CC BY
1
Научная статья
УДК 316.346.32-053.87
https://doi.org/10.24158/tipor.2023.11.9
Ценностно-смысловые детерминанты патриотизма в сознании студенческой молодежи
Екатерина Витальевна Еремина1, Вера Николаевна Ретинская2
12Пензенский государственный университет, Пенза, Россия 1hope77@yandex.ru, https://orcid.org/0000-0003-0631-8397 2bvnp@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-0425-4046
Аннотация. Сегодня российское общество сталкивается с новыми вызовами в области гражданского воспитания молодежи. Истинный патриотизм проявляется не только в любви к своему Отечеству и гордости за него, но и в активном участии в жизни своей страны, в готовности служить ей и защищать ее. Опрос, проведенный авторами статьи среди студенческой молодежи, показал, что подавляющее большинство ее представителей считают себя патриотами. Однако почти все они, выражая свою гражданскую позицию, ограничиваются лишь словами, не проявляя реального интереса к общественной деятельности и служению своей стране. Приоритетом государственной политики должно стать активное вовлечение молодежи в патриотическую практику и создание условий для формирования соответствующих гражданских ценностей в их сознании. Нашей стране нужна активная и преданная молодежь, которая будет служить ее интересам и способствовать процветанию.
Ключевые слова: патриотизм, воспитание, молодежь, патриотические ценности, патриотические чувства, патриотическая деятельность, общество, государство Финансирование: инициативная работа.
Для цитирования: Еремина Е.В., Ретинская В.Н. Ценностно-смысловые детерминанты патриотизма в сознании студенческой молодежи // Теория и практика общественного развития. 2023. № 11. С. 93100. https://doi. org/10.24158/tipor.2023.11.9.
Original article
Value and Meaning Determinants of Patriotism in the Consciousness of Students
Ekaterina V. Eremina1, Vera N. Retinskaya2
12Penza State University, Penza, Russia 1hope77@yandex.ru, https://orcid.org/0000-0003-0631-8397 2bvnp@mail.ru, https://orcid.org/0000-0002-0425-4046
Abstract. Nowadays, Russian society faces new challenges in the field of civic education of young people. True patriotism is manifested not only in love for one's Fatherland and pride in it, but also in active participation in the life of one's country, in a willingness to serve and defend it. The survey conducted by the authors of the article among student youth showed that the overwhelming majority of its representatives consider themselves patriots. However, almost all of them, expressing their civic position, limit themselves only to words, without showing real interest in public activities and service to their country. The priority of state policy should be the active involvement of young people in patriotic activities and the creation of conditions for the formation of patriotic values in their minds. Our country needs active and dedicated youth who will serve its interests and contribute to its prosperity. Keywords: patriotism, education, youth, patriotic values, patriotic feelings, patriotic activities, society, state Funding: Independent work.
For citation: Eremina, E.V. & Retinskaya, V.N. (2023) Value and Meaning Determinants of Patriotism in the Consciousness of Students. Theory and Practice of Social Development. (11), 93-100. Available from: doi: 10.24158/ti-por.2023.11.9 (In Russian).
Введение. Вызовы глобального открытого информационного общества на сегодняшний день требуют новых подходов к патриотическому воспитанию граждан федеративного государства. В условиях современного мира, когда национальная идентичность постепенно теряет свою значимость, информация не только легкодоступна, но и зачастую сильно искажена, формирование у граждан чувства гордости и любви к своей Родине становится острой необходимостью. Однако речь идет не о так называемом поверхностном патриотизме, не имеющем глубинных ценностных основ в сознании людей и носящем, скорее, декларативный характер. Значение имеет лишь истинный патриотизм, когда служение Отчизне ради достижения ее стабильности и благополучия становится жизненной целью.
© Еремина Е.В., Ретинская В.Н., 2023
В выступлениях высших руководителей нашей страны и в концептуальных документах российского государства подчёркивается важность распространения этой гражданско-нравственной ценности именно в обозначенной трактовке. Общероссийская патриотическая концепция сможет заполнить идеологический вакуум, возникший после распада СССР, и объединить современное общество вокруг национально значимых ценностей. Однако патриотизм не появляется сам собой - он требует постоянной системной работы по культивированию с участием всех общественных институтов (Скворцов, Глотов, 2023: 8, 9).
