Deyneka, A. V., and Zhukov, B. M. "Sovremennye tendentsii v upravlenii personalom" [Current trends in the management of personnel]. http://www.monographies.ru/53
Dmitrenko, G. A., Sharapatova, E. A., and Maksimenko, T. M. Motivatsiia i otsenka personala [Motivation and evaluation of personnel]. Kyiv: MAUP, 2002.
Hreshchak, M. H. et al. Ekonomika pidpryiemstva [Business enterprises]. Kyiv: KNEU, 2004.
Kalcheva, Ya. I."Sushchnost motivirovaniia kak funktsii mened-zhmenta" [The essence of motivation as a function of management]. Ekonomika transportnoho kompleksu, no. 10 (2006): 39-48.
Korzenko, N. I., and Zobnina, M. E. "Effektivnye metody mo-tivatsii i stimulirovaniia personala" [Effective methods of personnel motivation]. Vestnik Cheliabinskogo gosudarstvennogo universiteta, no. 3 (257) (2012): 66-69.
Mansurov, R. E. Nastolnaia kniga direktora po personalu [Handbook of personnel director]. Moscow: Yurayt, 2012.
"Motivatsiia trudovoy deiatelnosti" [Motivation employment]. http://lo1.ru/gos/5/Content/1/1.6.htm
Ruliev, V. A., and Hutkevych, S. O. Menedzhment [Management]. Kyiv: Tsentr uchbovoi literatury, 2011.
Sladkevich, V. P. Motivatsionnyy menedzhment [Motivational management]. Kyiv: MAUP, 2001.
Shapiro, S. A. Motivatsiia i stimulirovanie personala [Personnel motivation]. Moscow: GrossMedia, 2005.
Tregubova, R. D. "Motivatsiia i stimulirovanie truda kak me-tod upravleniia povedeniem vnutri organizatsii" [Motivation and stimulation of labor as a method of behavior management within the organization]. MIR: Modernizatsiia. Innovatsii. Razvitie, no. 9 (2011/2012): 89-91.
Verkhoglazenko, V. "Sistema motivatsii personala" [Motivation system]. Konsultant direktora, no. 4 (2002): 23-34.
УДК 005.336.1:005.963
Ф0РМУВАННЯ ЗВ'ЯЗК1В КООРДИНАЦИ МЕХАН1ЗМ1В П1ДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТ!
НА БАЗ! кОучИНгу
© 2014 ТИР1Н0В А. в.
УДК 005.336.1:005.963
Тиршов А. В. Формування зв'язмв координацм MexaHi3MiB шдвищення ефективност на 6a3i коучингу
Аналз остантх дотджень показав, що, незважаючи на велику кльксть наукових напрацювань, необх1дно вдосконалити мехашзми тдвищення ефективностi в процеа д'тльностi тдприемства та сформувати зв'язки !х координацИ. Метою статтi е узгодження дй учаснит колектив-но! д'тльност'! з координацИ мехашзм'ю тдвищення ефективност'! на основ'! коучингу. У результат'! досл'джень було розроблено функцональну матрицю д'тльностiмашинобуд'вного тдприемства, що показуе взаемозв'язок функцональнихзавдань та учасник!в стльно!реал'ваци функ^й. Сформовано зв'язки координацИмеханiзмiв пiдвищення ефективностi на баз коучингу як технологирозвитку тдприемства через навчання ств-робтнимв у процеа виконання сво!х обов'язшв. Запропоновано пошдовнкть проведення коучингу та когнтивну карту формування й вiдбору альтернатив пiдвищення ефективностi дiяльностi машинобудiвного тдприемства. Напрямком подальших доМжень е вибiр i о^нка прогноз-них результатiв ефективностi дiяльностi на машинобудiвному пiдприемствi на базi когнтивно! карти. Ключов'! слова:мехашзм тдвищення ефективностi, координа^я, узгодження зв'язшв, коучинг, когттивна карта. Рис.: 3. Табл.: 1. Ббл.: 11.
