CC BY
14
межрегиональный ресурсный центр, в который вошли учреждения профессионального образования Кемеровской области и Республики Тыва. В ресурсном центре предполагается реализация следующих инновационных функций:
• реализация обучения в соответствии с региональными программами развития экономики и профессионального образования, запросами центров и служб занятости населения и предприятий отрасли;
• создание условий и применение новейших технологий профессиональной ориентации, организация профессионального консультирования и профессиональных проб;
• проведение мониторинговых исследований рынка трудовых ресурсов и образовательных услуг;
• осуществление координации информации о состоянии рынка труда отрасли и обеспечение на основе механизмов партнерства и кооперации трудоустройства выпускников по профилю ресурсного центра;
• совершенствование профессиональных компетенций преподавателей и мастеров производственного обучения, повышение профессиональной квалификации мастеров производственного обучения, переподготовку, второе (дополнительное) профессиональное образование, стажировку, организацию параллельного и дис-
танционного обучения по профессии, развитие системы дополнительных образовательных услуг, в том числе для работников учреждений профессионального образования отрасли;
• разработка экспериментальных, модульных образовательных программ, учебно-методического, программного, тестового обеспечения, развитие новых педагогических, информационных технологий профессионального обучения, интернет-образование;
• экспертиза новых учебных тренажеров, лабораторного оборудования,технических средств обучения, инструмента, приборов;
• содействие установлению и развитию межрегионального и международного делового и культурного сотрудничества учреждений профессионального образования.
Реализация данного проекта предполагает создание интеллектуальных образовательных продуктов и технологий, развитие и укрепление сетевых межрегиональных связей в сфере профессионального образования, что позволит позиционировать созданный на базе Кемеровского горнотехнического техникума межрегиональный ресурсный центр как современный отраслевой образовательный комплекс, обеспечивающий горнопромышленный кластер необходимыми квалифицированными кадровыми ресурсами.
РЕГИОНАЛЬНЫМ РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПО ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ ДЛЯ СТРОИТЕЛЬСТВА
С. Н. Нифонтов, канд. пед. наук, директор ГАОУ СПО «Кузбасский техникум архитектуры,
геодезии и строительства», г. Кемерово
Строительство - одна из значительных и динамично развивающихся отраслей экономики Кузбасса. Количество вакансий по строительным профессиям и специальностям остается стабильно высоким в течение ряда лет на региональном рынке труда. Решить проблему подготовки квалифицированных кадров для строительной отрасли призван в том числе Кузбасский техникум архитектуры, геодезии и строительства, созданный пять лет назад на базе строительного училища и архитектурно-строительного техникума.
В настоящее время техникум ведет подготовку по девяти специальностям СПО, четырем профессиям НПО и двадцати трем дополнительным образовательным программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Техникум - единственное в области учреждение, которое готовит специалистов среднего звена по дорожному строительству, прикладной геодезии, землеустройству, градостроительному кадастру.
В техникуме работают высококвалифицированные педагоги: 85 % преподавателей и 90 % мастеров производственного обучения имеют высшую квалификационную категорию. Для проведения занятий с обучающимися привлекаются ведущие специалисты предприятий - социальных партнеров: ООО «Стройдорэкспорт», земельно-кадастровая палата, ООО «Кузбасс-маркшейдерия», Кемеровская дирекция дорожного фонда.
Учреждением сформированы устойчивые связи с предприятиями и организациями - потенциальными работодателями выпускников, с
26 предприятиями заключены договоры о сотрудничестве. Это сотрудничество распространяется не только на предоставление оплачиваемых мест для прохождения производственной практики и трудоустройства, но также на предоставление лабораторий, материалов и оборудования, разработку учебно-программной документации, совместное проведение конкурсов профессионального мастерства, организацию стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения. На базе техникума проводятся семинары, конференции, выставки новой техники и оборудования. Такие мероприятия в 2011 году провели некоммерческая организация «Строительные предприятия малого и среднего бизнеса Кузбасса», фирма «Невгеоком», Сибирская государственная геодезическая академия» и др.
