СЕМЬЯ И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

Теория и методика обучения и воспитания

Theory and methodology of teaching and upbringing

УДК 314.6

СЕМЬЯ И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Карпова Е.П.

Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Р. Филиппова

Улан-Удэ, Россия

ORCID ID: 0009-0007-9912-5442

SPIN-код: 6081-1250, AuthorID: 559910

E-mail: serpeta@mail.ru

А Аннотация. Семья - это выработавшаяся за многие века форма объединения людей мужского и женского пола в интересах создания нормальных условий для их повседневной жизнедеятельности, сохранения здоровья, рождения и воспитания детей, передачи жизненного опыта, осуществления преемственности поколений.

Семья - неотъемлемая часть общества, способствующая формированию гармоничной личности [4]. Отношение человека к миру, его взгляды на жизнь, его отношение к людям напрямую зависят от отношений в семье, от обстановки, в которой он воспитывался, и даже то, по какой дороге пойдет, как построит свою карьеру и будущую семью, тоже бывает, зависит от воспитания, которое давалось ему в семье [5],

(https://www.scienceforum.ru/2017/article/2017037045). Всё приобретенное в семье, человек проносит через всю свою жизнь [5]. w/ Ключевые слова: семья, брак, любовь, ребенок, родители, функции семьи, модель w воспитания, отношение, ценности, забота, тепло, доброта, ответственность, долг, климат в семье.

Введение

Семья - это люди, которые объединены узами брака или кровным родством, связанные совместным бытом и моральной ответственностью, правовыми отношениями (https://busmessizakon.ru/chto-takoe-rol-cheloveka-v-obshhestve-i-seme.html).

Поскольку современный брак основан, прежде всего, на любви, важнейшую роль в нем играют сохранение и развитие этого чувства в совместной жизни. Однако этому препятствует, прежде всего, то обстоятельство, что молодые люди далеко не всегда способны различать качества возможного будущего супруга, необходимые для совместной жизни, навыки, которыми обладают представители противоположного

пола, и их нравственные достоинства (https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/Hbrary/klassnyy-chas-nravstvennost-i-formirovanie-pravilnogo). Многие не понимают, что в принципе конфликты между людьми вполне возможны, и важной пробой душевных качеств человека является его отношение к конфликту, умение разрешить его без ущерба для другого, что в любом конфликте победившей стороны все равно нет: проигрывают оба его участника (https://иванов-

ам.рф/obzh_11/obzh_materialy_zanytii_11_0 2.html).

Актуальность. В работе рассмотрена актуальная на все времена тема

семьи и ее значение в жизни человека (Ы^://иванов-

ам.рф/obzh_11/obzh_materialy_zanytii_11_0 2.html). Ведь семья, если не для всех, но для большинства людей это самое главное. В ней происходит социализация и воспитание детей до их совершеннолетия. Ребенку передаются семейные ценности, традиции, прививаются моральные принципы [1].

Проблема, цель, задачи. Проблема упирается в вопросы воспитания подрастающего поколения. Семья ассоциируется в первую очередь с родителями. Именно они играют главную роль в жизни каждого ребенка, дают путевку в светлое будущее, воспитывают в нем доброту, человечность, тактичность. В семье человек набирается навыков, и на протяжении которых формируются нормы поведения человека, узнает как вести себя, как общаться с окружающими его людьми

(https://www.scienceforum.ru/2017/article/20 17037045).

Материалы и методы исследования. Информационную базу, способствующую, детальному рассмотрению данной темы составили материалы научных исследований, учебная и методическая литература, материалы периодических изданий, сведения из сети Интернет [3]. В процессе исследования были применены общенаучные методы как анализ, обобщение полученных результатов.

Результаты и их обсуждение. Гармония супружества во многом зависит от интеллектуальной, психологической совместимости супругов. На психологическую совместимость супругов влияют многие факторы.

Ценностно-идеологическая совместимость - совместимость жизненных ценностей, интересов и др. Чем ближе устремления, убеждения у супругов, тем легче им понять друг друга.

