CC BY
31ПРАВОСУДИЕ И СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА
DOI: 10.24412/2076-1503-2023-2-180-183 NIION: 2018-0076-2/23-101 MOSURED: 77/27-023-2023-2-101
СЕРПИК Вячеслав Дмитриевич,
Восточно-Сибирский институт МВД России,
Иркутск, Россия, е-mail: mail@law-books.ru
РОЛЬ ЗАЩИТИТЕЛЬНОЙ РЕЧИ В ФОРМИРОВАНИИ СУДЕЙСКОГО
УБЕЖДЕНИЯ
Аннотация. В статье проведен анализ роли защитительной речи в формировании судейского убеждения. По результатам анализа автором выявлено, что судебная речь адвоката оказывает влияние на формирование мнения судей, помогает им лучше понять все обстоятельства дела, полностью и беспристрастно расследовать эти обстоятельства, установить истину по делу и принять единственно правильное решение. Также автором установлено, что при этом адвокат должен быть подготовлен к произнесению защитительной речи, блестяще ориентироваться в позиции стороны защиты, собранных и исследованных доказательствах на этапе судебного следствия, знать сильные и слабые стороны доказательственной базы, как стороны обвинения, так и стороны защиты.
Ключевые слова: адвокат, защитительная речь, доказательства, суд, наказание.
SERPIK Vyacheslav D.
THE ROLE OF DEFENSIVE SPEECH IN THE FORMATION OF JUDICIAL
CONVINCES
Annotation. The article analyzes the role of defensive speech in the formation of judicial conviction. According to the results of the analysis, the author revealed that the lawyer's judicial speech influences the formation of judges' opinions, helps them to better understand all the circumstances of the case, fully and impartially investigate these circumstances, establish the truth in the case and make the only correct decision. The author also found that in this case, the lawyer must be prepared to deliver a defense speech, brilliantly navigate the position of the defense, collected and examined evidence at the stage of the judicial investigation, know the strengths and weaknesses of the evidence base, both the prosecution and the defense.
Key words: lawyer, defensive speech, evidence, court, punishment.
Актуальность заявленной темы обусловлена практикой применения защитительной речи в суде адвокатами, а также необходимостью развития ими новых ораторских приемов и речевых оборотов для придания выступлению убедительности, в частности в ходе защитительной речи.
Наиболее ответственным и важным в работе адвоката является его выступление в судебном заседании, поскольку данным видом процессуальной деятельности к адвокату предъявляется значительное количество требований, обуславливающих тщательную и углубленную подготовку к рассмотрению дела в суде. От адвоката требуется не только знание норм материального и процессуального права, но и законов логики, психологии, педагогики. Данные знания помогают раскрыть сущность исследуемых адвокатом событий, а
также выявляют внутренние причины совершенных его подзащитным поступков.
Анализ имеющихся трактовок понятия «судебная защитительная речь» позволяет заключить, что на сегодняшний день не существует общепризнанного определения судебной защитительной речи [3]. В широком смысле, под судебной речью понимается публичная речь, обращенная к суду и ко всем участвующим и присутствующим при рассмотрении уголовного или гражданского дела, произнесенная в судебном заседании и представляющая собой изложение выводов оратора по данному делу и его возражения другим ораторам. Под авторской ремаркой в статье понимается авторское пояснение, в котором отражена авторская позиция.
Изучение специфики судебной защитительной речи позволяет констатировать, что каждая
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 2 • 2023
эпоха и страна, вносили и продолжают вносить существенные изменения в развитие явления, получившего название «Судебная речь». Например, характерная для американских специалистов судебной системы судебная речь обладает своими особенностями. Последние в некотором смысле выходят за рамки понимания обывателей относительно ключевых характеристик, что обусловлено тем, что судебная речь влияет на действующее процессуальное законодательство США и является условием для потребности оценочно правового характера. Учитывая то, что материалом исследования послужила защитительная речь адвоката следует отметить, что данная речь ориентирована на: рассмотрение дела с точки зрения обвиняемого; формирование у судей и присяжных четкой позиции о правильности принимаемого решения относительно ответчика. Отличительной чертой судебной речи адвоката служит то, что последняя является монологом, направленным на рассмотрение фактов, и диалогом с другой стороной, обвинением. В процессе такого диалога стороны, осуществляющие правосудие, обращают внимание на конкретные аргументы сторон при принятии своего решения, а также ставят под сомнение аргументы, выдвигаемые стороной обвинения [3].
