CC BY
9
для общества и человека : коллективная монография. - СПб., 2014. - С. 45-64.
7. Воспитанник, И.В. Метафорическая деловая игра как пример реализации интерактивного метода обучения / И.В. Воспитанник, Ю.М. Якимов // Инновации в образовании. - 2017. - № 2. - С. 41-46.
REFERENCES
1. Pashkovskaya, I.N. and Koroleva, N.I. (2019), "Psychology of Entrepreneurship in Russia as a phenomenon of the last decades", Bulletin of the Faculty of Management of Saint-Petersburg State University of Economics, No. 5, pp. 19-24.
2. Lesokhina, L.N. (1998), Towards a society of educated people : (theory and practice of adult education), Institute of Adult Education, St. Petersburg.
3. Psychology of entrepreneurship, available at: https://www.e-reading.club/chap-ter.php/69387/221/Krylov_-_Psihologiya.html.
4. Khikmatov, U.S. and Koichueva, M.T. (2015), "The need to improve financial literacy of the population (Theoretical aspect)", Bulletin of the Kyrgyz-Russian Slavic University, Vol. 15, No. 8, pp. 174-178.
5. Patturina, N. P. (2006), "The problem of maturity in modern psychology", News of the Herzen Russian State Pedagogical University, No. 17, Vol. 7, pp. 117-126.
6. Koroleva, N.I. (2014), "Competence approach in higher professional education as a factor in the formation of professional identity of students of an economic university (for example, undergraduate services)", in book Education as a value and intrinsic value for society and man: collective monograph, publishing house of Saint-Petersburg State University of Economics, St. Petersburg, pp. 45-64.
7. Vospitannik I.V. and Yakimova, Yu.M. (20170, "Metaphorical business game as an example of the implementation of an interactive learning method", Innovation in Education, No. 2, pp. 41-46.
Контактная информация: vospitannik-@mail.ru
Статья поступила в редакцию 03.07.2019
УДК 796.418.6
УРОВЕНЬ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ БАТУТИСТОВ, УЧАСТНИКОВ XXXI ОЛИМПИЙСКИХ ИГР В РИО-ДЕ-ЖАНЕЙРО
Станислав Анатольевич Гаранин, кандидат педагогических наук, доцент, судья всероссийской категории по прыжкам на батуте, Юрий Юрьевич Кусков - бакалавр,
Школа педагогики Дальневосточного федерального университета, г. Уссурийск
Аннотация
В статье анализируются основные показатели технической подготовленности батутистов, принявших участие на XXXI Олимпийских играх в Рио-де-Жанейро, влияющих на общую оценку соревновательной комбинации. В основном это: время полета, оценка за технику, коэффициент трудности и содержание соревновательных упражнений. На основе этого анализа даются рекомендации для создания технологий многолетней спортивной подготовки батутистов.
Ключевые слова: батутист, индивидуальные прыжки на батуте, время полета, коэффициент трудности, оценка за технику.
LEVEL OF TRAINING OF BUTUTISTS, PARTICIPANTS OF THE XXXI OLYMPIC
GAMES IN RIO DE JANEIRO
Stanislav Anatolyevich Garanin, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Judge
of the All-Russian category of trampolining, Yuri Yuryevich Kuskov, the bachelor, School of Pedagogy of the Far Eastern Federal University (branch), Ussuriysk
Annotation
The article analyzes the main indicators of technical readiness of the bututists who participated in the XXXI Olympic Games in Rio de Janeiro, affecting the overall assessment of the competitive combination. These are mainly: flight time, grade for technique, coefficient of difficulty and contents of competitive exercises. On the basis of this analysis, the recommendations are made for creating the technologies of the
bututists long-term sports training.
Keywords: bututist, individual trampolining, flight time, difficulty coefficient, evaluation for equipment.
Одной из тенденций которая характерна для современного общества является переизбыток информации. С этой проблемой, в частности, столкнулось руководство инновационной площадки организованной на базе кафедры теории, методики и практики физической культуры и спорта Школы педагогики ДВФУ и федерации прыжков на батуте Приморского края. Проблема заключается в следующем. Международная федерация гимнастики и федерация прыжков на батуте России постоянно совершенствуют свою работу, используя современные информационные технологии. Это обстоятельство позволяет организациям более низкого уровня (например, федерации прыжков на батуте Уссурийского городского округа) накапливать материалы как в виде протоколов соревнований, так и в виде видеозаписей. Этот материал может использоваться для определения тенденций развития как всего батутного спорта, так и отдельных его дисциплин, создания современных методик подготовки спортсменов. Однако без соответствующего анализа этот материал не дает желаемого результата. Последнее обстоятельство и определяет актуальность настоящего исследования.
В нашем исследовании мы попытались выявить уровень подготовленности лучших батутистов мира по трем основным параметрам, влияющим на общую оценку спортсмена за исполнение спортивной комбинации: технике исполнения, сложности прыжков и времени, которое необходимо для выполнения комбинации.