Согласованность функционально - половых ожиданий, представлений человека о своих правах, функциях в супружеском союзе. Если члены семьи по-разному понимают свои роли и предъявляют друг другу несогласованные, отвергаемые другим ожидания и соответствующие им тре-

бования, семья малосовместима и конфликтна. Даже несогласованность представлений о том, как проводить свой досуг, распределять обязанности в домашнем труде, резкое несовпадение бытовых привычек могут серьезно нарушать взаимоотношения супругов.

Совместимость индивидуально - психологических характеристик. К примеру, благополучные семейные пары с устойчивыми отношениями часто отличаются противоположными темпераментами супругов: возбудимый холерик и спокойный флегматик, а также печальный меланхолик и жизнерадостный сангвиник как бы дополняют друг друга, нужны друг другу. Люди с похожим характером не всегда могут ужиться вместе. Например, если оба властные, активные, резкие по характеру, то им трудно договориться. Но есть качества характера, несоответствие которых затрудняет совместимость. Например, аккуратному трудно ужиться с неряшливым, честному - с лживым

(http ://all5ballov.ru/abstracts/13811).

В общем случае для обеспечения совместимости с другими людьми у человека должны быть три основных качества характера: способность критически относиться к себе, терпимость к другим, доверие к другим [6].

Достичь взаимопонимания, сохранить любовь и уважение друг к другу в семейной жизни помогут следующие некоторые психологические советы

(https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/klassnyy-chas-nravstvennost-i-formirovanie-pravilnogo):

- оказывать знаки внимания, не забывать поблагодарить друг друга (за вкусный обед, за помощь в стирке и т.п.), сделать маленький сюрприз (подарить цветы или галстук и т.д.);

- не быть уверенным в своей правоте, пока не посмотреть на ситуацию глазами другой стороны;

- быть вежливым; ругань - это психологическое, моральное уничтожение другого человека;

- общаться; не молчать, говорить о чувствах, о том, что беспокоит, делится мыслями, не копить раздражение;

- помнить только хорошее; умение помнить хорошее - это умение забывать плохое; уметь прощать друг друга;

- беречь здоровье, свое и близких;

- предупредить других о своем плохом настроении или усталости; постараться побыстрее привести себя в норму (принять душ, расслабиться), а не вымещать усталость или раздражение на близких (https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogikaЛibrary/Ыassnyy-chas-nravstvennost-i-formirovanie-pravilnogo).

В нормальной семье у каждого есть право на свою личную жизнь - возможность побыть одному, иметь своих друзей, хобби и интересы. Возможность иметь свои желания и реализовывать их (https://сипк.рф/sochineniya/sochinenie-na-temu- semya-v-zhizni -chel oveka.html), (http://fan-5.rU/entry/work-331671.php#6).

Семья выполняет множество важных функций, которые обеспечивают ее жизнедеятельность.

Первоочередная - репродуктивная. Преследует осуществление общественной и индивидуальной задачи. Первая отвечает за воспроизводство численности населения, вторая - удовлетворение природной потребности в рождении детей.

Воспитательная. Это социализация и воспитание детей до их совершеннолетия. Ребенку передаются семейные ценности, традиции, прививаются моральные принципы.

Экономическая. Семья обеспечивает удовлетворение первичных потребностей -кров, еда и питье, одежда. Члены малой общности ведут совместное хозяйство, приобретают и накапливают материальные блага, которые впоследствии часто передаются подрастающему поколению.

Восстановительная. Человек нуждается в защите, любви и заботе [1]. Неудовлетворенность этих базовых потребностей ведет к проблемам, связанным с физическими и психологическими заболеваниями, вследствие чего появляются депрессии, всплески агрессии и нервные срывы как внутри семьи, так и за ее пределами. Это влечет расторжение брака, дети растут не в полноценной семье. Все зависит от членов семьи: если крепок общий дух,

близкие уважают, любят друг друга, идут на уступки, могут организовать досуг и быт, их семейный корабль никогда не разобьется о рифы проблем (https://сипк.рф/sochineшya/sochineшe-na-temu- semya-v-zhizni -chel oveka.html).

Если размышлять более узко - с точки зрения психологии, семья это то, что дает людям ощущение кого-то рядом, поддержки. То, что помогает справляться с трудностями, ради чего хочется жить и добиваться высоких результатов (https://сипк.рф/sochineшya/sochineшe-na-temu- semya-v-zhizni -chel oveka.html).

