CC BY
32
INTERNATIONAL COOPERATION AS A TOP-PRIORITY ACTIVITY OF THE UNIVERSITY
BELENOVOlegN. - Dr. Sci. (Economics), Prof., Vice-Rector for Economic Development and International Cooperation, Voronezh State University, Voronezh, Russia. E-mail: [email protected]
Abstract. The article analyzes the importance of international cooperation in higher education on the example of Voronezh State University. One of the university's goals in the sphere of international relations is to develop and introduce innovative academic programmes in cooperation with leading international partner universities. The University pays special attention to the development of academic mobility and student and faculty exchange programs. Voronezh State University has over 158 partnership agreements with the leading universities all over the world.
Keywords: international cooperation, international companies, academic mobility, international students, academic exchange, master's programmes, double degree programs
Cite as: Belenov, O.N. (2016). [International Cooperation as a Top-Priority Activity of the University]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 5 (201), pp. 132-137. (In Russ., abstract in Eng.)
The paper was submitted 03.04.16.
СОЦИАЛЬНАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗА В РАМКАХ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
ГРИШАЕВ Олег Викторович - канд. истор. наук, доцент, проректор по воспитательной и социальной работе, Воронежский государственный университет. E-mail: [email protected]
Аннотация'.. В статье анализируется организация социальной и воспитательной работы в Воронежском государственном университете, в частности развитие студенческого самоуправления. Приводятся примеры успешно реализованных проектов, связанных с деятельностью студенческих организаций. Одним из условий эффективной работы вуза в данном направлении является устойчивая поддержка Министерством образования и науки РФ Программы развития деятельности студенческих объединений.
Ключевые слова: Объединенный совет обучающихся, студенческое самоуправление, студенческие объединения, социальное проектирование, профессиональные компетенции студентов, воспитательная работа
Для цитирования:: Гришаев О.В. Социальная и воспитательная деятельность вуза в рамках выполнения Программы развития студенческих объединений // Высшее образование в России. 2016. № 5 (201). С. 137-142.
Ведущим приоритетом в организации управления и воспитание социально адап-
воспитательной и социальной работы в Во- тированного члена общества. При этом глав-
ронежском государственном университете ным органом студенческого самоуправле-
является развитие студенческого само- ния в вузе является Объединенный совет
обучающихся, который включает 14 сту-денческихорганизаций и осуществляет деятельность по представлению интересов и защите прав всего студенческого сообщества. Одним из условий эффективной работы совета является поддержка со стороны Министерства образования и науки Программы развития деятельности студенческих объединений. В рамках ее реализации за последние четыре года была выработана максимально продуктивная система, которая позволяет конкретизировать цели и задачи различных направлений, упорядочивает ответственность за мероприятия и реализацию проектов. Хотелось бы подчеркнуть, что при организации воспитательной работы в ВГУ главной задачей ставится не проведение мероприятий, а развитие системы органов студенческого самоуправления и налаживание постоянной работы с факультетским самоуправлением и с самоуправлением общежитий ВГУ. Такой подход обеспечивает преемственность работы на основе накопленного опыта, тогда как «событийный» ведет к стагнации студенческого самоуправления.
Вместе с тем следует отметить масштабный рост отчетных (промежуточных) мероприятий. Безусловно, он предполагает повышение качества проводимых мероприятий в организационном плане, увеличение количества задействованного персонала, что требует поддержки со стороны администрации вуза.
Мероприятия, проводимые в университете в рамках Программы, подразделяются по следующим направлениям.
Наука и инновации. В данном направлении реализуются два мероприятия, одно из которых («Турнир трех наук») прошло в первом полугодии 2015 г., второе (выездная научная сессия) было пролонгировано до конца года.
