CC BY
13УДК 796
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
HEALTH AND PHYSICAL DEVELOPMENT OF STUDENTS OF VOLGOGRAD STATE SOCIAL AND PEDAGOGICAL UNIVERSITY
Андреенко Татьяна Александровна
кандидат педагогических наук, доцент кафедра физической культуры Волгоградский государственный социально-педагогический университет
г. Волгоград, Россия Andreenko Tatyana Alexandrovna candidate of pedagogical sciences, associate professor
department of physical culture Volgograd State Social and Pedagogical University
Volgograd, Russia
Ситникова Марина Ивановна
студент
институт естественнонаучного образования, физической культуры
и безопасности жизнедеятельности Волгоградский государственный социально-педагогический университет
г. Волгоград, Россия Sitnikova Marina Ivanovna Student
institute of science education physical culture and life safety Volgograd State Social and Pedagogical University
Volgograd, Russia
Аннотация. В связи с улучшением социально-экономических условий в современном обществе повсеместно наблюдается акселерация физического развития и снижение заболеваемости.
Abstract. Due to the improvement of socio-economic conditions in modern society, there is an acceleration of physical development and a decrease in morbidity.
Ключевые слова: студенты, физическое развитие, антропометрические данные, физическая культура.
Keywords: students, physical development, anthropometric data, physical culture.
Считая необходимым проведение научной организации лечебно-профилактической работы среди студенчества, нами были предприняты попытки обобщения многочисленных комплексных данных о структуре заболеваемости и о физическом развитии студентов.
Статистической обработке были подвергнуты разнообразные сведения о 1000 студентах ВГСПУ.
Из анализа ежегодных медицинских обследований студентов следует, что ведущими заболеваниями являются: ревматизм и сердечнососудистые заболевания. Одной из характеристик состояния здоровья является распределение студентов на различные специальные группы для занятий по физической культуре.
Так, если в ВГСПУ количество студентов, отнесенных к специальной группе в 1990 г., составляло 17-35% всего контингента, то в 2020 - 3,7-23,6%.
Антропометрические данные, полученные за время исследования, показали, что имеется возможность выработать по всем основным возрастно-половым группам стандарты физического развития для студентов-педагогов.
Приводимые ниже стандарты для мужчин от 17 до 21 года имеют одногодичную группировку. Мужчины в возрасте 22-25 лет объединены в одну группу (2-й постпубертатный период); у женщин этот период представлен двумя группами: 1718 и 19-20 лет, а женщины 21-25 лет объединены в одну группу (период стабильного роста).
Стандартными у мужчин и женщин для ВГСПУ в 1990 г. являются следующие показатели физического развития.
Рост стоя, в см (М±а). Мужчины: 17 лет - 174,34±6,92; 18 лет - 174,16±6,19; 19 лет - 174,08±5,79; 20 лет - 174,19±5,96; 21 год - 172,26±5,76; 22-25 лет - 173,30±5,98. Женщины: 17-18 лет - 161,67±4,21; 19-20 лет - 161,43±4,24; 21-25 лет- 160,58±6,10.
Вес, в кг (М±а). Мужчины: 17 лет - 65,37±7,11; 18 лет - 65,69±7,60; 19 лет -65,93±7,19; 20 лет - 67,86±7,06; 21 год - 68,06±6,17; 22-25 лет - 66,63±7,98. Женщины: 17-18 лет - 56,62±4,84; 19-20 лет - 57,15±6,16; 21-25 лет - 57,17±8,34.
Окружность грудной клетки (пауза), в см (М±а). Мужчины: 17 лет - 87,33±5,22; 18 лет - 88,38±4,93; 19 лет - 89,80±5,14; 20 лет - 89,42±5,48; 21 год - 91,51±3,88; 2225 лет - 91,03±5,24. Женщины: 17-18 лет - 80,47±3,61; 19-20 лет - 81,01±3,78; 21-25 лет - 81,37±5,13.
В результате проведенной работы мы пришли к следующим выводам.
1. Состояние здоровья студентов ВГСПУ является хорошим. Однако выявленная структура заболеваемости в 1990 г. требует широких лечебно-профилактических мероприятий (организация профилакториев, диспансеризация, улучшение постановки физического воспитания, режим дня студентов и мн. др.).
2. Наличие большого числа наблюдений (1000 студентов ВГСПУ в 1990 г.) позволило статистически выработать стандарты физического развития для определенных возрастно-половых групп, которые позволяют делать обоснованные врачебные и педагогические заключения о контингенте студентов института.
Литература
1. Андреенко Т. А. Роль физического воспитания и спортивной тренировки в повышении профессионального образования студентов / Т. А. Андреенко, Е. В. Серженко, Е. П. Павленко // Физическое воспитание, спорт, физическая реабилитация и рекреация:
проблемы и перспективы развития: материалы VI Международной электронной научно-практической конференции : электронный сборник. - Красноярск, 2016. - С. 4-6.
2. Гришина, Ю. И. Физическая культура студента: учебное пособие / Ю. И. Гришина. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2019. — 480 c.
3. Шевченко Е. В. Отношение студентов в вузе к физической культуре как способу формирования здорового образа жизни / Е. В. Шевченко, Т. А. Андреенко // Медико-биологические и педагогические аспекты развития адаптивной физической культуры, физкультурно-оздоровительных технологий и спортивной медицины : материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Чайковский государственный институт физической культуры, Чайковский, 2017. - С. 259-262.
References
1. Andreenko T. A., Serzhenko E. V., Pavlenko E. P. Rol' fizicheskogo vospitaniya i sportivnoy trenirovki v povyshenii professional'nogo obrazovaniya studentov [The role of physical education and sports training in improving the professional education of students]. Fizicheskoe vospitanie, sport, fizicheskaya reabilitatsiya i rekreatsiya: problemy i perspektivy razvitiya. Materialy VI Mezhdunarodnoy elektronnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [ Physical education, sport, physical rehabilitation and recreation: problems and prospects of development. Materials of the VI International electronic scientific and practical conference]. Krasnoyarsk, 2016, pp. 4-6. (In Russia).
2. Grishina Yu. I. Fizicheskaya kul'tura studenta [Student's Physical culture]. Rostov-on-Don, Phoenix Publ., 2019, 480 p.
3. Shevchenko E. V., Andreenko T. A. Otnoshenie studentov v vuze k fizicheskoy kul'ture kak sposobu formirovaniya zdorovogo obraza zhizni [Attitude of students in higher education to physical culture as a way of forming a healthy lifestyle]. Mediko-biologicheskie i pedagogicheskie aspekty razvitiya adaptivnoy fizicheskoy kul'tury, fizkul'turno-ozdorovitel'nykh tekhnologiy i sportivnoy meditsiny. Materialy Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Medico-biological and pedagogical aspects of the development of adaptive physical culture, physical culture and health technologies and sports medicine. Materials of the all-Russian scientific and practical conference]. Tchaikovsky, Tchaikovsky state Institute of physical culture Publ., 2017, pp. 259-262. (In Russia).