Психология человека такова, что один он не может (https://businessizakon.ru/chto-takoe-rol-cheloveka-v-obshhestve-i-seme.html). Стремления любить и быть любимым заложены в психике человека как необходимые потребности, которые оставаясь неудовлетворенными, могут принести человеку много грусти.

Каждому хочется, чтобы дома его ждали близкие и любимые люди, поддерживали и давали чувство опоры [4]. В семье выслушают, помогут, поймут. Это душевное, человеческое тепло. Близкие и родные люди придают чувство собственной значимости, нужности. Одинокий человек лишен таких привилегий

(https://сипк.рф/sochineшya/sochineшe-na-temu- semya-v-zhizni -chel oveka.html).

Какими бы сильными ни были люди, им всегда будет хотеться опереться на чье-то плечо [2],

(http s ://ktonanovenkogo. ru/voprosy-i -otvety/semya-chto-ehto-takoe-opredelenie-schastlivoj-semi. html).

Семья ассоциируется в первую очередь с родителями. Именно они играют главную роль в жизни каждого ребенка, дают путевку в светлое будущее, воспитывают в нем доброту, человечность, тактичность [2]. В семье человек набирается навыков, и на протяжении которых формируются нормы поведения человека, узнает как вести себя, как общаться с окружающими его людьми

(https://www.scienceforum.ru/2017/article/20 17037045).

Просто создать семью недостаточно, нужно уметь правильно воспитать своих

детей, сохранять в семье тепло и любовь (https://www.scienceforum.ru/2017/article/20 17037045). Несмотря на то, что в садиках, школах, колледжах и т.д. педагоги стремятся донести до маленького человека базовые знания, моральные истины, опыт родителей, их отношение друг к другу играют главную роль в формировании личности ребенка (https://businessizakon.ru/chto-takoe-rol-cheloveka-v-obshhestve-i-seme.html).

Немаловажное влияние на развитие оказывают братья и сестры. Старшие дают чувство эмоциональной защищенности, комфорта. Легче происходит познание окружающего мира и выстраивание контакта с людьми. Младшие также играют большую роль, так как по отношению к ним старший ребенок проявляет заботу, опеку, оказывает внимание и т.п. (https://mfourok.ru/statya-na-temu-znachenie-semi-v-zhizni-cheloveka-2888214.html).

К сожалению, в современном обществе в семьях часто встречается такое, что родители отстраняют себя от процесса воспитания детей. Некоторые нанимают нянек, а некоторые просто оставляют детей бабушкам, дедушкам или в детских садах. Некоторые родители занимают своих детей мобильными телефонами и компьютерами. Это приводит к тому, что ребенок отдаляется от природы и общения, в результате чего становится одиноким и закрытым [5].

Существует много методов воспитания в семье, самое главное - это понять, что в семье всегда должны быть хорошие взаимоотношения и уютная атмосфера (https://www.scienceforum.ru/2017/article/20 17037045). Выделяются основные модели воспитания:

- диктатура. Родители воспитывают детей так, как, по их мнению, должен выглядеть человек;

- сотрудничество. Воспитание ребенка в хорошей обстановке. Присутствие совместного развития и времяпровождение с родителями;

- опека. Попытки защитить ребенка от общества, от «грязи» в обществе, впоследствии чего ребенок, став взрослым, осознает, что не приспособлен к жизни;

8

- невмешательство. Невмешательство родителей в жизнь ребенка в целях сделать его более самостоятельным и подготовленным к жизни в обществе (https://www.scienceforum.ru/2017/article/20 17037045).

Значение семьи в жизни человека для каждого определятся по-разному. Одни чтят и уважают, высказывают благодарность своим родным, другие же не находят в этом ценности. Все зависит от того, в какой среде и как воспитывался человек.

Выделяют благоприятный и неблагоприятный климат. Климат в семье можно определить следующими характеристиками: эмоциональным состоянием, взаимопониманием, сплочённостью и прочее (https:// сипк.рф/sochineniya/ sochinenie-na-temu-semya-v-zhizni-cheloveka.html). На него влияют взаимоотношения супругов, их отношение к другим людям, к остальным членам семьи.

