CC BY
9
КОНКУРСЫ ПРОФМАСТЕРСТВА
Таблица 3
Показатели уровня сложности модулей конкурсных заданий в региональном чемпионате «Молодые профессионалы» по компетенции «электрослесарь подземный» по годам
Количество модулей Уровень выполнения модулей
Год репродуктивный продуктивный исследовательский
единиц % единиц % единиц %
2015 — — — — — — —
2016 4 3 75 1 25 — —
2017 5 3 60 2 40 — —
2018 8 4 50 4 50 — —
2019 6 2 33 3 50 1 17
Рис. 1. Уровень выполнения модулей WSR по компетенции «электрослесарь подземный» по годам
Анализ диаграммы (рис. 1) и таблиц с 1 по 3 показывает, что с каждым годом:
• количество участников остается на высоком уровне, то есть конкуренция жесткая;
• наличие отборочного тура;
• количество модулей в конкурсном задании меняется, до 2019 года их количество увеличивалось;
• суммарное время выполнения конкурсного задания увеличивалось, несмотря на увеличение количества модулей, среднее время на один модуль начиная с 2017 года также увеличивалось, в 2019 году достигло 2,5 часа;
• уровень сложности выполнения конкурсного задания с каждым годом увеличивался, если в 2016 году модулей с продуктивным
уровнем сложности было 25 % (то есть 1/4), то в 2019 году — 50 %, и добавился исследовательский уровень выполнения;
• обеспеченность лаборатории Новокузнецкого горнотранспортного колледжа оборудованием для подготовки участника на протяжении периода, несмотря на приобретения, практически не изменялась, а 2019 году даже ухудшилась;
• время на подготовку участника увеличивается, так как увеличивается сложность и время выполнения конкурсного задания;
• процент участников, не набравших 500 баллов, то есть не подтвердивших уровень мастерства, с каждым годом растет.
Вывод: для подготовки участника к региональному чемпионату по компетенции «элек-
КОНКУРСЫ ПРОФМАСТЕРСТВА
трослесарь подземный» в 2020 году необходимо наличие оборудования, входящего в перечень конкурсного задания. Эта проблема может быть решена либо приобретением его за счет колледжа или социальных партнеров, либо предоставлением социальными партнерами площадок с этим оборудованием. С учетом сложности финансирования СПО наиболее вероятным остается сотрудничество с социальными партнерами, которые в свою очередь не очень заинтересованы в оказании помощи.
Решение этой проблемы требует создания надлежащих условий для развития гибкой системы социального партнерства в сфере профессионального образования, способного оперативно реагировать на ускоренный технический прогресс, взаимодействовать с новыми поставщиками услуг и налаживать диалог с работодателями.
Целесообразность осмысления положительного опыта социального партнерства в профессиональной подготовке специалистов обусловлена рядом важных факторов, среди которых: конструктивное сотрудничество социальных партнеров, прежде всего государства, учреждений профессионального образования, работодателей, профсоюзов, центров занятости.
К особенностям взаимодействия социальных партнеров и образовательных учреждений при профессиональной подготовке специалистов относятся организационные и структурные особенности реализации социального партнерства, состоящего из систематического взаимодействия партнеров (федеральное правительство, муниципальные администрации, федерации работодателей, профсоюзы, торгово-промышленные палаты, учебные заведения, предприятия, молодежные объединения) на всех уровнях управления образованием, промышленности и экономического разви-
тия страны; ориентация на потребности работодателей и рынка труда; внедрение непрерывной дуальной системы образования, характеризующейся двухкомпонентной структурой, различными требованиями к базовому/полному среднему образованию, продолжительности обучения, уровню образовательной квалификации, соотношению профессиональной и теоретической и профессиональной подготовки на предприятиях; укрепление взаимосвязи образования и будущей профессиональной деятельности; содействие профессиональной мобильности специалистов; обеспечение последипломного профессионального образования на базе технических вузов и высших профессиональных школ; развитие профессиональной направленности личности специалистов с помощью мер профориентации.
Эффективность предложенной системы социального партнерства при организации профессионального образования обеспечивается разработкой программ, применением новых форм и методов обучения, которые формируют целостный компонент профессионального образования, базирующегося на компетентной основе.
Исследование показало, что будущие специалисты в процессе обучения приобретают теоретические и практические знания, профессиональные навыки, методические навыки, навыки общения и умение работать в команде. В результате специалист становится способным принимать обоснованное решение в трудной ситуации, демонстрируя понимание социальных, экономических и этических аспектов проблемы. Работодатели отдают предпочтение специалистам, которые открыты для общения, инноваций и преобразований, поскольку такие профессионалы улучшают рабочий процесс, работают над результатом и защищают интересы своих клиентов.
ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ НАЦФИНАЛА WORLDSKILLS RUSSIA 2020 ИЗ КУЗБАССА ПРОДОЛЖАЮТ ПОПОЛНЯТЬ СОСТАВ НАЦИОНАЛЬНОЙ СБОРНОЙ WORLDSKILLS RUSSIA
По итогам соревнований этого года в расширенный состав Национальной сборной вошли четыре студента из Кузбасса:
■ Галина Тарасова, выпускница Кемеровского коммунально-строительного техникума
им. В. И. Заузелкова (компетенция «флористика»);
■ Дарья Дорофеева, студентка 4-го курса Кузнецкого техникума сервиса и дизайна им. В. А. Волкова (компетенция «технологии моды»);
■ Даниил Сивуха, студент 3-го курса Юргинского технологического колледжа (компетенция «графический дизайн»);
■ Михаил-Марк Вилянский, студент 4-го курса Кемеровского коммунально-строительного техникума им. В. И. Заузелкова (компетенция «электромонтаж»).
Этой осенью студенты начали тренировки в Москве под руководством тренеров Национальной сборной -международных экспертов.
В расширенный состав Национальной сборной WorldSkills Russia на сегодняшний день входят 266 человек из разных регионов Российской Федерации - участники чемпионатного движения «Молодые профессионалы».
Национальная сборная WorldSkills Russia - это команда конкурсантов, представляющая Россию на международных чемпионатах по профессиональному мастерству.
Под каждый чемпионат сборная формируется из расширенного состава, включающего финалистов национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) либо специальных отборочных мероприятий.
За 7 лет участия России в международном движении WorldSkills национальная сборная страны совершила стремительный рывок в развитии, поднявшись в медальном зачете с последнего места на чемпионате мира WorldSkills Leipzig 2013 в Германии до второго места в мировом первенстве WorldSkills Kazan 2019.
На европейской арене Россия стала лидером как в медальном, так и командном зачете по результатам EuroSkills Budapest 2018.
УЧАСТНИКИ ДВИЖЕНИЯ ВОРЛДСКИЛЛС И ЧЕМПИОНАТА «НАВЫКИ МУДРЫХ»: ВОЗРАСТ - ВСЕГО ЛИШЬ ЧИСЛА
В 2020 году в Финале III Национального чемпионата «Навыки мудрых» кемеровчанин Евгений Браньков завоевал бронзовую медаль по компетенции «кирпичная кладка». Он работает огнеупорщиком на предприятии ПАО «Кокс». В 2019 году победил в VI Открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), затем ему поступило приглашение представлять Кузбасс в Финале чемпионата «Навыки мудрых».
«Работу я люблю, работать везде интересно. То, что я занял третье место, стало для меня полной неожиданностью. Задание дали сложное - монумент, посвященный 75-летию Великой Отечественной войны. У меня нет строительного образования, я самоучка. И выполнить задание без фундамента изначально показалось мне невозможным. Я думаю, что мне помогли опыт и интерес ко всему новому», -заметил Евгений Владимирович.
Площадкой по компетенции «кирпичная кладка» Финала III Национального чемпионата «Навыки мудрых» стал Кузбасский техникум архитектуры, геодезии и строительства. Центр управления соревнованиями чемпионата «Навыки мудрых» находился в Новосибирске.
Своих конкурентов кузбассовец не видел. Евгений Владимирович по этому поводу говорит: «Всем нам свойственно ностальгировать по прожитым годам, но время идет, технологии меняются, поэтому к дистанционному формату проведения чемпионата я отнесся с пониманием».
МОЛОДЫЕ ПОБЕДИТЕЛИ
Студент Новокузнецкого горнотранспортного колледжа Максим Беспалов на Нацфинале WorldSkills Russia 2020 завоевал золотую медаль по компетенции «рекрутинг». Сегодня он продолжает обучение в колледже и проводит мастер-классы для студентов, которые планируют принимать участие в VII Открытом региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) - 2021 в Кузбассе.
Максим отмечает, что работа с людьми для него всегда была интересной. «В моей компетенции она подразумевает знание психологии, экономики и менеджмента. А вот логистика -профессиональное направление, которое можно определить для дальнейшего карьерного роста и развития, если выбрал для себя компетенцию «рекрутинг». Но для себя я определил более широкую область, буду развиваться в управлении персоналом», - поделился победитель.
Золотая медалистка по компетенции «технологии моды» Дарья Дорофеева продолжает обучение в Кузнецком техникуме сервиса и дизайна. Дарья признается, что конкурсное задание в Финале VIII Национального чемпионата «Молодые профессионалы» стало для нее очень увлекательным. «Мне было интересно выполнять модули на нацфинале. Ткань была очень красивая, и мне понравился итоговый результат. Я бы такое изделие и себе, наверное, сшила», - рассказала Дарья.
I pkye
Я Дарья Дорофеева