Тирнов Андрй Вкторович - старший викладач, кафедра бухгалтерського облку, Хартський нацональний економiчний ушверситет !м. С. Куз-неця (пр. Лента, 9а, Харт, 61166, Украна) E-mail: a-v-t@ukr.net
УДК 005.336.1:005.963 Тыринов А. В. Формирование связей координации механизмов повышения эффективности на базе коучинга
Анализ последних исследований показал, что, несмотря на большое количество научных наработок, необходимо усовершенствовать механизмы повышения эффективности в процессе деятельности предприятия и сформировать связи их координации. Целью статьи является согласование действий участников коллективной деятельности по координации механизмов повышения эффективности на основе коучинга. В результате исследований была разработана функциональная матрица деятельности машиностроительного предприятия, которая показывает взаимосвязь функциональных задач и участников совместной реализации функций. Сформированы связи координации механизмов повышения эффективности на базе коучинга как технологии развития предприятия через обучение сотрудников в процессе выполнения своих обязанностей. Предложена последовательность проведения коучинга и когнитивная карта формирования и отбора альтернатив повышения эффективности деятельности машиностроительного предприятия. Направлением дальнейших исследований является выбор и оценка прогнозных результатов эффективности деятельности на машиностроительном предприятии на базе когнитивной карты. Ключевые слова: механизм повышения эффективности, координация, согласование связей, коучинг, когнитивная карта. Рис.: 3. Табл.: 1. Библ.: 11.
Тыринов Андрей Викторович - старший преподаватель, кафедра бухгалтерского учета, Харьковский национальный экономический университет им. С. Кузнеца (пр. Ленина, 9а, Харьков, 61166, Украина) E-mail: a-v-t@ukr.net
UDC 005.336.1:005.963 Tyrinov A. V. Forming of the Coordination Relations in Mechanisms for Increase of Efficiency Based on Coaching
Analysis of recent studies has shown that, despite the large amount of scientific exploratory work it is necessary to improve the mechanisms for increase of efficiency in the process of the enterprise activity and to form the coordination relations between these mechanisms. The article is aimed at harmonization of the activities of the participants in the collective activity with the purpose of coordination of the mechanisms for increase of efficiency based on coaching. As a result of the studies the functional matrix of activity of the machine-building enterprise was worked out, which shows the relationship of functional tasks and of the participants in the joint implementation of functions. The relations for coordination of the mechanisms for increase of efficiency based on coaching were formed as a technology of the enterprise development through the training of employees during the performance of their duties. A sequence of coaching and the cognitive map of the formation and selection of alternatives for increase of efficiency of the machine-building enterprise were offered. Direction for further research is the selection and evaluation of predicted results of efficiency of the machine-building enterprise based on the cognitive map. Key words: mechanism for increase of efficiency, coordination, harmonization of the relations, coaching, cognitive map. Pic.: 3. Tabl.: 1. Bibl.: 11.
Tyrinov Andrey V. - Senior Lecturer, Department of Accounting, Kharkiv National Economic University named after S. Kuznets (pr. Lenina, 9a, Kharkiv, 61166, Ukraine) E-mail: a-v-t@ukr.net
На шдприемств^ що складаеться з певних шдроздь лiв iз сво1ми специфiчним функцiональним при-значенням, повинна здшснюватися належним чином координац1я механiзмiв 1х дiяльностi. Основою механiзму узгодження дiяльностi е сукупнiсть стiйких зв'язкiв. Без зв'язкш правильно оргашзовано1 взаемодп частин не може бути стшкого i ефективного функцюну-вання пiдприемства. Види зв'язкiв вiдповiдають видам тих в1дносин мiж пiдроздiлами пiдприемства, якi ство-рюють умови iснування пiдприемства як единого цкого та визначають мехашзм пiдвищення його ефективностi.
Питання формування механiзмiв дiяльностi п1дпри-емства розглядалися в роботах Л. Гурвща [1], М. Джексона [2], А. Кульмана [3], Р. Майерсона [4], В. Пономаренка [5], О. Раевнево'1 [6], М. Саттертуейта [4], А. Чухно [7], О. Ястремсько'1 [5] та шших. Зважаючи на велику ккь-юсть наукових напрацювань у цьому напрямку, необхц-но вдосконалити механiзми пiдвищення ефективностi в процей дiяльностi пiдприемства та сформувати зв'язки 1х координацй.
