CC BY
28
Кононова Т. Л. Земские сельские народные библиотеки Курской губернии и их читатели (конец XIX — начало XX веков) / Т. Л. Кононова // Научный диалог. — 2020. — № 11. — С. 396—409. — DOI: 10.24224/2227-1295-2020-11-396-409.
Kononova, T. L. (2020). Zemsky Rural Public Libraries of Kursk Province and their Readers (Late XIX — Early XX Centuries). Nauchnyi dialog, 11: 396-409. DOI: 10.24224/2227-1295-202011-396-409. (In Russ.).
WEB Of <JC I E RI H J MWTL^'b,^
LIBRARY.
УДК 94:021.2(470.323)"188/191"
DOI: 10.24224/2227-1295-2020-11-396-409
земские сельские народные библиотеки курской губернии и их читатели (конец XIX — начало XX веков)
© Кононова Татьяна Леонидовна (2020), orcid.org/0000-0002-6437-2431, доктор исторических наук, профессор кафедры иностранных языков и профессиональной коммуникации, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курский государственный университет» (Курск, Россия), kononova55@mail.ru.
Статья посвящена становлению и развитию земских сельских народных библиотек в Курской губернии в конце XIX — начале XX веков. Проанализированы документы Государственного архива Курской области и материалы, опубликованные в «Текущей школьной статистике» Курского губернского земства. Представлены сведения об учредителях бесплатных народных библиотек. Выявляются факторы, влиявшие на становление и развитие библиотек. Уделяется внимание половозрастному составу читателей, их образованию и занятиям, интенсивности чтения, читательским предпочтениям и запросам. Актуальность исследования обусловлена необходимостью осмыслить социальное и культурное значение деятельности земских сельских библиотек. Прослеживается динамика роста числа народных сельских библиотек, их распределение по уездам. Уделяется внимание тематике книг и авторам, которым сельские жители отдавали предпочтение. Делается вывод о том, что благодаря совместным усилиям земства, общественных организаций, местной интеллигенции и инициативе крестьянских общин сельские народные библиотеки стали жизнеспособным социальным институтом и сыграли значительную роль в приобщении крестьян к книге.
Ключевые слова: народная библиотека; земство; Курская губерния; крестьянство; чтение.
1. Введение
Для того чтобы представить культурный уровень населения России, необходимо изучить его отношение к книге, читательские интересы и вкусы. Русский книговед и библиограф Н. А. Рубакин в конце XIX века писал: «Ничто так не характеризует степень общественного развития, степень общественной культуры, как уровень читающей публики» [Рубакин, 1975, с. 35].
Общественный подъем 1860-х годов отразился и на библиотечном деле: сильнее стала проявляться потребность в знании, осознаваться необходимость библиотек, которые стали заметным общественным явлением в жизни России. Одним из признаков этого времени стало нарастание потребности в книге.
Н. А. Рубакин связывал оживление книжного рынка во второй половине XIX века в России прежде всего с выступлением на сцену «в качестве действующего элемента новой, весьма многочисленной и все более и более нарастающей толпы читателей, — читателей из широких слоев трудящегося народа, прежде всего фабричных и крестьян» [Рубакин, 1903, с. 161].
Долгое время книга проникала в крестьянскую среду в основном через офеней, ярмарочных торговцев и монастыри. Низкий уровень грамотности среди крестьянского населения не способствовал развитию чтения и созданию библиотек. Отметим, что в первой половине 1880-х годов процент грамотных составлял в Курской губернии 7,8 % [Рашин, 1956, с. 291]. По данным статистического исследования, проведенного в 1886 году, в среднем по всей губернии на 1000 человек приходилось 47 грамотных, не считая учащихся; причем из 100 грамотных 96 мужчин и 4 женщины [Курская губерния ..., 1887, с. 196—201]. По переписи 1897 года, в Курской губернии грамотных среди сельского населения — 14 % (из них 23,95 % среди мужчин и 4,34 % среди женщин), городского — 39,4 %, отдельно в Курске — 43,6 % [Первая всеобщая ., 1904, с. 12—33].
Поэтому своей главной задачей курское земство, учрежденное в 1864 году, считало создание школ, распространение грамотности, приобщение к чтению. Если до 1863 года в Курской губернии действовало 25 школ, то с 1864 по 1896 годы благодаря усилиям земских органов самоуправления насчитывалось уже 503 школы [Белоконский, 1897, с. 17]. Как видим, более 90 % школ были учреждены земством. А к декабрю 1913 года курское земство фактически ввело всеобщее обучение детей в 9 из 15 уездов губернии.
