CC BY
74
верситета имени П.Ф. Лесгафта. - 2008. - № 11 (45). - С. 77-80.
Контактная информация: natasgor@yandex.ru
УДК 796.062+796.092
ТРАНСФОРМАЦИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ В СПОРТЕ ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
Михаил Дмитриевич Гуляев, кандидат педагогических наук, профессор, Председатель Государственного комитета Республики Саха (Якутии) по физической
культуре и спорту,
Якутск,
Сергей Александрович Цветков, доктор экономических наук, профессор, проректор по
научно-исследовательской работе,
Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург,
(НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург),
Борис Павлович Кулагин, кандидат технических наук, член Экспертного совета Министерства спорта РФ,
Москва
Аннотация
В работе анализируются результаты выступлений наших спортсменов в Ванкувере. Предлагаются конкретные направления внедрения инновации в спорт высших достижений РФ, которые могут создать объективные предпосылки для успешного выступления наших спортсменов на Олимпиаде в Сочи-2014.
Ключевые слова: система управления, спорт высших достижений, инновации в спорте.
TRANSFORMATION OF THE HIGHER ACHIEVEMENTS SPORT MANAGEMENT
SYSTEM IN MODERN RUSSIA Mikhail Dmitrievich Gulyaev, the candidate of pedagogical sciences, professor, Chairman of the State Committee ofphysical culture and sport of the Republic Sakha (Yakutia),
Yakutsk,
Sergey Aleksandrovich Tsvetkov, the doctor of economical sciences, professor, Vice-rector on
research work,
The Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health,
St.-Petersburg,
Boris Pavlovich Kulagin, the candidate of technical sciences,
Member of the Expert Council of the Ministry of Sports of the Russian Federation,
Moscow
Annotation
The work shows the results of performance of our athletes in Vancouver. Concrete directions of innovations introduction inside the sports of higher achievements of the Russian Federation which can create objective preconditions for successful performance of our athletes in the Olympic Games in Sochi-2014 have been offered.
Keywords: management system, elite sport, innovation in sport.
Прошел почти год после выступления наших олимпийских сборных команд в Ванкувере и более шести месяцев с начала реформы Олимпийского комитета России (ОКР), которая должна в результате привести к устранению причин, вызвавших отставание отечественного спорта высших достижений.
Анализ результатов выступлений наших спортсменов в наиболее медалеёмких дисциплинах (Рис.1) подтверждает отставание полученных результатов примерно на по-
рядок по сравнению с лидерами и хозяевами зимних Игр в Ванкувере - канадцами.
«Арифметика» олимпийского Ванкувера Технические результаты Игр-2010 (мужчины)
По мнению самих канадцев, достигнутым успехам они обязаны, прежде всего, программе «Own The Podium» («Завоюй подиум»), на которую хозяева зимних Игр в Ванкувере канадцы потратили три года интенсивных научных исследований.
Последнее обстоятельство не осталось незамеченным в российских спортивных кругах, и в ОКР появилась долгосрочная «Стратегия развития Олимпийского комитета России до 2020 года» [1].
Основной целью этой «Стратегии» является задача консолидации, для реализации которой Олимпийский комитет России должен возглавить процесс налаживания координационных связей между участниками системы управления спортом высших достижений Российской Федерации, исходя из тех возможностей, которыми он обладает сегодня и создаст для спортивных федераций, физкультурно-спортивных организаций, спортсменов и тренеров в ближайшей перспективе [1].
При этом основными задачами ОКР в области содействия развитию спортивной науки и медицины являются:
- реализация программ Олимпийского комитета России, направленных на развитие спортивной медицины, исследований и технологий, ориентированных на подготовку к Олимпийским играм 2014 года в г. Сочи [1];
- разработка программ ОКР, направленных на развитие спортивной медицины, исследований и технологий, обеспечивающих повышение готовности российских спортсменов к Олимпийским играм 2018 года [1].
Что же скрывается за столь актуальными в предолимпийские годы задачами «Стратегии» ОКР, и что за возможности, которые сегодня существуют в ОКР и которые будут созданы в ближайшей перспективе?
Вероятнее всего под этими возможностями понимаются финансовые и административные ресурсы, которыми будут подкрепляться мероприятия, предусмотренные «Стратегией» ОКР, поскольку своей материальной базы для проведения научных исследований и опытно-конструкторских работ, решения задачи их внедрения, а также реали-
зации инновационной составляющей, связанной с патентно-лицензионной и коммерческой деятельностью и т.п. у ОКР практически нет.
Канадский же опыт показателен, не только суммами потраченных средств, а системой координации связей между разработчиками шедевров «спортивной науки и медицины» и их конечными потребителями - спортсменами высшей квалификации и их тренерами.