Данный тезис подтверждается в Послании Президента России В.В. Путина Федеральному Собранию 2023 г.1 и указе от 09.11.2022 № 809, которым были утверждены «Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»2. В этих документах подчеркивается, что традиционные ценности включают не только жизнь, достоинство, права и свободы человека, гражданственность и защиту семьи, но и служение Отечеству, ответственность за его судьбу.
Теоретико-методологическая база исследования. Рассмотрим некоторые определения понятия «патриотизм». Согласно Большой советской энциклопедии, он представляет собой чувство любви к Отечеству, преданность ему и стремление своими действиями служить его интересам3.
В формировании патриотических чувств важную роль играет привязанность индивидов к своей культурной среде. Причем имеется в виду не только история, традиции, но и язык, искусство, музыка, литература. Все это является отражением национального самосознания и идентичности. Человек, уважающий и ценящий свою культуру, способен не только с гордостью представлять ее миру, но и беречь на протяжении поколений (Абрамов, 2013). История и культура народа - это то, что делает его уникальным и отличным от других этносов. Патриоты гордятся своей культурой, стремятся сохранить и продолжить ее традиции4.
Существует множество понятий и определений данного явления, но все они сводятся к одному аспекту в содержании - чувству любви к своему Отечеству. Однако патриотизм не ограничивается только этим. Важным аспектом его сути является готовность подчинить свои личные и групповые интересы общим для населения страны.
Зарубежные исследователи, рассуждая о патриотизме, называют такие его критерии, как особая привязанность индивида к своему государству, беспокойство за его благополучие (ЫаШапэоп, 1993).
По мнению Т.В. Беспаловой, чувственная форма патриотизма, которая выражается в понятийных формулировках, является лишь одним из уровней осмысления его значимости и не отражает полного содержания патриотизма и его онтологического значения5.
Следовательно, чтобы понять истинный смысл понятия, необходимо глубоко исследовать его основы и причины. Только тогда мы сможем по-настоящему оценить значение этого высокого чувства, которое связывает нас с Родиной.
На наш взгляд, ученые, понимающие под патриотизмом только любовь к Родине, упускают из виду глубину и разнообразие данного феномена. Сводить его только к социальным чувствам (любви, гордости, преданности и т.д.) - значит игнорировать такие важные его элементы, как отношение и деятельность (Кузьмин, Трифонов, 2015).
Патриотические чувства, которые возникают естественным образом, сохраняются и укрепляются в определенной социальной среде. Но патриотами не рождаются, ими становятся. И это свидетельствует о социальной обусловленности патриотических чувств, которые возникают в результате вступления личности в определенные связи с окружающим миром. Важно отметить, что глубокий смысл патриотического воспитания заключается в том, чтобы любить свою родину как мать, независимо от ее состояния и особенностей (Евлапова, 2011).
В действительности патриотизм - это не только эмоциональная привязанность к своей стране, но и активное участие в ее развитии и защите. Это вовлечение в политическую жизнь, в общественные дела и стремление к обеспечению процветания и благополучия родного государства. Патриотическое отношение предполагает понимание и уважение его истории, культуры и национальных ценностей.
1 Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 21.02.2023 [Электронный ресурс]. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
2 Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей : Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 [Электронный ресурс]. Там же.
3 Большая советская энциклопедия : в 30 т. / гл. ред. А.М. Прохоров. М., 1974. Т. 19. 648 с.
4 Энциклопедия культурологии [Электронный ресурс] // Искусствоед.ру. URL: https://clck.ru/36jrmD (дата обращения: 24.10.2023).
5 Беспалова Т.В. Патриотизм как форма социокультурной идентификации в конфликтных условиях российского переходного общества : автореф. дис. ... д-ра филос. наук. СПб., 2011. С. 11.
Неотъемлемой частью развития патриотизма является не только возвышенное чувство любви к Родине, но и реализация его в повседневной практике через действия, направленные на благо Отечества. Основа патриотизма предполагает высокую степень личностного развития, которая позволяет оценивать ситуации и готовиться к конкретным действиям для обеспечения безопасности общества и государства (Абдулкадыров, 2022: 17).