К истории земских библиотек мы уже обращались в предшествующих статьях, где подробно остановились на библиотечном законодательстве, составе фондов ученических, учительских и пришкольных библиотек, расходах земства на народные библиотеки, проследили динамику их роста [Кононова, 2013, с. 106—111; Кононова, 2013, с. 89—95]. Однако тема библиотек для сельских жителей в России заслуживает пристального внимания, поскольку крестьянство составляло основную часть населения губерний Центрального Черноземья, где основным занятием оставалось сельское хозяйство. Актуальность темы определяется также необходимостью понять, каким образом почти на пустом месте происходило становление такого канала распространения книги, как «сельская народная бесплатная библиотека», и осмыслить социальное и культурное значение деятельности земских библиотек.
Цель данной статьи — рассмотреть, каким образом происходило приобщение к книге самой многочисленной группы населения Курской губернии — крестьянства, как происходило становление и развитие сельских народных библиотек, а также формирование читательских интересов крестьянства.
Возникает закономерный вопрос — существовала ли у крестьян, основная часть которых оставались неграмотными, потребность в чтении и, следовательно, в библиотеках? Проведя опрос среди сельского населения губернии, курские земцы отмечали, что среди массы отрицательных ответов наблюдались и нижеследующие: «Местное население охотно читает книги, получаемые из училищной библиотеки <...>. Потребность в чтении замечается. Книги и журналы передаются и перечитываются крестьянами. Население с интересом посещает народные чтения <...>. В книге население ищет сведений, касающихся общественной жизни народа и практических бытовых знаний <...>. Крестьяне покупают в городах книги различного содержания и любят их читать, только грамотных еще мало <...>. Потребность в чтении среди населения большая. Выписывается ими "Биржевая газета", "Свет", "Курский листок". Ими пользуется все население. Население покупает книжки у офеней, но книги эти большею частью бессодержательны» [Белоконский, 1897, с. 296—298].
2. Учредители народных библиотек и факторы, влиявшие на их развитие
В конце XIX века в России повсеместно появляется новый тип общедоступной библиотеки — народная бесплатная библиотека, которая создавалась по правилам 15 мая 1890 года [Звягинцев, 1916, с. 17—21]. Кроме Московского и Петербургского комитетов грамотности, в Курской губернии создание и финансирование народных библиотек взяли на себя земства — губернское и уездные. Начиная с 1896 года губернское земство выделяло 200 руб. каждому уезду на открытие народных библиотек и 25 руб. на приобретение новых книг [Обзор состояния ..., 1902, с. 127]. К этому времени в губернии было всего лишь две бесплатные народные библиотеки — в селе Мелехино Щигровского уезда, учрежденная в 1892 году по инициативе крестьян, и народная библиотека в заштатном городе Мирополье, учрежденная Суджанским уездным земством в 1895 году [Обзор состояния ., 1902, с. 128]. В 1897 году Грайворонское уездное земство открыло 14 бесплатных народных библиотек в селах, обратившись с просьбой к волостным сходам о выделении помещений и мебели, оплате отопления и освещения. Библиотеками заведовали местные жители, окончившие народное училище, наблюдение возлагалось на учителей. Члены уездной земской управы считали, что «потребность в просвещении среди сельского населения очевидно растет быстрее возможности удовлетворить ее <.. > поэтому пусть проектированные библиотеки хотя бы отчасти возместят недостающее число училищ и дадут возможность грамотному крестьянству с пользой провести в читальне время своего досуга» [ГАКО, ф. 1, оп. 1, д. 5492, л. 1—3 об.].
Среди других факторов, которые способствовали открытию народных библиотек, стоит назвать инициативу самого сельского населения и деятельность местной интеллигенции. Сами крестьянские общества выступали ини-
циаторами учреждения библиотек, собирали денежные средства на их открытие и содержание, выделяли помещения. Существует немало свидетельств сочувствия местного населения библиотеке, что выражалось не только в пожертвованиях. Например, Головчанское общество Грайворонского уезда «встретило открытие библиотеки с восторгом, о чем свидетельствуют цифры: за первые 10 с половиной месяцев было 460 подписчиков и 3293 выдачи». [Текущая школьная ..., 1898, с. 47]. Бесплатная народная библиотека в поселке возле станции Коренево Рыльского уезда была открыта по прошению участкового врача М. И. Протасова, начальника станции Коренево А. А. Клименко, учителя М. Я. Мирошникова, фельдшера И. Д. Богдановского, купца А. М. Сикерина и др. По уставу библиотеки предусматривалось бесплатное пользование книгами: «Библиотека не взимает ни платы за чтение, ни залогов, ни штрафов за просрочку, порчу, утрату книг» [ГАКО, ф. 1, оп. 1, д. 5225, л. 4].
