CC BY-NC
95Полицейская деятельность
Правильная ссылка на статью:
Удилов Т.В., Александрой В.И. — Система мероприятий профилактической работы по укреплению служебной дисциплины среди сотрудников образовательных организаций МВД России // Полицейская деятельность. -2021. - № 6. DOI: 10.7256/2454-0692.2021.6.35943 URL: https;//nbpublish.com/Hbrary_read_article.ptp?id=35943
Система мероприятий профилактической работы по укреплению служебной дисциплины среди сотрудников образовательных организаций МВД России
Удилов Тимофей Васильевич
кандидат технических наук
доцент, начальник кафедры огневой подготовки, Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования "Восточно-Сибирский институт МВД России"
664074, Россия, Иркутская область, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 110
Александрой Владимир 1/Ъанович
старимй преподаватель, кафедра Техносферной безопасное™, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный аграрный
университет Северного Зауралья»
664074, Россия, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 110 El [email protected]
Статья из рубрики "Кадровое обеспечение полиции"
DOI:
10.7256/2454-0692.2021.6.35943
Дата направления статьи в редакцию:
15-06-2021
Дата публикации:
02-12-2021
Аннотация: Настоящее исследование призвано систематизировать формы профилактической работы с подчиненными сотрудниками образовательной организации, в части касающейся соблюдения служебной дисциплины, в том числе дорожно-транспортной дисциплины. Объектом данного исследования являются общественные отношения, возникающие при обеспечении служебной дисциплины и законности сотрудников органов внутренних дел. Предметом исследования являются меры профилактического воздействия на сотрудников полиции, с целью исключения фактов нарушения служебной дисциплины и законности, в том числе дорожно-транспортной дисциплины на личном и служебном транспорте. Основными методами исследования являются: системно-структурный, логического анализа и синтеза, формально-
юридический, сравнительно-правовой. Исследование направлено на изучение заявленной проблематики в рамках реализации учебной дисциплины "Основы управления в органах внутренних дел Российской Федерации" основных программ профессионального обучения профессиональной подготовки по должности служащего "Полицейский". На основе анализа литературных источников и дисциплинарной практики сотрудников проанализированы проблемы, связанные с обеспечением дисциплины и законности в органах внутренних дел Российской Федерации, в том числе, в части касающейся дорожно-транспортной дисциплины. Определены наиболее оптимальные направления, формы и методы профилактической работы по укреплению служебной дисциплины, дорожно-транспортной дисциплины и законности среди сотрудников органов внутренних дел деятельности органов внутренних дел. Результаты исследования могут быть использованы в деятельности образовательных организаций и территориальных органов МВД России, сотрудниками отделов морально-психологического обеспечения, инспекции по работе с личным составом при в ыпо лне нии с в о их с луж е бных обя з а нно с те й, а та кж е в с ис те ме про фе с с иона льно й и служебной подготовки личного состава.
Ключевые слова: профессиональная подготовка полицейского, служебная дисциплина, управление сотрудниками, обучение управлению, профилактика нарушений, дисциплина, педагогическое воздействие, система воспитательных мероприятий, профессиональное обучение, первоначальная подготовка
Ежегодные обзоры о состоянии служебной дисциплины и законности в органах внутренних дел Российской Федерации подчеркивают актуальность проведения с личным составом воспитательной работы, направленной на повышение дисциплинированности и правовой культуры сотрудников органов внутренних дел, культивацию сознательного соблюдения норм и требований законодательства, чувства уважения к закону.
В соответствии с требованием федерального законодательства [1~2], а также требованиями нормативных правовых актов Министерства внутренних дел Российской
Федерации ^^ каждый сотрудник полиции обязан выполнять служебные обязанности в соответствии с должностным регламентом (должностной инструкцией), выполнять приказы и распоряжения руководителей, соблюдать внутренний распорядок территориального органа (организации), где он проходит службу, а также требования к служебному поведению сотрудника полиции. Иными словами, сотрудник полиции обязан соблюдать служебную дисциплину и законность.