Таким образом, патриотизм - это широкое и сложное понятие, которое предполагает не только любовь к Родине, но и активное участие в ее строительстве, защите и развитии. Ограничивая его только эмоциональными проявлениями, мы упускаем важные аспекты понимания этого феномена и его значимость для общества.
Патриотизм является ключевой составляющей личностного развития граждан и способствует созданию единого и сильного общества. В современных условиях обеспокоенность вызывает проблема формирования патриотизма в сознании молодежи - будущего нашей страны.
Информационная война проявляется в воздействии на массовое сознание, особенно молодого поколения, которое активно ищет свои ценностные ориентиры. Поэтому на сегодняшний день одной из главных задач российской внутренней политики становится сохранение культурно-исторического наследия и формирование уникальной системы ценностей, основанной на патриотизме (Зиненко, 2019: 150).
Современная молодежь развивается в условиях информационного общества, в котором доступ к разнообразным данным очень широк. Именно поэтому задача формирования патриотического сознания у молодых людей является сложной и требует особого подхода. Важно помнить, что патриотизм не должен быть навязан - он должен возникать как результат осознания человеком своей роли в обществе и ответственности за его благополучие.
Существует несколько подходов к пониманию патриотизма и гражданственности среди молодежи. Один из них - идентификационный, который сосредотачивается на осознании собственного отношения молодого человека к стране и нации. При этом патриотизм рассматривается как часть личной идентификации, что позволяет молодежи оценить свою принадлежность к государству на глубоком уровне и ощутить ценностно-нравственную связь с ним.
Помимо идентификационного подхода, есть и другие способы понимания патриотизма среди молодежи. Некоторые субъекты представляют патриотизм как активное участие в общественной жизни и политической деятельности, включая гражданские инициативы и волонтерскую работу. Для них патриотизм - это конкретные действия, направленные на развитие и процветание страны.
В социуме распространено также мнение, что патриотизм проявляется в заботе об окружающей среде и природе. Молодые люди, разделяющие эту точку зрения, видят свою страну как часть большого мира и стремятся сохранить и улучшить условия проживания в ней для будущих поколений. В этом случае патриотизм выражается в экологической ответственности и в сознательном отношении к природным ресурсам.
Влияние образования на формирование патриотических чувств является одним из ключевых аспектов еще одного подхода к трактовке рассматриваемого феномена. Учебные заведения играют важную роль в этом процессе, предоставляя молодежи возможность получить знания о своей стране, истории и культуре, а также развивая навыки гражданского участия и ответственности.
Необходимо также учитывать и социальный подход к патриотизму. Общественные явления и нормы оказывают сильное влияние на молодежь, формируя патриотические чувства и представления о гражданских обязанностях у нового поколения россиян. Поэтому важно создавать в социуме благоприятную среду, которая будет способствовать закреплению в сознании субъектов, ее образующих, общественно значимых ценностей.
Также не следует забывать о политическом подходе к патриотизму. Участие в выборах и общественных движениях может стать важным фактором развития гражданской активности у молодежи.
Кроме того, информационный подход к изучению патриотизма становится все более актуальным в современных условиях интенсивного развития цифровых технологий и внедрения их во все сферы жизни человека, включая социальную и личностно-ценностную. Современные медиа и электронные платформы коммуникации и взаимодействия членов общества оказывают выраженное влияние на восприятие патриотизма и гражданственности молодежью как наиболее погруженной в цифровизацию части российского социума. Это открывает новые возможности для изучения и понимания рассматриваемого явления.
Важную роль в формировании патриотических чувств у молодежи играют искусство, литература и история, составляющие культурный подход к пониманию патриотизма.
Перспективы исследований и разработки стратегий по воспитанию патриотизма среди молодежи во многом обусловлены использованием различных подходов к трактовке такого общественного явления, как патриотизм. Каждый из них имеет свои особенности и предоставляет уникальные
возможности для исследования ценностных приоритетов социально-гражданской направленности среди молодежи.
Современная практика показывает, что студенты как наиболее яркие ее представители, в подавляющем большинстве считают себя патриотами, причем это происходит в том числе и под воздействием воспитательного процесса в вузах. Однако форма проявления патриотизма в студенческой среде разная. И это подтверждают результаты наших исследований, рассмотрим их более подробно.
