CC BY
59После первого семестра занятий был проведен второй этап анкетирования, в ходе которого были получены следующие результаты. Так, в начале семестра, на вопрос: «Получаете ли вы удовольствие от занятий физкультурой?» - 35 ответило «да», 31 ответило «нет», 37 ответило «не всегда», то в конце семестра количество положительных ответов увеличилось 48 ответило «да», 26 ответило «нет», 20 ответило «не всегда». Таким образом, по данным опроса можно судить об успешности работы по формированию мотивации у студентов. В ходе анкетирования, так же были определены основные мотивы, побуждающие студентов к занятиям физическими упражнениями. Так большинство студентов на вопрос: «Почему я стараюсь чаще заниматься физической культурой?» - ответили «быть здоровым» и «иметь подтянутое тело», меньшее число студентов ответили «Занимаюсь за кампанию», «Это модно», «Похудеть», «Нарастить мышечную массу». Использование новых методов обучения физической культуре поспособствует формированию и развитию заинтересованности у студентов.
Библиография:
1. Беляничева В. В. «Формирование мотивации занятий физической культурой у студентов» |/ Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики. Вып. 2.-Саратов: ООО Издательский центр «Наука»,2009.-6 с.
2. Ильин, Е. П. Психология физического воспитания. - Санкт-П.: 2002.
3. Луговая К. А. Формирование мотивации студентов к занятиям физической культурой // Научное сообщество студентов : материалы IX Междунар. студенч. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 31 мая 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. С. 173-174. .
4. Лубышева Л.И Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности // Теория и практика физической культуры. - 2012. №4.
5. Сырвачева, И.С. Мотивация самостоятельных занятий физическими упражнениями // Физическая культура, здоровье: проблемы, перспективы, технологии: матер. реч. науч. конф. / ДВГУ. - Владивосток, 2003. - С. 108-111.
6. Скрипкин, И.Н. Формирование положительной мотивации к учебной деятельности на основе дифференциации образовательного процесса : научно-метод. изд. / И.П.Скрипкин. Липецк, 2010. - 243 с.
7. Холодов Ж. К. - Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебник /Ж.К. Холодов, В. С. Кузнецова. - М.: «Академия», 2010. - 480 с.
УДК 316.625
РОЛЬ ВОЛОНТЁРСТВА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
Соловьёва А.А., бакалавр 2 курса направление подготовки 19.03.01 «Биотехнология» Научный руководитель: к.п.н. Рожкова Н.В. ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме роли волонтёрства в современном обществе. Рассматриваются волонтёрские движения города Орла: донорское, социальное, благотворительное. Волонтёры в университетах принимают участие в городских мероприятиях.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
Донорское движение, добровольные участники, благотворительная акция, человечность, развитие, единомышленники, интеллектуальное развитие.
ABSTRACT
My article is devoted to the urgent problem of the role of volunteering in modern society. We'll review the voluntary movement in Orel: donor, social, charitable. Volunteers at the universities taking part in the city events.
KEYWORDS
Donor movement, voluntary participants, charity event, humanity, development, adherent, intellectual development.
Слово «волонтер» произошло от французского «volontaire», что обозначает доброволец, желающий. Волонтером в давние времена считали человека, который добровольно поступает на военную службу. В наше время - это человек, который делает благие дела, совершает добрые поступки и получает от этого удовольствие. В современном обществе каждый стремится помогать друг другу. Почему люди оказывают помощь престарелым, детдомовцам? Наверное, потому что зачастую пожилые люди - одинокие люди, которые отделены индивидуальным вниманием и теплом. Они нуждаются в личном друге, который будет приходить к ним не по службе, а из любви. Волонтёр - это тот самый друг, который может подарить частичку своей души любому человеку. Делают волонтеры это по зову сердца.
Трудно ответить, почему волонтеры помогают людям... Наверное, просто из-за того, что они хотят сделать этот мир чуточку добрее. Л.Н. Толстой писал: «Украшай каждый день добрым делом». Я считаю, что многие волонтеры придерживаются именно этого девиза и делают все от чистой и широкой души. Роль волонтёрства в том, чтобы безвозмездно помогать людям, восстанавливать веру в человечность, доброту и в светлые эмоции. На территории города Орла уже более двух лет осуществляет свою деятельность волонтёрское движение. Развиваются многие организации, целью которых является создание условий для системного вовлечения молодежи в многообразные социальные практики и развитие навыков самостоятельной жизнедеятельности через участие в добровольческом движении. Основными направлениями является: пропаганда, здорового образа жизни, охрана здоровья населения и окружающей среды, интеллектуальное развитие, досуговая деятельность, уход за воинскими захоронениями погибших в годы Великой Отечественной войны. Одним из центров является «Клуб Волонтеров» в Орле.