При проведении профилактической работы с личным составом органов внутренних дел непосредственный руководитель на своем уровне реализует комплекс воспитательных мероприятий, при этом применяются, как правило, три основных педагогических метода воспитания, включающих в себя систему методических приемов:
1. убеждение - разъяснение, доказательство, опровержение, изложение, поучение, наставление, пример собственного поведения;
2. принуждение - категорические требования, запреты, осуждение, порицание, предупреждение;
3. стимулирование - наказание, одобрение, поощрение, доверие.
Порядком организации морально-психологического обеспечения деятельности органов
внутренних дел Российской Федерации, утвержденным приказом МВД России от 25 декабря 2020 г. № 900, предусмотрены следующие методы воспитания, применяемые в работе с сотрудниками:
1. убеждение;
2. пример;
3. соревнование;
4. упражнение;
5. поощрение;
6. критика действий (поступков).
Таким образом, в рассматриваемой системе методов работы с сотрудниками можно выделить три основных элемента: 1. убеждение (включающее в себя такие методы как пример, соревнование, упражнение); 2. принуждение; 3. стимулирование (включающее в себя поощрение и критику действий, поступков).
Необходимо отметить, что обеспечение высокого уровня служебной дисциплины в органах внутренних дел невозможно без учета психологических особенностей профессиональной деятельности. Состояние служебной дисциплины в коллективе зависит от морально-нравственных качеств каждого из его членов, направленности каждой личности, особенностей характера, темперамента, способностей.
В работе [4], посвященной проблеме профилактики нарушений законности и дисциплины в профессиональной деятельности сотрудников дорожно-патрульной службы ГИБДД, авторами справедливо отмечено, что на уровень дисциплинированности сотрудника влияют также различные социально-психологические явления в служебном коллективе: общественное мнение, внутриколлективные нормы поведения, социально-психологический климат и удовлетворенность работников различными сторонами жизнедеятельности коллектива, стиль и методы руководства коллективом и др. В дисциплинарной практике должны учитываться особенности профессионального общения, профессиональной этики, уровня притязаний и самооценки каждого сотрудника.
Профилактика нарушений служебной дисциплины среди сотрудников органов внутренних дел является комплексом мер, направленных на оптимизацию социально-психологического климата в служебных коллективах и улучшение морально-психологического состояния сотрудников.
В связи с этим, представляется действенным реализация руководителями всех уровней (в том числе руководителями подразделений образовательной организации) системы мероприятий по профилактике нарушений служебной дисциплины и законности,
представляющей собой масштабированную модель внутриведомственного контроля адаптированную под специфику образовательной организации системы МВД России.
Рассматриваемые мероприятия по срокам реализации можно разделить на четыре группы:
- ежедневные;
- еженедельные;
- ежемесячные;
- ежеквартальные.
По степени охвата личного состава подразделения, рассматриваемые мероприятия следует подразделять на две группы:
- коллективные;
- индивидуальные.
Предлагается к реализации следующая система мероприятий по поддержанию служебной дисциплины и законности среди подчиненных, в том числе дорожно-транспортной дисциплины, выполняемых ежедневно, еженедельно, ежемесячно, ежеквартально (таблица 1).
