CC BY
82
Азадова З.Р. студент 5 курс факультет психологии Дагестанский Государственный университет, филиал гКизляр
Россия, РеспДагестан, гКизляр Научные руководители: Шуруха Т.А.
стпрепод Шарбузова Х.З., к.п.н.доц.
Asadov Z. R. the student of the 5th course Department of psychology Dagestan State University, a branch of Kizlyar Russia, Rep. Dagestan, Kizlyar Supervisors: Shuruha T. A.
senior teacher Sharbuzova H. Z., Ph. D. Assoc.
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К СЕМЕЙНОМУ КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ CONTEMPORARY APPROACHES TO FAMILY COUNSELING
Аннотация: В статье рассматривается случаи обращения клиентов за психологической помощью, как и возможные стратегии работы, с ними, отнюдь не являются исчерпывающими. Предложенные стратегии работы с конкретными случаями наглядно демонстрируют, как можно работать в области психологического консультирования.
Abstract: the article discusses the case of requests for psychological help, and possible strategies of work with them, are by no means exhaustive. Suggested strategies for working with specific cases demonstrate how you can work in the field of psychological counseling.
Ключевые слова: Семья, консультирование, психолог.
Key words: Family, counseling, psychologist.
Семья - это исторически конкретная система взаимоотношений между супругами, родителями и детьми, как малой группы, связанной брачными или родственными отношениями.
Консультировать - значит советоваться со специалистом по какому-нибудь вопросу.
Мы зачастую не понимаем, что создать семью - это означает не только найти человека и поставить соответствующий штамп в паспорт. Создать семью - это значит построить отношения любви, взаимопонимания и поддержки.
Психологическое консультирование семьи должно быть направлено на восстановление или преобразование связей членов семьи друг с другом и миром, на развитие умения понимать друг друга.
Общей задачей консультирования семьи является помочь принять жизнь во всех ее проявлениях (не исключая страдания), пройти через
жизненные трудности и, переосмыслив свои отношения с собой, другими, миром в целом. Психолог - консультант работая с клиентом должен уметь понимать, сопереживать, поддерживать и анализировать чувства клиента по отношению к ближайшим другим. Способность четко и конкретно планировать изменения в жизни клиента, структурировать все, что он говорит и делает, давать обратную связь и корректировать его высказывания.
Консультирование супружеской пары должно соответствовать принципу гуманного отношения к каждому члену семьи и семье в целом и веры в ее силы; не переделка, а квалифицированная помощь и поддержка естественного развития. Мир семьи представляет собой безусловную ценность. Консультант должен принимать семью и ее позиции и давать клиентам почувствовать это.
Консультирование эффективно только тогда, когда оно способствует поддержанию, сохранению и позитивному развитию семьи как целостности.
Рассмотрим современные подходы к семейному консультированию, а именно интегративные подходы, такие как системный и структурный.
Основоположники системного подхода (М.Боуэн, С.Минухин, и др.) рассматривают семью как целостную систему, где никто не страдает в одиночку.
М. Боуэн утверждает, что члены семьи не могут действовать независимо друг от друга, так как такое поведение приводит к внутрисемейной дискомфорту. При этом психологу предписывается не подходить к семье с готовыми рекомендациями, а вести совместный поиск
С. Минухин предлагает такой подход - структурная семейная терапия -
осуществляя психологическую помощь, необходимо принимать в расчет всю семью. Каждый из членов семьи должен иметь определенную степень свободы. К примеру, для адаптации супругов друг к другу нужна определенная свобода от влияния детей и вне семейного окружения.
С. Минухин выделяет два типа нарушения границ: п е р в ы й - их спутанность, нечеткость, размытость; в т о р о й - излишняя закрытость, приводящая к разобщенности членов семьи. Так, выраженная размытость границ между матерью и ребенком приводит к отчуждению отца. А вот у семей с разобщающими границами, наоборот, нарушена способность к формированию семейного Мы. Члены семьи настолько разобщены, что не могут создать- доверие, тепло и поддержку.
Спутанная семья реагирует на любые изменения быстро и интенсивно. А вот в безучастной семье преобладает отчуждение, которое ребенок ощущает как холод, и может о семье сказать так: "У нас никому ни до кого нет дела".
Системный подход - стратегическая семейная терапия (Дж.Хейли, и др), которая направлена на формирование у членов семьи ответственности друг за друга.