В благополучной семье психологический климат обусловлен доброжелательностью, заботой, чувством долга и ответственностью, характеризуется общностью интересов

(https:// сипк.рф/sochineniya/ sochinenie-na-temu-semya-v-zhizni-cheloveka.html).

Нередко тема семьи обсуждается и в образовательных учреждениях. К примеру, в декабре 2022 года с обучающимися 1 курса Агротехнического колледжа была проведена встреча на тему «Семья и семейные ценности» с психологом из фонда «Радость материнства/Подари мне жизнь» с Е.А. Дерновой (рис.).

Рис. Встреча на тему «Семья и семейные

ценности» с психологом из фонда «Радость материнства / Подари мне жизнь» с Е.А. Дерновой

Заключение

Таким образом, семья - это начало всех начал (https://busmessizakon.ru/chto-takoe-rol-cheloveka-v-obshhestve-i-seme.html). Семья - самое важное в жизни человека. Она способствует формированию гармоничной личности. Это маленькое «государство» со своим уставом (http://gorodskoyportal.ru/ufa/news/news/418 91519/). Маленький социум обладает рядом уникальных свойств:

(^Щу Литература

^ 1. Значение представления о семье у современной молодёжи / Н.А. Дук, П.А. Волкова, Д.А. Морозова, Э.М. Клюкина // Juvenis Scientia. 2018. № 5. С. 26-28.

2. Канева, М.А. Международное усыновление согласно нормам российского законодательства / М.А. Канева, Н.В. Ющенко // Актуальные проблемы международного права в современных геополитических условиях : Материалы научных конференций, Санкт-Петербург, 05 декабря 2017 года - 26 января 2018 года. Санкт-Петербург, 2019. С. 306-310.

3. Карпова, Е.П. Здоровый образ жизни и его составляющие / Е.П. Карпова // Климат, экология, сельское хозяйство Евразии: Материалы 11 международной научно-практической конференции, Иркутск, 28-29 апреля 2022 года. Иркутск, 2022. С. 64-72.

4. Полещук, Н.Е. Роль современной семьи в развитии духовно-нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста / Н.Е. Полещук // Нравственные ценности и будущее человечества : сборник статей 22 Международных аксиологических чтений, Омск, 26 марта 2021 года. Омск, 2021. С. 247-251.

5. Савонова, Д.Ю. Роль семьи в жизни человека (по результатам социологического исследования) / Д.Ю. Савонова, Э.Р. Баткаева // Социально-экономическое развитие России: актуальные подходы и перспективные решения: Сборник научных трудов студентов, Краснодар, 14-15 мая 2020 года. Краснодар, 2020. С. 446-453.

6. Фонталова, Н.С. Психология управленческих и экономических конфликтов / Н.С. Фонталова. Иркутск, 2011. 156 с.

Финансирование. Исследование не имело спонсорской поддержки.

Конфликт интересов. Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.

Для цитирования: Карпова, Е.П. Семья и ее значение в жизни человека / Е.П. Карпова // Актуальные проблемы педагогики и психологии. 2023. Том 4. № 6(2). С. 5-11.

Сведения об авторе Карпова Екатерина Петровна

Кандидат сельскохозяйственных наук, преподаватель

Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В.Р. Филиппова

Улан-Удэ, Россия

ORCID ID: 0009-0007-9912-5442

SPIN-код: 6081-1250, AuthorID: 559910

E-mail: serpeta@mail.ru

- вступление в эту общность происходит исключительно на добровольной и безвозмездной основе;

- общими между членами семьи могут быть совместное проживание и ведение хозяйства, бюджет, приобретение материальных ценностей, любого имущества;

- имеются общие дети;

--предусмотренные законодательством соблюдение прав и обязанностей;

- участники группы едины и связаны морально, нравственно, психологически.

ACTUAL PROBLEMS OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY 2023, vol. 4, no. 6(2), pp. 5-11.

FAMILY AND ITS IMPORTANCE IN HUMAN LIFE Karpova E.P.

Buryat State Academy of Agriculture, Russia, Ulan-Ude

ORCID ID: 0009-0007-9912-5442 SPIN-^: 6081-1250, AuthorID: 559910 E-mail: serpeta@mail.ru

Abstract. The family is a form of association of male and female people that has developed over many centuries in the interests of creating normal conditions for their daily life, preserving health, giving birth and raising children, transferring life experience, and implementing the continuity of generations.

