РОЛЬ КУЛЬТУРНОГО ПОНИМАНИЯ КОРЕИ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЯЗЫКА Текст научной статьи по специальности «Прочие гуманитарные науки»

Введение

Знание языка – это не только владение грамматикой и словарным запасом, это понимание культурного контекста, в котором говорят на этом языке. Корейская культура многообразна, что оказало влияние на развитие корейского языка. В связи с этим изучение культурных особенностей Кореи является необходимым в процессе освоения корейского языка.

Корейская культура значительно повлияла на создание выражений, грамматических конструкций, норм в корейском языке. Интегрирование культурных аспектов в учебный процесс способствует более глубокому пониманию языка и его тонкостей. Знания о культуре Кореи обогощают язык и способствуют развитию культурной компетентности.

В научной работе исследуется роль культуры Кореи в ходе изучения корейского языка. С целью проведения данного исследования в работе изучается важность понимания культуры в контексте языка, анализируются культурные особенности, оказавшие значительное влияние на формирование корейского языка, рассматриваются стратегии внедрения культуры в процессе освоения корейского языка. Все это помогает продемонстрировать взаимодействие культуры и языка.

Основная часть

Язык, по своей сути, является частью культуры. Это связано с тем, что в нем отражаются культурные ценности и нормы. Например, в языке существуют различные высказывания и выражения, которые непосредственно передают культурные нормы, сленговую лексику, а также культурные тенденции, меняющиеся в определенные промежутки времени [1].

Язык и культура связаны друг с другом. Иногда не возможно понять одно без другого. Они являются составляющими друг друга. То, как общаются люди между собой, используя вербальные и невербальные сигналы, зависит от культурного контекста, в котором они проживают [2].

Профессор, Университета Британской Колумбии, Канада, Бонни Нортон в своей работе “Identity and Language Learning: Gender, Ethnicity and Educational Change” («Идентичность и изучение языка: Гендер, Этническая принадлежность, Образовательные изменения») говорит о том, что в процессе освоения нового иностранного языка изучаются не только новые слова и грамматические конструкции, но также и культурные обычаи, нормы, правила этого языка. Таким образом, изучение языка это не только преобретение определенного навыка, но и понимание новых точек зрения, познание нового способа мышления [3].

В работе профессора Бонни Нортон был проведен анализ языков из разных языковых семей. На основе этого анализа профессор демонстрирует слова из разных языков, которые не существют в других, обращая внимание на то, что наличие тех или иных слов напрямую зависит от культурных ососбенностей народов. Это говорит о том, что изучение культуры других народов способствует более глубокому пониманию языка и людей. Знания о культуре позволют человеку открыть новое в способе мышления и познания всего мира.

Как упоминалось ранее, язык и культура взаимосвязаны друг с другом, поэтому процесс изучения культуры языка, который осваивается человеком, способствует приобретению большего опыта в использовании данного иностранного языка. Любой язык формируется с учетом времени, в котором происходили исторические события, создавались литература и искусство. В связи с этим, тому, кто учит иностранный язык, необходимо познакомиться со всеми элементами культуры народа ¬ носителей этого языка, чтобы полностью овладеть инотсранным языком.

Следует обратить внимание на корейский язык как язык, в котором демонстрируется сильная взаимосвязь культуры и языка. Одним из широко известных примеров проявления культуры в языке является наличие стилей вежливости. Формирование стилей вежливости в корейском языке связано с влиянием китайской и японской культуры на корейскую. В основном это влияние связано с конфуцианством, которое установило в Корее многие традиции и нормы. Например, все эти традиции и нормы повлияли на поведение народа в общественной жизни, которые до сих пор находят отражение в современной жизни людей, а также проявление уважения к старшим и семье [4]. Этот пример показывает, что корейский язык создавался и развивался с опорой на культурные ценности в стране. Ввиду этого, подчеркивается важность понимания культуры изучаемого иностранного языка.

Как было установлено, каждый народ обладает своими культурными особенностями. В данной научной работе рассматривается роль корейской культуры в процессе изучения языка. С целью выявления роли изучения культуры Кореи необходимо проанализировать основные культурные аспекты Кореи, которые повлияли на корейский язык.

В данной работе анализируются 4 основых культурных аспекта, которые оказали влияние на формирование корейского языка:

1. Исторический аспект. В процессе изучения языка первоначально знакомство начинается с истории страны, чей язык осваивается. Корейская история уникальна и наполнена разнообразными событиями, которые повлияли на современное состояние и развитие страны. Наряду с этим, отпечаток был также наложен и на корейский язык, а именно на использование китайских иероглифов в корейском языке.

