CC BY
79
УДК 57
Бахиева Л. А.
доцент кафедры «Общей биологии и физиологии»
Кандидат биологических наук
Айкенов И.
студент 4 курса по направлению бакалвриата «Биология»
Берданов Д.
студент 4 курса по направлению бакалвриата «Биология Каракалпакский государственный университет им.Бердаха
г. Нукус, Республика Узбекистан РОЛЬ ЭКСПЕРИМЕНТОВ В БИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ Аннотация: в статье рассматриваются роль и значение экспериментов в биологических исследованиях. Эксперимент - это особый опыт, имеющий познавательный, целенаправленный, методический характер.
Ключевые слова: опыт, контроль, функция, методика, гипотеза, объект, субъект.
Bahieva L. A.
Associate Professor of the Department "General Biology and Physiology"
Candidate of Biological Sciences
Aikenov I.
4th year student in the direction of bakalvriata "Biology"
Berdanov D.
4th year student in the direction of baccalriat "Biology Karakalpak State University named after Berdakh
Nukus, Republic of Uzbekistan THE ROLE OF EXPERIMENTS IN BIOLOGICAL RESEARCH
Annotation: The article discusses the role and importance of experiments in biological research. An experiment is a special experience that has a cognitive, purposeful, methodical character.
Keywords: experience, control, function, method, hypothesis, object, subject.
К концу ХХ века место биологии в системе наук изменилось, как и отношения биологии с практикой. Эти изменения не могли не отразиться на методологии биологической науки.
Эксперименты применялся и рассматривался в качестве ведущего метода в классической биологии и стал завоевывать позиции в основных биологических науках.
Основателем и пропагандистом эксперимента как самостоятельного метода научного исследования явился Г.Галилей, Экспериментальный метод позже получил свое полное развитие в трудах И. Ньютона. Этот метод экспериментальный метод постепенно расширял сферу своего применения, найдя широкое распространение в естественных и технических науках [2].
Экспериментальный метод неоднократно использовался в ходе развития биологической науки. Например, В. Койтер (1534-1576) внедрил в
эмбриологию основы методологии экспериментального исследования, систематически изучая развитие эмбриона курицы, а Р. Я. Камерариус (16651721) привнес экспериментальный метод в область ботаники. Основы теории эксперимента заложил английский философ Френсис Бэкон (1561-1626), видя в нем «одну из основ познания природы» [3].
В современном мире изучая природу, человек не только созерцает, но и активно вмешивается в ход процессов и явлений природы. Поэтому экспериментальный метод широко используются в биологических исследованиях.
Слово «эксперимент» произошло от греческого слова «ехрепте^ут», которое переводится как «проба», «опыт». Экспериментом называют научно поставленный опыт или наблюдение исследуемого явления в учитываемых условиях, которые позволяют следить за ходом явления и воспроизводить его многократно при повторении этих условий [5].
В эксперименте выделяется субъект, объект познавательного действия, приборы и инструменты.
Эксперимент - это особый опыт, имеющий познавательный, целенаправленный, методический характер, который проводится в искусственных воспроизводимых условиях путём их контролируемого изменения. Нередко главной задачей эксперимента служит проверка гипотез и предсказаний теории, имеющих принципиальное значение. В связи с этим эксперимент, как одна из форм практики, выполняет функцию критерия истинности научного познания в целом [4].
Эксперимент - метод исследования в биологии, при котором экспериментатор сознательно изменяет условия и наблюдает, как они влияют на живые организмы. Эксперимент можно проводить как в лаборатории и так и на открытым воздухе [6].
В настоящее время существует несколько видов экспериментов:
- качественный эксперимент - самый простой вид биологического эксперимента. Основная его цель - установить наличие или отсутствие предполагаемого в теории явления;
- измерительный эксперимент - выявление количественной характеристики объекта или процесса;
- статистические измерения - измерения величин, не изменяющихся во времени;
- динамические измерения - измерения величин, меняющих свое значение во времени, например, как, давление, температура, плотность популяции и т.д.
Современный научный эксперимент в биологических исследованиях включает несколько стадий:
- первая - анализ фактов или теоретических изысканий, на базе которых формулируется проблема;
- вторая - составление гипотез, решающих проблему в форме предположений;
- третья - выявление следствий, которые бы помогли спланировать эксперимент для проверки правильности той или иной гипотезы;
- четвертая - разработка техники опыта;
- пятая - его реальное проведение;
- шестая - вывод, подтверждающий или опровергающий гипотезу [1]. Таким образом, эксперимент как особый опыт, имеющий
познавательный, целенаправленный, методический характер и как одна из форм практики выполняет функцию критерия истинности научного познания в целом.
Использованные источники:
1.Беляева Е.Н., Методы исследования в биологии. Биологический эксперимент /. mosmetod.ru/files/projects.
2.Боровикова Е.Ю., Исхакова В.В., Гарифуллин Э.Д. эксперимент как метод исследования // Материалы X Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум». - https://scienceforum.ru/
3.Кабакова Д. В. Наблюдение, описание и эксперимент как основные методы биологии // Проблемы и перспективы развития образования: материалы Междунар. науч. конф. - апрель 2011-. Т. I. — Пермь: Меркурий, 2011. — С. 16-19.
4. Стёпин В.С., Елсуков А. Н., Голдберг Ф. И. — Методы научного познания. / Гуманитарная энциклопедия: Концепты // Центр гуманитарных технологий, 2002-2019 .- https://gtmarket.ru/concepts/6874
5.Что такое эксперимент // www.kakprosto.ru 6. Экспериментальный метод в биологии // http://bio-learn.com.