В нашем анализе считаем целесообразным придерживаться позиции, что в судебной речи можно выделить ряд ее разновидностей. Среди них следует выделить речи прокурора по уголовным делам в суде первой инстанции (обвинительная речь); адвоката по уголовным делам в суде первой инстанции (защитительная речь и речи адвокатов представителей потерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика); подсудимого в свою защиту (самозащитительная речь);
потерпевшего и его представителя; гражданского истца и гражданского ответчика или их представителей (в пределах гражданского иска по уголовным делам); гражданского истца и ответчика, их представителей по гражданским делам; прокурора и адвоката по гражданским делам в суде первой инстанции; прокурора и адвоката по уголовным и гражданским делам в суде второй инстанции; общественных обвинителей и общественных защитников по уголовным делам; представителей общественных организаций и трудовых коллективов по гражданским делам и т.п. Все обозначенные разновидности зависят от субъекта-оратора и контекста (вида процесса и рассматриваемого дела), но для нашего анализа особый интерес представляет такая разновидность судебной речи как защитительная речь адвоката по уголовным делам в суде первой инстанции [1].
Композиционную структуру защитительных речей следует рассматривать на конкретном примере. Так, рассмотрим речь адвоката по уголовным делам Аттикуса Финча в суде первой инстанции (Таблица 1). Учитывая то, что современные судебные ораторы используют в текстах своих судебных речей набор клише, формирующие целые составные единицы, будем считать минимальной текстовой единицей композиции коммуникативно-прагматические составные компоненты. Каждый из них направлен на выполнение определенной функции, таких как: обозначение основных тезисов, содержащих основную информацию в выступлении; конкретизация дополнительных фактов, необходимых для полной передачи информации и формирования определенной точки зрения у аудитории; удержание контакта со слушателями, с целью расположения их к выступающему.
Таблица 1. Анализ композиционной структуры судебной защитительной речи
Критерии анализа коммуникативно-прагматических составных компонент композиции Анализ
Передача основной информации (первая компонента) Но что же она совершила? Она соблазнила негра. Она была белокожей и соблазнила негра. Она сделала что-то, что в нашем обществе немыслимо: она поцеловала чернокожего человека. Не какого-то старого дядю, но сильного, молодого чернокожего. Устои не значили для нее ничего до их нарушения, но потом они обрушились на нее впоследствии.
Установление и поддержание контакта с аудиторией (вторая компонента) Теперь я надеюсь, что вы, джентльмены рассмотрите доказательства, что вы услышали без предвзятости, придете к решению и вернете этого человека к его семье Именем Господа, делайте, что должны. Во имя Господа, верьте Тому Робинсону.
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 2 • 2023
Передача дополнительной информации по делу и косвенно способствующая формированию мнения присутствующих (третья компонента)
Начнем с того, что это дело не должно было доходить до суда. Штат не предоставил и малейшей части медицинского освидетельствования, что преступление, в котором обвинен Том Робинсон, вообще имело место быть. Наоборот, он (штат) полагается на показания двух свидетелей, которые не только были поставлены под сомнение при опросе, но и были опровергнуты обвиняемым. Есть обстоятельственное свидетельство, которое показывает, что Маелла Евель была избита кем-то, преимущественно использовавшим левую руку. И Том Робинсон сидит перед вами, дав «Клятву» одной рукой, которой он хорошо владеет - правой.