Китайский язык оказал значительное влияние на корейский язык. Современный корейский алфавит был создан лишь в 1443 году королем Сечжоном, однако до его создания корейский народ использовал китайские иероглифы. Традиционная корейская письменность назвается «Ханча». Корея начала использовать «Ханча» в период существования Кочосона примерно в 400 году до нашей эры [5]. Следует отметить особенность «Ханча», немотря на то, что письменность была привнесена из Китая, однако иероглифы имеют корейское произношение.

После создания корейского алфавита «Хангыль» в 1443 году «Ханча» не прекратила свое существование. Спустя большой отрезок времени в современном обществе продолжается использование «Ханча» в языке. Например, «Ханча» используется в средствах массовой информации, заменяя некоторые слова или имена в тексте [6]. Корейский народ предпочитает использовать «Ханча» в написании своих имен. В связи с этим изучение «Ханча» позволяет углубить свои знания, понять структуру и значение корейских слов, а также смысл предложений в целом.

2. Корейские традиции и ритуалы. Ранее упоминалось, что на становление корейской культуры повлияло конфуцианство, которое пришло из Китая в Корею. Конфуцианство заложило в Корее свою идею иерархии и социального статуса. В Корее, согласно конфуцианству, сформировались иерархические отношения между правителем и народом, родителями и детьми, старшими и младшими, а также учителем и учеником. Такой строй повлиял на появление в корейском языке стилей вежливости.

Корейские слова, выражающие уровень вежливости, ¬ это особые титулы, слова, глаголы, которые используются по отношению к людям старше, согласно ступеням иерархии [7]. Такие слова, выражения обычно используются для того, чтобы показать уважение и дистанцию в социальной иерархии к собеседнику. Во многом это связано с тем, что для корейского общества возраст, статус важны в общении и повседневной жизни. Использование стилей речи в корейском языке также является проявлением вежливости и этикета, которые имеют первостепенное значение для корейского народа. Поэтому, чтобы предотвратить непонимание при общении с корейским народом на корейском языке, важно изучить данный культурный аспект, который находит свое прямое отражение в языке.

3. Корейское искусство. Одним из традиционных и широко известных видов корейского искусства является каллиграфия (кор. 서예). Главной целью создания каллиграфии считается выражение эмоций автора [8]. С помощью размера букв и иероглифов автор работы способен поделиться своими чувствами. Корейская каллиграфия ценится за свою красоту, элегантность и культурное значение. Каллиграфия привнесла в корейский язык ряд лингвистических выражений, которые связаны с красотой, элегантностью. Например, 미 (кит. 美) в переводе с корейского языка означает «красивый». Этот термин часто используется для описания каллиграфии как произведения искусства, а также для описания привлекательности штрихов каллиграфии и композиции.

Слово «우아함» означает элегантность и грациозность в переводе с корейского языка. Этот термин употребляется для описания изысканного и утонченного стиля, манеры письма каллиграфии.

«정영함» в переводе с корейского языка означает утонченность. Использование этого термина связано с более пристальным вниманием ко всем деталями присущим каллиграфии, для создания высококачественной работы.

Таким образом, следует отметить, что культура и язык неразрывно связаны друг с другом. Они дополняют друг друга.

4. Культура еды в Корее. Важной частью каждой культурной особенности народов считается еда. В зависимости от формирования народностей сформировались определенные особенности в продуктах и блюдах. Корея славится своими традиционными блюдами, которые сегодня можно попробовать буквально в каждой стране мира. Однако уникальность корейских блюд сохраняется только лишь на территории страны.

Корейская еда или K-food покорила весь мир своим непревзойденным вкусом и пользой для здоровья [9]. Наряду с этим культура корейской еды оказала значительное влияние на появление в корейском языке слов, выражений, идиом. Сегодня от корейцев можно услышать много специализированных фраз, в которых содержатся наименования корейских блюд, однако каждая такая фраза имеет свое определенное значение.

Рассмотрим примеры таких выражений и ситуации, в которых они применяются.

Первым примером является выражение «김칫국부터 마시지 말라» [10]. В дословном переводе с корейского на русккий язык данная пословица означает «Не начинайте есть с супа-кимчхи». Традиционно рисовые пирожки в Корее подаются совместно с супом-кимчхи, чтобы избежать удушья и поспособствовать правильному пищеварению, поэтому необходимо дождаться рисовых пирожков перед тем, как есть суп. Данная фраза является пословицей, и русский ее эквивалент звучит следующим образом: «Не делите шкуру неубитого медведя». В связи с этим, корейская пословица «김칫국부터 마시지 말라» означает начало совершения действия слишком рано, до того, как завершилось предыдущее действие.

