CC BY
26
3. Косинов Д.С. Оптимизация и стратегия работы с проблемной задолженностью в банках // Социально-экономические явления и процессы. -2013. - №4 (050). - С. 83-88.
4. Орехова Е.А. Селективность доверительных отношений в современном банковском секторе // Вестник СГСЭУ №3 (49) Саратов 2013.
5. Божор Ю.А. Претензионная работа по операциям с пластиковыми картами // Отрасли права. - 2015. №2 (21). - С. 20 - 26.
6. Сайт Центрального Банка Российской Федерации. - http://www.cbr.ru
УДК 004
Горнова В.А. студент 3 курса ПГУТИ
факультет «Информационных систем и технологий»
Чернова С.В.
научный руководитель, старший преподователь ВЛИЯНИЕ IT ТЕХНОЛОГИЙ НА БУДУЩЕЕ ЛЮДЕЙ
Аннотация:
В данной статье мы достаточно точно определили какое влияние оказывают современные технологии на подрастающее поколение, а также выяснили как бороться с этой проблемой родителям, на детей которых идет это влияние и какие устанавливать меры по профилактике зависимости от современных технологий.
Abstract:
In this article, we accurately identified impact of modern technology on the younger generation, as well as discovered how to deal with this problem for parents, children who are and what is the impact to establish measures for the prevention, depending on modern technology.
Ключевые слова:
современные технологии; подрастающее поколение; меры по профилактике
Keywords:
modern technologies; the younger generation; prevention measures
Последнее десятилетие значительно ознаменовалось стремительным развитием современных технологий. Современные технологии начинают включать в себя новые образовательные технологии, которые с помощью компьютера эффективно и качественно меняют материал культурного содержания. Интернет, электронная почта, цифровое телевидение твердо заняли место в нашей жизни, что часто перемещает на второй план устоявшиеся средства массовой информации, особенно у подрастающего поколения. Общение перестает быть односторонним, в нем проявляется элемент интерактивности. Вопрос о влиянии современных технологий на подрастающее поколение предстает в новом свете. Объем информации, доступен каждому подростку в наше время, он возрастает во много раз,
распространение новостей многообразно и очень стремительно. Сгрупированный во всемирную паутину текст, покрывается гипертекстовыми полями, в нем появляются новые созданные «кем-то» беспрепятственные связи, он совсем теряет слова автора и смысловую законченность выстроенную автором. ля начала необходимо дать определение понятию «информационные технологии».
«(ИТ) — это процессы, которые используют совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта). Информационная технология является процессом, состоящим из четко регламентированных правил выполнения операций, действий, этапов разной степени сложности над данными, хранящимися в компьютерах» [1].
Многие страны перешли на так называемое «информационное общество», некоторые — в процессе перехода, в зависимости от факторов, влияющих на то или иное население. Все меньше уделяется внимания печатным изданиям: ученные говорят о том, что лет через 30 газеты, журналы, книги исчезнут с прилавков. К примеру, уже во многих российских школах у детей нет учебников, они пользуются электронными книгами или планшетами.
С одной стороны, электронные страницы — это хорошо, меньше вреда наносится окружающей среде, да и хранить большое количество информации легче и удобнее в электронном виде. С другой стороны — человечество становится все более зависимым от техники. Многие даже представить себе не могут, что будут делать, если, например, забудут дома телефон, это приравнивается к трагедии. Велико число тех, кто просто убивает время в социальных сетях, живое общение заменяется набором букв на компьютере, а жесты и мимика — смайликами. Да, это хорошо для тех, кто находится далеко друг от друга, или в силу каких-то других причин просто физически не могут увидеться. Но мы злоупотребляем такими благами, так как, живя по соседству или просто находясь рядом — общаемся посредством сети и устройств. Люди просто перестали ходить в гости и просто видеться. Посетив кафе или ресторане можно заметить, что практически все сидят в своих гаджетах вместо того, чтобы общаться.Исследуя влияние современных технологий на подрастающее поколение, дозволительно рассматривать Интернет в качестве характерной среды формирующей общественные отношения. Разумеется, современные технологии играют значительную роль в жизни подростков - это и средство общения, и источник информации. Исследование социокультурной ситуации в постсоветской России показывают что, усиленное развитие медиакультуры, а особенно аудиовизуальной (кино, видео, компьютерные игры, спутниковое телевидение), очень активно влияет на подрастающее поколение на их общественное сознание как мощное средство информации, как фактор развития у подростка творческих способностей. На сегодняшний день очевидно, что интернет, компьютер,
смартфон предоставляют подростку право индивидуального общения в интерактивном режиме как для познания интересующей информации, так и для реализации своих творческих идей.