Метою статтi е узгодження дш учасникiв колек-тивно'1 дiяльностi з координацй механiзмiв шдвищення ефективностi на основi коучингу.
Для деталiзацil функцiональних процесiв в оргаш-зацiйно-економiчному механiзмi пiдвищення ефектив-ност дiяльностi пiдприемства необхiдно: визначити ккьюсть, послiдовнiсть i характер операцiй, що мк-тяться в цьому процесс описати !х у графiчнiй або тек-стовiй формi, провести тишзацш та стандартизацiю. Дослiдження мае включати встановлення: складу ро-бiт iз виконання функцй; наявностi та послцовност рiзних циклiв, етапiв i стадш при реалiзацil функцiй, а також можливо'1 та необхцно1 в певних умовах па-ралельностi виконання роби; для кожно'1 операцй ме-тодичних пiдходiв та iнструментарiю й виконання, !х вiдбiр i/або розробку; часових i нормативних меж виконання робгг конкретного виду та можливостей "1х опти-мiзацil; порядку надходження необхцно1 та достатньо"1 шформацй для нормального та своечасного здшснення вск операцiй; порядку участi рiзних шдроздшв шд-приемства i реалiзацií функцш - !х права обов'язки та в1дповцальшсть; регламентш виконання основних дш координацй пiдроздiлiв - узгодження, обговорення, вЬ-зування, затвердження, iнформування, тощо; оптималь-них умов реалiзацil функцюнального процесу в просторi та час1 Результати дослiдження вiдображаються в орга-нiзацiйно-методичному забезпеченнi дiяльностi п1дпри-емства у виглядi iнформацiйних i ментальних моделей, документально-правово! регламентацп процедур функ-цiонування органiзацiйно-економiчного механiзму.
Iнформацiйна модель виконання функцй вцобра-жае взаемозв'язки та взаемозалежност мiж учасниками процесу. У нш види взаемозв'язку диференцшються за стадiями та видами зв'язку iз зазначенням шдроздь лiв i посадових осiб, що вступають у взаемодш, й ор-гашзацшно1 шщативи тако1 взаемодй. Види взаемодй можуть роздкятися на горизонтальнi та вертикальш. Горизонтальна взаемодш мiстить операцй узгодження, консультацш, обмiн iнформацiею, спкьне обговорення, представлення варiанта. Вертикальна - затвердження та видачу завдання, представлення докуменпв, уточнення,
пояснення. Iнформацiйна модель дозволяе завчасно впорядкувати ва види взаемодй рiзних учасникiв. Така модель подаеться у виы^ матрицi чи графiчно. Графiч-нi представлення е зручною формою вiдображення, що наочно подають процеси, якi здiйснюються в системах, !х структуру та функцiональний взаемозв'язок елемен-тiв. Водночас, для формалiзацil аналiзу граф надаеться у вшл^ матриць сумiжностi та iнцидентностi та/або функцюнальних матриць.
У табл. 1 показано узагальнену функцiональну матрицю дшльност планово-виробничого вiддiлу на ма-шинобуддвному пiдприемствi м. Харкова.
Функцiональна матриця показуе взаемозв'язок учасниюв спкьно1 реалiзацil функцiй i процедур координацй дiяльностi.
Необх1дно вiдмiтити, що при оцшщ функцюналь-но! матрицi дшльност планово-виробничого в1ддку шд-приемства спостерйаеться велика кiлькiсть процедур узгодження. До цих процедур належить не ткьки саме узгодження, а й координацшш консультацй i, частково, затвердження ршень. Удосконалення ще1 процедури дозволить значно знизити витрати часу керiвникiв, менеджерiв середньо1 ланки та спещалкйв на 'й здшснення та, в1дпо-вiдно, непрямi витрати на й реалiзацiю функдiй комплексного органiзацiйно-економiчного механiзму п1двищення ефективностi дшльност п1дприемства. У зв'язку з тим, що завдання узгодження господарсько1 дшльност е мiж-дисциплшарними, при !х вирiшеннi з'являеться проблема координацй дш спецiалiстiв р1зних професiй. Створення дiездатного експертного колективу ускладнюеться таким: предметно-оргашоване, вузькоспецiалiзоване мислення кожного учасника процедур узгодження ставить важко-здоланнi iнформацiйнi та оргашацшш бар'ери; високий професiоналiзм не сткьки забезпечуе спкьну колективну роботу, сюльки заважае "1й; функцiональна спрямовашсть п1дроздкш на власнi цiлi не спшвцноситься з предметни-ми цкями iнших, що входять у комплекс загальноцкьо-вого, системного мислення.
