Высшее образование в Российской Федерации: проблемы и перспективы развития Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

- Педагогика -

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ПРОБЛЕМЫ И

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Е.В. Франк, канд. экон. наук, доцент

Самарский государственный технический университет

(Россия, г. Самара)

Аннотация. Развитие высшего образования в Российской Федерации находится в сложной ситуации. Дестабилизирующее воздействие: оказывают социальная и экономическая нестабильность, нехватка финансовых средств, кризисное положение, а также неполнота правовой базы в сфере образования.

Ключевые слова: высшее образование, образование, система высшего образования.

На сегодняшний день современное общество Российской Федерации находится на этапе преобразования существующего порядка организации жизнедеятельности. Итогом данных изменений станет ускоренная модернизация, социально-экономичес-кое благополучие, развитие социально-культурной инфраструктуры.

Определяющими факторами успеха данных реформ станут средства образования. Наличие определенных природных ресурсов больше не является показателем конкурентоспособности. На первое место выходит человеческий интеллектуальный ресурс, который заключается в адаптации к быстроизменяю-щейся информационной среде, освоении новейших технологий, прогнозировании научно-технологического развития.

Развитие высшего образования в Российской Федерации находится в сложной ситуации. Дестабилизирующее воздействие развитие и его совершенствование оказывают социальная и экономическая нестабильность, нехватка финансовых средств, кризисное положение, а также неполнота правовой базы в сфере образования.

В настоящее время можно выделить основные проблемы высшего образования в Российской Федерации:

- соотношение притязаний работодателей и уровень компетенции выпускников вузов;

- устаревшая материально-техническая база отдельных высших учебных заведений;

- сложившийся стереотип населения государства об убежденности обязательного наличия высшего образования, вследствие чего появилась избыточность на рынке образовательных услуг;

- снижение качества образования;

- недостаточное финансирование системы высшего образования;

- «массовость» высшего образования, которая привела к «усреднению» учебного процесса - ориентации на «среднего» студента.

Рост численности российских вузов, в следствии чего и высокое число выпускников, влечет не только положительные, но отрицательные последствия. Можно предположить, что в данной ситуации возможен кризис рабочих мест, т.к. в настоящий момент потенциал рынка труда Российской Федерации не сможет в полной мере удовлетворить притязания выпускников высших учебных заведений. Таким образом, вынужденная безработица станет причиной социальной напряженности в обществе.

Снижение качества образования в наибольшей степени связано с нерегламентиро-ванным стандартом преподавания. Согласно закону Российской Федерации «Об образовании» концепция развития высшей школы стала максимально «самостоятельной», вне идеологий и административного влияния. Однако, данная «свобода преподавания» стала причиной размытых понятий о конечных итогах изучения той или иной дисциплины, что является немаловажной информацией для студента.

Кроме того, на данный момент рынок труда переживает дефицит рабочих среднетехнических специальностей. Абитуриенты предпочитают обучение в высших учебных заведениях на коммерческой основе бюджетному среднетехническому образованию в колледжах, техникумах.

■ Педагогика -

Низкое качество образ о вами Взятки, коррупция Трудоустройство, рабочие места для Недоступность образования Проблема того, что все решают деньги и связи

ЕГЭ

Слабая материально-техническая база Мало бюджетных мест Бесплатное образование Низкие зарплаты преподавателей, низкие Нежелание студентов учиться Большое кол-во коммерческих вузов Затрудняюсь ответить

20

34

0

10

15

20

25

30 35

40

Какие проблемы в сфере высшего образования в РФ на ваш взгляд самые острые?

Рис. 1. Проблемы высшего образования в РФ

По данным опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) наиболее острыми проблемами современного высшего образования в Российской Федерации, стали следующие факторы (рис.1):

- высокая стоимость обучения;

- взятки, коррупция;

- низкое качество преподавания.

В данном случае, для наиболее эффектив-

разования на территории Российской Федерации необходимо проводить работу по реформации образовательных программ, ужесточению законодательных норм в антикоррупционной деятельности, а также введение новых критериев Государственных образовательных стандартов (ГОС) в области преподавания и требования к профессорско-преподавательскому составу.

ного и перспективного развития высшего об-

Библиографический список

1. Брекоткина Е.С. Социально-экономические проблемы развития системы высшего образования в России // Российское предпринимательство. - 2007. - №10. Вып. 2 (100). URL: http://www.creativeconomy .ru/articles/12223/

2. Качалов В. Проблемы управления качеством в вузах // Стандарты и качество

3. Брекоткина Е.С. Социально-экономические проблемы развития системы высшего образования в России // Российское предпринимательство. - 2007. - № 10-2 (100). - С. 129-134. -URL: http://bgscience.ru/lib/2532/

UNIVERSITY EDUCATION IN RUSSIA: PROBLEMS AND PROSPECTS

E.V. Frank, candidate of economic sciences, associate professor Samara state technical university (Russia, Samara)

Abstract. The development of higher education in Russia is in a difficult situation. Destabilizing effect: have social and economic instability, lack of financial resources, the crisis and the incomplete legal framework in the field of education.

Keywords: university education, education, higher education.