CC BY
14
временного педагогического образования. - 2022. - № 75-2. - С. 181-185.
5. Крысин М.В. К вопросу развития служебно-прикладных видов спорта сотрудников органов внутренних дел / М.В. Крысин // Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов. Сборник статей XXIV Всероссийского круглого стола. - Хабаровск, 2016. - С. 100-102.
REFERENCES
1. Maletin, S.V. (2017), "Formation of moral and volitional qualities of cadets of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia with the help of service-applied sports", Actual problems of combating crimes and other offenses, No. 17-2, pp. 155-158.
2. Stepanovskikh, V.V., Foka, A.V. (2019), "On the need to train police officers in applied swimming in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia", Improving professional and physical training of cadets, students of educational organizations and employees of law enforcement agencies. Collection of articles of the XXI All-Russian Scientific and Practical conference, Irkutsk, pp. 122-124.
3. Slobodchikova, T.A. (2017), "Swimming as an applied sport in the system of the Ministry of Internal Affairs of Russia", Pedagogical innovations of physical culture in specialized and vocational education. Collection of materials of the All-Russian scientific and practical conference, Yekaterinburg, pp. 165.
4. Koltygina, E.V., Sheenko E.I., Halev, I.A. (2022), "Training of university students (cadets) -future police officers by means of physical education", Problems of modern pedagogical education, No. 75-2, pp. 181-185.
5. Krysin, M.V. (2016), "On the issue of the development of service-applied sports of employees of internal affairs bodies", Improving the physical training of law enforcement officers. Collection of articles of the XXIV All-Russian Round Table, Khabarovsk, pp. 100-102.
Контактная информация: delphin87@inbox.ru
Статья поступила в редакцию 15.12.2022
УДК 796.032
В ПОИСКАХ НОВОЙ ПАРАДИГМЫ РАЗВИТИЯ ОЛИМПИЗМА
Вячеслав Григорьевич Тютюков, доктор педагогических наук, профессор, Андрей Викторович Иванов, аспирант, Константин Максимович Тютюков, студент, Екатерина Валерьевна Гончарова, старший преподаватель, Дальневосточная государственная академия физической культуры, Хабаровск; Андрей Сергеевич Пинчуков, Хабаровский
краевой экспертно-методический центр проблем высшего образования, Хабаровск; Петр Владимирович Бородин, кандидат педагогических наук, доцент, Дальневосточный государственный медицинский университет, Хабаровск
Аннотация
В представленной статье авторами приводится данные отражающие современное состояние Олимпийского движения в мире. Дан анализ проблем политизации, профессионализации и коммерциализации олимпийского спорта, в котором ныне наметилась тенденция к достижению кризисного состояния. Затронут вопрос, касающийся введения санкций против российских спортсменов, которых отстранили от международных стартов по большинству видов спорта после начала специальной военной операции. Поднята проблема актуализации Олимпийского образования и формирования олимпийской культуры у мировых слоев населения. Это может стать основой формирования олимпийской ментальности современного общества. Материалы, послужившие основанием для написания статьи, были получены с использованием одного из основных теоретических методов исследования, которым является логико-аналитический анализ информационных источников.
Ключевые слова: олимпизм, кризис, профессионализация, коммерциализация, олимпийская культура, олимпийское образование.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.12.p568-575
IN SEARCH OF A NEW PARADIGM OF THE DEVELOPMENT OF OLYMPISM
Vyacheslav Grigoryevich Tyutyukov, the doctor of pedagogical sciences, professor, Andrey Viktorovich Ivanov, the post-graduate student, Konstantin Maksimovich Tyutyukov, the student, Ekaterina Valerievna Goncharova, the senior teacher, Far East State Academy of Physical Culture, Khabarovsk, Andrey Sergeevich Pinchukov, Khabarovsk Regional Expert and Methodological Center for Higher Education Problems, Khabarovsk; Peter Vladimirovich Borodin, the candidate of pedagogical sciences, docent, Far State Medical Eastern Federal University, Khabarovsk
Abstract
In the presented article, the authors provide data reflecting the current state of the Olympic movement in the world. The analysis is given of the problems of politicization, professionalization and commercialization of Olympic sports, in which there is now a tendency to achieve the crisis state. The issue of imposing sanctions against Russian athletes who were suspended from international starts in most sports after the start of the special military operation was raised. The problem of updating the Olympic education and the formation of the Olympic culture among the world's population is raised. This can become the basis for the formation of the Olympic mentality of modern society. The materials that served as the basis for writing the article were obtained by using one of the main theoretical research methods, which is logical-analytical analysis of information sources.
