CC BY
17
ВЕСТНИК КАЗНМУ, №2-2012
375
кажетт маглуматтарды Азаматтардыц денсаулыгын сактау мен коргау Кодека, Тутыну кукыгын коргау Зацы, Сан. ережелердщ накты бабы, тармагына CYЙенiп, тамактан улануга себепшi болуы мYмкiн азыктарды сол орында колмен устап, накты дэлелмен демонстрация жасап керсету.
5 компетенция- Студенттердiц ез б^мш нактылау, жетiлдiру. Такырыпка сэйкес кроссворд, ребус, сезжумбак эзiрлеп, керi байланыс болуын керсету.
Осы такырыптар бойынша кафедра студенттерi сабактан тыс уакыттарда Алматы каласындагы жогаргы оку орындарыныц экiмшiлiгiмен кел^е отырып, Абай атындагы Алматы педагогикалык университетi, Т.ЖYPгенов атындагы 0нер академиясы, К^азак кыздар педагогикалык институты, К^.Сатбаев атындагы политехникалык институты, езiмiздiц медициналык университетi студенттерi арасында жоспарланган тYPде сапалы, кауiпсiз азык тацдауга, тиiмдi тамактану дагдыларына, кYнделiктi тагамдарды Yйлесiмдi пайдалануды Yйрететiн семинарлар, шебер-класстар етмздк
Бул шаралардыц кездейтiн максаты мемлекетпк багдарлама негiзiнде Елбасымыздыц тапсырмасын, денсаулык сактау проблемаларын шешуде барлык осы сала мамандары серiктесiп, жумыла жумыс аткарса жэне тек медицина саласындагы кызметкерлер гана атсалысып коймай, эрбiр казакстандык азамат езiнiц жэне отбасыныц денсаулыгы алдындагы жауаркершiлiктi жогары койып, салауатты тамактануы аркылы каншалыкты аурулардыц алдын алып, дYниеге денi сау урпак экелiп, аурушацдык жэне аурушацдык салдарынан туындайтын елiм-жiтiм керсеткiшiн темендетт, ецбек кабiлеттiгiн сактап елiмiздiц экономикалык ахуалына ецбек етуiмен ез Yлесiн косуга шакыру болып табылады.
Сонымен катар, микронутриентпк же^спеуштттщ алдын алуга багыттайтын баска да кецестерт осы кафедрада интербелсендi эдiстердi жумылдыра отырып мецгерген бiлiмi мен машыктарын окытушылар алдында гана емес, Yлкен аудиторияда, баска маман иелерi алдында ездершщ кэаби бiлiктiлiгi мен коммуникативтi шеберлттерт пысыктай тYседi. Мундай эд^тер б^м берудiц жаца инновациялык технологиялык эд^тертщ тиiмдiлiгiн арттырып коймай, студенттерiмiздiц салауатты тамактануды насихаттаудагы тэжiрибелерiн шыцдап, ез мамандыктарына деген кызыгушылыгын арттырады. Тэрбиеаз бiлiм болмайтынын ескерсек, осы тэрбиелеудеп тYрлi айла-амалдар, бiлiм берудегi озык модельдер келешек маманныц заман суранысына кэаби лайыкты болуын кездейдi. Кафедра кызметкерлерi когам денсаулыгын сактау мен салауатты тамактануды насихаттаудагы Елбасыныц тапсырмаларын жYзеге асыруда, бэсекеге кабiлеттi бттт мамандар дайындаудагы ез тэжiрибелерiн халыкаралык децгейдегi инновациялык эдiстердi оку YPДiсiне енгiзiп, ез тэжiрибелерiн жетiлдiре тYседi.
ТЭУЕЛС1ЗД1К Т¥ГЫРЫНЫЦ НЕГ1З1 - OTAHCY^^TIK
Цайыргали Ш.М., Квлбаев М.Н*., Исаева Б.Г., Калиева Г.А., Жубаева Г.С. К,аз¥МУ. Амбулаторлы-емханалыц терапия кафедрасы *№ 137 ЖББ мектеп
ТЭУЕЛС1ЗД1К Т¥ГЫРЫНЫЦ НЕГ1З1 - OTAHCY^^TIK
Цайыргали Ш.М., Квлбаев М.Н*., Исаева Б.Г., Калиева Г.А., Жубаева Г.С.
