CC BY
84УДК 796/799
Е.А. Кудрявцев, В.В. Немченко
Камчатский государственный технический университет, Петропавловск-Камчатский, 683003 e-mail: starcraft.013@mail.ru
ВЛИЯНИЕ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
В статье исследуется влияние Олимпийских игр на развитие физической культуры. Были проанализированы исторические данные о проведении Олимпийских игр и их влиянии на развитие спорта и физической культуры в мире. Также были рассмотрены современные тенденции в организации Олимпийских игр, их влияние на здоровый образ жизни и на пропаганду спорта в обществе. Особое внимание в статье уделено вопросам социальной значимости Олимпийских игр и их роли в формировании здорового образа жизни в обществе. Исследование показало, что Олимпийские игры могут стать мощным стимулом для пропаганды здорового образа жизни и борьбы с вредными привычками, а также способствовать развитию физической культуры в различных странах мира.
Ключевые слова: Олимпийские игры, Олимпийская культура, олимпизм, физическая культура, спорт.
E-А. Kudryavtsev, V.V. Nemchenko
Kamchatka State Technical University, Petropavlovsk-Kamchatskу, 683003 e-mail: starcraft.013@mail.ru
THE OLYMPIC GAMES IMPACT ON PHYSICAL EDUCATION DEVELOPMENT
The influence of the Olympic Games on the development of physical culture is studied. The historical data on the Olympic Games and their impact on the development of sports and physical culture in the world were analyzed. Also, modern trends in the organization of the Olympic Games, their impact on a healthy lifestyle and on the promotion of sports in society were considered. Particular attention is paid to the social significance of the Olympic Games and their role in creating a healthy lifestyle in society. The study showed that the Olympic Games could be a powerful incentive to promote a healthy lifestyle and to fight against bad habits, as well as to promote the development of physical culture in various countries of the world.
Key words: the Olympic Games, the Olympic culture, Olympism, physical culture, sport.
Олимпийские игры не только представляют собой главное спортивное событие мирового масштаба, но и являются одним из ключевых факторов, оказывающих влияние на развитие физической культуры и здорового образа жизни в обществе. В настоящее время многие страны мира активно развивают спортивную инфраструктуру, поощряют участие в спортивных мероприятиях и регулярные занятия спортом. Олимпийские игры, в свою очередь, являются мощным стимулом для повышения интереса к физической культуре и спорту, способствуют формированию здорового образа жизни и борьбе с вредными привычками. В связи с этим изучение влияния Олимпийских игр на развитие физической культуры является важным и актуальным направлением в научных исследованиях и способствует развитию спортивной индустрии и здоровьесберегающих технологий [1, 2].
Цель - проанализировать влияние Олимпийских игр на развитие физической культуры в различных странах мира. В рамках исследования будет проведен анализ статистических данных и научной литературы для выявления тенденций в развитии физической культуры и связи этих тенденций с проведением Олимпийских игр. Кроме того, целью исследования является выявление факторов, способствующих или препятствующих влиянию Олимпийских игр на развитие физической культуры.
Олимпийские игры - это международное спортивное мероприятие, которое проходит каждые четыре года и собирает лучших спортсменов со всего мира для соревнований в различных видах спорта. Это мероприятие имеет свою историю, которая началась в Древней Греции около
Развитие теории и практики управления социальными и экономическими системами
776 года до нашей эры, где первые Олимпийские игры проходили на полуострове Пелопоннес. В Древней Греции Олимпийские игры были связаны с культом Зевса, бога неба и грома, и считались важным событием, которое собирало людей со всех уголков Греции для празднования мира и гармонии. Спортсмены соревновались в беге, боксе, борьбе, пентатлоне, легкой атлетике и других видах спорта. Игры были закрыты для женщин, рабов и иностранцев, а победители получали венки из оливковых листьев и медали, а также становились героями своей родины. Однако после того как Римская империя пришла к власти, Олимпийские игры были запрещены как «языческий» праздник, и они перестали проводиться в течение более чем 1 500 лет. В 1896 г. в Афинах были восстановлены Олимпийские игры благодаря усилиям греческого ученого и спортивного деятеля Пьер де Кубертена. Первые современные Олимпийские игры собрали 241 спортсмена из 14 стран. Соревнования проходили в Афинах на стадионе Панатинаикос, который был полностью реконструирован к началу игр. В программе было всего девять видов спорта, среди которых были легкая атлетика, гребля, стрельба, фехтование, греко-римская борьба, тяжелая атлетика, велоспорт, теннис и плавание [2].
