CC BY
11
УДК 796.015.6
СОДЕРЖАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ МИРОТВОРЧЕСКИХ СИЛ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ
В ЭКСТРЕННЫЙ ПЕРИОД
Григорий Геннадьевич Дмитриев, доктор педагогических наук, профессор, Андрей Михайлович Фофанов, кандидат педагогических наук, доцент, Александр Александрович
Васильев, соискатель, Военный институт физической культуры, Санкт-Петербург
Аннотация
В статье на основе обобщения большого теоретического и исследовательского материала обосновывается содержание физической подготовки военнослужащих миротворческих сил к выполнению профессиональных задач в экстренный период, а также выявлены факторы, влияющие на качество выполнения задачи контингентом миротворческих сил в операции, которые можно условно разделить на две группы, зависящие от состояния подготовки военнослужащих контингента (одиночной подготовки) и состояния подразделений (подготовки подразделений). Важным фактором в этом плане выступает уровень физической подготовленности личного состава, входящего в миротворческий контингент. Результаты проведенного научного исследования позволили научно обосновать расширение возможностей физической тренировки военнослужащих миротворческих сил в процессе учебно-боевой деятельности за счет включения в ее содержание комплексных упражнения с выполнением профессиональных приемов и действий.
Ключевые слова: физическая подготовка, физическая нагрузка, учебные занятия, формы физической подготовки.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.3.p129-132
PHYSICAL TRAINING CONTENT OF PEACEKEEPING FORCES TROOPS FOR
PROFESSIONAL TASKS PERFORMING IN THE EMERGENCY PERIOD
Grigory Gennadievich Dmitriev, the doctor of pedagogical sciences, professor, Andrey Mi-khailovich Fofanov, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Alexander Ale-xandrovich Vasiliev, the competitor, Military Institute of Physical Training, St. Petersburg
Annotation
Based on the generalization of a large theoretical and research material, the article substantiates the content of physical preparation of military personnel of the peacekeeping forces for the performance of professional tasks in the emergency period, as well as identifies factors affecting the quality of the task by the contingent of peacekeeping forces in operations, which can be divided into two groups, depending from the state of training contingent troops (single training) and the state of units (unit training). An important factor in this regard is the level of physical fitness of personnel included in the peacekeeping contingent. The results of the scientific research made it possible to scientifically substantiate the expansion of the possibilities of physical training of the peacekeeping forces in the process of combat training due to the inclusion of complex exercises in its content with the implementation of professional techniques and actions.
Keywords: physical training, physical load, training session, physical training forms.
ВВЕДЕНИЕ
Опыт участия миротворческих сил в операциях ООН, вооруженных конфликтов последних лет свидетельствует о том, что в подготовке военнослужащих миротворческих сил, воинских частей, подразделений и органов управления к выполнению боевых задач имеется ряд серьезных недостатков.
В структуре боевой подготовки миротворцев важное место должны занять вопросы их физической и морально-психологической подготовки. Это обуславливается повышенными нагрузками, которые испытывают миротворцы, действуя в экстремальной обстановке, для которой характерны наличие информационного вакуума, напряженность,
постоянное чувство опасности за свою жизнь и здоровье, физическая усталость, отрицательное влияние, как правило, тяжелых климатических условий [2].
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Научными задачами статьи является рассмотрение возможности применения различных форм физической подготовки на этапе подготовки к участию в операциях по поддержанию мира в экстренном порядке (1 месяц).
Анализ использования форм физической подготовки при экстренной подготовки к операциям по поддержанию мира показывает, что основой из них будет являться физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности. В данном разделе будут рассмотрены содержание разделов боевой подготовки и возможности их использования для развития физических качеств [1].
Анализ содержательной части программы боевой подготовки показывает, что в этот период наибольшее количество часов отводится на проведение занятий по тактической подготовке (83 часа) и огневой подготовке (33 часа).
