CC BY
14
3.Кравченко, В. М. Психология и педагогика: учебное пособие / В.М. Кравченко. - М.: Риор, 2014. - 128 с.
4.Крысько, В. Г. Педагогика и психология: Учебник / В. Г. Крысько. - М.: Юрайт, 2014. - 471 с.
5.Леонтьев, А. Н. Лекции по общей психологии / А. Н. Леонтьева. - М., 2000. С. 56-59.
6. Леонтьев, А. Н. Философия психологии / А. Н Леонтьева. - Издательство Московского университета., 1994. С. 23-27.
УДК - 159.9
Грибенщиков К.В.
студент
2 курс, направление «Социальная работа» Социально психологический институт ФГБОУ «Кемеровский государственный университет»
Россия Кемерово
ВЛИЯНИЕ ЛОКАЛЬНЫХ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОММУНИКАЦИЙ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Аннотация. В данной статье будет рассказано об одной из особенностей межличностного общения. Её основных характеристиках, функциях и роли в становлении субъекта деятельности. Показаны негативные эффекты, которые могут воздействовать на человека, при неправильном пользовании подобным фактором. Все сделанные выводы основываются на научных исследованиях, в форме: анкетного опроса, привлечения и анализа теоретических источников.
Gribenshikov K. student
2 course in the direction of "Social work" Socio-psychological Institute FEDERAL state budget institution "Kemerovo state University"
Russia Kemerovo THE LOCAL INFLUENCE OF INTERPERSONAL COMMUNICATION ON HUMAN DEVELOPMENT Abstract. In this article you will learn about one of the features of interpersonal communication. Its basic characteristics, functions and role in the development of the subject activities. Shows the negative effects that can influence a person, in the wrong use of such a factor. All findings are based on scientific research, in the form of: questionnaire survey, acquisition, and analysis of the theoretical sources.
В процессе общения между людьми происходит огромное количество различных изменений, положительных и отрицательных, оказывающих серьезное влияние на развитие личностей всех участников. Даже самые незначительные коммуникации, так или иначе, воздействуют на человека, если не прямым путём, то постепенно накапливаясь и приводя к неким
подвижкам. Всю это действие, на первый взгляд, не сложно, но при подробном изучении и рассмотрении роли подобного явления в жизни субъекта деятельности, становиться понятна важность всех проявлений межличностных отношений. Ведь прослеживание их даёт возможность прогнозировать тенденции в развитии личности и находить первоисточники многих проблем. Поскольку, обсуждаемое явление достаточно объемно, не представляется возможности раскрыть его целиком одномоментно, поэтому, следует разделить его на этапы и постепенно открывать новые аспекты по разным стадиям. В первую очередь, необходимо разобрать самый частый вид общения - локальный. Актуальность исследования не вызывает сомнения, потому что изучение данной темы не завершено, а востребованность новой информации по вопросу не уменьшается [1, 3].
Перед тем как перейти к раскрытию темы, следует определиться с ключевым понятием статьи. Локальная коммуникация - уровень общения людей, в весьма ограниченных масштабах, чаще всего, в нём учувствует не более четырёх человек. Его функционал завязан на практическую и бытовую деятельность, в рамках малого коллектива. Не стоит путать с одним из видов групповой коммуникации, выделенное понятие рассматривает под призмой влияния на личность всех участников и не служит другим целям. У него так же есть ряд функций и вытекающая из них роль [3].
Говоря о функциях, в первую очередь, стоит выделять культуру бытового общения, прививаемую именно в таком коллективе. Ведь коллективом, как правило, выступает семья, ближайший круг общения. В этих ячейках человек получает первый опыт совместного проживания и взаимодействия. Что позволяет считать её самым подходящим местом для реализации данного процесса. Во-вторых, формирование отношения к труду и собственным обязанностям. По тем же причинам, что и предыдущий пункт. В третьих, приобретение первичных навыков деятельности, умений, развитие которых в дальнейшем приводит к появлению некоторых тенденций жизнедеятельности. В четвертых, заложение основ социального поведения и разных норм: нравственности, социальных и прочих. Этот аспект во многом направляет индивида в выборе жизненной позиции и ценностей [1, 2, 3].
Таким образом, роль локальной коммуникации действительно велика. Она становиться одним из важнейших элементов в жизни человека, определяет многие черты его характера и, от части, является неотъемлемым компонентом в процессе становления личности [2].
Касаясь обозначенного фактора, невозможно не упомянуть о негативных эффектах, сопутствующих неправильной реализации его основных функций. Для их раскрытия, было проведено исследование, в форме социологического опроса, при помощи интернет технологий. В нём учувствовало 60 респондентов. Задавались вопросы, направленные на выявление названных факторов. В итоге, большая (21) часть участников опроса отметили, что в процессе локального взаимодействия и общения у
них сформировались неверные стереотипы деятельности, с заниженными требованиями, с которыми им пришлось бороться на протяжении долгого времени. Немного меньше опрошенных (17) выражали мнение, что локальная коммуникация воздействовала на них исключительно положительно. Оставшиеся респонденты считали, что из-за неверных действий со стороны ближайшего круга общения, у них было создано негативное мнение по отношению к некоторой деятельности, либо действиям других людей, часто, приносящим только ползу (14) или мировоззрение, отрицающее возможность тесной долгосрочной коммуникации с другими людьми (8). В результате, можно заметить, что при выявлении воздействия локальной коммуникации на личность, часто происходит так, что из-за неправильной её реализации она оставляет на индивиде отрицательные эффекты, с которыми, впоследствии, ему приходится бороться [1, 2].
Итак, любые взаимодействия человека с другими людьми очень важны и могут серьезно влиять на его мировоззрение и дальнейшую жизнедеятельность. При исследовании отдельных этапов коммуникации становятся ясны ещё более широкие аспекты данного явления. Локальные межличностные коммуникации - пожалуй, самые важные из всех этапов. Ведь они протекают раньше других, успешность в их реализации позволяет взглянуть на развитие личности с новой, открывающей разные особенности, точки зрения.
Использованные источники:
1.Леонтьев, А. А. Психология общения / А. А. Леонтьев. - М., 1991. - 196 с.
2.Леонтьев, А. Н Лекции по общей психологии / А. Н. Леонтьева. - М., 2000. С. 31-39.
3.Теннис Ф. Общность и общество / Ф, Теннис. - Социологический журнал. 1998. № 3-4. С. 226.
УДК - 378
Грибенщиков К.В.
студент
2 курс, направление «Социальная работа» Социально психологический институт ФГБОУ «Кемеровский государственный университет»
Россия Кемерово СОЗДАНИЕ КОНКУРЕНЦИИ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ Аннотация. В данной статье будет рассказано о таком явлении, как конкуренция, протекающая в университетской среде, со своими отрицательными и положительными сторонами. Влиянии её на всех участников этого процесса, качественном росте, который может быть обеспечен подобным способом. Все выводы основываются на анализе достоверных теоретических источников.