Широко известным выражением считается «파김치가 되었다» [10]. Дословно эта фраза переводится, как стать кимчхи из зеленого лука. В переносном смысле данная фраза означает сильную усталость, изнуренность, «быть выжатым как лимон». Это значение связано с процессом приготовления кимчхи из зеленого лука. В процессе приготовления кимчхи из зеленого лука с помощью различных приправ лук становится ферментированным, то есть проходит процесс брожения, при котором продукт теряет свой внешний вид, становится вялым. Поэтому для описания человека, который измотан, сильно устал, отлично подойдет данное выражение.

Таким образом, было рассмотрено несколько общеизвестных культурных особенностей, которые оказали значительное влияние на формирование корейского языка. Следует отметить, что существует большое количество культурных аспектов, которые повлияли на язык. Ввиду этого, изучение корейской культуры в процессе освоения корейского языка сыграет важную роль для будущего владения языком и его применения.

Рассматривая роль культурных аспектов в процессе освоения корейского языка, важно выстроить стратегии интегрирования изучения культурных особенностей в план занятий по корейскому языку.

Существуете большое количество возможных стратегий для интегрирования культуры в процесс изучения языка. В работе в качестве примера приводятся только три наиболее известных тактики.

1. Использование аутентичных материалов. В этой категории наиболее популярным является просмотр корейский фильмов, восприятие корейской музыки, чтение литературы и новостных статей на корейском языке.

В современном мире все вышеперечисленное находится в открытом доступе, поэтому каждый изучающий корейский язык может свободно ознакомится с различными материалами, которые помогут им в изучении корейского языка.

Корейские фильмы, сериалы, шоу способствует накоплению часто используемой лексики в корейском языке, также развитию навыка аудирования и говорения. В процессе просмотра ученики также отмечают для себя культурные особенности, которые присущи корейскому народу. Например, характер, поведение, традиции, этикет, правила и многое другое можно извлечь из просмотра корейских фильмов, сериалов или шоу.

Корейская музыка способствует расширению словарного запаса, тренировке навыка аудирования. Наряду с этим, знакомство с корейской музыкой открывает перед учащимся все возможные жанры, которые существуют в Корее, что помогает узнать больше о корейском народе. В музыке часто отражаются исторические события, которые происходили в Корее, а также эмоции и чувства людей от прожитых событий. Тексты песен наполнены разнообразной лексикой, выражениями, пословицами, идиомами, которые широко используются в Корее.

Литература и новостные тексты. Классическая литература представлена в культурном и историческом контексте, поэтому она передает идентичность, ценности и традиции корейского народа. Анализ корейских произведений способствует более глубокому пониманию культуры народа.

Новостные тексты помогают сформировать необходимый лексический запас современных терминов, слов, выражений. Наряду с этим, новости передают информацию о современном положении страны, текущих проблемах, тенденциях и событиях.

Как классическая литература, так и новостные тексты способствуют увеличению словарного запаса в различных областях, а также развитию навыков чтения и письма.

2. Тематические дни. В Корее существует, отличные от многих, традиционные праздники, которые является одними из главных ценностей корейского народа. Знание этих праздником помогает лучше интегрироваться в корейское общество, так как традиционные праздники считаются неотъемлемой частью жизни людей.

Одной из стратегий интегрирования культурных элементов в занятия по корейскому языку является внедрение корейских традиционных праздников в жизнь. Например, в период празднования Чхусок (кор.추석), который является символом изобилия и хорошего урожая, возможно приготовление традиционных корейских блюд [11] (рисовые хлебцы «сонпхен» «송편»), изучение ритуалов, которые проводятся в этот день, через просмотр видео материалов, чтения текстовых материалов или прослушивания аудиоматериалов, проведение дискуссий на тему истории возникновения, особенностей данного праздника и его значимости для народа.

Все это будет способствовать расширению словарного запаса, развитию навыков аудирования, чтения, говорения, письма. Самое главное, что это поможет углубить знания о корейской культуре и лучше понять корейский народ.

3. Проекты и презентации о культуре Кореи. Наиболее известным способом погружения в материал является создание проекта. Это связано с тем, что в процессе работы над проектом человек узнает большего нового материала, а также совершентсвует свои научные навыки.

