CC BY
56
УДК: 81
ИОСИЛЕВИЧ Наталья Вячеславовна, доцент кафедры русского языка ВлГУ, Владимир, Россия iva-vi p33@rambler. ru
ТОПИКАЛИЗАЦИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭГО-КАТЕГОРИИ
По итогам проведенного исследования отмечено, что, реализуясь в речи в виде конкретной единицы сообщения, предложение оформляется в соответствии с определенным коммуникативным заданием. Коммуникативный подход к значению предполагает, что семантическое содержание слова формируется под влиянием его роли в предложении.
Ключевые слова: предложение, говорящий субъект, коммуникативное задание, топикализация, эго-категория, единица общения, семантическое содержание.
IOSILEVICH Natalya Vyacheslavovna, Associate Prof., Chair of Russian Language, Vladimir State University, Vladimir, Russia iva-vi p33@rambler. ru
TOPICALIZING ... BEING ONE OF THE FORMS OF MANIFESTING THE EGO-
CATEGORY
The results of the study indicated that being realized in speech in the form of a specific unit of a message, the proposal shall be made in accordance with a specific communication task. Communicative approach to value assumes that the semantic content of words is influenced by its role in the sentence.
Keywords: sentence, speaking agent, communicative task, topikalizing, ego-category, communication unit, semantic core.
Как известно, кроме формально-синтаксической структуры предложение характеризуется определенной линейно-динамической структурой, воплощающей его актуальное членение. Благодаря взаимодействию предикативной основы и актуального членения в предложении возникают предикативные отношения разных уровней, которые могут совпадать, но могут и расходиться. Эти взаимоотношения зависят от целей говорящего лица и являются проявлением эго-категории [1].
Единицы, фигурирующие при актуальном членении, В. Матезиус называл основой и ядром высказывания. Основа высказывания - это исходный пункт высказывания, нечто уже известное, а ядро высказывания - это то, что сообщается [3, с. 244]. Для обозначения двух частей предложения, отражающих его актуальное членение, используются термины «основа» и «предицируемая часть», а также «тема» и «рема». В состав темы и ремы могут входить как главные, так и второстепенные члены предложения: их распределение между темой и ремой регулируется коммуникативным заданием предложения. С точки зрения актуального членения предложение - динамическая единица речи.
При актуальном членении предложения обычной последовательностью компонентов считается переход от темы к реме, так как тема задается предшествующим контекстом или речевой ситуацией и предложение как бы повторяет ее, а затем помещается компонент, сообщающий о неизвестном, новом. Порядок расположения слов при переходе от темы к реме является прямым (по Матезиусу, объективным), а при переходе от ремы к теме - обратным (субъективным) [3, с. 244].
Особое значение при актуальном членении предложения имеет понятие о нейтральном порядке слов. В связи с этим И.И. Ковтунова подчеркивает, что «правильное логическое построение стилистически нейтральной литературной речи требует, чтобы тема, как исходный пункт высказывания, часто известный слушателю или читателю, находилась в начале предложения, а рема, сообщающая нечто о теме (обычно новое), - в конце п/ч, после темы» [2, с. 13].
Среди средств передачи актуальной информации можно отметить порядок слов, лексические средства, специальные синтаксические конструкции.
В.Б. Касевич отмечает, что в языках существует несколько способов маркирования темы, среди которых позиционный, заключающийся в том, что в типичных случаях «тема тяготеет к инициальной позиции», и грамматический: использование специальных словоформ, предназначенных для передачи темы. Семантическая сущность того, что называется актуальным членением предложения, заключается, по его мнению, прежде всего в выделении темы сообщения.
Среди синтаксических конструкций, выступающих в качестве средств передачи актуальной информации, можно отметить пассивные конструкции, которые являются результатом залоговых трансформаций. Существует «тематическая» трактовка пассива, которая предполагает, что пассив избирается тогда, когда не-агенс выступает темой сообщения, потому что тема-тичность - конститутивное свойство подлежащего. Таким образом, пассивные конструкции принадлежат к языковым средствам актуализации определенной информации в отличие, например, от обычной инверсии, поскольку их структурные типы имеют высокую продуктивность в
Филология и лингвистика
языке при нейтральном словопорядке: «Он был ужасно раздражен» (Ф. Достоевский); «Это предложение сделано вами в виде награды» (Н. Гоголь).
Итак, реализуясь в речи в виде конкретной единицы сообщения, предложение оформляется в соответствии с определенным коммуникативным заданием. Коммуникативный подход к значению предполагает, что семантическое содержание слова формируется под влиянием его роли в предложении.
В двусоставных предложениях при нейтральном словопорядке подлежащее обычно соотносится с темой высказывания, а дополнение находится в составе ремы независимо от залоговой разновидности конструкции: «Наконец-то я увидел знаменитый Михайловский дворец» (В. Солоухин); «Егор Семенович и Таня сидели на террасе и пили чай» (А. Чехов); «Музыка всюду оглашала небесные своды» (Вс. Соловьев); «Он, словно огнем, был охвачен счастьем» (А. Толстой); «Внезапно дожди сменились снегом» (А. Вересов); «Компас, покрытый колпаком с вырезом, освещался маленькой лампой» (А. Новиков-Прибой).