Результаты исследования. Эмпирической базой работы послужили данные анкетного опроса студенческой молодежи Пензенской области в мае 2023 г. (п = 500, выборка случайная). Он показал, что более 90 % студентов (92,3 %), которые приняли участие в исследовании, считают себя патриотами (рис. 1).
Рисунок 1 - Распределение ответов респондентов на вопрос «Считаете ли вы себя патриотом?», % Figure 1 - Distribution of Respondents' Answers to the Question "Do you Consider Yourself a Patriot?", %
Участникам анкетирования был задан дополнительный вопрос о том, что они подразумевают под понятием «патриотизм». Ответы на него предоставляют возможность изучить бытующие в студенческой среде интерпретации данного понятия в контексте данной группы респондентов.
В ответах участников опроса можно обнаружить разнообразие толкований патриотизма. Некоторые молодые люди связывают патриотизм с любовью к Родине и гордостью за свою страну (87,8 %), в то время как другие трактуют его как любовь к родному городу, деревне, дому (64,6 %) или к национальной культуре (63,8 %). Большинство из них считает, что сохранение и уважение своих корней и культурного наследия играют важную роль в формировании национальной идентичности и установлении вектора созидательного развития общества (табл. 1).
Таблица 1 - Распределение ответов респондентов на вопрос «<Что такое, на Ваш взгляд, патриотизм?» (множественный выбор)
Table 1 - Distribution of Respondents' Answers to the Question "What is Patriotism, in Your Opinion?", (Multiple Choice)__
Процент опрошенных
Любовь к Родине, гордость за свою страну 87,8
Любовь к родному городу, деревне, дому 64,6
Любовь к национальной культуре 63,8
Вера в великое будущее страны 45,3
Любовь к своей семье, близким 36,2
Участие в общественной деятельности на благо своей страны 35,8
Любовь ко всему человечеству, гуманизм 27,0
Участие в деятельности, направленной на защиту своей страны от внешних и внутренних угроз 23,4
Результаты исследования показывают, что патриотизм в сознании молодежи не ограничивается только любовью к Родине и гордостью за нее. Он также включает в себя веру в великое будущее страны - так считают 45,3 % опрошенных студентов. Кроме того, многие (36,2 % опрошенных) под «патриотизмом» понимают любовь к своей семье и близким. Они считают, что забота о родных и взаимная поддержка являются основой для развития сильного и единого общества. Проявлением патриотизма для части информантов выступает также любовь ко всему человечеству и гуманизм, что подчеркивают 27,2 % респондентов.
Примечательно, что наименьшее число представителей молодежи рассматривают «патриотизм» как участие в общественной деятельности на благо своей страны (35,8 %), а также как осуществление защиты своей страны от внешних и внутренних угроз (23,4 %). Однако важно отметить, что патриотизм не ограничивается только наличием гражданских чувств и декларативных установок у молодых людей, это любовь к Родине, которая проявляется в конкретных словах и делах.
Патриотическая деятельность превращает абстрактные чувства и идеи в значимые для социума поступки. Она является результатом интеграции эмоциональной и рациональной сторон патриотизма, и именно через нее можно судить об отношении человека к своей стране.
Патриотическая деятельность может проявляться в различных формах, начиная от участия в общественных мероприятиях, благотворительных акциях и волонтерской деятельности до службы в армии или государственных структурах. Важно понимать, что патриотизм - это не просто слова или эмоции, а конкретные действия и участие в жизни своей страны.
Анализ ответов респондентов на вопрос «Что из перечисленного, на Ваш взгляд, оказывает влияние на формирование патриотических ценностей?» показал, что наиболее значимо в этом отношении, по мнению студенческой молодежи, чтение исторической или классической литературы в том числе современной (58,0 %); далее в рейтинге факторов - личный пример военнослужащих, известных писателей, актеров, певцов, художников и др. (55,9 %), а также встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, локальных боевых конфликтов (55,2 %). Чуть более половины респондентов (54,2 %) отмечают важность для формирования патриотических ценностей такого показателя, как участие в деятельности общественных организаций (волонтерских движениях, молодежных структурах и пр.) (табл. 2).