Поиск нестандартных, креативных решений научных проблем является одним из проявлений инновационного подхода к организации студенческих научных иссле-
дований. Именно поэтому нами было запланировано проведение мероприятия «Турнир трех наук», предполагающего решение конкретных производственных задач с помощью нестандартных методов, зачастую лежащих на стыке таких наук, как математика, физика, химия, биология. Интерес большого количества организаций, работающих в сфере производства («Космос-нефть-газ», «ЭФКО», концерн «Созвездие» и т.д.), к этому турниру объясняется тем, что его участники способны находить оригинальные решения нетривиальных задач. Некоторые фирмы готовы предоставить наиболее выдающимся участникам турнира места для стажировки. Таким образом, данное мероприятие преследует вполне конкретную цель: ознакомить обучающихся с примерными задачами, которые ждут их на производстве, а также ввести студентов в профессиональное сообщество, представить их потенциальным работодателям. Еще одним его положительным эффектом является формирование команд из студентов разных научных специальностей, что позволяет решать задачи, лежащие на стыке разных наук. «Турнир трех наук» - одно из наиболее зрелищных и нестандартных мероприятий, реализуемых в рамках научного направления Программы. Оно проводится уже в четвертый раз и с каждым годом привлекает всё большее количество участников из разных регионов России. В 2015 г. данный проект стал победителем конкурса проектов, проводимого Молодежным правительством Воронежской области. Авторы проекта учатся и работают в Воронежском государственном университете.
Выездная научная сессия подразумевает создание обучающимися проектов и презентаций по своей научной тематике и многоступенчатый отбор лучших. В рамках вузовского этапа (апрель 2015 г.) студенты сначала представляли свои работы на кафедрах, где они проходят специализацию, а затем на факультете при общем собрании
профессорско-преподавательского состава. Авторы проектов, получивших высокие оценки конкурсной комиссии, при поддержке Программы получают право на участие в конференциях различного уровня и выступление на них с демонстрациями своих научных достижений. Из 3000 студентов, подготовивших проекты, 300 получили рекомендации на участие в симпозиумах молодых ученых, а 213 студентов - призы, награды и дипломы конференций всероссийского и международного уровня.
Профессиональные навыки. К моменту выпуска наши студенты не только будут обладать теоретическими знаниями по выбранной профессии, но и получат практический опыт в различных сферах деятельности. Реализации этой задачи способствуют студенческие отряды, работающие по семи направлениям. Будущие психологи и специалисты в сфере педагогического образования, а также студенты других направлений, получающие дополнительную квалификацию «Преподаватель школы», в каникулярное время работают в детских лагерях в составе педагогического отряда «Родник». У нас есть также правоохранительный отряд «Фемида», отряд юных геологов «Зернышко», отряд проводников, отряд строителей.
В рамках реализации Программы были запланированы слет и спартакиада наиболее активных представителей студенческих отрядов Центрального федерального округа. В открытии слета и спартакиады участвовали командир и комиссар центрального штаба российских студенческих отрядов и ветераны движения; в рамках мероприятия прошли выступления на тему «Региональная визитка», подвижные игры на свежем воздухе, отрядная спевка у костра, просмотр видеороликов о рабочем лете. Отдельный блок спартакиады - сдача нормативов ГТО. По итогам слета лучшие спортсмены отправились на Всероссийский слет и спартакиаду в город Челябинск в составе команды от Центрального федерального округа.
В 2011 г. на базе ВГУ открылась юридическая клиника «Август», где студенты старших курсов под руководством кураторов - преподавателей юридического факультета оказывают бесплатную юридическую помощь населению. В рамках клиники студенты проходят первоначальную практику, знакомятся с реальным делопроизводством, помогают социально незащищенным слоям населения решать множество проблем. Здесь постоянно работают около 20 консультантов и до 100 человек привлекаются на прохождение практики. В 2015 г. юридическая клиника ежемесячно организовывала выездные консультации под названием «Декада юридической помощи ». Несколько выездных мероприятий проведено с участием школьников. На постоянной основе в клинике работают около 30 студентов, специализирующихся по различным направлениям права, за 2015 г. принято более 500 человек.
Культура и творчество. Традиционно сильным направлением внеучебной работы в ВГУ считается организация студен-
ческой самодеятельности. На 17 факультетах университета издавна сложились традиции выступлений на ежегодных фестивалях «Университетская весна» и «Первокурсник». Благодаря помощи Программы в 2012 г. творческий коллектив ВГУ впервые смог представить лучшие номера на самом ярком и массовом событии для всей студенческой молодежи - фестивале «Российская студенческая весна». Естественно, для поддержания самодеятельности на высоком уровне необходимы регулярные обучающие семинары, которые проводятся в университете в начале сентября и носят название «Школа актива ВГУ».