Сельские народные библиотеки располагались в училищах, волостных и сельских правлениях, наемных помещениях, церковных сторожках, земских амбулаториях, иногда в собственных помещениях. Вот как описывает земский врач Копытов, заведующий Никольской библиотекой, одно из первых собственных зданий для библиотеки: «Осенью 1896 г. губернская управа по ходатайству заведующего библиотекой пожертвовала для библиотеки старый дубовый сруб, предназначавшийся для холерного барака в минувшую холерную эпидемию, а уездное земское собрание 1895 г. разрешило поставить здание на больничной усадьбе. С помощью пожертвований материалом со стороны соседних землевладельцев и одного лица, пожелавшего остаться неизвестным, принявшего на себя денежные расходы по постройке, из пожертвованного губернской управой сруба выстроено довольно удовлетворительное здание для помещения библиотеки. Снаружи стены его обмазаны по драни глиной и побелены, внутри обмазаны глиной, оклеены картоном, сверх картона — бумагой и окрашены клеевой краской. Покрыто здание пока соломой под глину. Помещение снабжено мебелью: книжный шкаф, стол и табуреты; большая висячая лампа». [Текущая школьная ..., 1898, с. 48—49].
Еще одним фактором, благодаря которому деятельность курского земства по учреждению библиотек оказалась довольно успешной, был состав Комиссии по народному образованию и его справочно-педагогического бюро. Комиссией по народному образованию в данный период руководил князь Петр Дмитриевич Долгоруков (1866—1951), землевладелец Суджанского уезда, глава уездной управы и гласный губернского земства. Он участвовал в создании Конституционно-демократической партии, возглавлял работу комиссии по местному самоуправлению и др. Члены Комиссии занимались не только учреждением библиотек и выделением средств на их содержание и пополнение фонда, но также собирали сведения из всех сельских народных бесплатных библиотек и
анализировали их работу, состав фондов, возраст и занятия читателей, их предпочтения в выборе книг Данные сведения ежегодно публиковались в «Текущей школьной статистике» Курского губернского земства.
В конце XIX века к созданию библиотек присоединилось Общество содействия начальному образованию, а в 1901 году — Попечительство о народной трезвости. Общество содействия начальному образованию создал В. И. Дол-женков, общественный деятель и земский врач, учредивший Общество курских врачей и медико-статистическое бюро, председатель санитарной комиссии в I и II Государственной думе (1906—1907). К 1913 году на средства созданного им общества было открыто 64 сельские библиотеки [ГАКО, ф. 1, оп. 1, д. 10652, л. 8]. Попечительство о народной трезвости создавало читальни при народных чайных на пожертвования, ассигнования земских собраний, общественных, волостных и сельских учреждений [ГАКО, ф. 1, оп. 1, д. 9636, л. 5].
Часть библиотек была открыта по завещанию известного книгоиздателя Флорентия Федоровича Павленкова. На предложение душеприказчиков Павленкова откликнулись земские собрания Белгородского, Грайворонско-го, Тимского, Льговского, Фатежского и Щигровского уездов. Губернское земство планировало в 1901 году открыть 24 Павленковские библиотеки.
3. Количество библиотек, состав читателей, интенсивность чтения
Итак, благодаря деятельности курских земских деятелей, местной интеллигенции и самих крестьянских обществ к концу 1900 года в губернии насчитывалось уже 82 сельские бесплатные народные библиотеки [Текущая школьная ..., 1900, с. 62]. Судя по сведениям, присланным из 45 библиотек, по их количеству лидировали Грайворонский и Суджанский уезды. Число подписчиков (бравших на свое имя книги) составляло 6792. В среднем по губернии женщины составляли 10 % от общего числа подписчиков. По возрастному составу самая большая группа (около 50 %) — до 20 лет. Основная часть подписчиков (около 78 % среди мужчин и 63,4 % среди женщин) — учащиеся или окончившие земскую школу. Сельская интеллигенция (священники, дьяконы, псаломщики, учителя, фельдшеры, волостные писари, конторщики, а также их жены и дети) составляла 5,1 % подписчиков, интенсивность чтения — 8,5 наименований книг в год на одного подписчика. Среднее число книг, выданных в год одному читателю, колебалось от 4,2 до 14,7 [Текущая школьная ., 1900, с. 70].
В следующем отчетном году (точнее, с 1 мая 1900 по 1 мая 1901 года), по сведениям, полученным уже из 77 сельских библиотек, число подписчиков составляло 10776, а на каждую библиотеку их приходилось 144,6 [Текущая школьная ., 1901, с. 88]. К 1 мая 1902 года из 97 сельских библиотек сведения подали 79. Посмотрим, каким образом они распределялись по уездам, каково было общее число подписчиков, сколько среди них мужчин и женщин (табл. 1).