Для изучения возможности использования этих разделов в интересах физической тренировки нами проведен поисковый педагогический эксперимент. Задачей его являлось определение направленности воздействия физической нагрузки, предъявляемой параметрами содержания занятий, для распределения упражнений на группы в зависимости от степени их влияния на развитие тех или иных качеств. Основным параметром, характеризующим содержание раздела, рассматривался боевой норматив.
В исследованиях приняли участие военнослужащие миротворческого батальона в количестве 50 человек. Результаты первого этапа эксперимента представлены в таблице 1. Таблица 1 - Характеристика параметров направленности нагрузки основных норматив-
Наименование норматива Продолжительность упражнений Интенсивность
длина(м) время (с)
Занятие окопа, траншеи, позиции 50 100-108 с Переменная от максимальной до субмаксимальной
Передвижение на поле боя, перебежками 300 150-180 с Переменная от максимальной до субмаксимальной
Передвижение на поле боя, переползанием 50 120-140 с Переменная от максимальной до субмаксимальной
Передвижение на поле боя, перебежками и переползанием 50 50-60 с Переменная от максимальной до субмаксимальной
Доставка боеприпасов переползанием на боку 20 40-50 с Переменная от максимальной до субмаксимальной
Доставка боеприпасов перебежками 40 30-35 с Переменная от максимальной до субмаксимальной
Посадка и высадка личного состава в БМП на месте - 18-22 с Максимальная
Как следует из представленных данных, упражнения тактической подготовки обладают наиболее широким диапазоном направленности нагрузки: скоростно-силовая, скоростная и смешанная выносливость при интенсивности от большей до максимальной.
Учебно-боевая деятельность миротворческих подразделений, в зависимости от типа задач, протекает в два периода. Период планомерной боевой подготовки и экстренной подготовки. В период экстренной подготовки проводится специальная подготовка военнослужащих, направленная на ускоренную подготовку к выполнению операций по поддержанию мира.
На начальном этапе (период первых 2 х недель) решаются задачи повышения общей физической подготовки, поэтому проведение физической тренировки с личным составом в это время направлено на возможность устранения недостатков в развитии физических качеств и стремление к достижению среднего уровня показателей физической
подготовленности военнослужащих (не ниже «хорошо»).
Вторая часть этапа экстренной подготовки носит специализированный характер. Объем работы резко сокращается, а интенсивность ее возрастает и заканчивается батальонными тактическими учениями. Нагрузки в этот период характеризуются исключительно сильным специфическим воздействием на организм военнослужащих.
Обоснование содержания физической тренировки предполагает решение ряда вопросов по определению средств и методов физической тренировки в различных формах занятий, а также определение некоторых параметров тренировки, например, таких как построение нагрузок и др.
При обосновании содержания предварительной физической тренировки миротворцев необходимо отметить ряд ограничений, связанных со спецификой подготовки в условиях экстренной подготовки. Это ограничения отводимого на физическую подготовку времени (8 часов); применения форм учебных занятий, учебно-материальной базы и др. Это обстоятельство предъявляет очень жесткие требования к параметрам содержания тренировки. Для ее решения нами изучены возможности использования форм физической подготовки, исходя из повседневного планирования боевой подготовки. Характеристика этих данных представлена выше (таблица 1).
Таблица 2 - Содержание основных характеристик процесса физической подготовки миротворцев в экстренный период подготовки_
Этапы, компоненты и их содержание
Подготовительный (втягивающий) этап боевой подготовки (2 недели) Этап совершенствования специальной подготовки (2 недели)
Цель: повышение адаптационных возможностей организма военнослужащих к высоким физическим нагрузкам второго этапа боевой подготовки. Цель: формирование физической готовности военнослужащих к предстоящим операциям по поддержанию мира
Задачи: 1. Развитие общей выносливости. 2. Совершенствование силы и силовой выносливости. 3. Развитие способности к совершению длительных маршей по гористой местности и марш-бросков по пересеченной местности. Задачи: 1. Преимущественное развитие скоростной выносливости. 2. Совершенствование навыков в преодолении препятствий в полевых условиях. 3. Формирование готовности к действиям в рукопашной схватке с численно превосходящим противником. 4. Воспитание сплоченности, совершенствование навыков коллективных действий на фоне больших физических и психических нагрузок.
