CC BY
25
Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 2(35)
ISSN print: 2311-0066; ISSN online: 2712-9780
VTTK" 81 1 I -—v L02021 Контент доступен по лицензии СС BY-NC 4,0
у А14 011 |(сс) УХ) C5J This is an open access article under fie CC BY-NC 4.0 license
DOI' 10 26140/bgz3-2021-1002-0059 lfcdesee(https://cieativecominons.oig/licenses/by-nc/4.0/)
СИНЕСТЕЗИЯ ВЕРБАЛИЗОВАННЫХ ЦВЕТОВЫХ АССОЦИАЦИЙ В ИСКУССТВОВЕДЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ФРАНЦУЗСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ) © Автор(ы) 2021 SPIN-код: 3207-8101 AuthorlD: 1003913 ORCID: 0000-0002-8417-9903
АГАПОВА Ольга Владиславовна, аспирант, старший преподаватель кафедры иностранных языков Московское высшее общевойсковое командное училище (109380, Россия, Москва, улица Головачева, 2, e-mail: agapova_o.vl@mail.ru) Аннотация. Статья посвящена эстетической синестезии цветонаименований в искусствоведческом дискурсе. Автор исследует взаимосвязь эстетических синестезий цветонаименований с психофизиологическим восприятием цвета во французском и русском искусствоведческих дискурсах. Исследование позволяет выявить интермодальные переносы цветоощущений и закономерности ассоциативных связей по цвету, а также типологичность и специфику синестетических сочетаний на основе цветономинаций в двух разных национально-языковых средах. В ходе исследования были установлены вербализованные синестетические цветовые ассоциации, сопоставимые с классическими «цветовыми» опытами И.-В. Гете, с экспериментами выдающегося исследователя цвета XX века Фабера Биррена, с наблюдениями современного специалиста по цветоведению Л.Н. Мироновой. Наличие цветовых ассоциаций доказывает как языковое взаимовлияние, так и их отличия в двух разноязычных искусствоведческих дискурсах.
Ключевые слова: синестезия; эстетическая синестезия; ассоциации; цветонаименования; искусствоведческий дискурс.
SYNESTHESIA OF VERBALIZED COLOR ASSOCIATIONS IN ART DISCOURSE (BASED ON LEXICAL UNITS OF FRENCH AND RUSSIAN)
© The Author(s) 2021
AGAPOVA Olga Vladislavovna, Postgraduate Student, Senior Lecturer, Department of Foreign Languages Moscow Higher Combined-Arms Command School (109380, Russia, Moscow, Golovatcheva street, 2, e-mail: agapova_o.vl@mail.ru) Abstract. The article deals with the phenomenon of aesthetic synesthesia of color names in the art discourse. The author explores the relationship between aesthetic synesthesia of color names and psychophysiological perception of color in French and Russian art discourses. The study reveals intermodal color perception transfers and patterns of color associations, as well as typology and specificity of synesthetic combinations based on color nominations in two different national-language environments. Relying on the analysis of the Russian and French linguistic material the researcher presents the syn-esthetic color associations from the psycholinguistics perspective. The author compares the study results with the classical "color" experiments of Goethe, the experiments of the outstanding color researcher of the XX century Faber Birren, and with the observations of the modern color specialist L. N. Mironova. The presence of color associations proves both the linguistic interaction and their differences in two multilingual fine art discourses.
Keywords: synesthesia; aesthetic synesthesia; inter-modal perceptions; associations; color names; fine art discourse
Цвет - это клавиш; глаз - молоточек; душа - много- и оно примыкает непосредственно к сфере нравственно-
струнный рояль. го. Поэтому, взятый как элемент искусства, цвет может
Художник есть рука, которая посредством того или быть использован для содействия высшим эстетическим
иного клавиша целям» [1, с. 40]. Именно с данной теории берет начало
целесообразно приводит в вибрацию человеческую комплексное изучение цвета в психофизиологическом
душу. аспекте. Сам Гёте признавал свои достижения в поэзии
Василий Кандинский незначительными, но осознавал и высоко ценил свою роль в становлении науки о цвете. 19 февраля 1829 г. в
Постановка проблемы в общем виде и ее связь с разговоре с И.П. Эккерманом И.-В. Гёте сказал следую-
важными научными и практическими задачами. Психо- щее: «Все, чего я достиг как поэт, я вовсе не считаю чем-
физиологический аспект восприятия цвета с давних пор то особенным. Хорошие поэты жили вместе со мной,
интересует ученых, теоретиков искусства и художни- еще лучшие жили до меня, будут жить и после. Но то,
ков. Наиболее активно научный интерес к феноменоло- что в своем столетии я единственный, кто в труднейшей
гии цвета проявился в XVIII-XIX вв. Впервые опреде- науке учения о цвете знает правду, вот это я ставлю себе
ленность в этом вопросе появилась благодаря опыту раз- в заслугу, и вот почему я сознаю свое превосходство над
ложения белого цвета призмой, произведенному в 1666 многими» [2].