Таблица 1
Данные о числе подписчиков и распределении их по полу и по уездам
Уезды Число библиотек мужчин женщин всего
Грайворонский 14 2300 190 2490
Дмитриевский 6 842 61 903
Корочанский 3 368 40 408
Курский 5 976 160 1136
Льговский 1 80 5 85
Новооскольский 2 258 27 285
Обоянский 3 316 25 341
Путивльский 1 41 - 41
Рыльский 1 145 68 213
Старооскольский 12 1390 188 1578
Суджанский 12 1242 137 1379
Тимский 11 1065 184 1249
Фатежский 4 705 48 753
Щигровский 4 294 25 319
Всего: 79 10022 1158 11180
Как видим, общее количество подписчиков достигло 11180, женщины составляют чуть более 10 %, а на каждую библиотеку приходится 141,5 подписчик. Небольшое количество библиотек в некоторых уездах (Дмитриевский, Льговский, Обоянский, Путивльский, Рыльский) объясняется, возможно, тем, что их уездные земства отдавали предпочтение не народным библиотекам, а пришкольным публичным.
При распределении подписчиков по занятиям, за исключением учащихся, оказалось, что среди мужчин земледельцы составляют 49 %. Интенсивность чтения немного упала по сравнению с предыдущим периодом и составила в среднем 6,9 наименований книг на одного подписчика.
С увеличением количества библиотек, подававших сведения, данные о библиотечных учреждениях становятся более представительными и подробными. Анализ сведений из 93-х библиотек-читален позволяет установить, что к 1 мая 1903 года количество сельских народных библиотек увеличилось до 134-х, число подписчиков составило 11732, в среднем на каждую библиотеку их приходилось 126. Уменьшение числа подписчиков земцы объясняли неудовлетворительностью каталога и недостатком материала для чтения [Текущая школьная ..., 1903, с. 79—81].
К числу инициаторов учреждения библиотек (кроме земств, общественных организаций и сельских обществ) прибавились частные лица. Так, библиотека-читальня в слободе Хворостянка Старооскольского уезда была устроена на
пожертвование господина Четверикова и названа в честь его отца «Алексеевская» [ГАКО, ф. 54, оп. 1, д. 584, л. 1—8]. Несмотря на то, что по-прежнему наблюдалось преобладание среди подписчиков детей и подростков, земцы заметили небольшое увеличение числа взрослых читающих и отметили это как положительное явление. Так же, как и в предыдущие годы, среди мужчин основная часть (48,5 %) занимались земледелием, а 34,5 % женщин — домашним хозяйством и земледельческими работами. 69,2 % подписчиков получили образование в земской школе. В 11 библиотеках-читальнях существовали попечительства, что значительно облегчало работу библиотек.
К 1 мая 1904 года насчитывалось 163 сельские народные библиотеки, из них большая часть была открыта земством. Открытие новых библиотек тормозилось из-за отсутствия наблюдателей (обычно это были священники). Администрация губернии считала, что священнослужители не могут совмещать должность наблюдателя со своими прямыми обязанностями. Основные показатели по составу читателей оставались прежними, земцев порадовало небольшое увеличение числа женщин: «Грамотная женщина-мать, да еще находящая досуг для чтения, редкое явление в крестьянской семье, где вся тяжесть ежедневных работ круглый год лежит на ней» [Текущая школьная ., 1904, с. 57].
В 1905 году в Курской губернии было 213 сельских народных библиотек. Лидеры по количеству библиотек — Суджанский (33), Тимский (25), Старо-оскольский (24), Грайворонский (17) уезды [Текущая школьная ., 1905, с. 44]. Сельское население составляло в губернии более двух миллионов человек, поэтому земские деятели решили подсчитать количество населения на одну библиотеку. Только в четырех уездах (Льговском, Старооскольском, Суджанском и Тимском) на одну библиотеку приходилось от 5 до 10 тысяч человек. В остальных уездах эта цифра увеличивалась более чем в два раза, что свидетельствовало о недостаточном количестве библиотечных учреждений. Большинство библиотек работало в послеобеденное время, а также почти «всегда, когда требуется». Библиотеки функционировали все учебное время, в некоторых местах круглый год. Общее количество подписчиков составляло 14 960 человек, по роду занятий они распределялись следующим образом (табл. 2).