Поскольку основой для решения поставленных выше задач является анализ протоколов и видеозаписей крупных мировых стартов, то важной его частью является опора на международные правила соревнований по прыжкам на батуте. Поскольку правила соревнований постоянно совершенствуются, мы, анализируя протоколы соревнований, ориентировались на правила, действующие в период 2013-2016 года.
Известно, что наиболее крупными спортивными соревнованиями являются Олимпийские игры. Чтобы стать участником Олимпийских игр спортсменам нужно пройти жесткий отбор в целой серии спортивных состязаний. Мало того, что нужно быть лучшим в своей стране, нужно еще и попасть в ту небольшую группу спортсменов, которая будет представлять свои страны на Олимпийских играх. По регламенту Олимпийских игр таких спортсменов может быть только шестнадцать. Причем лишь два спортсмена (два мужчины и две женщины) могут представлять одну страну. Из сказанного понятно, что это лучшие из лучших, а страны, в которых они выросли создали наиболее лучшие условия для того чтобы эти спортсмены показали такой уровень мастерства.
XXXI летние Олимпийские игры проходили в городе Рио-де-Жанейро (Бразилия) с 5 по 21 августа 2016 года. Это первые олимпийские игры, которые проводились в Южной Америке. В результате сложного отбора на эти соревнования отобралось лишь 32 лучших батутиста мира - 16 женщин и 16 мужчин Трое из них представляли нашу страну. Это Яна Павлова, Андрей Юдин и Дмитрий Ушаков
Особенностью этих соревнований стало то обстоятельство, что в программе предварительных соревнований появились обязательные упражнения. В обязательной программе спортсменам необходимо было выполнить 10 сальтовых элементов. Сложность двух элементов являлась частью общей оценки спортсмена. Такое нововведение связано с общим стремлением международной федерации гимнастики больше заботиться о качестве выполнения упражнений. Так 8 элементов обязательной комбинации - это простые прыжки, которые спортсмен начинает выполнять уже на уровне 1 спортивного разряда. Это сальто вперед с поворотами на 180 градусов выполняемые в различных положениях (группировка, согнувшись и прогнувшись), сальто назад, выполняемое в различных положениях (группировке, согнувшись и прогнувшись), % сальто вперед и назад и тому подобное. Еще одним нововведением, появившимся в правилах соревнований по прыжкам на батуте,
стала оценка времени полета. Чем больше время, тем выше общая оценка.
Средняя оценка за трудность двух прыжков, выполненных в обязательной программе, составила 3,1 балла. Для того чтобы показать такую сложность возможно выполнение двух двойных сальто в сложных положениях (согнувшись или прямое) с вращением до 900 градусов. Самую низкую сложность показали спортсмены из Австралии и Великобритании (2,5 и 2,7 балла соответственно). Чтобы выполнить такую сложность нужно вставить в комбинации 2 двойных сальто с несложными вращениями (180, 360 или 540 градусов). Самую высокую сложность показали спортсмен из России Андрей Юдин и Масаки Ито (3,5 балла). Здесь речь идет уже о двух тройных сальто в простых положениях с вращением от 180 до 720 градусов.
Время выполнения обязательной комбинации в среднем равнялось 18,54 секунд и варьировалась в пределах от 17,24 до 19,66 секунд. Техника выполнения упражнения в среднем была равна 9,16 баллов и варьировалась от 8,8 до 9,7 балла. Самые высокие показатели времени и техники выполнения были продемонстрированы спортсменом из Китая Гао Леем - 9,7 (техника) и 19,66 время выполнения комбинации. Самые низкие - спортсменом из Бразилии - Рафаэлем Андрадэ - 8,8 (техника) и 17,94 (время). Интересным фактом является то обстоятельство что в данном случае время и техника находятся в прямо пропорциональной зависимости.
В произвольной программе, выполненной спортсменами в первый (предварительный) день соревнований все элементы в комбинации влияли на сложность упражнения (так называемый коэффициент трудности). Это серьезное испытание для спортсменов, поэтому уже на этом предварительном этапе двум спортсменам не удалось с ним справиться. спортсмен из Португалии Диого Абреу выполнил лишь 2 элемента из 10, а спортсмен из Бразилии Рафаэл Андраде - 5 прыжков из 10. Естественно, что попасть в финал им уже не удалось.
В среднем сложность прыжков участников предварительных соревнований в произвольной программе составила 16,7 балла. Самую высокую сложность показали спортсмены из Китая: Олимпийский чемпион 2012 года (Лондон) Дун Дун и Гао Лей. Она составила 17,8 и 17,7 балла соответственно. Самую низкую сложность показали спортсмены из США (Логан Доулей) Великобритании (Насан Байлей). Она составила 16,2 балла.
Оценка за технику в среднем составила 8,13 балла. Самую высокую оценку за технику (8,5 балла) получили спортсмены: Владислав Гончаров (Белоруссия), Дмитрий Ушаков (Россия) и Динг Донг (Китай). Самую низкую - спортсмены из Канады и Австралии (7,2 и 7,3 балла соответственно).