Таблица 1 - Система мероприятий профилактической работы по укреплению служебной дисциплины среди сотрудников образовательных организаций МВД России
№ п/п Наименование мероприятия Планируемые результаты выполнения
1. Мероприятия, выполняемые ежедневно
1.1. Контроль соблюдения личным составом подразделения распорядка дня образовательной организации (прибытие/убытие, соблюдение расписания учебных занятий) Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний Устава образовательной организации МВД России, локальных нормативных документов образовательной организации
1.2. Контроль соблюдения личным составом подразделения Правил ношения сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации форменной одежды, знаков различия и ведомственных знаков отличия Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний нормативных правовых актов МВД России
1.3. Совещания у начальника подразделения (постановка задач, контроль выполнения ранее поставленных задач, выданных поручений и указаний, выполнение решений методического совета, ученого совета, решений оперативного совещания у начальника образовательной организации) Обеспечение контроля исполнительской дисциплины сотрудников подразделения. Поддержание социального-психологического климата в коллективе, морально-психологического состояния личного состава
2. Мероприятия, выполняемые еженедельно
2.1. Проведение еженедельного государственно-правового информирования Изучение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний нормативных правовых актов М В Д Р ос сии, М инобрна уки России, других нормативных актов
3. Мероприятия, выполняемые ежемесячно
3.1. Проведение заседаний кафедры (постановка задач, контроль выполнения ранее поставленных задач, выданных поручений и указаний, выполнение решений заседания кафедры, методического совета института, ученого совета института, решений оперативного совещания у начальника института) Обеспечение контроля исполнительской дисциплины сотрудников подразделения. Поддержание социального-психологического климата в коллективе, морально-психологического состояния личного состава
3.2. Анализ информации о неуплаченных штрафах за правонарушения в области дорожного движения у личного состава подразделения, полученной по с ре дс тв ом о нла йн с е рв ис а Госавтоинспекции МВД России Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний законодательства РФ в области безопасности дорожного движения, требований нормативных пра в ов ых а кто в МВД Р о с с ии
3.3. Анализ документов контрольно-наблюдательного дела подразделения «Дорожно-транспортная дисциплина сотрудников подразделения» (контроль сроков действия полисов ОСАГО, водительских удостоверений) Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний законодательства РФ в области безопасности дорожного движения, требований нормативных пра в ов ых а кто в МВД Р о с с ии
4. Мероприятия, выполняемые ежеквартально
4.1. Проверка наличия и соответствия учетным данным номеров нагрудных знаков, специальных жетонов с личным номером и служебных удостоверений Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний нормативных правовых актов МВД России
4.2. Проведение индивидуальной в о с пита те льно й ра боты (профилактические беседы о необходимости соблюдения служебной дисциплины и законности, корректирующие беседы с лицами, допустившими нарушения, посещение по месту жительства) Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний нормативных правовых актов МВД России
4.3. Анализ документов контрольно-наблюдательного дела подразделения «Сотрудники, имеющие на праве личной собственности оружие (газовое, охотничье, нарезное)» (контроль сроков действия лицензии разрешения, проверка условий хранения гражданского оружия) Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний законодательства РФ в области безопасности обращения, хранения гражданского оружия, патронов к нему, требований нормативных правовых актов МВД России
4.4. Контент-анализ страниц сотрудников по дра з де ле ния в с о циа л ьных се тя х на предмет размещения информации Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний нормативных правовых актов
порочащей честь и достоинство МВД России
4.5. сотрудников ОВД РФ Проведение педагогического контроля проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам кафедры Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний антикоррупционного законодательства РФ, требований нормативных пра в ов ых а кто в МВД Р о с с ии
4.6. Выборочные проверки личного (находящегося в пользовании) автотранспорта личного состава подразделения на предмет отсутствия признаков нарушения Технического регламента о безопасности колесных средства Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний законодательства РФ в области безопасности дорожного движения, требований нормативных пра в ов ых а кто в МВД Р о с с ии
4.7. Групповые беседы с изучением мест размещения технических средств автоматической фотовидеофиксации нарушений в области безопасности дорожного движения (населенный пункт по месту дислокации подразделения, территориального органа МВД России) Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний законодательства РФ в области безопасности дорожного движения, требований нормативных пра в ов ых а кто в МВД Р о с с ии
4.8. Проведение зачетов/экзаменов на знание основных положений нормативных правовых актов, нормативных актов, документов, регламентирующих обеспечение безопасности дорожного движения в Российской Федерации Соблюдение личным составом подра з де ле ния тр е б о в а ний законодательства РФ в области безопасности дорожного движения, требований нормативных пра в ов ых а кто в МВД Р о с с ии
Таким образом, работа по укреплению служебной дисциплины и законности - это вид морально-психологического обеспечения, представляющий собой деятельность, направленную на профилактику и предупреждение правонарушений и чрезвычайных происшествий. Процесс организации профилактической и воспитательной работы с сотрудниками полиции должен осуществляться целенаправленно, постепенно и организовано. В данной работе необходимо использовать все социальные факторы, влияющие на поведение сотрудника. Только такой подход и совместные усилия руководителей подразделений, сотрудников отдела по работе с личным составом помогут успешно осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению нарушений служебной дисциплины и законности.