С первых Олимпийских игр началась традиция, согласно которой олимпийский огонь, зажженный на горе Олимп, должен был гореть на протяжении всей длительности игр. Также был установлен принцип, что участники Олимпийских игр не должны получать никаких материальных выгод и что участие в играх должно быть чисто духовным. С тех пор Олимпийские игры стали проводиться регулярно, с периодическими перерывами во время войн и других мировых кризисов. Они стали одним из самых престижных спортивных событий в мире и объединяют атлетов со всего мира в духе международного сотрудничества и спортивного соперничества. В настоящее время Олимпийские игры проводятся каждые четыре года, чередуя зимние и летние виды игр [3].
Олимпийские игры играют важную роль в развитии физической культуры. Сама идея соревнований между лучшими спортсменами со всего мира поощряет людей заниматься физической активностью и достигать лучших результатов. Одним из основных способов поощрения физической активности является создание инфраструктуры и спортивных объектов, необходимых для проведения Олимпийских игр. Постройка новых стадионов, бассейнов, арен для занятий различными видами спорта ведет к улучшению качества жизни в регионе, а также обеспечивает доступ к спорту для большего числа людей.
Кроме того, Олимпийские игры поощряют развитие инноваций в спорте, таких как новые технологии, оборудование и методики тренировок. Эти инновации впоследствии используются для улучшения занятий спортом в обществе и привлекают новых спортсменов. Олимпийские игры также мотивируют людей заниматься физической активностью и добиваться высоких результатов в спорте. Зачастую участники Олимпийских игр являются идеалами для подражания и становятся образцами для молодежи и начинающих спортсменов. Кроме того, проведение Олимпийских игр способствует укреплению международных отношений и культурного обмена между странами. Участники из разных стран могут встречаться, общаться и делиться опытом, что способствует пониманию и уважению различных культур [4].
Олимпийские игры проводятся раз в четыре года, и они стали настоящим грандиозным событием, в котором участвуют тысячи спортсменов и зрителей со всего мира. Организация такого масштабного мероприятия требует огромных усилий и ресурсов. Каждый раз страна - хозяйка Олимпийских игр должна построить специальные сооружения, подготовить локации для соревнований, обеспечить безопасность участников и зрителей, а также обеспечить транспорт и инфраструктуру для всех участников. Организация Олимпийских игр предоставляет большой стимул для развития инфраструктуры и транспорта в стране-хозяйке. Постройка стадионов, арен и других спортивных сооружений, а также модернизация дорог и общественного транспорта для удобства перемещения зрителей и спортсменов стимулируют экономический рост и развитие городов, где проводятся Олимпийские игры.
Олимпийские игры являются важным инструментом в популяризации спорта и здорового образа жизни. Они привлекают внимание людей со всего мира и создают условия для повышения уровня физической активности в обществе. Олимпийские игры имеют большое значение не только для спортсменов, но и для зрителей, болельщиков, организаторов и всех, кто связан с олимпийским движением. Одним из основных положительных влияний Олимпийских игр на развитие физической культуры является их воздействие на повышение уровня спортивной мотивации в обществе. Игры не только вдохновляют людей заниматься спортом и принимать участие в соревнованиях, но и показывают, что спорт может стать частью культуры и образа жизни.
Большое количество трансляций и отчетов в СМИ об играх и достижениях спортсменов привлекает внимание миллионов зрителей и стимулирует их к занятиям спортом [5].