Keywords: Olympism, crisis, professionalization, commercialization, Olympic culture, Olympic education.
ВВЕДЕНИЕ
Олимпизм, являясь формой общественного мировоззрения, основанного на благородных принципах человеческого соперничества, происходящего на спортивных аренах, занимает значительное место в социальной жизни современного общества в целом, и в его культурном пространстве. Возрождение олимпизма после многовекового забвения во многом способствовали раскопки, проводимые в древней Олимпии, которыми на протяжении ряда лет (1875-1881 гг.) руководил немецкий историк античности и археолог Эрнст Курциус. Именно благодаря этому событию и были получены исключительно по своей значимости данные о древних Олимпийских играх, которые послужили мощным толчком к появлению и продвижению кубертеновской идеи по их возрождению.
Эта концептуально оформленная идея Олимпизма оказалась одинаково привлекательной для всех стран и народов, для всех слоев общества в силу того, что конституировано, предстала в виде особого смыслообразующего фактора жизнедеятельности. Пьер де Кубертен и ряд его ближайших сподвижников возродившие Олимпийские игры изначально определили основные принципы Олимпизма, которые в весьма сжатом виде выглядят так: наслаждение, зодчество, справедливость, вызов, борьба, благородство, радость, плодотворность, прогресс и мир [4].
Указанные выше идеальные принципы претерпели существенные трансформацию в современных условиях. Так, в частности, А.Г. Егоров (1997) утверждал, что современный спорт, в том числе и олимпизм, в отличие от античного, оказался лишенным абсолютных ценностей, поскольку произошла его десаркализация, а вместе с ней и дегуманизация [5]. Но, как бы то ни было, в итоге их воплощение Олимпизму превратился в философию жизни, возвышающую и объединяющую в сбалансированные целое достоинства тела, воли и разума [3, 7].
На современном этапе развития цивилизации в практике олимпийского движения можно увидеть явно выраженную тенденцию ухода от романтичности, связанной начальным периодом возрождения олимпизма в его кубертеновском понимании, и прихода к
прагматизму, с его культом потребления, материального достатка и приоритета индивидуального успеха [7]. Вместе с тем, несмотря ни на что, сегодня в обществе начинает формироваться запрос на гуманизм и борьбу с антигуманными проявлениями в нашей жизненной реальности, все чаще отравляют радость общественного бытия индивидам, народам и странам. Интерес общественности к проблеме олимпизма в целом связан еще и с признанием большой значимости этого движения и его ключевых институтов в международной политической жизни. Несмотря на то, что Олимпизм изначально позиционировал себя как явление, находящееся «вне политики», окружающая нас сегодня действительность демонстрирует всем принципиально новую олимпийскую реальность, во многом обусловленную политической конъектурой. Политологи склонны утверждать, что ныне олимпизм представляет собой развивающуюся идеологическую платформу с опорой, на которую ценности и ресурсы международного олимпийского движения используются в политических целях и интересах ведущих акторов мировой политики и международных отношений [1].
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ СТАТЬИ
Изначально всему миру казалось, что задуманная концепция «Спорт вне политики», которая легла в основу Олимпийской хартии, справедливый и незыблемый принцип, никогда не будет видоизменена. Однако на то, что происходит в наше время, можно с уверенностью сказать, что этот святой принцип больше не работает. Он не умер, но, похоже, навсегда утратил актуальность, став пережитком прошлого [6]. Атлеты топ-уровня все более активно пытаются высказывать свою гражданскую позицию, касается ли это политики, войны, расизма или ухода от бинарной системы в гендерной идентичности.