Технологш розвитку пiдприемства через навчан-ня спiвробiтникiв у процей роботи е коучингом. Джерела коучингу лежать у тренерству позитив-нш, когнiтивнiй та органiзацiйнiй психологй, в уявленш про усвiдомлене життя й можливостях постшного та щ-леспрямованого розвитку людини. Коучинг передбачае розкриття потенщалу людини з метою максимального шдвищення його ефективностЬ Чим повнше вдасться розкрити потенцiал спiвробiтника, тим вище буде його ефективнiсть i тим бкьше користi вiн принесе для шдвищення ефективност дшльност свого пiдприемства. Коучинг здатний спрямовувати людину на розумшня та осмислення нею сво'1х можливостей, якi вона за умови певно1 вмотивованостi зможе успшно реалiзувати у сво-!й сферi дiяльностi. Застосування коучингу допомагае сшвробгтникам розiбратись у власних думках, навчити-ся знаходити сенс у свош дiяльностi задля кращого виконання свое1 роботи, а також сприяе швидкiй адапта-цй нових спiвробiтникiв. Сьогоднi коучинг поширений у розвинутих крашах i прийнятий як основний стиль управлшня. В УкраМ коучинг зустрiчаеться поки нечасто та у виглядi застосування деяких елементiв (рис. 1).
1Эи'1ШО)и!-55Эи!5Г^7\ЛММ
17102, 6 бЫ Ш0ФН1ЭЭН£19
г
о и
3 3
тз
о
СТ\ 1л оо - Номера рядмв
Рекомендаци з коригування оперативних плаыв Анаяв виконання оперативних пяашв =1 > и 1 о э. ы ш го ь ^ го "о ш го ^ тз о X ■С X Пяанування бюджет^ виробничих гпдрозд^в Пяанування ресурсного за-безпечення Пяанування випуску продукци Найменування функцюнальних завдань
< со Голова правлшня
< Головний ¡нженер
ш о оо о Начальник планово-виробничого вщдшу
х о Начальник комер-цшного вщдту
=1 П,3в П,3в п, в, н Iс 1С Планово-виробничий вщдт
В, К, У Конструкторський вщдт
В, К, У Техтчний вщдт
оо го оо го Ремонтна 1 транс-портна дтянка
оо го В, Зв Комерцшний вщдт
> т: < К, Зв Бухгалтер1я
ии го Вщдт продаж
оо го Вщдт маркетингу
со Зв,Н оо го К, Зв Основы та допом1жж дтянки,склади
Проведения ситуацшних нарад з координацшними консультации Проведения постшних оперативних нарад, пов'язаних ¡з зв^нктю го от ^ ^ ТЗ X О г г. ^ Из л ш О X -I —• о =1 Е. 5 1. £ ^ § Видаткову накладну надас комерцшний вщдт Вихщнп дан! вщ в!ддш1в маркетингу та планово-виробничого ■с г н' ж ш
е
13
а о-
о а о а
"О
о
о>
о -1 о а
5'
■<
г
о о>
2
о ^
о =1
■о
т *
О
>
>
о>
Рис. 1. Структура надання консалтингових послуг в УкраТ'ш [8]
У загальнш класифжаци консалтингових послуг на рис. 1 коучинг входить до групи «навчальний консалтинг» поряд iз консультацшми спещалкйв з певних питань, наставництвом, треншгами та iншими. В УкраМ навчальний консалтинг займае ткьки 0,5 % ринку. По-рiвнюючи коучинг з iншими видами навчального консалтингу, коучинг на вцмшу вiд наставництва доцкьно розглядати як бкьш конкретний метод, коуч приводить команду до досягнення кшцево! цш - усвiдомлення керiвником, пiдлеглими власних цкей, а також !х спкь-них цкей i завдань, яю стоять перед пiдприемством, i знаходження шляхiв !х досягнення. Коуч не дае гото-вих рекомендацiй, як i що робити, а навпаки,- його метою е шдвести пращвника до самостiйного вирiшення проблеми. Головними шструментами в роботi коуча е конструктивний дiалог.
