CC BY
1Impact Factor: SJIF 2021 - 5.81 2022 - 5.94
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ PHYSICAL AND MATHEMATICAL SCIENCES
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ-МАТЕМАТИКАЛЫЩ БАГЫТТАГЫ МЕКТЕПТЕРДЕ ФИЗИКАНЫ ОЦЫТУ YДЕРIСIНДЕ СЫНИ Т¥РГЫДАН ОЙЛАУДЫ ДАМЫТУ
КАНЫМКУЛОВА ЖАДРА МУХАНТУРЕЕВНА
^.Жубанов атындагы Актебе ещрлш мемлекеттiк университетшш физика-математика факультет^ 7М01502 «физика» мамандыгыныц магистранты
САГИМБАЕВА ШЫНАР ЖАНУЗАКОВНА
^.Жубанов атындагы Актебе ещрлш мемлекеттiк университетшш физика-математика
гылымдарыныц доцентi, профессор
Аннотация: Бул мацалада жаратылыстану-математикалыц багыттагы мектептерде физиканы оцыту барысында сыни тургыдан ойлауды дамыту эд1стер1 мен тэсыдерг царастырылады. Оцушылардыц сыни ойлау цабшеттерт жет1лд1руд1ц мацыздылыгы, сондай-ац осы багытта цолданылатын педагогикалыц стратегиялар талданады.
Клт свздер: сыни тургыдан ойлау, физика, оцыту эд1стер1, жаратылыстану-математикалыц багыт, жобалыц жумыс.
К1р1спе
^аз1рп бшм беру жYЙесiнде окушылардыц сыни тургыдан ойлау кабшеттерш дамыту — басты максаттардыц бiрi. Жаратылыстану-математикалык багыттагы мектептерде физиканы окыту осы тургыда ерекше рел аткарады. Физика — табигат кубылыстарын зерттейтiн гылым, жэне оны окыту барысында окушылардыц аналитикалык, логикалык, жэне шыгармашылык кабiлеттерiн дамыту кажет.
1. Сыни ойлаудын мацызы
Сыни тургыдан ойлау — акпаратты багалау, талдау, жэне логикалык корытындылар жасау кабшеть Окушылардыц сыни ойлауыныц дамуы, олардыц физикалык теорияларды терец тYсiнуiне, практикалык тапсырмаларды тиiмдi шешуiне мYмкiндiк береди
2. Проблемалык жаFдайларды пайдалану
Физиканы окытуда проблемалык жагдайларды енгiзу окушылардыц кызыгушылыгын арттырады. Мысалы, энергияныц сакталу зацы бойынша окушыларга кYнделiктi eмiрдеri энергия шыгындарын талдауды усыну аркылы, олар теорияны практикада колдануды Yйренедi.
3. Топтык жумыс
Топтык жумыс окушылардыц бiр-бiрiмен пiкiр алмасуына жэне проблемаларды шешуде бiрлескен эрекет етуше мYмкiндiк бередi. Топта жумыс ютегенде, окушылардыц эркайсысы ез кезкарасын бiлдiредi, бул сыни ойлауды дамытуга ыкпал етедi.
4. Эксперименттер мен тэж1рибелер
Физика пэнiнде эксперименттер жYргiзу окушылардыц теориялык бiлiмдерiн практикада колдануга мYмкiндiк бередi. Эксперимент кезiнде окушылар ез болжамдарын тексерiп, нэтижелердi талдайды. Бул процесс олардыц критикалык ойлау кабшеттерш арттырады.
5. Жобалык жумыстар
Жобалык жумыстарды жYзеге асыру окушылардыц шыгармашылык кабiлеттерiн дамытуга ыкпал етедi. Олар ез идеяларын жYзеге асыра отырып, практикалык мэселелердi шешу Yшiн физикалык принциптердi колданады. Жобалык жумыстар сыни тургыдан ойлау дагдыларын жетiлдiредi.
6. Кер1 байланыс
Окушылардыц жумыстарын талкылау жэне конструктивтi керi байланыс беру олардыц сыни ойлау кабшеттерш дамытуда мацызды. Керi байланыс аркылы окушылар кателштершен сабак алып, болашакта оларды болдырмауга мYмкiндiк алады.
ОФ "Международный научно-исследовательский центр "Endless Light in Science"
Impact Factor: SJIF 2021 - 5.81 2022 - 5.94
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ PHYSICAL AND MATHEMATICAL SCIENCES
7. Кейс-стадид1 колдану
Кейс-стадидi пайдалану окушылардыц шынайы eмiрдегi проблемаларды шешу дагдыларын дамытуга кeмектеседi. Физикалык принциптердi накты жагдайларда колдану аркылы олар сыни ойлау кабiлеттерiн жетiлдiредi. Корытынды
Жаратылыстану-математикалык багыттагы мектептерде физиканы окыту Yдерiсiнде сыни тургыдан ойлауды дамыту — казiргi бiлiм беру жYЙесшщ мацызды компонентi. Окушылардыц сыни ойлау кабшеттерш жетiлдiру олардыц гылыми бшмдерш теревдетш, аналитикалык дагдыларын арттырады. Болашакта бул дагдылар гылыми-техникалык прогреске Yлес косатын мамандарды даярлауга мYмкiндiк береди
ПАЙДАЛАНЫЛГАН ЭДЕБИЕТТЕР
1. ЖYсiпов, Ш. Т. (2020). Физиканы окыту эдютемеа. Алматы: Бiлiм.
2. Сейiтов, А. К. (2021). Сыни тургыдан ойлауды дамыту. Астана: Еылым.
3. Беляев, В. П. (2022). Жаратылыстану пэндерш окытудагы инновациялык эдiстер. Алматы: Жогары оку орындары.
ОФ "Международный научно-исследовательский центр "Endless Light in Science"