Как видим, основную часть читателей народных библиотек составляли мужчины, по роду занятий — учащиеся и земледельцы. Такое соотношение остается и в последующие годы. В начале 1913 года в губернии было 299 народных библиотек (подсчитано вместе с городскими народными). Самое большое количество — в Суджанском уезде (68), в остальных — от 1 до 38. В среднем по губернии одна библиотека приходилась на 136,5 кв. верст и на 9271 человек. Самые хорошие показатели наблюдались в Суджанском уезде — одна библиотека приходилась на 36,2 кв. версты на 2498 человек. Самые скромные — в Путивльском уезде: одна библиотека приходилась на
Таблица 2
Распределение подписчиков по занятиям и полу
Мужчины (в %) Женщины (в %)
Учащиеся 20,9 31,2
Земледельцы 42,7 9,2
Ремесла и торговля 11,3 5,6
Рабочие на фабриках 0,4 —
Служащие на ж/д 0,3 —
Интеллигенция 1,8 8,6
Домашнее хозяйство 2,4 16,2
Прислуга 0,2 0,3
Прочие занятия 1,9 0,4
Неизвестно 17,8 25,8
Без занятий 0,3 2,6
Служащие в экономии — 0,1
2518 кв. верст и на 193780 человек [Текущая школьная ..., 1913, с. 12—14]. Данные о возрасте, образовании и занятиях подписчиков почти не изменялись. Деятельность курского земства по учреждению библиотек была прервана Первой мировой войной и событиями 1917 года.
4. Чтение в сельских народных библиотеках
Каковы же были предпочтения в чтении у крестьянского населения? На первом месте — беллетристика (около 50 %), на втором — духовно-нравственная литература (от 26 до 16 % в разные годы), затем следовали русская история (7 %), сказки (6,8 %), география (6,4 %), естествознание (около 5 %).
По данным за 1900—1901 годы, наибольшим спросом у населения пользовались следующие авторы (приводим дословно) [Текущая школьная ., 1901, с. 92—93] (табл. 3).
На первом месте — Бахметева, очевидно, Александра Николаевна, известная писательница XIX века, автор распространенных книг и брошюр для народного и детского чтения. Острогорский — очевидно, Виктор Петрович, русский педагог, литератор, общественный деятель, издавал ряд статей и брошюр для народа. Одно из них — «Из мира великих перемен (рассказы по Шекспиру и Т. Гердеру)». Поучения Путатина — очевидно, проповеди Родиона Тимофеевича Путятина, русского богослова, проповедника, педагога, протоиерея Русской православной церкви. Земцы отмечали запросы читателей на «книжки почувствительней», чтобы «слезу прошибло» и «душа усладилась».
Земские деятели обращали внимание на то, что книги по сельскому хозяйству и юриспруденции пользуются большим спросом у читателей, но их со-
Таблица 3
Авторы, пользующиеся наибольшим спросом (с указанием числа требований)
Автор Число требований Автор Число требований
Бахметева 1576 Бичер-Стоу 236
Тургенев 1434 Меч 234
Л.Н. Толстой 1297 Князь Серебр. А. Толстого 229
Гоголь 1173 Лермонтов 213
Пушкин 1022 Острогорский «Из мира вел. пр.» 210
Жуковский 700 Достоевский 210
Е. Водовозова 510 Петрушевский 196
Диккенс 354 Лажечников 185
Григорович 344 Загоскин (Юр. Мил.) 183
Островский 322 Гончаров 159
Дм. Ростовский 134 Додэ 84
А. Чехов 116 Шиллер 74
Г. Данилевский 111 Мильтон 61
В. Скотт 109 Шекспир 46
Ауэрбах 87 Лонгфелло 37
В. Гюго 86 Поучения Путатина 29
вершенно недостаточно, потому и выдача книг этих разделов составляла 0,8 % и 0,2 % соответственно. В 1905 году среди наиболее популярных авторов оказались Д. В. Григорович, Н. В. Гоголь, Д. Н. Мамин-Сибиряк, В. И. Немирович-Данченко, А. Н. Бахметева, А. Н. Островский, Л. Н. Толстой, И. С. Тургенев, А. С. Пушкин. По данным за 1912—1913 годы, книговыдача составила 75 253 экз. книг, и они распределялись следующим образом (табл. 5).
Как видим, соотношение между беллетристикой и духовно-нравственной литературой не претерпевает больших изменений, но увеличивается количество выдач из разделов истории, географии, естествознания, сельского хозяйства, медицины и юриспруденции, что свидетельствовало об изменении читательских интересов крестьян.
Большой интерес представляет не только репертуар книг, которые читало крестьянское население, но и их запросы. Например, в 1905 году читателей народных библиотек интересовала литература о ремеслах, русско-японской войне, истории литературы, древних философах, правовом положении крестьян, «История России» В. Соловьева, роман Л. Толстого «Воскресение». Они запрашивали произведения В. Г. Белинского, Н. А. Добролюбова, А. М. Скабичевского, Н. А. Некрасова, А. М. Горького, А. П. Чехова, Л. Н. Андреева, В. В. Вересаева, Г. И. Успенского [Текущая школьная ..., 1905, с. 56].