The family is an integral part of society, which contributes to the formation of a harmonious personality. A person's attitude to the world, his views on life, his attitude to people directly depend on family relationships, on the environment in which he was brought up, and even what road he will take, how he will build his career and future family, also happens, depends on the upbringing that was given to him in the family. Everything acquired in the family, a person carries through his whole life.

Relevance. The paper considers the current topic of the family and its importance in human life. After all, family is, if not for everyone, but for most people it is the most important thing. Problem, goal, tasks. The problem rests on the issues of education of the younger generation. In a family, a person gains skills, and during which norms of human behavior are formed, the purpose of the work is to understand what a family is, to determine its significance in people's lives. Materials and methods of research. The information base contributing to the detailed consideration of this topic was made up of research materials, educational and methodological literature, materials of periodicals, information from the Internet. In the course of the research, general scientific methods were applied, such as analysis, generalization of the results obtained. Results and their discussion. The family performs many important functions that ensure its vital activity. There are also many methods of parenting in the family, the most important thing is to understand that there should always be good relationships and a cozy atmosphere in the family. Conclusion. The family is a small "state" with its own charter, the most important thing in life that a person has, which contributes to the formation of a harmonious personality.

Keywords: family, marriage, love, child, parents, family functions, parenting model, attitude, values, care, warmth, kindness, responsibility, duty, climate in the family.

f| References

1. The meaning of the idea of families among modern youth / N. A. Duk, P. A. Volkova, D. A. Morozova, E. M. Klykina // Youth science. - 2018. - No. 5. - pp. 26-28. - EDN RTYRRV.

2. Kaneva, M. A. International adoption according to the norms of Russian legislation / M. A. Ka-neva, N. V. Yushchenko // Actual problems of international law in Modern Geopolitical conditions : Proceedings of scientific conferences, St. Petersburg, December 05, 2017 - December 26, 2018. -Saint Petersburg: POLYTECH-PRESS, 2019. - pp. 306-310. - DOI 10.18720/SPBPU/2/id19-89. -EDN ZKCHRO.

3. Karpova, E. P. Healthy lifestyle and its management / E. P. Karpova // Klim, colony, agriculture of Russia: Materials of the XI International Scientific and practical Conference, Irkutsk, April 2810 Actual problems of pedagogy and psychology 2023. Vol. 4, no.6-2.

29, 2022. - Youth: Irkutsk State Agrarian University named after A.A. Yezhevsky, 2022. - pp. 6472. - EDN UYSNTG.

4. Poleshchuk, N. E. The role of the modern family in the development of spiritual and moral qualities in children of younger preschool age / N. E. Poleshchuk // Moral values and the future of humanity : collection of articles of the XII International Axiological Readings, Omsk, March 26, 2021. - Omsk: Autonomous non-profit professional educational organization "Multidisciplinary Academy of Continuing Education", 2021. - pp. 247-251. - EDN KHOIKTV.

5. Savonova, D. Yu. The role of the family in human life (according to the results of a sociological study) / D. Yu. Savonova, E. R. Batkayeva // Socio-economic development of Russia: current approaches and promising solutions: Collection of scientific papers of students, Krasnodar, May 1415, 2020. - Krasnodar: Krasnodar branch of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Plekhanov Russian University of Economics", 2020. - pp. 446-453. - EDN UKHEKSKA.

6. Fontalova, N. S. Psychology of managerial and economic conflicts / N. S. Fontalova. - Irkutsk: Baikal State University of Informatics and Law, 2011. - 156 p. - ISBN 978-5-7253-2324-5. - ed. PVIXIN.

Information about the author Karpova Ekaterina Petrovna

Candidate of Agricultural Sciences, teacher

Buryat State Agricultural Academy named after V.R. Filippov

Ulan-Ude, Russia

ORCID ID: 0009-0007-9912-5442

SPIN-^: 6081-1250, AuthorID: 559910

E-mail: serpeta@mail.ru

Поступила в редакцию 18.05.2023. Прошла рецензирование и рекомендована к опубликованию 25.06.2023.

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция - Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная -http s: // creativecommons. org/licenses/by-nc/4. 0/