Но вернемся конкретно к проблеме политизации спорта. Вовлечение спорта в сферу политики началось еще в прошлом веке. И мы здесь не стояли в стороне. Возьмем, к примеру, 1973 год. Сборная СССР по футболу заняла в своей отборочной группе 1 место. Далее необходимо было сыграть стыковые матчи со сборной Чили. Московскую стыковку наша сборная сыграла вничью, а участвовать в выездном матче в Сантьяго мы отказались, т. к. в то время в Чили пришла военная хунта Аугусто Пиночета, проводившая массовые репрессии среди коммунистов этой страны. Во встрече на нейтральной территории нам отказали. Далее сборной СССР было засчитано техническое поражение, и мы пропустили мундиаль 1974 года. Несколько позже были взаимные бойкоты США и СССР летних Олимпиад 1980 и 1984 года. Когда стало известно, что XXII Олимпийские игры пройдут в Москве, США и целый ряд капиталистических стран (таковых оказалось 52) заявили в своем отказе участвовать в этих играх, поддержав бойкот, из-за того, что СССР ввел свои войска в Афганистан. Вследствие этого бойкота, СССР и большинство социалистических стран (за исключением Китая, Румынии и Югославии) отказались участвовать в XXIII Олимпийских играх в Лос-Анджелесе и провели альтернативные соревнования «Дружба 84». Таким образом, этими двумя Олимпиадами всему миру было продемонстрировано, что отныне спорт открыто, стал, связан с политикой и олимпийское движение не может оставаться оторванным от нее.
В то пору во всю еще продолжала бушевать холодная война, мир был разделен на две противоборствующие стороны с учетом их приверженности или принадлежности либо к блоку НАТО, либо к Варшавскому договору. Данное ядро выраженное противостояние продолжилось вплоть до декабря 1989 года, когда на Мальтийском саммите, прошедшем на борту советского теплохода, пришвартованного в порту Ла-Валетты, лидер СССР М. Горбачев и президент СЩА Д. Буш решили отказаться от конфронтации и прекратить холодную войну. После этого мир условно стал однополярным, исчезло глобальное противостояние, прекратили призывы к полному уничтожению врага. Тогда всем вдруг показалось, что все стало стабильно и спокойно. На этом фоне произошел развал СССР. Но
спокойный миропорядок после развала просуществовал совсем недолго. Внезапно Ирак решил разобраться с Кувейтом, однако созданная против Багдада военная коалиция смогла восстановить целостность Кувейта. Затем загрохотало в центре Европы. Силы НАТО, призванные умиротворить конфликт в Сербии, стали бомбить города и более мелкие населенные пункты. И, несмотря на то, что мир удалось восстановить, у мировой общественности появилась некоторая настороженность в отношении безоблачного будущего. Кстати, после этого конфликта самопровозглашенное государство Косово получило статус полноправного члена МОК, что явилось одним из примеров влияния политики силы на международное олимпийское движение.
А дальше в 2001 году вновь был Афганистан, потом так называемая Арабская весна, дальше гражданская война в Ливии и наконец, попытки расчленения Сирии. Во всех этих противостояниях явно был виден и зачинщик, и агрессор, и террористические организации с определенными кураторами, но ни разу не были приняты санкции против спортсменов виновных стран [10]. Даже боевые действия, развернутые Грузией в августе 2008 года против Южной Осетии в день открытия XXIX летних Олимпийских игр в Пекине, не повлекли за собой введение санкций против грузинских спортсменов. Никто радикально не отреагировал и на то, что в преддверии этих же игр произошли политические волнения в Тибете с лозунгами отделения от Китая, которые были купированы властями.