Его организатор - Татьяна Ступина. Это команда молодых единомышленников. Они делают жизнь маленьких жителей детских домов, реабилитационных центров, домов малютки благополучной и радостной. Ведь нет ничего прекраснее на свете, чем счастливые улыбки и светящиеся глаза детей. Так же развивается донорское движение. Оно является одним из главных направлений. Волонтеры - незаменимые помощники Службы крови, добровольные участники этого движения. Их неоценимый вклад в развитие донорства крови заслуживает уважения. В Орле развивается социальное волонтёрство: помощь ветеранам ВОВ, пожилым и одиноким людям, молодым семьям, а также молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, молодым семьям, которые имеют детей инвалидов.
В ФГБОУ ВО Орловский ГАУ наши волонтеры принимают участие во всех городских и районных мероприятиях. Так же принимают самое активное участие в образовательных программах и форумах регионального и всероссийского уровня. Совершают поездки в детские дома. Не так давно прошла благотворительная социальная акция «Открытка для мамы», посвященная Дню Матери. Вырученные средства от продажи авторских открыток пойдут на оплату курса реабилитации трехлетнего ребенка-инвалида Ярослава Гезикова. Волонтёрство продолжает активно развиваться и расширять сферы своей деятельности, создавая новые формы, виды и направления деятельности, например, большую популярность в России приобретает корпоративное волонтёрство. Наблюдается и устойчивый рост числа граждан и организаций, занимающихся этой деятельностью, расширяются масштабы
реализации проектов. Я верю, что в будущем волонтёрство будет развиваться ещё быстрее, и сделает этот мир лучше, добрее и совершеннее.
Библиография:
1. Басов Н.Ф. Социальная работа с молодежью М.: Издателъско-торговая корпорация Дашков и К°, 2009. 328 с.
2. Ожегов С. И, Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. М.: ООО «ИТИ ТЕХНОЛОГИИ», 2003. 944 с.
3. Ромицын И.В. Волонтерская деятельность как фундамент гражданского общества. [Электронный ресурс]. Режим доступа. - URL: http://www.scienceforum.ru/2013/pdf/3630.pdf (дата обращения 22.11.2016).
УДК 519.6
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Строев М.О., бакалавр 1 курса направления подготовки 20.03.01 «Техносферная безопасность» Научный руководитель: к.э.н., доцент Уварова М.Н. ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
АННОТАЦИЯ
Математика в современном своем состоянии настолько обширна и разнообразна, что можно смело сказать, что в полном объеме она уму человеческому непостижима, а следовательно, должен быть сделан строгий выбор того, что из математики нужно знать и зачем нужно знать инженеру данной специальности.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
математика, инженерное образование, межпредметные связи, прикладная направленность математики.
ABSTRACT
Mathematics in its modern state is so vast and varied that it is safe to say that in full it the human mind is incomprehensible, and therefore, should be made a strict selection of what mathematics need to know and why you need to know the engineer of this specialty.
KEY WORDS
mathematics, engineering education, interdisciplinary connections, and applied aspects of mathematics.
Математика - это всечеловеческая наука так ка она всегда была неотъемлемой и существеннейшей составной частью человеческой культуры, она является ключом к познанию окружающего мира, базой научно-технического прогресса и важной компонентой развития личности. Математическое образование есть благо, на которое имеет право любой человек и обязанность общества (государства и всемирных организационных структур) предоставить каждой личности возможность воспользоваться этим правом. Говоря о математическом образовании, разумно выделить следующие темы: цели, принципы, структура и содержание математического образования.
Математические знания и навыки необходимы практически во всех профессиях, прежде всего, конечно, в тех, что связаны с естественными науками, техникой и экономикой. Математика является языком естествознания и техники и потому профессия естествоиспытателя и инженера требует серьезного овладения многими профессиональными сведениями, основанными на математике. Очень хорошо сказал об этом Галилей: «Философия написана в величественной книге, которая постоянно