На основании изложенного усматривается, что особенности исследуемого типа речи заключаются не только в особых приемах, контексте происходящего, но во многом зависят и от субъекта данной речи, и его стороны в процессе. При рассмотрении данного монолога видно, что для юристов-ораторов характерно применение авторских ремарок, используемых при составлении речи и придания ей нужной смысловой окраски. Применение данных ремарок обусловлено их целью - не только сформулировать предмет, о котором будет идти речь, но и конкретизировать внимание на мелких элементах такого предмета. Использование авторских ремарок в защитительной речи по своей сути обусловлено несколькими элементами: особенностями главного адресата, спецификой действующего уголовно-процессуального законодательства и судопроизводства, индивидуальностью оратора, его навыков и пониманием рассматриваемого дела. Понимание того, из чего состоит судебная речь, позволит будущим специалистам грамотно использовать набор структурных элементов для грамотной структуризации своей речи и успешного осуществления своей не только адвокатской деятельности, но и карьеры в принципе.
Ораторское искусство представляет собой неотделимую часть профессиональной деятельности адвоката, под ним понимается система знаний и умений выступающего по подготовке и выступлению с публичной речью. Также данное искусство выражается в мастерстве текстового подбора нужного материала и составлении текста. Важным в публичном поступлении является оказание специального воздействия на слушателей. Ораторское искусство - это умение доказывать и опровергать, мастерство убеждать [3].
Одной из самостоятельных и важных стадий судебного процесса выступают судебные прения. На данной стадии государственный обвинитель и защитник повествуют собственные заключения, рассуждения, а именно высказывают судебные речи [1].
Судебные прения со стороны защиты формируют итог судебного разбирательства. Они
необходимы при анализе собранных материалов по уголовному делу, а также при оценивании законности действий. Стороне защиты необходимо умение убеждать, а оно формируется и тренируется в обыденной работе. Эффективный итог деятельности стороны защиты во многом определяется защитительной речью.
Важным элементом в служебной работе адвоката выступают психологические навыки воздействия, так как у квалифицированных специалистов данные навыки приходят с опытом, то у адвокатов данные умения формируются под эмоционально-психическим воздействием. Следовательно, адвокат способен тренировать свои навыки психологического воздействия путем воздействия людей друг на друга.
Защитительная речь, которая выстроена по правилам риторики, с применением убеждения своих аргументов, очень главная и при анализе уголовных дел с участием присяжных заседателей, так как, только они уделяют большое внимание выступлению сторон судебных прений.
По мнению В.А. Пищальниковой «ключевая цель защитника содержится в оказании воздействия придерживающейся позиции на своих слушателей. Юристу существенно защитить свою позицию о том, что всякое преступление, прощупывание правильного заключения по делу касается не просто всех людей, а и самих ядер общественного строя, их жизни. Насколько публика это поймет, настолько серьезно она начнет влиять по отношению к исследуемым материалам дела».
Такой вид процессуальной работы как судебная речь предполагает наличие у адвоката высоких профессиональных требований и углубленной подготовки.
Доказывание - не перечисление доказательств. В защитительной речи необходимо всесторонне оценить доброкачественность доказательства (процессуальная допустимость, достоверность). При этом оценка достоверности доказательства требует анализа его внутренней непротиворечивости и непротиворечивости внешней (согласованности с другими доказатель-
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 2 • 2023
ствами), соответствия месту и времени и т.п.). Необходимо также показать взаимосвязь доказательств («цепочку»).
Большое значение имеет то, что выступления по различным категориям дел различаются. Для адвоката, выступающего в гражданском или арбитражном процессе важно будет оперировать логически выстроенной системой доказательств, при этом эмоциональная сторона речи будет иметь второстепенное значение.
Совсем по-другому дело обстоит с защитительной речью в уголовном процессе. Именно здесь, помимо доказательственной части, важное значение имеет эмоционально-психологическое воздействие на слушателей, с целью убеждения в правоте своей позиции по делу. В частности, для судов присяжных. Поскольку присяжные не являются профессиональными судьями, особое значение обретает убедительность защитительной речи, эмоционально-психологическая окраска содеянного подсудимым, а также информация о его личности.
Список литературы:
[1] Башмакова Н.И., Палий О.Л. Вербальный этикет: генезис и развитие понятия в исторической ретроспективе // European Social Science Journal. 2017. № 4. С. 385-389.