До позитивних рис коучинга належать [9; 10; 11]: шдвищення ефективностi дiяльностi, коучинг дае роз-виток компетентностi при виконанш певних завдань як окремого пращвника, вцдку, так i тдприемства в цко-му; розвиток персоналу в довгостроковш перспективi; покращення рiвня навчання без втрат часу; удоскона-лення взаемовiдносин i рiвня задоволеност в колекти-вi, покращення якост життя, що пiдтримуеться повагою до особистост та врахуванням 'й потреб; делегування повноважень, ствробиники е бкьш вiдповiдальними та керiвник мае час на виконання найбкьш важливих завдань; збкьшення рiвня креативностi персоналу; збкьшення рiвня використання кадрового потенща-лу, прихованих можливостей персоналу; пiдвищення швидкост реакци в кризових ситуацiях; здатшсть до гнучкостi й адаптаци в умовах змш; збкьшення рiвня вмотивованост персоналу; формування ефективно! ор-гашзацшно! культури; саморозвиток персоналу. Таким чином, коучинг - це один з найбкьш простих i водночас потужних iнструментiв для пiдвищення ефективностi дiяльностi пiдприемств у сучасних умовах, який буде за-стосовано в подальшому дослiдженнi.
У коучингу застосовуеться багато моделей, а саме: GROW, T, AID, SMART, PURE, CLEAR, SWOT, PEST, модель в^дпов^дальносп ^ента, моделi VALOR, SPIN, GRIT тощо. Модель GROW (в1д англ. grow - зростання) спрямована на пiдвищення ефективност дiяльностi шд-приемства та мктить такi етапи: постановку цкей (в1д англ. goals - цiлi) ефективностi дiяльностi пiдприемства на довго- та короткострокову перспективи; дослцжен-ня поточно! ситуаци (вiд англ. reality - реальшсть), для визначення уск складових невiдповiдностi ii поставле-ним цкям; визначення альтернатив (в1д англ. options -варiант, можливiсть) д1й з виправлення кнуючо! ситуаци; визначення певного вар!анта (в1д англ. will - нам!р) та конкретного плану дш для досягнення результату, в якому зазначаеться перелiк ро61т, час i виконавець. Ця модель здшснюеться у вигляд1 запитань i передбачае проходження вси етапiв як при початковому вивченш проблеми, так i при вдосконаленi засобiв ii виршення. На в1дм1ну в1д моделi VALOR у модел! GROW визначення цкей здiйснюеться перед дослiдженням ситуаци. Це пов'язано з тим, що в цш моделi цш спрямоваш не тальки на виршення поточних проблем, а й на стратепчний розвиток д1яльност1 пiдприемства.
Коучинг може проводитися як формально, так i неформально. Формальний являе собою заздалепдь запланованi зустр1ч1 з установленим регламентом, у процей яких керiвник проводить сеси з групою або ш-дивiдуально. Неформальний коучинг не вимагае попе-реднк домовленостей i може проводитися безпосеред-ньо в процей здiйснення д1яльност1 на робочому мкщ. Таку неформальну процедуру доцкьно використовувати керiвнику при постановщ конкретних завдань, при де-легуванш повноважень, виникненнi у пiдлеглих певних ускладнень у робой, при попршенш в1дносин у колек-тив1. При постановщ завдання коучинг дозволяе зро-зум1ти, насккьки правильно пiдлеглий усвцомив його, з якими складнощами вш може з1ткнутися в процей його
виконання i чим йому можна допомогти. А п1длеглий у процесi коучингу чпго визначае мету, порядок сво!х дiй i необхiднi ресурси. Такий неформальний коучинг усклад-нюеться встановленням довiрчих вiдносин мiж керiвни-ком, який надкений певною владою, i пiдлеглим, який не хоче брати на себе вцповцальшсть, приймати ршення, а вiддае перевагу ткьки виконанню наказiв. У коучингу на базi моделi GROW необх1дно пiдвищення ефектив-ностi дiяльностi пiдприемства пов'язати з потенщалом персоналу, щоб кожен сшвробггник здiйснював прямий вплив на дiяльнiсть пiдприемства.