Способы организации процесса семейного консультирования
Основная задача консультанта на первом этапе - установить контакт с клиентом (-ами) и разобраться в том, что именно привело его или их на прием. На втором этапе консультант выступает как психологический посредник. Он следит за диалогом и при необходимости вмешивается, направляя его.
Индивидуальная работа с одним из членов супружеской пары. В этом случае развиваются классические отношения "консультант - клиент".
Индивидуальная консультация вполне уместна, когда кому-либо из членов семьи сложно рассказать, о проблеме открыто, и человек предпочитает индивидуальную беседу, где легче поделиться наболевшим, тем, что он долго и мучительно скрывал от домочадцев.
Но есть и другие случаи, когда успешное индивидуальное консультирование одного из членов супружеской пары вызывает сопротивление другого. В этом случаи члены семьи начинают испытывать тревогу и могут попытаться вернуть человека к прежним ролевым стереотипам, к само разрушительному поведению.
Когда супружеская пара способна по собственной воле прийти к психологу, то это значит, что у них имеется установка на сохранение совместной жизни, а значит, есть надежда на изменения к лучшему. Задача состоит в том, чтобы найти позитивный потенциал супружеской пары, необходимый для реконструирования семейных отношений.
Методы и приемы, используемые в семейном консультировании
Традиционно основным методом психологического консультирования считается интервью, то есть терапевтическая беседа, направленная на социально-психологическую поддержку семьи и помощь ей. Однако сегодня в практике консультирования (в том числе и семейного) широко применяется все богатство методов и приемов, разработанных в различных психотерапевтических школах: диалогическое общение, поведенческие методы, психодрама и другие.
Выбирая средства, необходимо помнить положение, которое Дж. Пол сформулировал как вопрос: "Какая помощь, кем осуществляемая и в каких условиях наиболее эффективна для этого клиента с этими конкретными проблемами?" И не забывать, что основным средством психологического консультирования становится не та или иная психотехника, а особая форма взаимоотношений в системе "психолог - клиент".
Во многом выбор методов и контактных техник определяется тем уровнем, на котором осуществляется консультативный процесс. Принято выделять внешний и внутренний уровни консультирования.
Работа на внешнем уровне вполне достаточна для решения неглубоко укоренившихся личных и семейных проблем. Она часто применяется на первой встрече (особенно при консультировании семейной пары). Здесь широко используются технологии создания помогающих отношений, разработанные в гуманистической психологии (К.Роджерс, Ф.Василюк и другие). Доверительные отношения, создаваемые при этом, порождают
открытость, которая помогает каждому члену семьи высказать все, что у него на уме, и выразить свои подлинные чувства. Это первый шаг к прояснению проблемы.
На более глубоком уровне (при работе с проблемами созависимости, перераспределения власти и тому подобное), когда необходимо оказать воздействие на менее осознанные процессы, используются методы, разработанные в психоанализе, гештальттерапии и психодраме.
Использованные источники: Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Москва. 1994 г. - 203с.
Кратохвил С. Психология семейно-сексуальных дисгармоний. - Москва. 1998 г. - 185с.
Мухина В.С. Возрастная психология. - Москва. 1997 г. - 423с.
Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: Семья как терапевт. -
Москва. 1993 г. - 145с.
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и другие; Под ред. Е.Г. Силяевой. - 2-е изд., стереотип. - Москва.: Издательский центр "Академия", 2004 г. - 488с. Сатир В. Как строить себя и свою семью. - Москва. 1992 г. - 147с
УДК 34.08
Антонова Ю.А. магистрант
Пермский государственный национальный исследовательский университет Россия, г. Пермь Научный руководитель: Гонцов Н.И., к.ю.н.
доцент Antonov a Yu.A. undergraduate Perm state national research University
Russia, Perm Supervisor: Goncov N.I. PhD in law associate Professor ТРЕБОВАНИЯ К ГРАЖДАНАМ, ПОСТУПАЮЩИМ НА СЛУЖБУ В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РФ REQUIREMENTS FOR CITIZENS COMING TO THE SERVICE IN THE INTERNAL AFFAIRS OF THE RUSSIAN FEDERATION Аннотация: В статье рассматриваются вопросы поступления граждан на службу в ОВД, возможные причины отказа в поступлении на службу, причины отказа при поступлении на службу в ОВД.
