большее предпочтение 1%, временной точности (выполнение за определенное время) -2% и силовой точности - только 1% от общего количества анкетируемых. Методику «Вертикаль» предлагают использовать 2% участников. Это, на наш взгляд, связано с невозможностью применения методики в условиях обучения технике безопасного падения, так как требуется специальное оборудование, что согласуется с разработками В.Г. Стрельца, С.Н. Никитина [4;7]. Редкое использование теста «Вертикаль» говорит о слабой разработанности проблемы исследования характеристики колебания ОЦТ в вертикальной стойке. Но все специалисты имеют свое мнение по данной проблеме, что указывает на важность данного вопроса.
В вопросе рекомендаций по выбору условий для совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести было предложено выбрать варианты изменяющихся условий. Мнение специалистов распределились следующим образом: 20% опрошенных предлагают совершенствовать процесс «удержания-потери» статической и динамической вертикальной стойки в вероятностных условиях, 32% респондентов - в непривычных условиях, 20% - в чрезвычайных условиях и 28% - в привычных условиях.
Определить возраст, с которого в наибольшей степени благоприятно начинать применять средства, направленные на совершенствование характеристики колебания общего центра тяжести, позволил следующий вопрос анкеты. Анализ данных позволя-
ет отметить, что 34% респондентов предлагают совершенствовать характеристики колебания общего центра тяжести со школьного возраста, 23% считают благоприятным возрастом - с того момента, как начал стоять, 13% респондентов предлагают применять средства для совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести с ясельного возраста. Таким образом, выявлено, что большинство специалистов обращают внимание на совершенствовать характеристики колебания общего центра тяжести только на начальных этапах жизни, это можно объяснить недостаточностью разработок по вопросам совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести в высших учебных заведениях, ему отдают предпочтение 30% опрошенных. Такой вывод подтверждает анализ ответов на следующий вопрос анкеты о выборе двигательных действий для совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести.
Анализируя данные по этому вопросу, можно отметить, что 30% респондентов выделяют смешанные двигательные действия для совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести. 26% опрошенных используют все группы двигательных действий. Кроме того, 44% анкетируемых предлагают использовать для совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести локомоторные двигательные действия, что подтверждает слабую разработанность вопросов по использованию нагрузок через различные анализаторные системы для оптимизации процесса «удержания-потери» статической и динамической вертикальной стойки в чрезвычайных ситуациях. Кроме того, анализ ответов на поставленный вопрос показал, что студенты не удовлетворены уровнем разработанности данной проблемы, и у каждого имеется свое мнение по многим поднятым вопросам, разработки [3; 4; 7] структуры управления двигательными действиями в основном не противоречат их представлениям по данной проблеме.
ВЫВОДЫ
1. Комплексность проявления различных сторон двигательной деятельности в процессе совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести в единоборствах и самообороне специалисты связывают с процессом «удержания-потери» статической и динамической вертикальной стойки в чрезвычайных ситуациях, что согласуется с мнением других авторов [5]. Среди тестов, наиболее применимых для совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести, специалисты выделяют пробы, связанные с двигательным анализатором, так как эти вопросы наиболее разработаны, и только небольшая часть использует пробу Ромберга, стабилографию и ихнографию. Затем выделяют сбивающие воздействия по методике «Вертикаль» [7].
2. Результаты анкетного опроса подтверждают выдвинутую гипотезу о том, что методические разработки для совершенствования характеристики колебания общего центра тяжести способствовуют более успешному овладению техникой «удержания-потери» статической и динамической вертикальной стойки.
ЛИТЕРАТУРА
1. Грозовский, Г. Л. Чрезвычайные ситуации и гражданская оборона : автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Грозовский Г.Л. ; С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. - СПб., 2000. - 56 с.
2. Кизирян, А.Г. Обучение молодежи технике безопасных падений как условие профилактики травматизма : метод. пособие / А.Г. Кизирян, Д.А. Кизирян. - Одесса : [б.и.], 2002. - 40 с.
3. Никитин, С.Н. Технико-тактическая подготовка начинающих борцов на основе целенаправленного развития ловкости : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Никитин С.Н. - СПб., 1991. - 23 с.
4. Никитин, С.Н. Управление двигательными действиями в спорте с учетом функционирования анализаторных систем (на примере спортивной борьбы) : автореф.
дис. ... д-ра пед. наук / Никитин С.Н. ; С.-Петерб. гос. ун-т физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. - СПб., 2006. - 52 с.
5. Носов, Н.Ф. «Удержание-потеря» вертикальной стойки в чрезвычайных ситуациях, связанных с толчками и рывками при взаимных захватах // Межвузовская научно-практическая конференция, посвященная 170-летию со дня рождения П.Ф. Лесгафта, 20 сентября 2007 г. : тезисы докладов / С.-Петерб. гос. ун-т физ. культуры им. П.Ф.Лесгафта. - СПб., 2007. - С. 43-44.
6. Правдов, М. А. Интеграция двигательной и познавательной деятельности детей как основа здоровьесберегающей среды в ДОУ : монография / М. А. Правдов ; Шуйский гос. пед. ун-т. - Шуя : Изд-во «Весть» ШГПУ, 2002. - 144 с.
7. Стрелец, В.Г. Исследование и тренировка вестибулярного анализатора у человека : дис. ... д-ра биол. наук / Стрелец В.Г. - Л., 1969. - 807 с.
Контактная информация: nsn1956@yandex.ru
ОПТИМИЗАЦИЯ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ КОНТРАКТНОЙ СЛУЖБЫ
Алексей Анатольевич Обвинцев, кандидат педагогических наук, профессор, Военный институт физической культуры,
Санкт-Петербург
Аннотация
В статье рассматриваются проблемы совершенствования физической подготовки военнослужащих контрактной службы на этапе реформирования Вооруженных сил Российской Федерации. Особое внимание обращается на анализ узловых моментов теории и методики оптимизации обучения.
Ключевые слова: физическая подготовка, контрактная служба, оптимизация обучения, физическое совершенствование, модернизация.
OPTIMISATION AND WAYS OF PERFECTION OF PHYSICAL PREPARATION OF CONTRACT SERVICE MILITARY MEN
Alexey Anatolevich Obvintsev, the candidate of pedagogical sciences, professor, Military Institute of Physical Training,
St.-Petersburg
Annotation
The article goes into the problems of perfection of physical training of contract service military men at the stage of reforming the Armed Forces of the Russian Federation. Special attention is given to the analysis of vital moments of the theory and methodology of training process optimization.
Keywords: physical training, contract service, optimization of learning, physical perfection, modernization.
ВВЕДЕНИЕ
Одним из направлений совершенствования системы физической подготовки военнослужащих контрактной службы является оптимизация процесса их физического совершенствования. При этом к военнослужащим контрактной службы мы относим личный состав частей и подразделений постоянной готовности, курсантов 2-го и старших курсов вузов, военнослужащих-женщин, офицерский состав частей и вузов. Повышение эффективности не требует максимально возможного качества, для оптимизации достижение наиболее высоких результатов является обязательным условием. Таким образом, в образовательном процессе оптимизация - это достижение максимально возможного качества обучения и воспитания в конкретных условиях.
Поэтому оптимизация обучения студентов (военнослужащих) связана с сознательным выбором средств, приемов и методов, способных при наименьшей затрате сил и энергии, здоровья, времени и материальных ресурсов, обеспечить наибольший