Для подальшого розвитку органшацшно! скла-дово! механiзму пiдвищення ефективностi дiяльностi пiдприемства пропонуеться поеднати модель GROW та функцюнально-варткний аналiз при проведенш коучингу на пiдприемствi (рис. 2).
Процес коучингу здшснюеться з узгодженням дiй з цкями пiдприемства на кожному еташ. При визначе-нi послiдовностi основних етапiв проведення коучингу з шдвищення ефективностi дiяльностi пiдприемства покладено модель GROW, в яку внесено таю змши: додано етап - формування робочо! групи, що передбачае
Формування робочо! групи для проведения коучингу з пщвищення ефективносл д1яльнос"л пщприемства
Постановка цтей пщвищення ефективност д1яльносп пщприемства
Стратепчы ц1л1 пщвищення ефективност д1яльносл пщприемства
Тактичн Ц1л1 пщвищення ■-> ефективносл д1яльносп пщприемства
Дослщження поточно! ситуацм ефективносл д1яльносл пщприемства
> 1
Зовншнш анал1з ефективносл д1яльносп пщприемства -> Функцюнально-варткний анал1з <- Внутршнш анал1з ефективносл д1яльност пщприемства
И
Вузьк мкця в забезпеченн ефективносл д1яльносп пщприемства
и
Визначення альтернатив пщвищення ефективносл д1яльносп пщприемства
В1дб|р певного вар1анта пщвищення ефективносл д1яльносл пщприемства
zi
Формування конкретного плану дш для досягнення результату
Рис. 2. Послщовнкть проведення коучингу з шдвищення ефективносл дiяльностi пщприемства
Умовн1 позначення:---> зв'язки узгодження;
-> зв'язки шдпорядкування.
и
е о
■О
ю
М О
1л) СП
к я о а
о 13 1-3 да
о о 13 Я
м рэ рэ
Я > ь-з я рэ
>' я 2' м
Я я I
13 л 13
к го я о ^ к< 13 Ё
о X с X
ч X 3 I ~1 -с со а К нЗ Я Л Я
ш О о
л * со Я * -3 о X
>' а со рэ :х
я К я
рэ ш В <ъ Я 13 о я Я 13
>' Я л о о
я о ст\ >
я' ш <ъ
-с >©- рэ 21
а. я
я о Я.
_ к
о ®
К
5
х
> о
> 2
> 2
^ Й
1 о*
Рис. 3. Когнггивна карта формування та вщбору альтернатив пщвищення ефективносп д1яльносп машинобуд1вного шдприсмства
ЕК0Н0М1КА МЕНЕДЖМЕНТ I МАРКЕТИНГ
дано етап - формування робочо! групи, що передбачае вибiр керiвника - коуча та групи, яка буде виршувати поставлене завдання; дослцження поточно! ситуаци буде здiйснюватися на основi зовнiшнього та внутрш-нього ан^зу ефективностi дiяльностi пiдприемства та поеднуватися в рамках функцюнально-варткного ана-лiзу пiдроздiлу, що вирiшуе питання з шдвищення ефек-тивностi на шдприемствЬ Розроблено когнiтивну карту формування та выбору альтернатив пiдвищення ефек-тивност дiяльностi машинобудiвного пiдприемства. ■
Л1ТЕРАТУРА
1. Довбенко М. В. Современные экономические теории в трудах нобелиантов / М. В. Довбенко, Ю. И. Осик. - М. : Издательство «Академия Естествознания», 2011. - 360 с.
2. Jackson M. Mechanism Theory / М. Jackson // Encyclopedia of Life Support Systems. - Edited by Ulrich Derigs, in the, EOLSS Publishers : Oxford UK, 2003.
3. Кульман А. Экономические механизмы / А. Кульман. -М. : АО Издательская группа «Прогресс», 1993. - 192 с.