Таблица 2 - Распределение ответов респондентов на вопрос
«Что из перечисленного, на Ваш взгляд, оказывает влияние
на формирование патриотических ценностей?», (множественный выбор)
Table 2 - Distribution of Respondents' Answers to the Question "Which of the Following, in Your Opinion, Influences the Formation of Patriotic Values?", (Multiple Choice)__
Процент опрошенных
Чтение исторической литературы, классической литературы в том числе современной классики 58,0
Личный пример военнослужащих, известных писателей, актеров, певцов, художников и др. 55,9
Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, локальных войн 55,2
Участие в деятельности общественных организаций (волонтерских движениях, молодежных организациях и пр.) 54,2
Посещение выставок, музеев, театров 53,3
Просмотр отечественных фильмов, в том числе патриотических 51,9
Участие в деятельности патриотических клубов, центров 40,6
Другое 2,3
Как мы видим, результаты исследования подтверждают понимание студенческой молодежью того, что патриотизм должен быть «действенным».
В любом обществе молодое поколение - это будущие лидеры и участники развития своего государства. Именно поэтому имеет огромное значение формирование у них не только чувства ответственности за суверенность и благополучие Родины, но и способности к реальным действиям в этом направлении.
Результаты опроса показывают, что в подавляющем своем большинстве (более 70 %) молодежь готова жить и честно трудиться на благо своей страны, поддерживая ее традиции. При этом менее половины опрошенных готовы участвовать в деятельности общественных организаций; охранять и защищать свою страну в непростых геополитических реалиях - лишь 32,6 % опрошенных, исполнять свой воинский долг - 20,7 % информантов (табл. 3).
Таблица 3 - Распределение ответов респондентов на вопрос «<Что Вы готовы сделать для развития и процветания своей страны?», (множественный выбор)
Table 3 - Distribution of Respondents' Answers to the Question "What are You Ready to Do for the Development and Prosperity of Your Country?", (Multiple Choice)_
Процент опрошенных
Жить и честно трудиться на благо своей страны 77,9
Поддерживать традиции страны 70,0
Выполнять общественные обязанности и поручения 45,1
Участвовать в деятельности общественных организаций 43,9
Охранять и защищать свою страну 32,6
Исполнить свой воинский долг 20,7
Другое 2,8
Формировать истинный патриотизм в эпоху цифровизации и глобализации с каждым днем становится все сложнее, особенно в условиях нестабильной мировой геополитической обстановки, когда подавляющее большинство средств массовой коммуникации манипулируют общественным сознанием. Истинный патриот всегда определяет свои взгляды как приверженность интересам страны. Между тем результаты опроса свидетельствуют, что лишь 38,3 % студенческой молодежи внимательно следят за развитием событий в экономической и политической сферах жизни в нашей стране. Респонденты отметили, что подобные вопросы их совсем не интересуют (16,2 %), либо они проявляют к ним формальный интерес (35 %) (табл. 4).
Таблица 4 - Распределение ответов респондентов на вопрос «Интересуетесь ли Вы тем, как развиваются события в политической, экономической жизни нашей страны?»
Table 4 - Distribution of Respondents' Answers to the Question "Are You Interested in How Events are Developing in the Political and Economic Life of Our Country?"_
Процент опрошенных
Да, внимательно слежу за развитием ситуации 38,3
Слежу за развитием событий, но мне это не очень интересно 35,0
Нет, меня это не интересует 16,2
Затрудняюсь ответить 10,6
Интересны ответы респондентов на вопрос о том, насколько сильно они включены в общественно-политическую жизнь своего вуза и города. Результаты анкетирования показали, что студенты, у которых общественная деятельность занимает важное место в жизни (13,6 % в целом по массиву) и которые стараются не пропускать интересные для них общественные мероприятия (24,2 % в целом по массиву), как правило, всегда внимательно следят за развитием экономической и политической ситуации в стране (табл. 5). А респонденты, которые в подавляющем своем большинстве слабо либо совсем не интересуются социально-политической жизнью страны, участвуют в общественных мероприятиях от случая к случаю либо крайне редко (66,7 и 80,2 % соответственно).
Таблица 5 - Распределение ответов респондентов на вопрос «Как часто Вы принимаете участие в общественных мероприятиях своего вуза, города?» в зависимости от уровня интереса к общественно-политической жизни страны, %
Table 5 - Distribution of Respondents' Answers to the Question "How Often do You Take Part in Public Events of Your University or City?" Depending on the Level of Interest in the Socio-Political Life of the Country, %
Интересуетесь ли Вы тем, как развиваются события в политической, экономической жизни нашей страны?