Время выполнения произвольной комбинации в среднем составило 17,52 секунды. Больше всех в полете находились спортсмены из Великобритании (Нассан Баллей) и Китая (Гао Лей) - 18,2 сек и 18,38 сек соответственно. Меньше всех в полете находился спортсмен из Канады Джасон Барнетт - 16,23 секунды.
В результате предварительных соревнований лишь 8 спортсменов из 16 пробились в финал. Это спортсмены, показавшие наибольшую сумму баллов при выполнении двух комбинаций предварительных соревнований - обязательной и произвольной.
В финальной части соревнований спортсменам необходимо было выполнить 10 элементов, все из которых влияли на сложность комбинации. Причем выступления спортсменов в предварительной части соревнований учитывались лишь косвенно. Начинал выступления тот спортсмен, который показал меньшую сумму баллов, последним прыгал спортсмен с наивысшей суммой баллов. Не смог выдержать соревновательной борьбы Андрей Юдин (Россия). Он упал, выполнив первый же (хотя и суперсложный) элемент. Выступая сразу за Андреем Юдиным, дрогнул и наш лидер Дмитрий Ушаков, заняв в финале лишь 5 место.
Средняя сложность прыжков в финале составила 17,5 балла. Самую высокую сложность показал спортсмен из Китая Гао Лей (18,4), а самую низкую - спортсмен из России
- Дмитрий Ушаков - 16,7 балла.
Таблица 1 - Содержание финальных комбинаций призеров Олимпийских игр в Рио Де Жа-нейро (10 элементов)_
Владислав Гончаров, Беларусь (Олимпийский чемпион 2016) КТ - 17,3 балла
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12003С 811С 12001С 12101Г 12001Г 831С 805С 813С 803С 833П
Dong Dong, Китай (Серебряный призер Олимпийских игр) КТ - 17,8 балла
12003С 12101С 12001С 12101Г 12001Г 831С 821С 813С 803С 833/
Gao Lei, Китай (Бронзовый призер Олимпийских игр) КТ - 18,4 балла
12003С 12101С 12001С 12101Г 12003Г 831С 12001Г 813С 823П 833П
Примечание: в таблице используется цифровая запись спортивных комбинаций согласно международным пра-
вилам (http://www.fig-gymnastics.com/publicdir/rules/files/ru_TRA%20CoP%202017-2020.pdf).
Г - группировка, С - согнувшись, П прогнувшись.
Средняя оценка за технику составила 8,14 баллов. Самая высокая оценка за технику была у победителя этих соревнований - Владислава Гончарова (8,8 балла). Он же показал и самое большое время полета - 18,045 балла. Спортсмены из Китая (Гао Лей и Донг Донг) опередив Владислава по сложности (18,4 и 17,8 против 17,3) заняли лишь 2 и 3 место. Результаты соревнований еще раз показали превосходство техники над сложностью. Что обязательно нужно учитывать при подготовке юных спортсменов-батутистов.
Итак, анализ результатов Олимпийских игр в Рио Де Жанейро показал, что современный уровень подготовленности батутистов, позволяет им выполнять комбинации со средней сложностью 17,5 балла при этом находясь в полете 17,73 сек. Лучшим спортсменам мира в прыжках на батуте доступны комбинации из 10 элементов, 5-6 из которых тройные сальто в положениях группировки и согнувшись с поворотами до 540 градусов, и 4-5 двойных сальто, выполняемых в положениях согнувшись и прогнувшись с вращениями до 1440 градусов (таблица 1). При этом время выполнения комбинации 17-19 секунд. Оценка техники при этом составляет в среднем 8,14 балла. При небольших различиях в сложности, определяющим показателем для общей оценки является техника выполнения соревновательных упражнений. При разработке технологий подготовки спортсменов батутистов необходимо иметь конечной целью многолетней подготовки такие параметры как; техника выполнения упражнений - 9-9,5 балла, со сложностью 18-19 баллов, при времени выполнения комбинации до 20 секунд. При этом необходимо продумать систему подводящих упражнений для выполнения тройных сальто с вращениями до 720 градусов в положениях группировки и согнувшись и двойных сальто с поворотами до 1620 градусов, выполняемых в положениях согнувшись и прогнувшись.
Контактная информация: St1201@mail.ru
Статья поступила в редакцию 01.07.2019
УДК 796.034.2
МЕТОДИКА ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ ЛЮБИТЕЛЬСКОЙ ПОДВОДНОЙ
ОХОТОЙ
Мария Владимировна Глубокая, преподаватель, Сибирский юридический институт Министерства внутренних дел России, Красноярск
Аннотация
В статье рассматривается содержание методики подготовки к любительской подводной охоте, направленной на улучшение функциональной подготовленности, а также повышения двигательных кондиций занимающихся. Проблема заключается в том, что в настоящий момент отсутствуют научно-обоснованные методики, которые позволяют сформировать у зрелых контингентов населения готовность к экстремальной досуговой деятельности. Цель статьи: определить достаточное
