CC BY
23
Чемезов С.А. Рецензия на открытый онлайн курс «Обществознание» // Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ. - 2017. - Спецвыпуск №4. - URL http://e-journal.omgau.ru/images/issues/2017/S04/00447.pdf. - ISSN 2413-4066
Чемезов Сергей Александрович
УГМУМинздрава России, г. Екатеринбург tutor_06@mail. ru
Рецензия на открытый онлайн курс «Обществознание»
Платформа, на которой расположен ООК: Лекториум
Организация - создатель ООК: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Введение
Обществознание — комплекс дисциплин, формирующих объемную картину социального мира и закономерности существования общества в целом. МООК «Обществознание» на «Лекториум», по аннотации от авторов создан с целью повторить, систематизировать и углубить знания слушателей об этих науках, сосредоточившись на ключевых сферах жизни общества: экономической, духовной, политической, социальной и правовой. Программа обучения соответствует государственному общеобразовательному стандарту дисциплины «Обществознание», поэтому курс поможет старшеклассникам эффективно подготовиться к ГИА и ЕГЭ.
Мне, как доценту кафедры социальной работы и социологии медицины УГМУ, конечно же, было интересно ознакомиться с лекциями коллег по социологию, правоведению, т.е. тех тем, которые я регулярно обсуждаю со своими студентами.
Констатирующая часть
Продолжительность курса 6 недель, структурно Курс состоит из 5 тем/модулей, каждая тема содержит 5 лекций (34 видео), 6 проверочных заданий и 1 (одно) эссе.
В соответствии со стандартами «Лекториум» курс «Обществознание» имеет понятное слушателям меню навигации: Видео и задания, Новости, Форум, Прогресс, Вопросы и ответы. Слушатели при повторных заходах на курс видят автоматическое уведомление о месте последнего визита, с активной гиперссылкой на нужную главу. Прохождение курса идет строго по учебному плану, с рассылкой уведомлений об открытии доступа к очередной главе на почту слушателей.
Необычным элементом введения является интерактивная карта (рис.1) на которой слушатели, по желанию, могут отметить свое местоположение, рассказать о себе и добавить фотографию, т.е. «общественная жизнь» начинается уже с введения. Карта наглядно показывает, что в современном обществе границы становятся условными, и в одной виртуальной аудитории на площадке «Лекториум» с легкостью собрались обучающиеся из разных стран.
Рис. 1 Интерактивная карта с местами проживания слушателей курса «Обществознание»
Для слушателей зашедших на «Лекториум» знакомство с курсом начинается с «Приветствия от авторов», с помощью которого происходит знакомство с авторами (рис.2),
Рис. 2. к.полит.наук, Арканникова М. содержанием курса через краткие монологи от молодежи (рис. 3, рис.4).
После каждой лекции слушателям предлагается выполнить задания для самопроверки виде 3-х тестовых заданий закрытого типа. Задания для самопроверки не включаются в рейтинг/прогресс. Чтобы оценить, насколько хорошо слушатели освоили материал, после каждого модуля предусмотрено прохождение теста, состоящего из 10 вопросов. Тесты модулей оцениваются и влияют на итоговую оценку по курсу. Отмечается хорошая проработка тестовых заданий достаточно серьезной сложности, для эффективного
прохождения теста необходимо внимательно повторно просмотреть видео-уроки с режимом «стоп-кадр».
Так как МООК состоит из 5 относительно независимых модулей, тематика которых в принципе, может изучаться в виде самостоятельных курсов (Социология, Экономика, Духовная сфера, Право, Политология) авторы предусмотрели вводные лекции перед каждой темой, что облегчает навигацию, понимание того, что будет рассмотрено в данной теме.
В силу специфики курса, затрагивающим различные стороны общественной жизни по завершении каждого учебного модуля слушателям, помимо стандартного тестирования предлагается ответить на дополнительные вопросы, под которыми есть начало веток форума, где можно оставить свой комментарий или обсудить идеи сокурсников. Т.е. как во введении, авторы вовлекают слушателей не просто в индивидуальное обучение, а в работу в группе, в обществе. Для обсуждения выбираются актуальные для подростковой, молодежной аудитории темы, н.п. обсуждение такого вида уличного искусства как граффити-движение в Санкт-Петербурге что вызывает интерес не только у слушателей-россиян, но и у школьников/студентов иностранцев.
В конце курса слушателей ожидает экзамен, состоящий из эссе и итогового теста.
О видео: Длительность части видеолекций соответствует принципам МООК, продолжительность их укладываются в рекомендуемые 10 минут. На странице с видео, под каждым «окном» для просмотра, расположена краткая аннотация содержимого, что очень информативно и удобно при подготовке к прохождению тестов.
Эффектным приемом преподавания в данном курсе является умелое использование «неоновой доски», на которой преподавателями к.полит.н. Арканниковой, к.э.н. Марией, Базжиной Викторией, к.ист.н. Офицеровой Натальей приводятся схемы, демонстрируется расшифровка терминов, понятий.
Аналитическая часть
В целом отмечается добросовестное сопровождение курса авторами, службой техподдержки. На вопросы слушателей быстро следовали ответы, комментарии от автора(ов), служба техподдержки оперативно реагировала на вопросы слушателей.
Тем не менее, вынужден отметить, что в ряде случаев на форумах, н.п. «Ошибки и опечатки» ряд сообщений об орфографических ошибках остались без внимания. Аналогично в ветке форума «Вопросы по содержанию лекций» ряд вопросов, заданных по материалам видео, оставлены авторами без комментариев
Заключение
Хочу начать заключение с понравившихся мне слов автора из введения ко всему МООК: «Наш курс для тех кому любопытно и интересно жить», считаю, что это точная характеристика курса «Обществознание».
Рекомендую прохождение МООК «Обществознание» не только и не столько старшеклассникам для эффективной подготовки к ГИА и ЕГЭ, как это заявлено в описании, а студентам университетов в качестве интересного электива или дополнительного материала по целому ряду дисциплин: социология, правоведение, политология, философия.
Я прошел данный курс с большим интересом и рекомендую его как интересный, качественно подготовленный МООК аспирантам и соискателям, преподавателям и сотрудникам университетов, независимо от тематики научного и диссертационного исследования для расширения кругозора.