году Ньютоном, и его научной работе «Оптика». В Америке исследования феноменологии цвета на-В начале XIX века исследование цвета стало попу- чались с середины XIX века, но наибольшего успеха в лярно в научных кругах Германии. В 1810 году в проти- вопросах психологии цвета и цветотерапии достиг уже вовес теории света и цвета Ньютона появляется «Учение в XX веке Фабер Биррен (Faber Birren). Биррен посвятил о цвете» Иоганна Вольфганга Гёте, до сих пор сохранив- всю свою жизнь изучению цвета, его влияния на пси-шее научное и философское значение. В своих трудах он хологическое и физиологическое состояние человека в отмечал влияние цвета на психоэмоциональное состоя- повседневной жизни, цветотерапии. Результаты наблю-ние человека, на взаимосвязь физической и психоло- дений Биррена активно внедрялись в разных сферах: гической составляющих восприятия цвета: «<...> цвет в правительстве, образовании (для классов начальной оказывает известное действие на чувство зрения, к кото- школы рекомендованы теплые тона желтого, персиково-рому он преимущественно приурочен, а через него и на го, розового цветов, стимулирующих юные умы, а для душу. Это действие бывает специфическое, если он взят средней школы - оттенки зеленого, сине-зеленого, синев отдельности, гармоническое или негармоническое, го и серого во избежание эмоционального возбуждения часто также характеристическое, если сопоставлено не- и для способствования умственной концентрации обу-сколько цветов, но всегда определенное и значительное, чающихся), в вооруженных силах (особенно в Военно-ГРНТИ: 160000. Языкознание; ВАК: 100201-100205, 100214, 100219-100222 223
AGAPOVA Olga Vladislavovna SYNESTHESIA OF VERBALIZED COLOR ...
морских силах США), в сфере служб спасения (цветовой код), медицине (например, правильный подбор цвета в дизайне приемного отделения - сочетание как теплых, так и холодных тонов, в операционной - стены должны быть зеленого или сине-зеленого для расслабления глаз, для отделений с длительно пребывающими хроническими больными подходят холодные тона синего, зеленого и серого), в архитектуре, дизайне жилых помещений (например, теплые тона подходят для гостиной, персиковый цвет, вызывающий аппетит - для столовой, розовый - для ванной комнаты), а также в коммерции и индустрии [3].
Фабер Биррен в своих трудах о цвете рассматривает вопросы синестезии цвета в корреляции со звуковыми, обонятельными, вкусовыми, тактильными ощущениями, а также обращается к символике цвета и психофизиологическому воздействию цвета (в том числе цветотера-пии), затрагивает вопрос лингвистического выражения цветовых ассоциаций, делает выводы о функциональности цвета (например, высокая видимость желтого в сочетании с черным, применение определенных цветов в различных службах спасения). Исследователь рассматривает историю звуко-цветовой ассоциативности, «слышание» цвета. Изучая взаимосвязь цвета с обонянием Биррен самыми ароматными ("smelling") называет розовый, цвет лаванды, бледно-желтый и зеленый, а наименее ассоциативными с запахом - серый, коричневый, черный. Биррен также рассматривает влияние цвета еды на вкусовые ассоциации, называя по-настоящему аппетитными цветами ("the true appetite colors") персиковый, красный, оранжевый, коричневый, желтовато-коричневый ("buff"), теплый желтый, чистый зеленый, а сладкими - розовый и оттенки синего и фиолетового. Исследователь утверждает наличие психофизиологической основы тактильных цветовых ассоциаций, так как, например, красный обладает стимулирующим действием на нервную систему человека, в то время как синий - расслабляющим. По мнению исследователя, духовная, психическая жизнь человека также реальна, как и физическая [3].