Кроме того, Олимпийские игры способствуют развитию спортивной инфраструктуры и поддержке молодых талантов. Хост-города Олимпийских игр получают значительные инвестиции на развитие спортивных объектов, что в свою очередь позволяет создавать новые возможности для занятий спортом и повышать уровень физической активности в обществе. Также Олимпийские игры являются платформой для молодых спортсменов, которые могут проявить себя и получить поддержку для дальнейшего развития своей карьеры. Олимпийские игры также оказывают влияние на образовательную сферу и научное сообщество. В процессе подготовки и проведения игр проводятся исследования в области физической культуры и спорта, что позволяет расширять научные знания и опыт в этой области. Также в рамках олимпийского движения проводятся образовательные программы, направленные на повышение осведомленности людей о здоровом образе жизни, спорте и правилах здорового питания.
Однако, несмотря на все позитивные влияния, Олимпийские игры также имеют некоторые негативные стороны. Одной из них является коммерциализация спорта. Олимпийские игры стали большим бизнесом, а спортивные компании стремятся использовать их в качестве рекламной площадки для продвижения своих товаров и услуг. Это может привести к тому, что спортивные мероприятия станут слишком коммерческими, а интерес к ним будет определяться не в первую очередь спортивными достижениями, а деньгами. Кроме того, Олимпийские игры могут приводить к негативным экологическим последствиям. Строительство новых объектов для игр, таких как стадионы, спортивные залы и гостиницы, может привести к разрушению природных экосистем и загрязнению окружающей среды. Большое количество транспорта и людей на территории, где проходят игры, может также негативно повлиять на экологию [6].
Наконец, Олимпийские игры также могут стать источником коррупции. Организаторы игр и чиновники могут использовать олимпийские мероприятия для личных выгод и получения взяток. Коррупция может привести к тому, что игры будут проводиться не в лучших условиях, а деньги будут потрачены неэффективно.
В целом Олимпийские игры имеют значительное влияние на развитие физической культуры и спорта. Они побуждают людей заниматься спортом, поднимают интерес к различным видам спорта и помогают повысить уровень физической активности в обществе. Однако необходимо учитывать и некоторые негативные последствия, такие как коммерциализация спорта, экологические проблемы и коррупция. Важно балансировать все эти факторы, чтобы обеспечить максимальную пользу от Олимпийских игр для развития физической культуры и общества в целом [6, 7].
Литература
1. Эволюция основных идей олимпизма от античности к современности / В. У. Агеевец и др. // Олимпийский спорт и спорт для всех: XX Междунар. конгресс, 16-18 декабря 2016 г., Санкт-Петербург. - СПб.: Издат.-полиграф. центр Политех. ун-та, 2016. - Ч. 1. - С. 233-237.
2. Круглик И.И., Курамшин Ю.Ф., Соколова И.В. История олимпийского движения // Всероссийская электронная образовательная система: Сайт. - СПб.: СПбГУП, 2014. - URL: http://rosmetod.ru/upload/2014/10/30/06-47-30-kruglik-metodicheskie-rekomendacii-fevral-2014-god.doc?check=1
3. Круглик И.И., Круглик И.П., Курамшин Ю.Ф. Изменение идеалов и ценностей олимпизма, от античности к современности // Психология, социология и педагогика. - 2015. - № 4 [Электронный ресурс]. - URL: http://psychology.snauka.ru/2015/04/4898 (дата обращения: 21.04.2015).
4. Агеевец В.У., Ходоров А.М. Пять колец: идеи и мораль. Умножать и развивать олимпийские традиции. - Л.: Лениздат, 1985. - 160 с.
5. Аксенов Г.М. Педагогические идеи Кубертена и их современное значение: Автореф. дис. ... канд. пед. наук / Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. - М.: ООО ПринтЦентр, 2003. -23 с.
6. Круглик И.И. Дистанционная педагогическая технология в сфере олимпийского образования студентов: Автореф. дис. ... канд. пед. наук; 13.00.08. - СПб., 2016. - 26 с.
7. Круглик И.И., Курамшин Ю.Ф. Олимпийское образование: Учеб.-метод. пособие для студентов всех направлений подготовки. - СПб.: СПбГУП, 2014.