Особенности построения физических нагрузок:
Применение объемных беговых нагрузок (марши), повышение физических нагрузок силовой направленности. Повышение объема и интенсивности физических нагрузок за счет их преимущественной направленности на развитие скоростной выносливости
1 неделя 2 неделя | 3 неделя 4 неделя
Наращивание объема и интенсивности физических нагрузок, направленных на развитие общей выносливости. Повышение физических нагрузок скорост-но-силовой направленности. Совершенствование навыков коллективных действий (РБ, преодоление препятствий нормативы боевой подготовки в процессе слаженности подразделений). Применение восстанавливающих физических нагрузок
Объем и регулярность физических нагрузок
Количество учебных занятий 4 2 2 -
УФЗ 6 5 4 3
Спортивная работа 2 1 2 2
Физическая тренировка в процессе УБД 6 6 6 6
Итого: 18 14 14 11
Проведенный анализ показывает значительные возможности по количеству занятий таких форм, как утренняя физическая зарядка и физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности. В результате теоретического эксперимента получена модель построения физической подготовки в 4-х недельном цикле (1 месяц) физической тренировки. Содержание основных характеристик процесса физической подготовки миротворцев в экстренный период подготовки представлены в таблице 2.
ВЫВОДЫ
Результаты проведенных исследований позволили заключить, что достижению необходимого уровня физической готовности военнослужащих миротворческих подразделений при подготовке их к операциям по поддержанию мира в краткие сроки будет способствовать проведение специально-направленной физической тренировки с преимущественным использованием упражнений для развития общей выносливости при проведении утренней физической зарядки и физической тренировки в процессе учебно-боевой деятельности; расширение возможностей физической тренировки в процессе учебно-боевой деятельности за счет включения в ее содержание комплексных упражнения с выполнением профессиональных приемов и действий.
ЛИТЕРАТУРА
1. Батурин, А.Е. Анализ состояния подготовки военнослужащих российского воинского контингента миротворческих сил / А.Е. Батурин, Д.А. Каменский, В.Н. Коваленко // Перспективы развития науки и образования : сб. науч. трудов по материалам XIX междунар. науч.-практ. конф. / под общей ред. А.В. Туголукова. - Москва : ИП Туголуков А.В., 2017. - С. 16-20.
2. Батурин, А.Е. Экспериментальная проверка модели физической тренировки военнослужащих миротворческих сил / А.Е. Батурин, В.В. Вольский, В.Н. Коваленко, Н.С. Помогаева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - № 9 (151). - С. 32-37.
3. Ендальцев, Б.В. Современная физическая подготовка человека к работе в экстремальных условиях / Б.В. Ендальцев // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур. - 2014. - № 3. - С. 72-78.
4. Миронов, В.В. Адаптация к физическим нагрузкам и перенос подготовленности военнослужащих - объективная основа влияния физической подготовки на боеспособность войск / В.В. Миронов // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур. -2013. - № 1. - С. 18-23.
REFERENCES
1. Baturin, A.E., Kamensky, A.D. and Kovalenko, V.N. (2017), "Training status analysis of the peacekeeping forces Russian military contingent", Science and education development prospects, Collection of scientific papers of 19th international Science Conf., Moscow, pp. 16-20.
2. Baturin, A.E., Volsky, V.V., Kovalenko, V.N. and Pomogaeva, N.S. (2017), "Experimental verification of the peacekeeping troops physical training model", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, Vol. 151, No. 9, pp. 32-37.
3. Endaltsev, B.V. (2014), "Person' modern physical training to work in extreme conditions", Actual problems ofphysical and special training of law enforcement agencies, No. 3, pp.72-78.
4. Mironov, V.V. (2013), "Physical loads adaptation and military readiness transfer is an influence objective basis of physical training on the troops combat effectiveness", Actual problems of physical and special training of law enforcement agencies, No. 1, pp.18-23.
Контактная информация: antrofikov@mail.ru
Статья поступила в редакцию 19.03.2020