Канадские специалисты объединились для решения конкретных задач в области спортивной экипировки, медицинских препаратов, средств контроля и медицинского мониторинга, методик подготовки и тренажеров по 55 направлениям, руководимым из единого центра. Основной тезис канадских специалистов звучит так, спортинвентарь канадских олимпийцев либо отвечает мировым стандартам, либо превосходит их. В частности, команда канадских исследователей потратила более трех лет на разработку нового сплава для снижения трения конька по льду. По заявлениям руководителя проекта профессора Савваса Хатцикириакоса, «благодаря применению нового материала удалось добиться чуть ли не 20-процентного снижения трения о лед, что может улучшить время скорохода не менее чем на процент» [2].
По нашему мнению, вопрос создания и внедрения инноваций в спорт высших достижений в РФ, с учетом масштаба целей и решаемых задач, можно сравнить с национальной космической программой, которая была успешно реализована такими выдающимися учеными и руководителями, как С.П.Королев и М.К.Янгель и др.
Приведенное выше сравнение спорта высших достижений с космической отраслью не является надуманным, поскольку и там, и там приходится решать фундаментальные научные проблемы и сложные технологические задачи, связанные с предельными возможностями человеческого организма в человеко-машинных или человекоинструментальных системах.
В современном спорте высших достижений даже экипировка (спортивный костюм, элементы защиты и безопасности и пр.) являются технологически сложными и наукоемкими объектами, а сами изделия по заложенным при их разработке и изготовлении идеям, технологиям и материалам не уступают скафандрам летчиков и космонавтов, например, для силовых и скоростных видов спорта.
Поэтому и подход к постановке задачи при разработке и создании таких высокотехнологичных изделий должен соответствовать аналогичному подходу, например, для создания изделий военного назначения, для которых одним из важнейших показателей является соответствие, а по главным характеристикам, и превышение существующих и планируемых параметров изделий потенциального оппонента.
Для этой цели, а также для того, чтобы отсечь непродуктивные затраты интеллектуальных и материальных ресурсов на создание неэффективных программ для спорта высших достижений, представляется целесообразным ввести количественные показатели превышения достигнутого мирового уровня как минимум по пяти направления внедрения инноваций, включающих:
- триботехническое (снижение сопротивления при движении в среде);
- спортивное оружие;
- медико-биологическое и медико-диагностическое;
- экипировку;
- тренажеры.
По каждому из этих направлений должны определяться детальные темы НИОКР, которые, в определенной мере, количественно соответствуют канадской программе и могут быть реализованы в соответствующей отечественной программе аналогичной Золотому Подиуму.
Таким образом, для достижения поставленной цели необходимо выбрать основные направления, соответствующие отрасли и технологии, и главное - талантливых исполни-
телей, которые смогут работать в условиях реальной смены парадигмы спорта высших достижений.
ЛИТЕРАТУРА
1. Стратегия развития Олимпийского комитета России до 2020 года // http://www.olympic.ru/doc/Strategia_OKR_28.10.10.pdf.
2. Канада для победы готовит техническую революцию в экипировке // http://svpressa.ru/0lympic2010/article/19507/.
Контактная информация: 7144554@mail.ru
УДК 378
СТРУКТУРА И ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТРУДА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Дмитрий Николаевич Давиденко, доктор педагогических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (СПбГПУ), Валерий Иванович Григорьев, доктор педагогических наук, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов (ФИНЭК),
Владимир Анатольевич Чистяков, доктор педагогических наук, профессор, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург,
(НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург),
Ким Джон Кил, доцент,
Университет Енг-Ин (Сеул, Южная Корея)
Аннотация
В статье рассматривается труд преподавателя как операционный вид трудовой деятельности. Раскрывается структура и основные особенности педагогической деятельности.
Ключевые слова: труд преподавателя, структура труда, функциональные обязанности преподавателя.
STRUCTURE AND MAIN FEATURES OF TEACHER’S WORK IN PHYSICAL EDUCATION DEPARTMENT OF THE HIGHER SCHOOL
Dmitry Nikolaevich Davidenko, the doctor of biological sciences, professor,
The St.-Petersburg State Polytechnic University,
Valery Ivanovich Grigoriev, the doctor of pedagogical sciences, professor,
The St.-Petersburg State University of Economy and Finance,
Vladimir Anatolievich Chistjakov, the doctor of pedagogical sciences, professor,
The Lesgaft National State University of Physical Education, Sport and Health,
St.-Petersburg,
Kim John Kil, senior lecturer,
University Eng-In (Seoul, South Korea)
Annotation
The article considers the teacher’s work as an operational kind of labor activity. The structure and basic features of pedagogical activity have been revealed.
Keywords: teacher’s work, labor structure, functional responsibilities of the teacher.
Физическая культура в системе высшего профессионального образования (ВПО) представлена как учебная дисциплина и важный компонент целостного развития личности. В системе образования, воспитания, организации труда и досуга физическая культура студентов имеет не только образовательно-воспитательное и оздоровительное значе-