4. Myerson R. B. Efficient Mechanisms for Bilateral Trading / R. B. Myerson, M. A. Satterthwaite // Journal of economic theory. -1983. - Vol. 29. - P. 265 - 281.
5. Пономаренко В. С. Механизм управления предприятием: стратегический аспект / В. С. Пономаренко, Е. Н. Ястрем-ская и др. - Х. : ХГЭУ, 2002. - 252 с.
6. Раевнева О. В. Управлшня розвитком пщприемства: методолопя, мехашзми, моделi : монографiя / О. В. Раевнева. -Х. : ВД «1НЖЕК», 2006. - 496 с.
7. Чухно А. Хозяйственный механизм и пути его совершенствования на современном этапе / А. Чухно // Экономика Украины. - 2007. - № 4 - С. 36 - 41.
8. Анненко О. ЕБРР посчитал консультантов / О. Анненко [Електронний ресурс]. - Режим доступа : http://www.training. com.ua/live/news/ebrr_poschital_konsultantov
9. Марченко О. С. Консалтинг як складова нематерiаль-но''' економки / О. С. Марченко // Вкник Нацюнального ушвер-ситету «Юридична академiя УкраТни ¡мен1 Ярослава Мудрого». -2013. - № 3 (14). - С. 302 - 316.
10. Радкевич В. Проблеми профешного навчання квалн фкованих робтиш для потреб шновацмноТ економки / В. Радкевич // Науковий вкник 1нституту професшно-техычноТ освп'и НАПН УкраТни. Профешна педагопка. - 2012. - № 03. - С. 5 - 10.
11. Уитмор Дж. Коучинг высокой эффективности / Дж. Уитмор / Пер. с англ. ; научный редактор С. Ю. Чумакова. - 3-е изд. - М. : Международная академия корпоративного управления и бизнеса, 2005. - 168 c.
Myerson, R. B., and Satterthwaite, M. A. "Efficient Mechanisms for Bilateral Trading". Journal of economic theory, vol. 29 (1983): 265-281.
Marchenko, O. S. "Konsaltynh iak skladova nematerialnoi ekonomiky" [Consulting as part of the intangible economy]. Visnyk NU «Yurydychna akademiia Ukrainy imeni Yaroslava Mudroho», no. 3 (14) (2013).
Ponomarenko, V. S. et al. Mekhanizm upravleniia predpriiati-em: strategicheskiy aspekt [The mechanism of enterprise management: strategic aspect]. Kharkiv: KhGEU, 2002.
Raievneva, O. V. Upravlinnia rozvytkom pidpryiemstva: met-odolohiia, mekhanizmy, modeli [Management of enterprises: methodology and mechanisms, models]. Kharkiv: INZhEK, 2006.
Radkevych, V. "Problemy profesiinoho navchannia kvalifiko-vanykh robitnykiv dlia potreb innovatsiinoi ekonomiky" [Problems vocational training skilled workers for the needs of the innovation economy]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPNUkrainy. Profesiinapedahohika, no. 3 (2012): 5-10.
Uitmor, Dzh. Kouching vysokoy effektivnosti [Coaching high performance]. Moscow: Mezhdunarodnaia akademiia korpora-tivnogo upravleniia i biznesa, 2005.
REFERENCES
Annenko, O. "EBRR poschital konsultantov" [EBRD considered consultants]. http://www.training.com.ua/live/news/ebrr_po-schital_konsultantov
Chukhno, A. "Khoziaystvennyy mekhanizm i puti ego sover-shenstvovaniia na sovremennom etape" [Economic mechanism and ways to improve it at the present stage]. Ekonomika Ukrainy, no. 4 (2007): 36-41.
Dovbenko, M. V., and Osik, Yu. I. Sovremennye ekonomicheskie teorii v trudakh nobeliantov [Modern economic theory in the works nobeliantov]. Moscow: Akademiia Estestvoznaniia, 2011.
Jackson, M. "Mechanism Theory". In Encyclopedia of Life Support Systems. Oxford UK: EOLSS Publishers, 2003.
Kulman, A. Ekonomicheskie mekhanizmy [Economic mechanisms]. Moscow: Progress, 1993.