Признанным «королем цвета» в научной среде психологов считается швейцарский ученый Макс Люшер, в середине XX века открывший закономерности связи цветовых предпочтений с психотипом человека и разработавший на основе масштабных статистических исследований цветотест. «Цвета оказывают на человека физиологическое воздействие, и оно объективно. А отношение к цветам - субъективно. Я не знаю, почему человек находит один цвет привлекательным и симпатичным, а другой нет. Он и сам не знает, почему делает такой выбор. Но предпочитая или отвергая какие-то цвета, он предстает таким, какой есть на самом деле, а не каким пытается казаться. Можно сказать, что цветовой выбор не может лгать» [4].
Тест Люшера позволяет на основе методики цветовых предпочтений составить психологический портрет человека, раскрывая обусловленные привычки и неосознанные установки, хранящиеся в глубине психики. Эта методика, являясь цветовой энциклопедией человеческих эмоций, активно используется врачами в области психосоматики, психологами, крупными компаниями при отборе и оценке персонала.
Отметим, что обратное влияние цвета на психику человека не было подробно исследовано М. Люшером, но, тем не менее, многие его идеи нашли применение в области дизайна и маркетинга: «Чтобы охватить широкие слои населения, так называемого массового потребителя, я обычно предлагаю красный и желтый цвета. А если нужно выйти в премиум-сегмент, рекомендую сине-зеленый и золотистый. Но если говорить об определенных целевых группах потребителей, то нужно исследовать уровень их жизни, характер, и в каждом конкретном случае делать вывод о цветах, которые они предпочитают» [4]. На протяжении многих лет различные производите-
Baltic Humanitarian Journal. 2021. Т. 10. № 2(35)
ISSN print: 2311-0066; ISSN online: 2712-9780
ли консультировались с Максом Люшером по вопросам дизайна упаковки, так как оптическая картинка является важным инструментом для привлечения потребителя. Например, лекарство для диабетиков, изучив характер пациентов, Люшер предложил выпускать в коричнево-желтом и коричнево-зеленом цветах, а для аллергиков -в действующих успокаивающе на пациента темно-синем и фиолетово-синем.
Макс Люшер с уверенностью отрицает влияние символики цвета, культурных стереотипов на результаты методики цветовых предпочтений, аргументируя это подтверждением многолетнего опыта применения теста в различных странах: «Символы существуют лишь в наших мыслях. Когда человек видит и воспринимает вот этот конкретный цвет, его частота регистрируется в мозгу и вызывает вполне определенную, конкретную эмоцию» [4]. Однако «король цвета» соглашается с тем, что в эстетическом аспекте восприятия цветов различны.
Анализ последних исследований и публикаций, в которых рассматривались аспекты этой проблемы и на которых обосновывается автор; выделение неразрешенных раньше частей общей проблемы.
В лингвистическом аспекте исследование цвета и цветонаименований осуществляется с помощью различных подходов, таких как, например: когнитивный (Б. Берлин, П. Кей), психологический (Э. Рош), психолингвистический (Р.М. Фрумкина, А.П. Василевич), а также подход «языковых универсалий» (А. Вежбицка). При изучении цвета в лингвистике появляется необходимость привлечения методов смежных наук, в частности, психологии. Вербализованные цветовые ассоциации в искусствоведческом дискурсе сопровождаются эмоциями. Лингвистическое исследование эстетической синестезии имеет описательный характер, но неминуемо обращается к психологическому воздействию цвета, выраженному вербально. Межкультурная и межиндивидуальная устойчивость структуры коннотативных значений в психологии цвета доказана многочисленными исследованиями, основанными на методе семантического дифференциала (Osgood, Suci, Tannenbaum, 1957; Semantic Differential Technique, 1969; Петренко, 1983, 1987; Шмелев, 1983).