Да, внимательно слежу за развитием ситуации Слежу за развитием событий, но мне это не очень интересно Нет, меня это не интересует Затрудняюсь ответить ВСЕГО (в целом по выборке)
Очень часто, общественная деятельность занимает важное место в моей жизни 23,4 10,1 5,4 11,1 13,6
Достаточно часто, стараюсь не пропускать интересные мне общественные мероприятия 24,5 23,2 14,4 26,7 24,2
От случая к случаю, общественная деятельность для меня является хорошим дополнением для основной 37,4 35,2 39,6 24,4 35,0
Мое участие в общественных мероприятиях обычно происходит случайно и крайне редко 14,7 31,5 40,6 37,8 27,2
ИТОГО 100 100 100 100 100
На наш взгляд, во времена ярко выраженной эгоцентричности молодого поколения, реальное участие в деятельности институтов гражданского общества - важнейший индикатор не только активной социальной позиции личности, но и уровня развития гражданской идентичности молодежи. Более того, считаем, что для консолидации патриотических сил сегодня важен выбор каждого, а от изменения индивидуального сознания меняется и общественное. Среди всех опрошенных только треть (32,6 %) состоит в какой-либо общественной организации (рис. 2), что свидетельствует об инертности патриотического сознания современных молодых людей.
Рисунок 2 - Распределение ответов респондентов на вопрос
«Являетесь ли Вы членом какой-либо общественной организации, в том числе и молодежной?», %
Figure 2 - Distribution of Respondents' Answers to the Question: "Are You a Member of Any Public Organization, Incl. and Youth?", %
Заключение. Таким образом, резюмируя все вышесказанное, необходимо отметить, что формирование патриотических ценностей у молодежи является сложной задачей, требующей системного подхода и глубокого понимания основных проблем, которые могут возникать в этом процессе. Одной из них является информационное воздействие, которому подвергаются молодые люди. Они могут сталкиваться с различными искаженными представлениями о патриотизме, включая негативное отношение к родной стране или антипропаганду. Это создает реальную угрозу для формирования истинного патриотического чувства у молодежи.
Социальная изоляция, вызванная различными факторами, может серьезно ослабить гражданские позиции нового поколения россиян. Отчужденность от общества способна привести к тому, что молодые люди будут ощущать себя оторванными от своей страны и не смогут сформировать глубокие патриотические убеждения и чувства.
Необходимо также учитывать, что отсутствие достойных образцов в области патриотизма может стать преградой для молодежи в поиске вдохновения для самопроявления в этом отношении. Нехватка позитивных примеров, которые могли бы стать источником мотивации, может спровоцировать распространение равнодушия к судьбе Отечества. При этом неоспоримой является роль образования. Учебные заведения разных уровней предоставляют подрастающему поколению возможности для изучения истории, культуры и традиций своей страны, а также развивают гражданскую ответственность.
Молодежь является движущей силой общества, и именно ее энергия и творческий потенциал могут привести к положительным изменениям в социуме. Поэтому важно создать условия для активного участия молодых людей в различных сферах общественной жизни, включая политику. Для формирования патриотического сознания необходимо проведение специальных мероприятий, направленных на повышение интереса индивидов к истории, культуре и традициям своей страны.
На наш взгляд, создание патриотических клубов или объединений, общественных организаций также способствует формированию патриотического сознания у молодежи. В них они имеют возможность общаться с единомышленниками, изучать различные аспекты своей культуры и истории, разрабатывать и реализовывать совместные проекты, направленные на улучшение жизни в родной стране. Такие объединения способствуют развитию патриотических ценностей, включая любовь к Отечеству и уважение к предкам.
Таким образом, патриотизм - это образ жизни и моральные принципы, которыми руководствуется истинный гражданин своей страны, это конкретные действия. Мало объявить себя патриотом, надо еще это доказать на практике, участвуя в деятельности общественных организаций, поддерживая волонтерство, заботясь об имидже родной страны и ее процветании. Создать условия для формирования ценностно-смысловых детерминант патриотизма в сознании современной молодежи, в том числе студенческой, - задача непростая, однако она является ключевой для обеспечения перспектив развития государства.