Все изменилось после 2014-го года, когда началось противостояние России и Украины. С того времени антироссийские санкции стали все больше охватывать и спортивную сферу. Вначале, в связи так неудачно случившимися допинговыми скандалами российским спортсменам запретили выступать под своим флагом и со своим гимном. Ну, а после начала СВО, санкции против российского спорта достигли невероятных масштабов и являются, наверное, самыми глобальными в истории. Правда то, что сейчас происходит с российским спортом, не единственный случай в мировой истории. Спортсмены ЮАР в различной степени были исключены от мирового спорта, в том числе и олимпийского, с начала 1960 года до падения апартеида в 1991 году. Три десятка лет международной изоляции очень сильно сказались на развитии южноафриканского спорта. Спортсмены данной страны после снятия санкций долго были в роли догоняющих. Только спустя 24 года, на Олимпиаде 2016 года в Рио-де-Жанейро они по числу медалей за игры, они вышли на тот уровень, на котором они были до введенного запрета на участие в них. А еще гораздо ранее вед олимпийских игр были вынуждены пропустить спортсмены Германии из-за развертывания Первой и Второй мировых воин. Такая же участь постигла и сборную Японии в 1948 году, когда им также напомнили об их роли во Второй мировой войне. В 2000 году к Олимпиаде в Сиднее была не допущена команда Афганистана из-за существующего в стране запрета на занятия спортом женщин. В 2014 году на Зимнюю «Сочинскую» олимпиаду не допустили сборную Индии из-за их вмешательства в дела МОКа. И главным продвиженцами всех этих санкций оказалось руководство МОКа, который согласно своему должностному статусу, в первую очередь должно выступать защитником прав спортсменов и поощрять высокие достижения в спорте, демонстрируемые в атмосфере высокой конкуренции.
После массового отстранения российских спортсменов от участия в международных турнирах на неопределенный срок в стране стали организовывать локальные соревнования, которые помогают атлетам не терять форму и быть готовым к отмене санкций. Примером тому может служить проведение с 10.08 по 02.10.2022 г. Спартакиада по летним видам спорта среди сильнейших спортсменов страны. Данные соревнования прошли на спортивных объектах 12 регионов России по 39 видам спорта. Всего было разыграно 353 комплекта медалей. Организатором спартакиады выступало Министерство спорта России. В соревнованиях принимало участие около 13 тыс. человек, из них 9200 спортс-
менов и 3800 тренеров и специалистов. Спартакиада проводилась по программе XXXIII Олимпийских Игр 2024 года, которые пройдут в г. Париже. Министерство спорта РФ предусмотрело выплату победителям и призерам этих стартов премиальных в размере выплат равных тем, которые установлены за выступление на Чемпионатах Мира: за первое место - порядка 400 тыс. рублей, за 2 место - 300 тыс. рублей, за 3 место - 150 тыс. рублей. Всероссийские федерации по видам спорта, также премировали своих атлетов. К примеру, призовые выплаты легкоатлетам от ВФЛА за победу в спартакиаде составили 150 тыс. рублей, за второе место - 80 тыс. рублей, за третье - 60 тыс. рублей. ВФЛА также предусмотрела призовые выплаты за места с 4-го по 6-ое от 30 000 до 10 000 рублей. Дополнительный бонус у легкоатлетов за лучший результат сезона в мире составлял 100 тыс. рублей, в Европе - 50 000 рублей. Самые крупные бонусы - 300 тыс. рублей были предусмотрены за рекорд России. Результаты этих соревнований были достаточно высоки. К примеру, олимпийская чемпионка Мария Ласицкене в прыжках в высоту показала 3-й результат в мире, преодолев планку на высоте 2 метра 01 см.
С учетом всего сказанного выше, можно вести речь о том, что Олимпийское движение в современном обществе представляет собой социально-педагогическое явление, занимающее важное место не только чисто в спортивной, но и культурной и общественной жизни, как всего мирового сообщества, так и россиян. Тем более что роль России в генезисе современного олимпизма достаточно велика. Современное олимпийское движение переживает кризис. Этот кризис является отражением тех событий, которые происходят в мире. Но это не означает, что олимпийское движение постепенно утрачивает свои позиции. Специалистам международного спортивного движения, да и всему мировому обществу в целом, необходимо находить варианты решение возникающих проблем, разрабатывать новую стратегию и определять новые приоритеты, т. е. выстраивать новую парадигму развития олимпизма. Россия относится к числу ведущих спортивных держав мира, о чем убедительно доказывает результатами выступления сборных команд страны на всех Олимпийских играх, даже после распада СССР. В то же время в современном российском Олимпийском движении имеются проблемы, которые требуют быстрейшего разрешения.