Известный современный исследователь цвета Ленина Николаевна Миронова, профессор Белорусской государственной Академии искусств, делает вывод, что цвет воздействует на различные органы чувств, на воображение и память, возбуждая при этом эмоции, ощущения «неадекватного характера». Классификация цветовых ассоциаций Л.Н. Мироновой во многом согласуется с нашей классификацией периферийных компонентов синестетических сочетаний и включает в себя: весовые, температурные, осязательные, пространственные, акустические, вкусовые, возрастные, сезонные, этические, эмоциональные, культурные ассоциации. Исследователь обращает внимание на качество ассоциаций, то есть на однозначность и неоднозначность ощущений. К однозначным ассоциациям Л.Н. Миронова относит, например: температурные, весовые, слуховые, так как именно они устойчивы у большой группы людей. «Например, красный всем кажется горячим и громким, а голубой — холодным и тихим. Наиболее неоднозначные ассоциации: вкусовые, осязательные, эмоциональные, то есть те, которые связаны с более интимными переживаниями и с деятельностью чисто биологических органов чувств. Здесь даже близкие люди могут совершенно по-разному реагировать на одни и те же цвета» [5].
Закономерности проявления синестезии цвета, вербализованной в русскоязычных искусствоведческих текстах, выявлены при изучении вербальных интерпретаций живописи Е.А. Елиной [6, с. 199], чью методику исследования мы применяем в нашей работе с франко- и русскоязычным материалом.
Формирование целей статьи (постановка задания). Целью данной статьи является анализ механизмов функ-
Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 2(35)
ISSN print: 2311-0066; ISSN online: 2712-9780
ционирования синестетических образований на основе цветонаименований в русско- и франкоязычном искусствоведческом дискурсе.
Объектом исследования выступает синестезия, являющаяся отличительной чертой искусствоведческого дискурса.
Исходящие от поставленной цели задачи включают в себя:
1) установить типологичность и специфику сине-стетических сочетаний на основе цветонаименований в русском и французском искусствоведческих дискурсах;
2) выявить интермодальные переносы цветоощущений и закономерности ассоциативных связей по цвету;
3) сравнить полученные данные с результатами наблюдений психофизиологического воздействия цвета выдающихся исследователей цвета.
Изложение основного материала исследования с полным обоснованием полученных научных результатов. Опираясь на метод сплошной выборки, для исследования был отобран корпус высказываний искусствоведов и художников на тему «живопись» на французском и русском языках.
В собранном нами материале значительная часть си-нестетических сочетаний содержит ядерные номинации цвета, что приводит к возможности выявить интермодальные переносы цветоощущений и закономерности ассоциативных связей по цвету.
В приведенных ниже Таблице 1 и Таблице 2 представлены эстетические синестезии на основе цветов, коррелирующих с ощущениями и психическим восприятием условно положительно и отрицательно эмоционально окрашенными во французском и русском искусствоведческих дискурсах.
Результаты нашего скромного исследования лингвистического выражения синестезии цветовых ассоциаций интересно сравнить с классическими наблюдениями Иоганна Вольфганга фон Гёте, посвятившего сорок лет своей жизни изучению цветовых явлений, с результатами исследования психофизиологического воздействия цвета выдающегося ученого цвета XX века Фабера Биррена, а также с наблюдениями современного известного исследователя влияния цвета на человека Л.Н. Мироновой, основанными на обобщении знаний множества наук, составляющих основы теории цвета.
Таблица 1 - Франкоязычные эстетические синестезии на основе цветов
Таблица 2 - Русскоязычные эстетические синестезии на основе цветов
Цвет Психическое Ощущения «+» Психическое Ощущения«-»
восприятие восприятием-»
«+»
красный вызывает звучит (5) давлеть упорный.
краплак душевную туба оставляет навязчивый.