Каждый понимает, что развитие технологий - это неотъемлемая часть современной жизни. Сейчас уже никто не представляет свою жизнь без интернета, компьютера, сотового телефона и так далее. Но, к сожалению многочисленные исследования показывают, что идет значительное влияние современных технологий на подрастающее поколение. В условиях сложных социально-экономических процессов, которые происходят в обществе, значительно сократились воспитательные функции в образовательных учреждениях и семьях. Общение детей с родителями уходит на второй план. Отсюда - высокое влияние современных технологий на процесс формирования мировоззрения у подрастающего поколения.
Нельзя не заметить, что многие подростки становятся, зависимы от компьютерных игр, телевидения, социальных сетей. Компьютерные игры с точки зрения медицины ухудшают зрение, а также ожесточают и порождают агрессию, спутниковое телевидение с многоканальной системой зачастую транслирует передачи с разрушающим содержанием для психики, а на возрастное ограничение только малая часть обращает внимание, а социальные сети заменяют живое общение на виртуальное.
В связи с этой зависимостью у подростков, становится затруднительно их заинтересовать занятиями в учреждениях дополнительного образования (спортивные секции, творческие кружки). Ведь средства современных технологий - это легко, быстро, красиво, а занятие в футбольной секции - это труд. кже информационные технологии сильно повлияли на качество расследований преступлений разного рода, от мелких нарушений на дороге до тяжких преступлений, связанных с гибелью человека. Появились разного рода детекторы лжи, программы, способные выявить местонахождение человека, позволяющие провести множество видов экспертиз, благодаря чему понижается процент ошибок при ведении следствий.
Процент ошибок уменьшился как в расследованиях, так и в медицине. Это ещё одна сфера, где большой прорыв и скачок вперед был сделан благодаря информационным технологиям. Стали проводить операции на жизненно важные органы: от чего раньше умирали — сегодня лечится. В России, например, во всё больших регионах появляются реанимобили, оснащенные по последнему слову техники, что дает еще больше шансов больному выжить. Появилась возможность диагностировать любой орган и выявить болезнь: ошибиться здесь может только врач.
И в заключении хотелось бы отметить и выделить один важный критерий, играющий в нашей жизни важную роль: всё в наших руках. То, насколько мы будем зависимы от компьютера — определяем мы сами. Человек сам определяет, на что тратить время, как проживать жизнь. И если использовать ИТ и другие блага только в полезных целях и в меру — жить
станет легче не только нам, но и будущим поколениям, и им не придется страдать от нашей невнимательности и лени.
Использованные источники:
1. Гридчин М.М «Проблемы влияния информационных технологий на молодёжь»/М.М.Гридчин//Власть.-2007.-.№9.
2. Панов С.С. «Интернет-зависимость: причины и последствия/С.С. Панов//Учитель. -2007. -№5
3. Петров В.П. Интернет в мировом информационном пространстве //ОБЖ.-2008-№8
УДК 657.3
Гребенюк И. Д. студент 4 курса Казарян М. Т. научный руководитель Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева Россия, г. Кемерово РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ В УПРАВЛЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
Составляя отчетность, эксперты компании стараются продемонстрировать не только достигнутые итоги, но и собственные способности в части расширения перечня выпускаемой продукции, роста размеров производства и реструктуризации. Сведения о капитале компании и пояснения к ним могут содействовать увеличению инвестиционной привлекательности компании.
Представленные сведения о структуре обязательств компании активно востребованы финансово-кредитными учреждениями и партнерами, которые принимают решения о предоставлении кредитов, ссуд и отсрочке платежей. Таким образом, сведения финансовой (бухгалтерской) отчетности станут доводами в диалогах при принятии финансовых заключений.
Дополнения и пояснения к отчетности раскрывают характерные черты и финансовые требования к функционированию компании - стадию жизненного цикла компании в целом и единичных частях её бизнеса, период осуществления главных инвестиционных проектов, перемена границ реализации продукта, изменение состава сотрудников - в частности, команды управляющих - и т.п.
Объективная потребность в пояснениях и дополнениях к отчетности возникает в ходе анализа отчетных сведений, если необходимо объяснить предпосылки, вследствие которых изменились финансовые результаты работы либо финансовое состояние организации, какие предпосылки считаются случайными, а какие - устойчивыми, изменение каких условий наиболее зависит от компании, а какие установлены внешними критериями