И у нас в стране Олимпийский спорт неуклонно развивается в сторону профессионализации, а вернее он таким уже давно стал, делая ставку на ценности успеха, карьеры, денег. Любительский спорт исчерпал себя примерно к 1930 году прошлого века и на смену ему пришел профессиональный спорт, становящийся все более коммерциализированным. Его цель состоит в извлечении прибыли помимо достижения высоких результатов. НОКи, как структурные подразделения МОКа по сути дела осуществляют компрадорскую (покупательную) политику поглощения национальных ресурсов, выделяемых на спорт как на составную часть социальной сферы.
Профессионализация, повышая результативность атлетов, вместе с тем приводит к противопоставлению олимпийского спорта другой его разновидности, в лице массового спорта. Коммерциализация олимпийского движения также порождает негативную ситуацию для его развития. Зачастую время и условия соревнований определяются уже не интересами спортсменов, не созданием оптимальных условий для достижения спортивных результатов, а интересами телевизионных компаний и рекламодателей. И в российском спорте можно обнаружить факты нарастания антигуманистических традиций: жесткая конкуренция, враждебность, недружелюбие, усиление желания воспользоваться приемом допинга, махинации, которые в корне противоречат идеалам олимпизма. Все сказанное подводит на мысль, что в нашем обществе необходимо формирование олимпийской культуры через систему олимпийского образования, которое должно соответствовать идеологии олимпийской хартии и философии олимпизма.
Чернецкий Ю.М. (2011) считает, что олимпийское образование является системой и структурой с коррекционно-развивающим информационным подходом к социальной адаптации личности в современных условиях формирования образовательного процесса [9]. Развивая далее данное определение можно вести речь о том, что олимпийское образование - это своеобразный педагогический процесс по приобщению населения к идеям, идеалам и ценностям олимпийского движения, формирования у него олимпийского мировоззрения, олимпийской ментальности и олимпийской культуры.
В структуре Олимпийского комитета России есть подразделение «Управление олимпийского образования», созданы региональные олимпийские академии. Модели олимпийского образования реализуются во всех звеньях системы образования страны и это совершенно правильно. Спортизированное образование, тренировки и соревнования развивают в равной степени как собственно личностные качества, так и социальные компетенции, такие как честная игра, взаимное уважение и наконец, способность жить в мире и согласии, как с самим собой, так и с другими. Возможно, конечной целью олимпийского образования является содействие планетарному сотрудничеству отдельных людей, команд, народов, государств посредством развития олимпийского движения [2].
Как бы то ни было, сегодня спорт позиционируется как пространство политической деятельности, как сфера реализация различных отношений (сотрудничество, компромиссы, скрытые противостояния, открытая борьба и даже вражда), в интересах государства и гражданского общества. С этим, по всей видимости, необходимо смириться, но при этом исходить из того, что политика должна быть способом достижения позитивных целей. На современном этапе общественного развития в условиях политизации спортивных отношений необходимо особое внимание уделять патриотической составляющей физического воспитания спортсменов.
Призыв президента России В.В. Путина (2021) не превращать мировой спорт в «задний двор какой-то грязной политической кухни» [8], предполагает, что именно такой подход должен стать краеугольным камнем организации и проведения спортивной деятельности высококвалифицированных атлетов и в российском государстве и в других странах мира. Трудно не согласиться с теми, кто утверждает, что на рубеже 20-30-х годов XXI века вероятнее всего, произойдет трансформация политической сферы в глобальном масштабе, границы которой видны уже ныне. Это будет бесполярный либо многополярный мир с доминированием или без такового мирового лидера-государства. При этом роль спорта как значимого социокультурного и политического феномена и канала политического влияния на жизнедеятельность стран, народов, индивидов будет возрастать.