ЦазНМУ. Амбулаторлы-емханалыц терапия кафедрасы *№ 137 ЖББ мектеп
Авторлар бул макалада ез тэжiрибелерiне CYЙiне отырып тэрбие жумысыныц эртYрлi багыттарын керсетедi. Атап айтканда жауынгерлiк дацк орындарына, Казакстан Республикасыныц Орталык мемлекеттiк мурагаттарына экскурссия уйымдастырудыц жолдары айтылады. Сонымен катар студенттер мен окушылардыц патриоттык сезiмiн калыптастыруда еткiзiлген шаралардыц тиiмдi жолдары атап керсеттедк
ПАТРИОТИЗМ - ОСНОВА НЕЗАВИСИМОСТИ
Кайыргали Ш.М., Колбаев М.Н., Исаева Б.Г., Калиева Г.А., Жубаева Г.С.
ЦазНМУ. Кафедра амбулаторно-поликлинической терапии *Общеобразовательная школа № 137
В данной статье, авторы опираясь на свой опыт, указывают различные направления воспитательной работы, в частности пути организации экскурссий по местам боевой славы, а также в государственные архивы Республики Казахстан. Кроме того, прослеживается пути достижения эффективности проводимых мероприятий в формировании патриотизма у студентов и школьников.
PATRIOTISM IS THE BASIS OF INDEPENDENCE
Kayyrgali Sh.M., KOLBAEV M., Isaev, BG, Kaliyeva GA, GS Zhubaeva K,azNMU. Department of outpatient therapy * Secondary school № 137
In this paper, the authors based on their experience, indicate the different areas of educational work, in particular the way the organization Excursions to places of military glory, and to the State Archives of the Republic of Kazakhstan. Also seen towards the effectiveness of interventions in the formation of patriotism among students and school children.
Тэуелаз елдщ урпактарын, соныц шшде студент жастарды жэне окушыларды отансYЙгiштiк рухта тэрбиелеу оку тобы тэлiмгерлерi мен мектеп устаздарыныц басты максаты болып
табылады. Себебi жаhандану заманында улттык салт-дэстурте сай келмейтт жат елдщ рухани кундылыктарына бойуру жастардыц арасында барган сайын ершт келедк Егер еркениет осы багытта дами берсе осындай жойкын акпарат агыны кезтде улттык багыт - багдарынан айырылып калган жастар эртYрлi экстремистпк дiни агымдардыц шырмауына тез шалынады. Сол себептi жастардыц патриоттык сезiмiн калыптастыру жумысы сез жок курделже тYCпек. Сондыктанда, ондай когамдык кеселдщ алдын алган дурыс болады. Бул салада студент жастар мен окушылардын арасында эртYрлi, тэрбиелiк мэнi бар жумыстарды ЖYЙелi TYPде ЖYPгiзу керек. Бул багытта жумыс жYPгiзген кезде жастарды ага урпактыц жецiстi жолдарымен таныстыру ерекше рел аткарады. Ол Yшiн тэлiмгерлер мен мектеп устаздары тэрбие жумысыныц жоспарын жан - жакты ойланып курганы дурыс. Жоспарда тэрбие жумысыныц эртYPлi багыттары кер^с табуы керек. Бул арада агаурпактыц елiмiздiц тэуелсiздiгi жолындагы шешушi шайкастар еткiзген жерлерге немесе Ордабасы сиякты ел бiрлiгiнiц символына айналган мекендерге экскурссия уйымдастыруга болады. Алайда алыс аймактарга мундай экскурссия уйымдастырудыц езтдт киыншылыктары бар. Атап айтканда студенттер мен окушылардыц еттштертен баска олардыц эркайсысыныц денсаулыктарына байланысты дэркерлт кужаттар кажет. Сонымен катар мждетп жэне манызды автопарк экiмшiлiгiмен алдын-ала келiскен дурыс болады. Экскурссияга баратын аймактыц жергiлiктi экiмшiлiк органдарымен де студенттер мен окушыларды жататын жермен, тамакпен камтамассыз ету женiнде кYнiбурын хабарласу керек.
Сонымен катар тиiмдi тYPде жYPгiзуге студенттер мен окушыларды мурагат, муражай мекемелерiне алып барып ага урпактыц ¥лы Отан согысы майдандарында жэне тылдагы ерлiктерiне байланысты сирек кездесетт фото, кино жэне кагаз бетiне тYCiрiлген тарихи кужаттармен таныстыру, ардагерлермен кездесулер етмзудщ отан CYЙгiштiк касиеттi калыптастыруда мацызы зор.