Создание индивидуального или группового проекта по культуре Кореи на корейском языке поможет расширить знания о культурной составляющей страны, а также усовершенствовать навыки корейского языка. Тематика проектов и презентаций возможна разнообразная: традиционные церемонии, культурные достопримечательности, известные личности и современные тенденции. Следует уточнить, что проект должен быть составлен и представлен на корейском языке.

При наличии возможности, проект можно дополнить практической частью, такой как приготовление корейских блюд, проведение мастер-классов по чоничопкам и другому традиционному ремеслу.

Благодаря таким занятиям студенты смогут лично соприкоснуться с корейской культурой и развить навыки языка.

В педагогической практике существуют разнообразные методы и тактики для интегрирования культурных элементов в процесс обучения корейскому языку. В работе были изучены наиболее популярные способы. Эти стратегии демонстрируют совместную работу культуры и языка для комплексного понимания страны и народа.

Заключение

Культура Кореи играет значимую роль в процессе изучения корейского языка. В работе было продемонстрировано взаимодействие культурных аспектов Кореи и корейского языка.

Влияние культуры на формирование корейского языка было представлено путем анализа 4 основых культурных аспектов. Изучение этих аспектов подтвердило влияние культуры на развитие языка, что еще раз подчеркнуло необходимость приобретения знаний в области культуры Кореи для понимания и применения корейского языка.

В работе также были изучены одни из основных стратегий, которые помогут изучающим корейский язык внедрить в процесс обучения культурные элементы, чтобы познать особенности страны и народа, изучаемого языка. Приведенные в работе тактики и методы могут быть использованы в высших учебных заведениях в процессе обучения любому иностранному языку.

На основании вышеизложенного, можно сделать вывод о том, что язык не может существовать отдельно без культуры. Заучивание слов и грамматики не сможет поспособствовать качественной интеграции человека, изучающего корейский язык, в корейское общество. Знание культурных особенностей и ценностей Кореи необходимо для понимания языка и взаимодействия с корейским народом. Поэтому важно изучать язык совместно с культурой.

Список литературы

1. Briggs, S. How does culture influence language acquisition? An expert exploration / S. Briggs. ¬ Текст: электронный // Berlitz: сайт. – 2022. – 7 май. – URL: https://www.berlitz.com/blog/how–does–culture–influence–language (дата обращения: 16.01.2024).

2. Karlik, M. Exploring the impact of culture on language learning: how understanding cultural context and values can deepen language acquisition / M. Karlik ¬ Текст: электронный // ResearchGate: сайт. – 2023. – сент. – URL: https://www.researchgate.net/publication/374060965_EXPLORING_THE_IMPACT_OF_CULTURE_ON_LANGUAGE_LEARNING_HOW_UNDERSTANDING_CULTURAL_CONTEXT_AND_VALUES_CAN_DEEPEN_LANGUAGE_ACQUISITION (дата обращения: 20.01.2024).

3. Norton, B. Identity and Language Learning: Gender, Ethnicity and Educational Change / B. Norton. – Singapore: Pearson Education Asia Pte Ltd. – 198 с. – Текст: непосредственный.

4. Shazly, I.E. South Korea: Culture and Tradition / I.E. Shazly ¬ Текст: электронный // gpi: сайт. – 2017. – 9 окт. – URL: https://www.globalizationpartners.com/2017/10/09/south–korea–culture–and tradition/#:~:text=Korea%20is%20greatly%20influenced%20by,to%20the%20elders%20and%20family (дата обращения: 01.02.2024).

5. Toyryla, L. Hanja – All about Chinese characters & their meanings / L. Toyryla ¬ Текст: электронный // 90DayKorean: сайт. ¬ 2023. ¬ 7 нояб. – URL: https://www.90daykorean.com/hanja/ (дата обращения: 01.02.2024).

6. Шепель, А.П. Особенности перевода общественно–политических новостных текстов

(на примере корейского языка) // Корееведение в России: направление и развитие. 2023. Т. 4. № 1. С. 39-44. – Текст: непосредственный.

7. Korean Honorifics: Important Titles, Words, & Phrases / Текст: электронный // 90DayKorean: сайт. ¬ 2024. ¬ 24 фев. – URL: https://www.90daykorean.com/korean–honorifics/ (дата обращения: 05.02.2024).

8. Toyryla, L. Korean calligraphy – The written art in the peninsula / L. Toyryla ¬ Текст: электронный // 90DayKorean: сайт. ¬ 2023. ¬ 7 нояб. – URL: https://www.90daykorean.com/korean–calligraphy/ (дата обращения: 05.02.2024).