Две тенденции современного спорта, которыми являются коммерциализация и профессионализация, будут только усиливаться. Без коммерческой деятельности национальные и международные соревнования просто не могут состояться. Спорт как социокультурный феномен цивилизации выступает в качестве одной из ведущих факторов развития любой страны: через достижение рекордных спортивных результатов, приобщение широких слоев населения к занятиям массовым спортом, укрепление здоровья и позитивной организации свободного времени.
Игры политиков не могут служить делу пропаганды и развития олимпийского спорта, а напротив, понижают конкуренцию, ослабляют интерес к нему. Сможет ли спорт обрести свой внеполитический статус и продолжать служить делу мира в такой непростой ситуации? Это вопрос, на который в итоге могут дать ответ не только время, государственные управленцы и функционеры от спорта, но и непосредственные его участники, т. е. сами спортсмены.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Разрушение идеалов и этики олимпизма в целом послужило для многих исследователей сигналом для более углубленного изучения феномена олимпийской культуры. Она
сегодня предстает перед нами в виде комплексного явления в виде накопленных человечеством знаний, норм и ценностей, соответствующих идеологии Олимпийской хартии, философии олимпизма, содержательностью которой является гуманизм как образ жизни общества в целом и стиль жизни лиц его представляющих. Большим числом исследователей современных проблем олимпизма утверждается, что сегодня олимпийское движение переживает кризис. Констатация данного факта никоим образом не означает того, что это движение стало постепенно сдавать свои позиции. Мировому сообществу просто очень необходимо объединиться в поиске решений возникающих проблем, определить новую парадигму развития олимпизма через более глубокое осознание стратегии его дальнейшего существования и новых приоритетов в его содержании. Воспитание новых поколений, безусловно, должно осуществляться в духе освоения всего многообразия ценностей спорта, вытекающих из его взаимодействия с обществом и культурой, с ее традициями и современными течениями.
Необходимо осуществлять поиск новых моделей олимпийской соревновательности, которым был бы свойственен более высокий социально-культурный потенциал, основанный на идеях гуманизации общества. Феномен олимпийской культуры (суммар-ность знаний, смыслов, ценностей, норм, соответствующих идеологии олимпийской хартии) должен быть положен в основу формирования олимпийской ментальности современного общества. Вполне вероятно, что ее сформированность может обеспечить решение проблемы отлучения олимпийского движения от всего того, что в него внесено коммерциализацией, профессионализацией, предвзятым, а весьма часто и нечестным судейством, политизацией, одним словом, от пороков его поразивших. Создавшаяся сегодня кризисная ситуация в олимпийском движении, может стать включением механизма его «выздоровления», который, на это вполне можно надеяться, будет запущен наличием сформированности у большей части человечества олимпийской культуры.
ЛИТЕРАТУРА
1. Алексеева Д.А. Проблемы и перспективы участия России в международном олимпийском движении: политический анализ: дис. ... канд. полит. наук / Алексеева Джамиля Абдулаховна. - Москва, 2012. - 195 с.
2. Баженова Н.А. Олимпийское образование, критерии современного олимпизма / Н.А. Баженова, Д.И. Гончаренко // Международный студенческий научный вестник. - 2019. - № 6. -URL: https://eduherald.ru/ru/artide/view?id=19848 (дата обращения: 06.12.2022).
3. Банников А.М. Идеи олимпизма и их внедрение в современное общество / А.М. Банников, Н.А. Банникова // Вестник Майкопского государственного технологического университета. -2016. - № 2. - С. 47-51.
4. Григоревич В.А. Всеобщая история физической культуры и спорта / В.В. Григорьевич. -Москва : Советский спорт, 2018. - 286 с.
5. Егоров А.Г. Олимпийское движение и социокультурные процессы в современной России // Спорт, духовные ценности, культура. - Москва, 1997. - Вып. 3. - С. 264-286.
6. Малышко С. Как принцип «Спорт вне политики» превратился в атавизм / Сергей Малышко // NVSPORT.RU : [информ. портал]. - URL: https://nvsport.ru/192205-kak-printsip-sport-vne-politiki-prevratilsya-v-atavizm/?ysclid=lctbweqo51230648060 (дата обращения: 17.10.2022).