В результате систематической воспитательной работы у каждого сотрудника органов внутренних дел должно сформироваться твердое убеждение, что каждый факт допущенного сотрудником правонарушения, каждый факт отступления от реализации принципа законности в системе органов внутренних дел ставит под сомнение эффективность и профессионализм всей правоохранительной системы в целом, помимо этого такие факты снижают уровень эффективности реализации назначения, функций и полномочий полиции: охраны общественного порядка, обеспечения общественной безопасности и борьбы с различными видами преступности.
Таким образом, на основе анализа основных методов, форм и способов воспитательной
работы с сотрудниками органов внутренних дел сформулированы конкретные мероприятия, направленные на воспитание у сотрудников образовательной организации МВД России высоких гражданских, профессиональных, нравственных качеств, поддержание в служебных коллективах на должном уровне служебной дисциплины и законности.
Результаты исследования позволят повысить эффективность организации воспитательной работы с сотрудниками органов внутренних дел, направленной на выработку у сотрудников устойчивых навыков служебного поведения, основанных на строгом соблюдении служебной дисциплины и законности, требований служебной этики, антикоррупционных стандартов. Предполагается использование результатов исследования в деятельности образовательных организаций, сотрудниками отделов морально-психологического обеспечения, инспекции по работе с личным составом при выполнении своих служебных обязанностей, а также в системе профессиональной и служебной подготовки личного состава.
Библиография
1. Федеральный закон от 07.02.2011 № З-ФЗ «О полиции»: [Электронный ресурс] -электрон. данные. - Программа инф. поддержки рос. науки и образования // справ. правовые системы Консультант Плюс: Высш. шк. - 2021. - Режим доступа: http//www.consultant.ru/.
2. Федеральный закон Российской Федерации от 30 ноября 2011 г. № 342-Ф3 «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»: [Электронный ресурс] -электрон. данные. - Программа инф. поддержки рос. науки и образования // справ. правовые системы Консультант Плюс: Высш. шк. - 2021. - Режим доступа: http//www.consultant.ru/.
3. Указ Президента Российской Федерации от 14 октября 2012 г. № 1377 «О Дисциплинарном уставе органов внутренних дел Российской Федерации»: [Электронный ресурс] - электрон. данные. - Программа инф. поддержки рос. науки и образования // справ. правовые системы Консультант Плюс: Высш. шк. - 2021. -Режим доступа: http//www.consultant.ru/.
4. Профилактика нарушений законности и дисциплины в профессиональной деятельности сотрудников дорожно-патрульной службы ГИБДД : учебное пособие / А.А. Бондарев [и др.]. - Орёл : ОрЮИ МВД России имени В.В. Лукьянова, 2020. - 47 с.
5. Пролетенкова, С. Е. Модернизация системы организации зонального контроля в органах внутренних дел / С. Е. Пролетенкова, А. П. Беликов, К. А. Власов // Вестник Восточно-Сибирского института Министерства внутренних дел России. - 2020. - № 4(95). - С. 236-253.
Результаты процедуры рецензирования статьи
В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.
Рецензируемая статья имеет предметом исследования редко освещаемый вопрос -служебную дисциплину сотрудников образовательных организаций МВД России. Его анализ значим в контексте управления образовательными системами, а результаты
исследования могут быть применимы и в образовательных организациях других профилей.
Актуальность работы связана с высокими требованиями, которые сегодня предъявляются обществом к сотрудникам МВД и их морально-этическому облику. В связи с участившимися случаями радикализации общественных настроений растёт риск социальной нестабильности, и от органов правопорядка требуется высокий профессионализм.
Методология исследования включает, главным образом, теоретические методы (анализ, обобщение, классификация, систематизация), при этом выводы и рекомендации автора имеют практической базой собственный практический опыт. Статья имеет ряд элементов новизны:
- достаточно новой является сама постановка вопроса о дисциплине в образовательных организациях МВД;
- анализ практического опыта формирования профессиональной культуры сотрудников правоохранительных органов и образовательных организаций МВД;
- авторская классификация мер профилактической работы по укреплению служебной дисциплины среди сотрудников образовательных организаций МВД.