Список источников:
Абдулкадыров Ю.Н. Патриотизм как ценностная основа современного российского общества // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2022. № 11-1. С. 15-20. https://doi.org/10.23672/p2843-1158-6412-u.
Абрамов А.В. Современный российский патриотизм: каков он? // Вестник Московского государственного областного университета. 2013. № 4. С. 1-13.
Евлапова Т.А. Неизменность идеи патриотизма // Власть. 2011. № 6. С. 130-132.
Зиненко В.Е. Патриотическое воспитание российской молодежи: современные реалии. // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология. 2019. Т. 25, № 1. С. 145-161. https://doi.org/10.24290/1029-3736-2019-25-1-145-161.
Кузьмин А.В., Трифонов Ю.Н. Формирование патриотизма: возможности государственной политики. // Ученые записки Тамбовского отделения РОСМУ. 2015. № 4. С. 79-100.
Скворцов И.П., Глотов С.А. Формирование патриотизма у молодёжи в современных социокультурных условиях: теоретические и практические аспекты. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2023. № 2. С. 6-20. https://doi.org/10.18384/2310-7219-2023-2-6-20.
Nathanson S. Patriotism, Morality, and Peace. Lanham, 1993. 244 p. https://doi.org/10.5860/choice.31-1793.
References:
Abdulkadyrov, Yu. N. (2022) Patriotism as a Value Base of Modern Russian Society. Gumanitarnye, sotsial'no-ekonomich-eskie i obshchestvennye nauki. (11-1), 15-20. Available from: doi:10.23672/p2843-1158-6412-u. (In Russian).
Abramov, A. V. (2013) Modern Russian Patriotism: What Is It? Bulletin of Moscow Region State University. (4), 1-13. (In Russian). Evlapova, T.A. (2011) Neizmennost' idei patriotizma [Immutability of the idea of patriotism]. Vlast'. (6), 130-132. (In Russian). Kuzmin, A.V., & Trifonov, YU.N. (2015) Formation of Patriotism: Opportunities of Public Policy. Uchenye zapiski Tam-bovskogo otdeleniya ROSMU. (4), 79-100. (In Russian).
Nathanson, S. (1993) Patriotism, Morality, and Peace. Lanham. 244 p. Available from: doi:10.5860/choice.31-1793. Skvortsov, I. P. & Glotov, S. A. (2023) Formation of Patriotism among Youth In Modern Socio-Cultural Conditions: Theoretical and Practical Aspects. Bulletin of Moscow Region State University. Series: Pedagogics. (2), 6-20. Available from: doi: 10.18384/23107219-2023-2-6-20. (In Russian).
Zinenko, V. E. (2019) Patriotic Education of Russian Youth: Modern Realities. Moscow State University Bulletin. Series 18. Sociology and Political Science. (25 (1)), 145-161. Available from: doi:10.24290/1029-3736-2019-25-1 -145-161. (In Russian).
Информация об авторах Е.В. Еремина - кандидат социологических наук, доцент, исполняющая обязанности заведующего кафедрой государственного управления и социологии региона Пензенского государственного университета, Пенза, Россия.
https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=318904
В.Н. Ретинская - кандидат социологических наук, доцент, доцент кафедры государственного управления и социологии региона Пензенского государственного университета, Пенза, Россия. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=245886
Вклад авторов:
все авторы сделали эквивалентный вклад в подготовку публикации. Конфликт интересов:
авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Information about the authors E.V. Eremina - PhD in Sociology, Associate Professor, Acting Head at the Department of Public Administration and Regional Sociology, Penza State University, Penza, Russia. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=318904
V.N. Retinskaya - PhD in Sociology, Associate Professor, Associate Professor at the Department of Public Administration and Regional Sociology, Penza State University, Penza, Russia. https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=245886
Contribution of the authors:
The authors contributed equally to this article.
Conflicts of interests:
The authors declare no conflicts of interests.
Статья поступила в редакцию / The article was submitted 24.10.2023; Одобрена после рецензирования / Approved after reviewing 21.11.2023; Принята к публикации / Accepted for publication 28.11.2023.
Авторами окончательный вариант рукописи одобрен.