Целью данного мероприятии является создание единого творческого пространства для само- и взаимообучения студентов с применением различного вида тренингов, позволяющих наиболее полно раскрыть творческий потенциал каждого человека. Организаторами Школы актива выступают студенты старших курсов и выпускники, а в качестве участников - студенты 2-3-го курса, уже показавшие себя на различных фестивалях. В течение недели они живут на турбазе, принадлежащей университету, слушают лекции и мастер-классы не только по сугубо творческим темам (постановка номеров, актерское мастерство), но и по файндрайзингу, тайм-менеджменту, основам борьбы со стрессом (который сопровождает как выступления на сцене, так и подготовку к сессиям и экзаменам). Особое внимание уделяется навыкам самопрезентации, умению держать себя на людях, коммуникативным тренингам и развитию лидерских качеств. В 2015 г. тематика Школы была расширена, и отдельными направлениями включены проектная работа и организация студенческого самоуправления. В работе Школы приняли участие члены жюри фестиваля «Российская студенческая весна» - И. Ибатуллин и Е. Марьяхина, вице-директор фестиваля А. Махнакова, артисты театра «Унисон», народная артистка республики Северная
Осетия-Алания З. Хубаева. Все гости высоко оценили уровень проведения мероприятия и отдельно - работу студенческого Совета.
Несомненно, самым ярким студенческим мероприятием до сих пор остается фестиваль «Университетская весна». В течение трех недель 17 творческих коллективов ВГУ представляют полноценные концертные программы, охватывающие самые разные жанры. Лучшие из номеров попадают на областной фестиваль «Студенческая весна - творчество молодежи», а отмеченные дипломами получают право представлять Воронежскую область на всероссийском этапе. В 2015 г. ВГУ представил три танцевальных номера, каждый из них в своей номинации занял призовое место. Кроме того, студенты ВГУ были приглашены на международный фестиваль «Студвесна стран Балтии», где также получили высокие оценки и попали в программу финального гала-концерта.
С каждым годом участников фестиваля становится все больше. Организацией всех творческих мероприятий занимается межфакультетский актив, входящий в состав Совета обучающихся.
Студенческий спорт и здоровый образ жизни. Проблема пропаганды здорового образа жизни в молодежной среде стоит довольно остро. Привить студентам любовь к спорту и физической культуре помогают массовые спортивные праздники, где, наряду с теми, кто целенаправленно занимается спортом, каждый желающий может попробовать свои силы. Именно с этой целью в Программу был включен спортивный фестиваль.
В рамках Всероссийского фестиваля массового студенческого спорта «Неделя студенческого спорта», который состоялся в ноябре 2015 г., были проведены турниры по мини-футболу (юноши), баскетболу (девушки), волейболу (смешанные команды). Отдельно необходимо сказать о досу-говой составляющей мероприятия. Коман-
да организаторов в своей работе руководствовалась девизом «Ни минуты без спорта!». Досуговое время также было посвящено спорту. Например, массовое катание на коньках стало одним из самых ярких моментов фестиваля и, по мнению участников, самым интересным вариантом отдыха на мероприятиях такого уровня. Катание сопровождалось тематическими конкурсами, призами; участники также провели несколько флешмобов. В рамках вечерней программы состоялись турниры по боулингу, настольным играм, а в завершение фестиваля участников пригласила на свой домашний матч хоккейная команда города Воронежа «Буран». Организацией мероприятия занимался не так давно созданный в ВГУ студенческий спортивный клуб при содействии кафедры физического воспитания и спорта.
Волонтерство и социальное проектирование. В ВГУ развит институт волонтер-ства. Клуб волонтеров насчитывает свыше 500 активных членов и около 1000 студентов, работающих на непостоянной основе. Студенты реализуют большое количество социально значимых проектов, но в Программу на 2015 год попал лишь один из них, самый массовый и амбициозный - создание Лиги интеллектуальных игр.
С 2011 г. группа активных студентов проводит на базе ВГУ фестивали по интеллектуальным играм различного уровня. В 2012 г. самый массовый фестиваль - Кубок Черноземья по спортивной версии игры «Что? Где? Когда? » - насчитывал около 100 человек из семи регионов России. В 2015 г. было запланировано проведение трех крупномасштабных чемпионатов: Студенческого чемпионата России по спортивной версии игры «Что? Где? Когда?» (апрель), традиционного «Кубка Черноземья» (июнь), Чемпионата Европы по спортивной версии «Своей игры» (октябрь) и завершающего семинара активистов движения интеллектуальных игр в Воронеже (декабрь). По итогам последнего фестиваля была окон-
чательно создана Студенческая Лига интеллектуальных игр, а также выпущен ряд методических указаний для новичков этого движения.