Стиль изложения материала в статье адекватен требованиям научной публикации. Текст логичный, структурированный. Но желательно дополнить его введением, где указать актуальность проблематики исследования и основную цель его автора. Научное звучание статьи можно было бы усилить, если включить в содержание краткий обзор исследований по проблемам служебной дисциплины сотрудников правоохранительных органов.
Желательно также обратить внимание на некоторые аспекты текста:
- указать, внедрялись ли предлагаемые автором меры укрепления дисциплины сотрудников, где они были внедрены, получены ли какие-либо результаты от их внедрения, сколько сотрудников МВД было охвачено реализуемыми мероприятиями;
- не вполне понятно, автор рассматривает работу личным составом органов внутренних дел или с сотрудниками образовательных организаций МВД? Нужно ли разграничивать эти категории, или лучше не делать в заголовке указания на контингент специалистов?
- в тексте вскользь упоминается вопрос о дорожно-транспортной дисциплине сотрудников полиции; не ясно, как это соотносится с дисциплиной в образовательных организациях МВД, поэтому нужно или убрать данный аспект, или осветить его более подробно.
Рекомендуем сократить заголовок статьи, оптимальным для научного журнала является заголовок из 7-10 слов.
Библиография статьи содержит, главным образом, нормативно-правовые документы. Желательно дополнить список научными работами по рассматриваемой проблеме. Апелляция к оппонентам в статье отсутствует, поскольку работа носит прикладной характер, теоретическая полемика не входила в задачи автора.
Материал представляет интерес для специалистов и руководителей правоохранительных органов, образовательных организаций МВД России, для исследователей вопросов управления персоналом, формирования корпоративной культуры, вопросов формирования профессиональной направленности личности.
Результаты процедуры повторного рецензирования статьи
В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.
Предмет исследования - система профилактических мероприятий по укреплению служебной дисциплины среди сотрудников МВД России.
Методология исследования основана на теоретическом подходе с применением методов анализа, обобщения, сравнения, систематизации, синтеза.
Актуальность исследования определяется важностью высокой профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел, необходимостью изучения и проектирования соответствующих педагогических условий, включая - система профилактических мероприятий по укреплению служебной дисциплины.
Научная новизна автором не выделена, в целом не очевидна и, по-видимому, связана со сформулированными выводами о том, что профилактическая и воспитательная работа с сотрудниками полиции должна осуществляться целенаправленно, постепенно и организовано. В результате должно сформироваться убеждение, что каждый факт допущенного правонарушения, отступления от принципа законности ставит под сомнение профессионализм правоохранительной системы в целом, снижает эффективность охраны общественного порядка, обеспечения общественной безопасности и борьбы с различными видами преступности. Данные выводы представляются известными.
Статья написана русским литературным языком. Стиль изложения научный. Текст имеет обзорно-реферативный характер.
Структура рукописи включает следующие разделы (в виде отдельных пунктов не выделены, не озаглавлены): Введение (проведение профилактической работы с личным составом органов внутренних дел, комплекс воспитательных мероприятий, основные методы воспитания, учёт психологических особенностей профессиональной деятельности, состояния служебной дисциплины в коллективе, морально-нравственных качеств членов и др.), Профилактика нарушений служебной дисциплины среди сотрудников органов внутренних дел (оптимизация социально-психологического климата в служебных коллективах, улучшение морально-психологического состояния сотрудников, системный подход, мероприятия по срокам реализации, по степени охвата личного состава, система мероприятий профилактической работы по укреплению служебной дисциплины среди сотрудников образовательных организаций МВД России (наименование мероприятия, планируемые результаты выполнения)), Заключение (выводы), Библиография.
Текст включает одну таблицу. Таблице следует присвоить номер.
Содержание в целом соответствует названию. В то же время название больше подходит для научной монографии, нежели для отдельной статьи. В формулировке заголовка следует конкретизировать предмет исследования. Обращение в заключении к дорожно-транспортной дисциплине неясно и требует пояснений. Неясно также, идёт ли речь о личном составе органов внутренних дел в целом, о сотрудниках либо и об обучающихся образовательных организаций МВД России.