Бiз тэрбие жумысыныц осы аталган арналары iшiнен мурагат мекемелерi мен iстелiнетiн жумыстарга токталып етпектз. Алматы каласында орналаскан Казакстан Республикасыныц Орталык мемлекетпк мурагатында, сонымен катар Казакстан Республикасыны Орталык кино-бейне жэне дыбыс кужаттары
ВЕСТНИК КАЗНМУ, №2-2012
376
мурагаты корларында жерлестерiмiздщ ¥лы Отан согысы майдандарындагы жэне ецбектеп ерлттерт айгактайтын кужаттар молынан жинакталган. Осындай кунды кужаттармен танысу сез жок студенттер мен окушылардыц отан CYЙгiштiк жэне ултжандылык сезiмiн орныктыра тYседi. Мурагат мекемелерi режимдiк мекемелердщ катарына жатады. Сондыктанда оган ттапханага, муражайга баргандай кезкелген уакытта кiруге болмайтындыгын есте устаган жен. Ец алдымен о^у орнынан арнайы хат алып барып мурагат мекемелерiнiц басшыларымен экскурссия еткiзетiн куннщ уакытын келiсiп алу керек, сонда гана бул жумыс нэтижелi болады. Мурагат кызметкерлерi студент жастар мен окушыларды ¥лы Отан согысына байланысты деректi филмдермен, бейне кужаттармен таныстыра алады. Атап айтканда Кецестер Одагыныц Батырлары Б.Момышулыныц, М.Fабдуллиннiц жеке корларындагы ерлiкке толы сэттердi баяндап бере алады. Бул деректермен таныскан студенттер мен окушылар дацкты жерлестерiмiздiц майдандагы ерлiк iстерiне куэ болса, екiншi жагынан казак халкыныц жауынгерлiк дэстурлертщ сабактастыктарын ез кездерiмен керуге мYмкiншiлiк алады. К^азакстан Республикасыныц Орталык мемлекетпк мурагатыныц гимаратында туракты кужаттык керме де уйымдастырылган екен. Оныц серелертен Кецес Одагыныц екi мэрте батыры атагын алган Т.Бегелдиновтыц ушкыштык ттапшасымен, Э.Молдагулованыц туыстарына жазган хаттары мен республика халкыныц казак жауынгерлерiне арнап жазган т.б. кужаттарымен де таныса алады.
Бул кужаттык кермеде сонымен катар К^азакстан ецбекштертщ тылдагы ерлттерт айгактайтын деректерде койылган. Атап айтканда майданга кару-жарак, азык-тYлiк тасымалдауда ерекше кезге тYCкен казак ултынан шыккан туцгыш Социалисттiк Ецбек Ерi паровоз ЖYPгiзушiсi Ж.Асаиновтыц, тары енiмiнен элемдт рекорд жасаган Ш.Берсиевтщ т.б. ецбек озаттарыныц жетiстiктерiн керсететiн кужаттармен танысуга болады. Осындай тарихи деректердi ез кезiмен керген студент жастар мен окушылардыц туган елiне деген CYЙiспеншiлiгi артып, улттык рухы аскактай тYседi. Тэлiмгерлiк жэне сынып сагаттарында студенттер мен окушыларга экскурссия кезiнде ездерi керген деректерге байланысты 3-4 студентке немесе окушыга рефераттар жазгызып оларды келесi тэрбие сагатында тыцдап талкылап, пiкiр - сайыстар уйымдастыруга болады. Топ тэлiмгерi мен устаз тэрбие жумысыныц жоспарын курган кезде мурагат мекемелерiнiц басшыларымен алдын-ала келiсiп алса мундай экскурссияларды акысыз уйымдастыруга болады. Нарык заманында бул жагында ескерген дурыс болады. Себебi егер экскурссия тек акылы гана болса оган кез-келген студенттщ немесе окушыныц материалдык жагдайы кетере бермейдi. Сейтiп тэуелаздт тугырын ныгайтамыз десек студент жастар мен окушыларды отансYЙгiштiк рухта тэрбиелеудщ мацызы зор деп айта аламыз.Тек сонда гана бiз элемдiк еркениет кештен калып коймай элемдiк Yдерiсте тиiстi орнымызды таба аламыз. Кррыта айтканда тэрбие жумысын тиiмдi жYPгiзсек: Бiрiншiден студент жастармен окушылардыц дYниетанымы калыптасып эртYрлi дiни секталардыц жетепнде кетпейде, терiс жолга TYCпейдi;
Емншщен ескелец урпак елiн коргауга жан - тэымен берiлген отаншыл белсендi азамат болып калыптасады; Yшiншiден алган б^мш ез елiнiц еркендеуi Yшiн жумысайтын патриот болып еседi;
Терттшщен ез халкыныц тарихын, салт-дэстYрiн нык мецгерiп алады.