9. Korean Life. Food / Текст: электронный // Korean.net: сайт. – URL: https://www.korea.net/AboutKorea/Korean–Life/Food (дата обращения: 10.02.2024).

10. Szucs, M. 2 food–related proverbs show influence of kimchi in Korean life / M. Szucs yryla – Текст: электронный // Korean.net: сайт. – 2021. – 4 фев. – URL: https://www.korea.net/NewsFocus/HonoraryReporters/view?articleId=194603 (дата обращения: 10.02.2024).

11. Традиционный корейский праздник Чхусок / Текст: электронный // visitKOREA: сайт. – 2023. – 19 сент. – URL: https://russian.visitkorea.or.kr/svc/contents/infoHtmlView.do?menuSn=219&vcontsId=176141 (дата обращения: 15.02.2024).

References

1. Briggs, S. How does culture influence language acquisition? An expert exploration / S. Briggs. ¬ Tekst: jelektronnyj // Berlitz: sajt. – 2022. – 7 maj. – URL: https://www.berlitz.com/blog/how–does–culture–influence–language (data obrashhenija: 16.01.2024).

2. Karlik, M. Exploring the impact of culture on language learning: how understanding cultural context and values can deepen language acquisition / M. Karlik ¬ Tekst: jelektronnyj // ResearchGate: sajt. – 2023. – sent. – URL: https://www.researchgate.net/publication/374060965_EXPLORING_THE_IMPACT_OF_CULTURE_ON_LANGUAGE_LEARNING_HOW_UNDERSTANDING_CULTURAL_CONTEXT_AND_VALUES_CAN_DEEPEN_LANGUAGE_ACQUISITION (data obrashhenija: 20.01.2024).

3. Norton, B. Identity and Language Learning: Gender, Ethnicity and Educational Change / B. Norton. – Singapore: Pearson Education Asia Pte Ltd. –198 s. – Tekst: neposredstvennyj.

4. Shazly I.E. South Korea: Culture and Tradition / I.E. Shazly ¬ Tekst: jelektronnyj // gpi: sajt. – 2017. – 9 okt. – URL: https://www.globalizationpartners.com/2017/10/09/south–korea–culture–and tradition/#:~:text=Korea%20is%20greatly%20influenced%20by,to%20the%20elders%20and%20family (data obrashhenija: 01.02.2024).

5. Toyryla, L. Hanja – All about Chinese characters & their meanings / L. Toyryla ¬ Tekst: jelektronnyj // 90DayKorean: sajt. ¬ 2023. ¬ 7 nojab. – URL: https://www.90daykorean.com/hanja/ (data obrashhenija: 01.02.2024).

6. Shepel, A.P. Osobennosti perevoda obshhestvenno–politicheskih novostnyh tekstov (na primere korejskogo jazyka) // Koreevedenie v Rossii: napravlenie i razvitie. – 2023. V. 4. № 1. P. 39-44. – Tekst: neposredstvennyj.

7. Korean Honorifics: Important Titles, Words, & Phrases / Tekst: jelektronnyj // 90DayKorean: sajt. ¬ 2024. ¬ 24 fev. – URL: https://www.90daykorean.com/korean–honorifics/ (data obrashhenija: 05.02.2024).

8. Toyryla, L. Korean calligraphy – The written art in the peninsula / L. Toyryla ¬ Tekst: jelektronnyj // 90DayKorean: sajt. ¬ 2023. ¬ 7 nojab. – URL: https://www.90daykorean.com/korean–calligraphy/ (data obrashhenija: 05.02.2024).

9. Korean Life. Food / Tekst: jelektronnyj // Korean.net: sajt. – URL: https://www.korea.net/AboutKorea/Korean–Life/Food (data obrashhenija: 10.02.2024).

10. Szucs, M. 2 food–related proverbs show influence of kimchi in Korean life / M. Szucs yryla – Tekst: jelektronnyj // Korean.net: sajt. – 2021. – 4 fev. – URL: https://www.korea.net/NewsFocus/HonoraryReporters/view?articleId=194603 (data obrashhenija: 10.02.2024).

11. Tradicionnyj korejskij prazdnik Chhusok / Tekst: jelektronnyj // visitKOREA: sajt. – 2023. – 19 sent. – URL: https://russian.visitkorea.or.kr/svc/contents/infoHtmlView.do?menuSn=219&vcontsId=176141 (data obrashhenija: 15.02.2024).