киноварь вибрацию сильными ударами барабана ожидание сильный тон
психическая срелние и низкие 5 б-л: и оставляет горящие изнутри
ценность виолончели предчуствие холодный ого (4)
оттенок чистым ясным пением звуков постоянство раскаленное
серьезности скрипки острого чувства железо
подобен звучание фанфар с призвуком огненно
равномерно трубы при охлаждении
пылающей звука:.:!-: сспракс в горении
страсти теплый, тепло, теплее (5) в кипении
как чистая божественный огонь горит
юношеская энергичного воспламенения до болезненной
радость теплый мучительной
действует интенсивнее степени
возбуждающим интенсивность теряет в звучании
образом глубина
ощущение целеустремленной необъятной
триумфа МОЩИ
радости энергию,-ни (2)
силы
живая
подвижная
абстрактным звуком
глубокое звучание
еле слышное кипение
звучание в унисон
все более звучнее
звучные сопоставления
оранжевый звучит
как сильный голос альта
как альтовая скрипка, поющая
ларго
звучные сопоставления
желтый экспрессивный звучание болезненный и звук высокой
золотой звучание б унисон се ерхчув cíe енный трубы
пес очный звучные сопоставления характер доведенный до
экспрессивный аккорд бездушного верхних нот тон
на басовых клавишах характера фанфары
фортепиано легкомысленного холодным
теплых.-ый (3) характера удары
рассеивание силы характер насилия больно как от
приближается действует высокого звука
при усилении интенсивности нахально и трубы
движение (5) назойливо на пронзает
эксцентрическое движение душу невыносимой
конпешрнческое движение будоражит силы и высоты
горизонтальное движение беспокоит острым
эксцентрическое движение
замедляются
устремление к человеку
перепрыгивание через
границы
разбросанными вкраплениями
коричневый горящие изнутри
малосклонный к
движению
тупой
жесткий
зеленый становится спокоиньтми. протяженными. не имеет никуда не
задумчивым средними тонами скрипки призвуков движется
характер состояние равнов есия страсти, печали. возникает полная
равнодушия и активной силой радости неподвижность
покоя поднимется жесткими
становится приобретает звучание
серьезным призвуков
юношески- звучные сопоставления
радостным
г-инии V спок айв ающии чудесные звуки конграбаса безразличным холодные
виолончель безразличный схолодом
звучание (2) характер при охлаждении
призвук нечеловеческой болезненный
низкими нотами органа печали струдом
делают осязаемой теплоту трагическая становится
погружаясь монохромия острым
удаляется беззвучен
при перевесе
свкраплением
интенсивно
движение (4)
концентрическое движение (2)
в физических движениях
эксцентрическое движений
голубой нежной флейту
серо- звучание в унисон
серебрисго-
голубой
серый нежной интенсивности безнадежная неподвижность
скрытой силы удушающей неподвижен
надежды воздуха безнадежности беззвучен
возможность дыхания перевес
фиолетовый звучание печальное погасшего
низким тонам деревянных (угольные шлаки)
духовых инструментов охлажденным
фагота болезненного
звуками свирели
звуками английского рожка
белый пропитан солнечным теплом обжигающе
холодной
звучит как
молчание
великое
безмолвие
состояние
безмолвного
покоя
черно-белое уравновешивает
гасит движение
черный звучит беззвучной
зазвучать вечное безмолвие
звучные сопоставления
заключительной паузой
_В собранном нами материале обнаружилась мало-
ГРНТИ: 160000. Языкознание; ВАК: 100201-100205, 100214, 100219-100222 225
AGAPOVA Olga Vladislavovna SYNESTHESIA OF VERBALIZED COLOR ...
численность франкоязычных синестетических сочетаний на основе цветономинаций, коррелирующих с психоэмоциональной сферой в отличие от русскоязычных. С одной стороны, возможен фактор случайности, но, с другой стороны, есть вероятность обусловленности данного явления разницей в национальных особенностях, менталитетах. Говоря о трудностях перевода, Владимир Николаевич Сергеев, переводчик, бывший региональный пресс-атташе ЮНЕСКО (Париж), президент Ассоциации в поддержку русской культуры во Франции «Глаголъ» отмечает: «<... > если кратко, то мы живем страстями, они разумом» [7].