Прошедший в октябре 2015 г. Объединенный чемпионат России и Европы по спортивной версии «Своей игры» стал замечательным финалом для такого насыщенного года. В нем приняли участие представители 18 стран Европы и республик СНГ, а также представители 30 регионов России.
Межкультурный диалог. В ВГУ учатся граждане из более чем 20 стран мира, а также из бывших союзных республик. Проведенные ранее мероприятия по межкультурным связям и гармонизации межнациональных отношений дали ощутимый результат, и в 2015 г. был проведен Форум с представителями лидеров студенческих землячеств ЦФО. Он прошел под лозунгом «Мы говорим на одном языке » и состоял из трех частей. Первая была посвящена истории взаимоотношений различных народов на территории России в современный период. Немалое внимание участники уделили истории Великой Отечественной войны. Во второй части состоялась защита проектов, направленных на развитие межкультурных и национальных связей. Третья часть была посвящена выработке концепций долгосрочного сотрудничества различных студенческих землячеств ЦФО.
Международное сотрудничество.
Больше 20 лет ВГУ налаживает связи с представителями вузов ближнего и дальнего зарубежья. Укреплению и расширению этих связей способствуют и выпускники ВГУ, работающие в различных вузах в Европе, Азии и Америке. Большую пользу в рамках развития сотрудничества приносит международный студенческий обмен.
Проект ориентирован в первую очередь на студентов естественнонаучных специальностей, которые благодаря прохождению обучающих стажировок в западных вузах могут значительно повысить свои профес-
сиональные компетенции, уровень владения языком, получить опыт, необходимый для дальнейшего трудоустройства. Ежегодно ВГУ оказывает помощь 50 самым талантливым студентам в получении грантов на стажировки. Данное мероприятие предусматривает не только поездки российских студентов в заграничные вузы, но и ответный визит в Россию принимающей стороны. В программе обмена - не только научные задачи, но и встречи с руководителями профсоюзов, студенческих советов, обмен опытом в решении различных проблем.
Хотелось бы отметить значительное увеличение количества студентов, активно ра-ботающихв Объединенном совете обучающихся: в 2014 г. их число составляло 150 человек, на окончание 2015 г. - уже 280 человек. Это те студенты, которые являются авторами проектов, руководителями направлений деятельности, курируют работу своих организаций. Для проведения масштабных турниров или мероприятий в качестве резерва Совет может привлечь более 1000 волонтеров. Кроме того,руко-
водители многих направлений работы Совета получили опыт проведения крупных турниров с участием приглашенных гостей, участников из других регионов. Такая работа предусматривает высокий уровень организации, ответственности и самостоятельности, поскольку требует налаживания контактов в сфере взаимодействия с молодежью в других регионах. Необходимо отметить, что опыт воспитательной и социальной деятельности транслируется и в студенческие советы факультетов, члены которых переходят в организации Объединенного совета обучающихся по достижении определенного уровня.
Главные задачи, которые ставил перед собой Объединенный совет обучающихся в 2015 г., - популяризация спорта, интеллектуального досуга, студенческих отрядов без потери качественных и количественных показателей по другим направлениям. По итогам реализации Программы можно сказать, что все целевые показатели выполнены с превышением, мероприятия успешно проведены, а следовательно, целиком и полностью выполнены поставленные цели.
Статья поступила в редакцию 03.04.16.
STUDENT AFFAIRS, SOCIAL DEVELOPMENT AND STUDENTS' EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AT VORONEZH STATE UNIVERSITY
GRISHAEV Oleg V. - Cand. Sci. (History), Assoc. Prof., Vice-Rector for Student Affairs and Social Development, Voronezh State University, Voronezh, Russia. E-mail: [email protected]
Abstract. This article analyzes the organization of student affairs, social development and students' extracurricular activities of Voronezh State University, and particularly focuses on the development of students' self-government. The article shows examples of successful projects related to the activities of student organizations. One of the indicators of effective work in this area is the sustained support of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation within the Programme for Student Community Development.
Keywords: Joint Students' Board, student government, student associations, social planning, students' professional competences, educational work, extracurricular activities
Cite as: Grishaev, O.V. (2016). [Student Affairs, Social Development and Students' Extracurricular Activities at Voronezh State University]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia]. No. 5 (201), pp. 137-142. (In Russ., abstract in Eng.)
The paper was submitted 03.04.16.