Таблица 5
Процентное соотношение книг, выданных по отделам
Беллетристика 44,8 %
Духовно-нравственная литература 15,1 %
Русская история 8,6 %
География и путешествия 8,1 %
Естествознание 6,9 %
Сельское хозяйство 4,9 %
Газеты 3,9 %
История всеобщая 2,8 %
Журналы 2,3 %
Медицина 1,4 %
Юридический 1,2 %
Почти в каждом выпуске «Текущей школьной статистики» отмечался спрос на газеты и журналы. Среди наиболее распространенных периодических изданий — «Нива», «Живописное обозрение», «Вокруг света», «Всходы», «Родник», «Юный читатель», «Воскресный день», «Русский паломник», «Народное здравие», «Пчеловодный листок», «Беседа», «Садоводство и огородничество», «Сельский вестник», «Крестьянское хозяйство», «Свет» и др. Самыми распространенными журналами в 1904 году были «Нива» и «Русский паломник» (получали 27 и 25 библиотек соответственно). Газет выписывалось в недостаточном количестве, несмотря на то, «спрос на газету огромный всегда, и усиливается в последнее время» [Текущая школьная ., 1904, с. 64—65].
Отношение к библиотеке в основном «сочувственное», «симпатичное», оно характеризовалось словами «дело хорошее». В обзорах подчеркивалось, что читатели любят поговорить о прочитанных книгах, их беседы с заведующими библиотеками показывают интерес к знаниям. «Взрослые охотно беседуют по поводу прочитанного, непонятное просят разъяснить, особенно в книгах научного содержания <.. > Обращаются за советами по вопросу о переселении, климате вообще, о природе Сибири и юга России <.. > Просят совета, что именно надо читать по известной отрасли знания: по сельскому хозяйству, по садоводству, огородничеству, по литературе, по истории, по вопросам религии и др. <.. > Обращаются за разъяснением книг исторического и географического содержания, просят объяснить непонятные выражения, помочь сделать общее заключение о прочитанном» [Текущая школьная ..., 1903, с. 92]. В качестве недостатка в работе библиотек земцы отмечали необходимость комплектования по министерским каталогам Ученого комитета, что значительно ограничивало состав фондов и не удовлетворяло запросы читателей, а также недостаточное пополнение библиотек новыми изданиями.
5. Заключение
Таким образом, можно заключить, что зафиксированный в Курской губернии в конце XIX — начале XX веков рост числа сельских народных библиотек и их читателей свидетельствует о жизнеспособности данного социального института. Их возникновение в Курской губернии связано с деятельностью земства, уделявшего большое внимание библиотекам для народа, их созданию и финансированию, обеспечению их книгами. Забота о культурном развитии населения была приоритетным направлением деятельности курского земства. Имела место консолидация земских деятелей, общественных организаций и местной интеллигенции, они стремились воздействовать на крестьян путем просвещения, распространения грамотности, приобщения к чтению. Благодаря их деятельности сельская народная библиотека вошла в быт курского села, стала постоянной составляющей сельского образа жизни. Курские земцы считали, что «только из книг и газет, взятых в библиотеке, деревенский житель приходит в соприкосновение со всем остальным миром и получает более достоверные сведения о совершающихся событиях» [Текущая школьная ..., 1904, с. 66].
Важно отметить, что среди крестьянского населения существовал запрос на чтение, о чем свидетельствует тот факт, что многие библиотеки создавались по инициативе местных крестьянских обществ и поддерживались ими. Показательно сочувственное отношение крестьян к библиотеке.
Интересно, что крестьянское население отдавало предпочтение художественной литературе, а не религиозной. Запросы читателей на литературу по сельскому хозяйству, юриспруденции, истории, а также на периодическую печать, свидетельствуют о росте их интереса к современной ситуации в стране и мире.
Создание сети сельских народных бесплатных библиотек в Курской губернии проходило довольно успешно, несмотря на небольшой охват населения. В заслугу курскому земству нужно поставить отработку форм статистической отчетности, методику анализа фондов и чтения, формирование группы постоянных читателей.
Источники и ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
1. ГАКО — Государственный архив Курской области. Ф. 54 (Курское губернское по земским и городским делам присутствие). Оп. 1. Д. 584. Л. 1—8.
2. ГАКО — Государственный архив Курской области. Ф. 1 (Канцелярия курского губернатора). Д. 5225, 5492, 9636, 10652.
3. Курская губерния. Итоги статистического исследования. — Курск : Тип. губ. земства, 1887. — 488 с.
4. Обзор состояния начального народного образования в Курской губернии за пять лет (1895/96 — 1900/01 учебн. год). — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1902. — 183 с.
5. Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897. Т. XX: Курская губерния / под ред. Н. А. Тройницкого. — Санкт-Петербург, 1904. — 311 с.
6. Текущая школьная статистика Курского губернского земства: 1897—1898 г. / справочно-педагогич. бюро Курск. губ. земства. — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1898. — 99 с.
7. Текущая школьная статистика Курского губернского земства: 1899—1900 г. / справоч-но-педагогич. бюро Курск. губ. земства. — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1900. — 119 с.