Rouge, красный цвет во французском искусствоведческом дискурсе вызывает ассоциации с преимущественно позитивными ощущениями температурной модальности, а также слуховой, вибрационной и гравитационной. Однократно встречается условно негативно окрашенное франкоязычное ЭСС с наименованием розового - roses. В русскоязычных эстетических синестезиях красный представлен в ассоциациях наиболее широкого спектра ощущений и психического восприятия с полярными, и в то же время ярко выраженными эмоциональными признаками. Интересно замечание Гёте о том, что этот цвет производит «впечатление как серьезности и достоинства, так и прелести, и грации» [1, с. 46]. Фабер Биррен отмечает возбуждающее воздействие красного (доминирующего цвета по энергии, повышающего гормональную и сексуальную активность, заживляющего раны) на психику человека, вызывающее нервное напряжение и влияющее на восприятие времени и веса (утяжеляет), но в то же время красный обладает способностью перенаправлять внимание изнутри во внешний мир, что в цветотерапии используют для выведения из состояния меланхолии [3, с. 219]. Л.Н. Миронова, анализируя эмоционально-психологическое воздействие цветов на человека, определяет красный цвет как самый возбуждающий, вызывающий эмоции как позитивные (приток энергии, радость, желание двигаться, танцевать, эротические эмоции, стремление к общению с людьми, к творчеству, религиозный экстаз) так и негативные (жестокость, страх, ужас, тревога, чрезмерное напряжение сил, болезненная эйфория, наркотическое действие, раздражение, гнев, ярость, надоедливость, неврастения, ощущение опасности) [8].
Гёте называет желто-красный (сурик, киноварь), красно-желтый (апельсин) и желтый цветами, вызывающими бодрое настроение [1, с. 41]. В нашем материале оранжевый, jaune-rouge, желтый, jaune, золотой, or вызывают ассоциации в преимущественно с положительными ощущениями (часто музыкальными), но имеют и негативно окрашенные характеристики, при этом в русском дискурсе активно задействовано психоэмоциональное восприятие отрицательной окраски. Гёте отмечает, что чистый желтый цвет всегда «отличается ясностью, веселостью, нежной прелестью» [1, с. 41], вызывает благодушное настроение, но при малейшей примеси, загрязняясь производит неприятное впечатление. «Незначительное и незаметное движение превращает прекрасное впечатление огня и золота в ощущение гадливости, и цвет почета и радости переходит в цвет позора, отвращения и неудовольствия» [1, с. 42]. Великий мыслитель отмечает возрастание энергии красно-жёлтого цвета: «Все, что мы сказали о желтом, применимо и здесь только в более высокой степени» [1, с. 42]. Высшей энергии, по мнению Гёте, достигает жёлто-красный, приобретая «невыносимо-мощный характер» чувства ясности [1, с. 43]. Фабер Биррен приписывает оранжевому те же качества, что и у красного цвета, но отмечает более мягкое воздействие оттенков оранжевого (персикового, оранжево-розового, коричневого), чем чистого цвета. Исследователь акцентирует внимание на персиковом оттенке, на его «живом очаровании», аппетитной и жизнерадостной привлекательности [3, с. 219]. Желтый цвет Биррен называет бодрым, сверкающим, отмечает
Baltic Humanitarian Journal. 2021. Т. 10. № 2(35)
ISSN print: 2311-0066; ISSN online: 2712-9780
его высокую видимость, что благоприятно для применения цвета в тусклоосвещяемых помещениях и во многих целях в области безопасности [3, с. 220]. Миронова положительно характеризует желтый цвет, называя его привлекательным, вызывающим положительные эмоции (веселье, душевную лёгкость и т.п.), а также провоцирующим смелые поступки. Относительно оранжевого Миронова замечает, что это «тонизирующий цвет, возбуждение от него несколько менее, чем от красного, но раздражающее действие чуть ли не больше, чем у красного. Психологи видят источник этого раздражения в неустойчивости оранжевого, в его колебаниях от красного к желтому и обратно (Г. Клар, тест Люшера). Цвет как бы теряет «целевую направленность» [8].
Коричневый цвет, brun во французских синестети-ческих сочетаниях имеет положительные ассоциации, даже скорее нейтральные, а в русском варианте представлен условно негативными ощущениями. Биррен относит коричневый к оттенкам оранжевого, мягко воздействующим на человека [3, с. 219]. Миронова относит коричневый цвет к успокаивающим, тормозящим возбуждение: «он деликатно радует глаз, не раздражая и не утомляя своей яркостью. В интерьере этот цвет внушает представление о прочности, уюте, добротности вещей, каковые свойства переносятся на дом в целом — вместе с его обитателями» [8].