[2] Башмакова Н.И. Языковая составляющая социальной медиационно-коммуникативной компетентности специалиста гуманитарной сферы // Современные проблемы науки и образования. 2015. №3. С. 475
[3] Бондарев В.Г., Башмакова Н.И., Синина А.И. Судебный дискурс и определение понятия // Конфликтология. 2020. Т.15. № 1. С. 52-65.
[4] Кургаева О.Л. Формирование дискурсивной компетенции студентов бакалавриата по направлению» юриспруденция» в рамках проек-тно-исследовательской работы // Профессиональное становление учителя иностранного языка в системе педагогического образования. 2017. №9. С. 145-149.
[5] Кургаева О.Л., Сороковых Г.В. Лингвистические и лингводидактические трудности и особенности формирования дискурсивной компетенции будущего юриста // Психология образования в поликультурном пространстве. 2017. №. 4. С. 44-50.
[6] Колосов М.А. Судебная защитительная речь через призму авторских ремарок адвоката / М.А. Колосов // Исследование и практика в социально-экономической и гуманитарной сфере: сборник избранных статей Всероссийской (национальной) научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 13 декабря 2020 года. -
Санкт-Петербург: Частное научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Гуманитарный национальный исследовательский институт «НАЦРАЗВИ-ТИЕ», 2020. №2. С. 51-54.
[7] Маслова М.В. Речь защитника в прениях и репликах сторон //Ленинградский юридический журнал. 2020. №. 3 (41). С. 20-24.
[8] Пороховщиков П.С. Искусство речи на суде [Электронный ресурс] / URL: http://yurpsy. com/files/biblio/porohov/09.htm (дата обращения: 19.10.2022).
Spisok literatury:
[1] Bashmakova N.I., Palij O.L. Verbal'nyj etiket: genezis i razvitie ponyatiya v istoricheskoj retrospektive // European Social Science Journal. 2017. № 4. S. 385-389.
[2] Bashmakova N.I. YAzykovaya sostavlyay-ushchaya social'noj mediacionno-kommunikativnoj kompetentnosti specialista gumanitarnoj sfery // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. 2015. №3. S. 475
[3] Bondarev V.G., Bashmakova N.I., Sinina A.I. Sudebnyj diskurs i opredelenie ponyatiya // Konflik-tologiya. 2020. T.15. № 1. S. 52-65.
[4] Kurgaeva O.L. Formirovanie diskursivnoj kompetencii studentov bakalavriata po napravleniyu" yurisprudenciya" v ramkah proektno-issledovatel'skoj raboty // Professional'noe stanovlenie uchitelya inos-trannogo yazyka v sisteme pedagogicheskogo obrazovaniya. 2017. №9. S. 145-149.
[5] Kurgaeva O.L., Sorokovyh G.V. Lingvistich-eskie i lingvodidakticheskie trudnosti i osobennosti formirovaniya diskursivnoj kompetencii budushchego yurista // Psihologiya obrazovaniya v polikul'turnom prostranstve. 2017. №. 4. S. 44-50.
[6] Kolosov M.A. Sudebnaya zashchititel'naya rech' cherez prizmu avtorskih remarok advokata / M.A. Kolosov // Issledovanie i praktika v social'no-eko-nomicheskoj i gumanitarnoj sfere: sbornik izbrannyh statej Vserossijskoj (nacional'noj) nauchno-praktich-eskoj konferencii, Sankt-Peterburg, 13 dekabrya 2020 goda. - Sankt-Peterburg: CHastnoe nauch-no-obrazovatel'noe uchrezhdenie dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya Gumanitarnyj nacional'nyj issledovatel'skij institut «NACRAZVI-TIE», 2020. №2. S. 51-54.
[7] Maslova M.V. Rech' zashchitnika v preniyah i replikah storon //Leningradskij yuridicheskij zhurnal. 2020. №. 3 (41). S. 20-24.
[8] Porohovshchikov P.S. Iskusstvo rechi na sude [Elektronnyj resurs] / URL: http://yurpsy.com/ files/biblio/porohov/09.htm (data obrashcheniya: 19.10.2022).
ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 2 • 2023