Высокой «топикализованностью» отличаются местоимения 1-го лица, а также другие субстантивы со значением лица, все более стремясь занять позицию подлежащего, а именно пропозицию по отношению к предикату. И.И. Ковтунова замечает, что «данность и новизна находят отражение в лексическом составе предложения», что «существуют специальные категории слов, выражающие данное: личные и указательные местоимения, имена собственные, имена нарицательные, называющие определенное единичное лицо или предмет»; «личное местоимение в подавляющем большинстве случаев выступает в роли темы-данного».
Подобные словоформы соотносятся с темой, что наделяет их субъектной семантикой, однако они могут выполнять и функцию дополнения. Среди таких дополнений можно выделить: детерминирующее дополнение, по поводу которого И.И. Ковтунова заметила, что «в синтагматически независимых высказываниях детерминанты расположены, как правило, в начале предложения перед предикативной группой». О.А. Крылова полагает, что синтаксически сильная позиция для детерминантов - это начальная неактуализированная позиция. Подлежащее в конструкциях с детерминантом входит в состав ремы: «У бедняжки был оскорблен отец, оскорблены были сестра, старуха-няня» (А. Чехов); «У Рыбникова опять задергались губы» (А. Куприн); «В этот вечер к Антону Сергеевичу зашел гость» (В. Набоков); «У нас, детей, по соглашению со взрослыми, был выработан хитрый план» (К. Паустовский); «Почему к нему вернулась глубокая тоска, которая довольно часто охватывала его в последние годы» (В. Боровицкая); «Перед дождем воздух увлажняется. У мошкары намокают и становятся тяжелыми крылышки» (М. Кривич); «У парохода был массивный черный корпус, блестящие иллюминаторы, многоэтажные белые надстройки и желтые мачты» (В. Крапивин); дополнение двусоставного предложения, выраженное субстантивом со значением лица в форме винительного или дательного падежа (часто при сказуемом-предикате со значением состояния); подлежащее в подобных случаях находится в составе ремы: «Меня охватило чувство отвращения, омерзения» (А. Чехов); «Ему вспомнились слова художника» (А. Чехов); «На этот раз меня сильно подстрекнуло любопытство» (А. Чехов); «Вас раздражает его резкость и своеобразная манера выражаться» (А. Толстой); «Мне вспомнились рассказы охотника о том, что тигр любит ходить по тропам» (В. Арсеньев); «Сейчас мне вспоминается эта картинка» (В. Некрасов); «Сегодня мною окончательно решен вопрос о допустимости преступления» (А. Толстой); дополнение односоставного предложения, выраженное одушевленным субстантивом в форме винительного или дательного падежа: «Мне случилось в эту зиму нарочно сделать несколько добрых поступков» (Ф. Достоевский); «Мне было душно» (А. Чехов); «Сергею было немного жутко среди этого величавого безмолвия» (А. Куприн); «Самгина неприятно встряхивало» (М. Горький); «Молодых вывели с иконами и рассадили по телегам» (С. Есенин); «Когда меня везли в Ригу.., я сопротивлялся и чуть не плакал» (О. Мандельштам); «Нас понесло в открытое море» (А. Толстой); «Авдотью легко, как лист, сорвало со стула и унесло за дверь» (М. Шолохов); «Путникам приятно было сидеть в теплой избе» (В. Шишков); «Меня било плечом о дверь каюты» (К. Паустовский); «Мне не вернуться домой» (И. Бродский).
Нехарактерная для подлежащего позиция в составе ремы при нейтральном словопорядке наблюдается в предложениях, имеющих вступительную функцию в тексте: «Была чудная ночь, такая ночь, которая разве и может быть тогда, когда мы молоды» (Ф. Достоевский); «Приближается осень» (В. Арсеньев); «Наступила, наконец, и весна» (Д. Мордовцева); «Есть в сумерках блаженная свобода» (Б. Ахмадулина); «Есть несколько олицетворений Москвы: бронзовая четверка несущихся коней на Большом театре или Останкинская башня» (Е. Осетров); «Есть что-то родное, близкое в есенинской природе» (Ю. Прокушев); «Прошло время» (М. Андреева).
В составе темы могут находиться косвенные дополнения: «Знакомое читателю озеро в селе Грачах чуть-чуть рябело от легкой зыби» (И. Гончаров) и несогласованные определения: «Картины Левитана требуют медленного рассматривания» (К. Паустовский).
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ ССЫЛКИ
1. Иосилевич Н.В. Субъективация как процесс развития эго-категории в русском языке // Русский язык. -2012. - №1.
2. Ковтунова И.И. Порядок слов и актуальное членение предложения. -М., 2000. - С. 303-359.
3. Матезиус В.О. О так называемом актуальном членении предложения. Пражский лингвистический кружок. - М: Прогресс, 1967. - С. 239-245.
REFERENCES
1. losilevich N.V. Subektivatsiya kak protsess razvitiya ego-kategorii v russkom yazyke // Russkiy yazyk. - 2012. -№1.
2. Kovtunova I.I. Poryadok slov i aktualnoe chlenenie predlozheniya. -M., 2000. - S. 303-359.
3. Matezius V.O. O tak nazyvaemom aktualnom chlenenii predlozheniya. Prazhskiy lingvisticheskiy kruzhok. - M: Progress, 1967. - S. 239-245.