8. Текущая школьная статистика Курского губернского земства: 1900—1901 г. / спра-вочно-педагогич. бюро Курск. губерн. земства. — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1901. — 104 с.
9. Текущая школьная статистика Курского губернского земства: 1901—1902 учебн. г. / спра-вочно-педагогич. бюро Курск. губ. земства. — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1902. — 106 с.
10. Текущая школьная статистика Курского губернского земства: 1902—1903 учебн. г. / спра-вочно-педагогич. бюро Курск. губ. земства. — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1903. — 109, 81 с.
11. Текущая школьная статистика Курского губернского земства: 1903—1904 учебн. г. / спра-вочно-педагогич. бюро Курск. губ. земства. — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1904. — 81, 103 с.
12. Текущая школьная статистика Курского губернского земства: 1904—1905 учебн. г. / спра-вочно-педагогич. бюро Курск. губ. земства. — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1906. — 113 с.
13. Текущая школьная статистика Курского губернского земства: 1912—1913 учебн. г. / спра-вочно-педагогич. бюро Курск. губ. земства. — Курск : Тип. Курск. губ. земства, 1914. — 113 с.
литература
1. БелоконскийИ. П. Начальное народное образование в Курской губернии / И. П. Бе-локонский. — Курск : Тип. губерн. земства, 1897. — 500 с.
2. Звягинцев Е. А. Правовое положение народных библиотек за 50 лет / Е. А. Звягинцев. — Москва : Тип. Моск. Городского дома трудолюбия и работного дома, 1916. — 56 с.
3. Кононова Т. Л. Земские народные библиотеки в Курской губернии: становление и развитие (конец XIX — начало ХХ века) / Т. Л. Кононова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. — 2013. — № 5—1 (31). — С. 106—111.
4. Кононова Т. Л. Участие земства в организации библиотек в Курской губернии (конец XIX — начало XX вв.) /Т. Л. Кононова // Научное мнение. —2013. — № 6. — С. 89—95.
5. Рашин А. Г. Население России за 100 лет (1811—1913) : статистические очерки / А. Г. Рашин. — Москва : Госстатиздат, 1956. — 352 с.
6. Рубакин Н. А. Избранное / Н. А. Рубакин. — Москва : Книга, 1975. — Т. 1. — 221 с.
7. РубакинН. А. Книжный поток. Факты и цифры из истории книжного дела в России за последние 15 лет / Н. А. Рубакин // Русская мысль. — 1903. — № 12. — С. 161.
zemsky Rural public Libraries of Kursk province and their Readers (Late xix — early xx Centuries)
© Tatyana L. Kononova (2020), orcid.org/0000-0002-6437-2431, Doctor of History, Professor, Department of Foreign Languages and Professional Communication, Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Kursk State University" (Kursk, Russia), kononova55@mail.ru.
The article is devoted to the formation and development of zemsky rural folk libraries in the Kursk province in the late 19th — early 20th centuries. The documents of the State archive of the Kursk region and materials published in the "Current school statistics" of the Kursk provincial zemstvo are analyzed. Information about the founders of free public libraries is presented. The factors that influenced the formation and development of libraries are identified. Attention is paid to the age and sex of the readers, their education and occupations, reading intensity, reading preferences and requests. The relevance of the study is due to the need to comprehend the social and cultural significance of the activities of zemsky rural libraries. The dynamics of growth in the number of rural folk libraries and their distribution by counties are traced. Attention is paid to the subject of books and authors, preferred by the villagers. It is concluded that thanks to the joint efforts of the zemstvo, public organizations, local intellectuals and the initiative of peasant communities, rural national libraries have become a viable social institution and played a significant role in introducing peasants to the book.
Key words: people's library; zemstvo; Kursk province; peasantry; reading.
Material resources
GAKO — Gosudarstvennyy arkhiv Kurskoy oblasti. (Kurskoe gubernskoe po zemskim i goro-dskim delam prisutstvie) [State Archives of the Kursk Region. (Kursk provincial presence on zemstvo and city affairs)]. (In Russ.).
GAKO — Gosudarstvennyy arkhiv Kurskoy oblasti. (Kantselyariya kurskogo guberna-tora) [State Archives of the Kursk Region. (Office of the Kursk Governor)]. (In Russ.).
Kurskaya guberniya. Itogi statisticheskogo issledovaniya [Kursk province. Results of statistical research]. (1887). Kursk: Tip. gub. zemstva. 488 p. (In Russ.).