Vert, зеленый цвет вызывает преимущественные позитивные ассоциации, а во французском дискурсе только позитивные ощущения. Обобщенная характеристика зеленого цвета отображает покой, выраженный как психическим восприятием характера (задумчивым характер равнодушия и покоя; tendre - нежный), так и восприятием движения (полная неподвижность), и музыкальными ассоциациями (спокойными, протяженными, средними тонами скрипки; symphonie - симфония). Во французском варианте представлены интересные сочетания зелено-желтый - vert-jaune и зелено-черный - vert noir с эмоционально насыщенными перифериями. Эстетические синестезии в отношении зеленого цвета коррелируют с характеристикой Гёте: «Наш глаз находит в нем реальное удовлетворение. <....> Не хочешь идти и не можешь идти дальше» [1, с. 46]. Фабер Биррен говорит об умиротворяющем воздействии зеленого и сине-зеленого, снимающем нервное и мышечное напряжение, что благоприятно использовать для концентрации и медитации [3, с. 220]. Миронова отмечает позитивное влияние зеленого цвета на нервную систему человека в противовес красному. Исследователь утверждает, что зеленый цвет обладает умиротворяющим воздействием, снимающим раздражение, даже бодрящим, но в то же время если зеленый темнеет и становится болотным и т.п., то он начинает производить неприятное впечатление [8].
Цветами, вызывающими «неспокойное, вялое и тоскливое настроение» Гёте называет синий, красно-синий и сине-красный [1, с. 43]. Bleu, синий/голубой цвет во французском искусствоведческом дискурсе имеет как положительные, так и отрицательные характеристики, в русском - следует отметить условность положительных ассоциаций, имеющих скорее нейтральную эмоциональную оценку, и «трагичность» отрицательных характеристик синего цвета. Таким образом русскоязычные синестетические сочетания на основе синего цвета наиболее приближены к представлению о синем Гёте: «.он стоит на отрицательной стороне, и в своей величайшей чистоте представляет собою как бы прелестное ничто. В созерцании его есть какое-то противоречие раздражения и покоя.<.. .> мы охотно смотрим на синий цвет, не потому, что он проникает в нас, а потому, что он тянет нас вслед за собой» [1, с. 44]. Биррен противопоставляет качества синего цвета красному: снижает гормональную активность, тормозит заживление ран, понижает кровяное давление и частоту пульса, время недооценивается, вес кажется легче. По мнению исследователя, синий
Балтийский гуманитарный журнал. 2021. Т. 10. № 2(35)
ISSN print: 2311-00бб; ISSN online: 2712-97S0
благоприятен во всех оттенках, но в большом объеме производит мрачное впечатление, таким образом уместнее данный цвет в оформлении жилых помещений, чем в офисах, школах и т.п. Благодаря своей ассоциации с тусклым светом синий обладает успокаивающим, седатив-ным воздействием и является фаворитом во всем мире [3, с. 220]. Миронова отмечает, что синий цвет вызывает ощущения покоя, внушает серьезность и миролюбие, а также одухотворение и религиозные чувства. «Это цвет идеала, духовной красоты; длительное воздействие синего изолирует от реальности, погружает в некий иной мир, свободный от забот и суеты, от власти момента: синий дает ощущение вечности» [8].
Фиолетовый цвет в нашем материале представлен практически только в русскоязычном дискурсе и имеет как положительные (музыкальные ассоциации), так и отрицательные характеристики. Во французском материале violet встретился однократно - une tonalité générale de jaune et de violet - здесь tonalité имеет по контексту семантическое значение не «оттенок», а «тональность», то есть идет речь о музыкальной ассоциации. Гёте указывает на ощущение беспокойства от сине-красного цвета: «...обои совершенно чистого насыщенного сине-красного цвета были бы невыносимы», а в одежде или украшениях этот цвет «применяют в очень разряженном и светлом виде» [1, с. 45]. Анализируя сиреневый цвет как красносиний в разряженном виде Гёте обращает внимание на безрадостность цвета, хотя в нем есть что-то живое [1, с. 44]. Биррен называет фиолетовый цвет эстетически привлекательным, но не подходящим для большой площади из-за разрушающего воздействия на фокусировку глаза [3, с. 221]. Миронова отмечает двойственное воздействие фиолетового цвета на психику человека - возбуждающее и угнетающее [8].