7. Моисеев А.С. Олимпизм как фактор межкультурных взаимодействий и миролюбия в современном обществе : автореф. дис. ... канд. социол. наук / Моисеев Андрей Сергеевич. -Ростов-на-Дону, 2013. - 24 с.
8. Путин призвал не превращать мировой спорт в «задний двор грязной политической кухни» // ТАСС : [информ. агентство]. - 30 янв. 2018. - URL: https://tass.ru/sport/4914797 (дата обращения: 17.11.2022).
9. Чернецкий Ю.М. Концептуальные основы олимпийского образования : дис. ... д-ра пед. наук в виде научного доклада / Чернецкий Юрий Маркович. - Челябинск, 2001. - 81 с.
10. Шафиев Н. Спорт и политика: взаимосвязанный абсурд / Надир Шафиев // Sputnik. Азербайджан : [новостное агентство]. - 12.08.2022. - URL: https://az.sputniknews.ru/20220812/sport-
i-politika-vzaimosvyazannyy-absurd-444930001.html (дата обращения: 14.12.2022).
REFERENCES
1. Alekseeva, D.A. (2012), Problems and prospects of Russia's participation in the international Olympic movement: political analysis, dissertation, Moscow.
2. Bazhenova, N.A. and Goncharenko, D.I. (2019), "Olympic education, criteria of modern Olympism", International student scientific bulletin, No. 6, available at: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=19848 (accessed: 06 December 2022).
3. Bannikov, A.M. and Bannikova, N.A. (2016), "Ideas of Olympism and their implementation in modern society", Bulletin of the Maykop State Technological University, No. 2. - pp. 47-51.
4. Grigorevich, V.A. (2018), General history of physical culture and sports, Soviet sport, Moscow.
5. Egorov, A.G. (1997), "The Olympic Movement and socio-cultural processes in modern Russia", Sports, spiritual values, culture, Issue 3, Moscow, pp. 264-286.
6. Malyshko, S. (2022), "How the principle "Sport outside politics" turned into an atavism", available at: https://nvsport.ru/192205-kak-printsip-sport-vne-politiki-prevratilsya-v-atavizm/ (accessed: 17October 2022).
7. Moiseev, A.S. (2013), Olympism as a factor of intercultural interactions and peacefulness in modern society, dissertation, Rostov-on-Don.
8. Putin: You can't turn world sport into the backyard of a dirty political kitchen, available at: https://tass.ru/sport/4914797 (accessed: 17 November 2022).
9. Chernetsky, Yu. M. (2001), Conceptual foundations of Olympic education, dissertation, Chelyabinsk.
10. Shafiev, N. Sport and politics: an interconnected absurdity, available at: https://az.sputniknews.ru/20220812/sport-i-politika-vzaimosvyazannyy-absurd-444930001.html (date of access: 14 December 2022).
Контактная информация: Borodinpetr@mail.ru
Статья поступила в редакцию 09.12.2022
УДК 796.011
О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Игорь Григорьевич Федоров, научный сотрудник, Военный университет Министерства Обороны Российской Федерации, Москва; Григорий Геннадьевич Дмитриев, доктор педагогических наук, профессор, начальник научного центра, Военный институт физической культуры, Санкт-Петербург; Виталий Викторович Ефимов, кандидат педагогических наук, начальник кафедры, Санкт-Петербургский ордена Жукова военный институт войск национальной гвардии Российской Федерации, Санкт-Петербург; Геннадий Александрович Яковлев, кандидат педагогических наук, преподаватель, Военная Академия связи им. С.М. Буденного, Санкт-Петербург, доцент, Российский Государственный Гидрометеорологический университета, Санкт-Петербург
Аннотация
В статье рассматривается проблема совершенствования педагогических возможностей образовательных организаций в формировании нравственно-волевых качеств у обучаемых средствами физической подготовки. Рассмотрены возможности ценностного потенциала физкультурно-спортивной деятельности в процессе профессиональной подготовки специалиста, а также ценностного отношения обучаемых к физической культуре с профессионально-прикладной точки зрения. Предложена экспериментально апробированная и обоснованная модель педагогической технологии формирования нравственно-волевых качеств средствами физической подготовки.