Obzor sostoyaniya nachalnogo narodnogo obrazovaniya v Kurskoy gubernii za 5 let (1895/96— 1900/01 uchebn. god) [Review of the state of primary public education in the Kursk province for five years (1895/96 — 1900/01 academic year)]. (1902). Kursk : Tip. Kursk. gub. zemstva. 183 p. (In Russ.).
shkolnaya statistika Kurskogo gubernskogo zemstva: 1897—1898 g. [Current school statistics of the Kursk provincial zemstvo 1897—1898]. Kursk: Tip. Kursk. gub. zemstva, 1898. — 99p. (In Russ.).
shkolnaya statistika Kurskogo gubernskogo zemstva: 1899—1900 g. [Current school statistics ofthe Kursk provincial zemstvo 1899—1900]. (1900). Kursk: Tip. Kursk. gub. zemstva. 119 p. (In Russ.).
shkolnaya statistika Kurskogo gubernskogo zemstva: 1900—1901 g. [Current school statistics ofthe Kursk provincial zemstvo 1900—1901]. (1901). Kursk: Tip. Kursk. gub. zemstva. 104 p. (In Russ.).
Tekushchaya shkolnaya statistika Kurskogo gubernskogo zemstva: 1901—1902 uchebn. g. [Current school statistics of the Kursk provincial zemstvo 1901—1902]. (1902). Kursk: Tip. Kursk. gub. zemstva. 106 p. (In Russ.).
Tekushchaya shkolnaya statistika Kurskogo gubernskogo zemstva: 1902—1903 uchebn. g.
[Current school statistics of the Kursk provincial zemstvo 1902—1903]. (1903). Kursk : Tip. Kursk. gub. zemstva. 109 p. (In Russ.).
Tekushchaya shkolnaya statistika Kurskogo gubernskogo zemstva: 1903—1904 uchebn. g. [Current school statistics of the Kursk provincial zemstvo 1903—1904]. (1904). Kursk: Tip. Kursk. gub. zemstva. 81, 103 p. (In Russ.).
Tekushchaya shkolnaya statistika Kurskogo gubernskogo zemstva: 1904—1905 uchebn. g. [Current school statistics of the Kursk provincial zemstvo 1904—1905]. (1906). Kursk: Tip. Kursk. gub. zemstva. 113 p. (In Russ.).
Tekushchaya Tekushchaya Tekushchaya
Tekushchaya shkolnaya statistika Kurskogo gubernskogo zemstva: 1912—1913 uchebn. g. [Current school statistics of the Kursk provincial zemstvo 1912—1913]. (1914). Kursk: Tip. Kursk. gub. zemstva. 113 p. (In Russ.).
Troinitskiy, N. A. (ed.). (1904). Pervaya vseobshchaya perepis' naseleniya Rossiyskoy imperii 1897. Kurskayaguberniya [The first general census of the population of the Russian Empire in 1897. Kursk province]. Sankt-Peterburg. 20: 311 p. (In Russ.).
References
Belokonskiy, I. P. (1897). Nachalnoe narodnoe obrazovanie v Kurskoy gubernii [Primary public education in the Kursk province]. Kursk: Tip. gubern. zemstva. 500 p. (In Russ.).
Kononova, T. L. (2013). Zemskie narodnye biblioteki v Kurskoy gubernii: stanovlenie i razvitie (konets XIX — nachalo XX veka) [Zemstvo public libraries in Kursk province: formation and development (the end of the XIX th—the beginning of the XX th century)]. Istoricheskie, filosofskie, politicheskie i yuridicheskie nauki, kulturologiya i iskusstvovedenie. Voprosy teorii i praktiki [Historical, philosophical, political and legal sciences, cultural studies and art history. Questions of theory and practice], 5—1 (31): 106—111. (In Russ.).
Kononova, T. L. (2013). Uchastie zemstva v organizatsii bibliotek v Kurskoy gubernii (konets XIX — nachalo XX vv.) [Participation of the zemstvo in the organization of libraries in the Kursk province (late 19th — early 20th centuries)]. Nauchnoe mnenie [Scientific opinion], 6: 89—95. (In Russ.).
Rashin, A. G. (1956). Naselenie Rossii za 100 let (1811—1913): statisticheskie ocherki [Population of Russia for 100 years (1811—1913): statistical essays]. Moskva: Gosstatiz-dat. 352 p. (In Russ.).
Rubakin, N. A. (1903). Knizhnyy potok. Fakty i tsifry iz istorii knizhnogo dela vRossii zaposlednie 15 let [Book stream. Facts and figures from the history of book business in Russia over the past 15 years]. In: Russkaya mysl [Russian thought], 12: 161. (In Russ.).
Rubakin, N. A. (1975). Izbrannoye [Favorites]. Moskva: Kniga. 1: 221 p. (In Russ.).
Zvyagintsev, E. A. (1916). Pravovoye polozhenie narodnykh bibliotek za 50 let [The legal status of public libraries for 50 years]. Moskva: Tip. Mosk. Gorodskogo doma trudolyu-biya i rabotnogo doma. 56 p. (In Russ.).