Gris, серый цвет в эстетических синестезиях французского языка выражен с положительной оценкой, за исключением одной характеристики - froid (холодный), а в русскоязычных синестезиях представлен как позитивно так и негативно окрашенными характеристиками. следует различать по крайней мере три оттенка серого: светлый, средний и темный. Биррен называет серый цвет пассивным, эмоционально нейтральным [3, с. 221]. Миронова обращает внимание на различное психологическое воздействие разных оттенков серого. «Светлосерый близок к белому и почти аналогичен ему по возбуждаемым эмоциям. Темно-серый близок к черному и соответственно похож на него по воздействию на психику. Средне-серый отличается от этих двух оттенков особым характером. Он больше других приглушает и затормаживает возбуждение, гасит напряжение эмоций, внушает даже такие чувства, как скука, тоска, безнадежность (особенно в виде масляной окраски)» [8].
В нашем исследуемом материале blanc, белый и noir, черный во французском искусствоведческом дискурсе охарактеризованы исключительно положительно, а в русскоязычных эстетических синестезиях белый значительно выражен отрицательными характеристиками (отметим интересный вариант ассоциации с белым цветом - обжигающе холодный), черный помимо отрицательных вызывает условно позитивные ощущения (звуковые), при этом и белый, и черный ассоциируются с безмолвием, а черно-белое вызывает скорее нейтральные ассоциации. Гёте в своем трактате упоминает черный и белый цвета как «полное ничто» [1, с. 53], а черно-белые произведения в живописи, по его мнению, «.мало приятны для глаза тем, что возникают только благодаря насильственному абстрагированию» [2, с. 379]. Биррен называет белый цвет идеально сбалансированным, чистым и естественным в своем воздействии, а черный цвет - отрицательным. Все три цвета - серый, белый и черный, исследователь называет эмоционально пассивными, не имеющими большого психотерапевтического применения [3, с. 221]. Миронова определяет белый цвет как самый энергичный, благотворный, по-
буждающий к деятельности, внушающий представление о чистоте, о пустом пространстве, а черный - успокаивающий психическую деятельность, усыпляющий, снимающий напряжение. «Но если белый радует, то черный внушает печаль и депрессию. В белом — активность, в черном — пассивность. Белый призывает к жизни, черный напоминает о смерти. Первый утверждает, второй отрицает» [8].
Выводы исследования и перспективы дальнейших изысканий данного направления. Таким образом, в нашем материале были выявлены вербализованные сине-стетические цветовые ассоциации, выражающие бессознательные способности восприятия цвета реципиентом, в той или иной степени сопоставимые в аспекте психофизиологического влияния цвета на человека с наблюдениями «классика цвета» Иоганна Вольфганга Гёте, выдающегося исследователя цвета XX века Фабера Биррена и современного ученого Л.Н. Мироновой, имеющие как сходные черты, так и отличия в двух разнонациональных искусствоведческих дискурсах. Обращение к синестетическому описанию того или иного цвета отражает психофизиологическое воздействие цвета на реципиента. Дальнейшее исследование синестезий цве-тономинаций в психолингвистическом аспекте способствует актуальному развитию когнитивно-дискурсивного подхода в лингвистике.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Гёте И. В. Учение о цвете. Теория познания: Пер. с нем. Изд. 6-е. - М.: ЛЕНАНД, 2015. - 200 с.
2. Месяц С. В. Иоганн Вольфганг Гёте и его учение о цвете (часть первая). — М.: Кругъ, 2012. — 464 с.
3. Birren Faber. Color Psychology And Color Therapy; A Factual Study Of The Influence of Color On Human Life, Hauraki Publishing, 2016. ProQuest Ebook Central, https://search-proquest-com.ezproxy.libfl.ru/leg-acydocview/EBC/4809555?accountid=130192.
4. URL: https://www.kommersant.ru/doc/861344
5. URL: http://mironovacolor.org/theory/humans_and_color/color_ associations/
6. Елина Е. А. Вербальные интерпретации живописи [монография] /Е.А. Елина. — Саратов: ИЦ «Наука». 2016. — 238 с.
7. URL: https://libfl.ru/ru/news/vladimir-sergeev-glagol
8. URL:http://mironovacolor.org/theory/humans_and_color/esthet-ic_reactions/#13
Статья поступила в редакцию 30.10.2020
Статья принята к публикации 27.05.2021
ГРНТИ: 160000. Языкознание; ВАК: 100201-100205, 100214, 100219-100222
227