УДК 378.144/.146:301 (574)
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЧЕРЕЗ УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Третьякова С.Н., Турдалиева Б.С., Аимбетова Г.Е., Жантуриев Б.М., Жунистаева Ж.К., Игисенова А.И., Жусупова Ж.М. Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова
В статье на примере национального медицинского университета рассматривается индивидуальная интерпретация студентами реализации организационно-воспитательной и социально-культурной работы, которая разрабатывается на каждый учебный год и утверждается ректором университета в виде специальных программ.
Ключевые слова: мнение студентов, творчество, мотивация, самовоспитание, социализация студентов
УниверситеттЩ 6m¡M¡ аркылы Элеуметтендфу
Третьякова С.Н., Турдалиева Б.С., Аимбетова Г.Е., Жантуриев Б.М., Жунистаева Ж.К., Игисенова А., Жусупова Ж.М. С.Ж. Асфендияров атындагы ^аза; ¥лтты; Медициналы; Университетi
Тушн ¥лттыК МедициналыК УниверситетпЦ мысалыныЦ макаласында жекелей студентпен талданатын уйымдастыру-тэрбиелт жэне Элуметпк-мЭдени жумыстар орындалуы Каралады, сонымен бiрге эр жылда дайындалып жэне университпц ректорымен арнайы аппарат тYрiнде бектледк К1лтт1к сездер: Студенттерд^ пiкiрi, творчествалыК, мотивация, взiн-взi тэрбиелеу, студенттерд^ Элеуметтенук
Socialization through the university education
Tretyakova S.N., Turdalieva B.S., Aimbetova G..E, Zhanturiev B.M., Zhunistaeva J.K., Igisenova A., J.M. Zhusupova Kazakh National Medical University after SD Asfendiyarov In this article an example of the National Medical University is considered an individual interpretation of the student organization and implementation of educational and socio-cultural work that is being developed for each academic year and approved by the rector of the university as a special programm.Kazahsky National Medical University after SD Asfendiyarov.
Key words: views of students, creativity, motivation, self-education, the socialization of students.
Общеизвестно, что университет формирует элиту нации, а также в высоком смысле слова - интеллигенцию. В стенах университета не просто наполняется «образовательный портфель» и «предъявляется гуманитарная картина мира», но
на этой основе формируется мировоззренческий диапазон, гражданская ответственность, духовная (нравственная, морально-этическая) зрелость. Со времен классического и неоклассического разития университетов признана роль университетов как культуропораждающих центров. «В формировании нового научного мировоззрения» значение университета трудно переоценить. Университеты - уникальный социальный институт, где формируется два типа знания -знание как наука и знание как культура» [1]. Социализация через университетское образование всегда была направлена на формирование интеллектуала и гражданина. В настоящее время это путь к самоопределению, самоутверждению и самореализации личности. Для обеспечения реализации научно-образовательной миссии университета, несущего ответственность за подготовку социально и профессионально компетентных, мобильных, толерантных, физически и нравственно здоровых граждан, необходима действующая учебно-воспитательная система. Поэтому профессорско-преподавательский состав КазНМУ им. С.Д. Асфендирова традиционно поддерживает и развивает творческие и деловые связи со многими вузами и образовательными организациями республики, создает наиболее благоприятные условия для воспитания творческой инициативной личности, имеющей фундаментальную научную подготовку, обладающей способностью самостоятельно формировать и практически решать профессиональные и социальные проблемы в современных условиях. В настоящее время в университете ведется практическая работа по нескольким направлениям, в том числе по расширению индивидуальной работы со студентами. На I этапе воспитательной работы акцент делается на выполнении культурной программы среди студентов 1-го курса - это посещение театров, концертных залов, музеев и т.д., на 11-м этапе идет приобщение студентов 2-ого курса к общественно-полезному труду и корпоративной культуре. Студенты 3 и 4 курсов задействованы в программе «Милосердие требует дел». Старшекурсники выступают с лекциями по вопросам профилактики туберкулеза, СПИда и гепатита и др. заболеваний в различных учебных заведениях.