Библиография включает пять источников отечественных авторов - нормативные акты, учебные пособия, научные статьи. Библиографические описания источников, в целом, соответствуют ГОСТ и требованиями редакции. Ссылки на библиографические источники в основном тексте отсутствуют, что необходимо исправить.
Апелляция к оппонентам (Бондарев А. А., Пролетенкова С. Е., Беликов А. П., Власов К. А. и др.), возможно, имеет место, однако ссылки на указанные источники в основном тексте отсутствуют. Обсуждение полученных результатов, их сопоставление с данными других авторов отсутствует, что нужно исправить.
В целом материал представляет интерес для читательской аудитории, однако рукопись требует доработки, после чего может быть рассмотрена на предмет публикации в журнале «Полицейская деятельность».
Результаты процедуры окончательного рецензирования статьи
В связи с политикой двойного слепого рецензирования личность рецензента не раскрывается.
Со списком рецензентов издательства можно ознакомиться здесь.
Предметом исследования в статье «Система мероприятий профилактической работы по укреплению служебной дисциплины среди сотрудников образовательных организаций МВД России» выступает комплекс воспитательных мероприятий по профилактике нарушений служебной дисциплины среди сотрудников органов внутренних дел. В статье систематизированы методы работы в образовательных организациях МВД России по укреплению служебной дисциплины. В организации воспитательной работы автор выделяет три основных направления: 1) убеждение, включающее такие методы как соревнование и упражнение; 2) принуждение; 3) стимулирование, включающее поощрение и критику действий, поступков.
Методология исследования основывается на теоретическом анализе работ по организации воспитательной работы и обобщении практического опыта по воспитанию ответственности и профилактике правонарушений. Использовались такие методы теоретического исследования как анализ и систематизация.
Центральное место статьи отводится системе мероприятий по поддержанию служебной дисциплины и законности среди подчиненных, в том числе дорожно-транспортной дисциплины, которые реализуются ежедневно, еженедельно, ежемесячно или ежеквартально. Работа по укреплению служебной дисциплины и законности, как отмечается в статье, предполагает морально-психологическое обеспечение и представляет собой деятельность, направленную на профилактику и предупреждение правонарушений и чрезвычайных происшествий.
Статья направлена на обобщение опыта планирования мероприятий воспитательного и профилактического характера с сотрудниками полиции. Отмечается, что в такой работе необходимо использовать все социальные факторы, влияющие на поведение сотрудника.
Новизна исследования проявляется в том, что представлены результаты теоретического анализа по воспитанию ответственности и профилактике правонарушений сотрудников полиции.
Статья написана научным языком. Вводная часть статьи посвящена вопросам актуальности воспитательной работы по предупреждению нарушений служебной дисциплины. В основной части статьи описаны виды воспитательной деятельности среди сотрудников образовательной организации, которые структурированы по срокам реализации.
Материал представлен в табличной форме. В заключительной части отмечается, что комплекс мероприятий способствует укреплению дисциплины.
Библиография содержит 5 источников, среди которых одна научная статья, одно
учебное пособие и три нормативно-правовых источника. Список литературы оформлен по ГОСТ и на источники в тексте присутствуют ссылки. К замечаниям можно отнести следующее:
1) отсутствие достаточного количества ссылок на научные статьи не позволяет сделать вывод о качественном анализе рассматриваемого вопроса в научной литературе;
2) следовало более подробно описать методологический аппарат исследования и указать действенность предлагаемой системы мероприятий.
3) имеются стилистические погрешности (напр., «поддержание социального-психологического климата», частый повтор обобщающих слов "таким образом") Материал статьи вносит вклад в теорию и методику профессионального образования и может быть использован в деятельности образовательных организаций, сотрудниками отделов морально-психологического обеспечения, инспекции по работе с личным составом при выполнении своих служебных обязанностей, а также в системе про фе с с иона льно й и служ е б но й по д г о тов ки лич но г о с ос та в а.