В современных условиях гарантом востребованности молодежи на рынке труда становится качество профессиональной подготовки. На производстве нужны квалифицированные рабочие и специалисты, обладающие новым типом мышления, способные к новаторству, предприимчивости на своем рабочем месте и адаптации в быстро меняющихся условиях, умеющие активно включиться в совершенствование технологического процесса. Подготовка работника, отвечающего требованиям современного производства, невозможна без создания качественно новой образовательной среды. Именно поэтому основным направлением инновационной деятельности Кузбасского техникума архитектуры, геодезии и строительства является оснащение образовательного процесса современным учебным и производственным оборудованием.
Нынешний, 2011 год, стал для техникума серьезной вехой на пути совершенствования учебной материальной базы. Победа в конкурсе проектов по созданию регионального ресурсного центра профессионального образования для строительной отрасли позволила получить финансирование на создание современного образовательного комплекса по подготовке рабочих по профессии «сварщик» в объеме 30 миллионов рублей.
На полученные из областного бюджета средства приобретено оборудование для лаборатории и двух мастерских. А чтобы новое оборудование расположилось в достойных помещениях, пришлось немало потрудиться и педагогам, и обучающимся. Собственными силами проведена реконструкция трех учебных помещений, демонтированы перегородки, установлены пластиковые окна и новые батареи отопления, потолок
и стены окрашены в светлые радостные тона, пол выложен керамической плиткой.
Оборудование сварочной лаборатории предназначено для формирования у учащихся целостной системы теоретической знаний и практических навыков, необходимых будущему специалисту машиностроительного или другого производства, использующему для изготовления деталей современные методы электродуговой сварки и резки металлов. В лаборатории организовано шесть рабочих мест для практической отработки моторных навыков электродуговой сварки с использованием специального устройства. Устройство для приобретения навыков дает возможность имитации сварочного процесса путем получения реальной малоамперной дуги при использовании имитаторов сварочных инструментов, выполненных на базе инструментов, применяемых в промышленности. Устройство предназначено для формирования учащимися моторных навыков зажигания и устойчивого удержания сварочной дуги при осуществлении различных способов электродуговой сварки: сварки покрытым электродом (режим ММА); полуавтоматической сварки электродной проволокой в среде защитных газов (режим МИГ-МАГ); аргонодуговой сварки неплавящимся электродом с контактным возбуждением дуги (режим ТИГ).
В процессе тренажа учащийся, используя физический имитатор ручного инструмента сварщика, совершает рабочие движения имитатором электрода вдоль оси шва. Изображение свариваемых деталей и оси шва выводятся на экран сенсорного монитора тренажера. В процессе выполнения шва учащийся должен выдерживать заданную скорость сварки и определенную длину дуги. Образование сварочного шва и поведение сварочной ванны моделируется на экране монитора в соответствии с выбранным режимом сварки (толщина металла, диаметр электрода, сварочный ток) и действиями обучаемого сварщика. Проводится анализ точности ведения дуги по стыку, точности поддержания заданной длины дуги и скорости сварки.
Программное обеспечение тренажера обеспечивает регистрацию учащихся, контроль пространственной траектории движения имитатора электрода вдоль стыка свариваемых пластин, расчет параметров сварочной ванны и сварного шва в зависимости от выбранного режима сварки, расчет и имитацию плавления электрода в процессе тренажа, вывод на экран сварочной ванны, сварного шва в соответствии с траекторией движения электрода вдоль стыка по экрану, статистическую оценку процесса с выдачей необходимой информации о длине дуги, откло-
нении от шва, скорости сварки, количестве коротких замыканий и обрывов дуги, хранение и просмотр результатов сеансов тренажа по каждому учащемуся.
Использование тренажера обеспечивает эко-логичность и отсутствие вредных факторов для окружающих, сокращает расходы на выявление качественных характеристик сварного шва при помощи разработанного программного обеспечения по сравнению с оценкой качества на реальном процессе, снижает расходы на обучение, не требует расходных материалов, уменьшает затраты на электроэнергию, обеспечивает наглядность, позволяет полностью контролировать процесс работы и получать его статистическую оценку.
Имитаторы сварочных инструментов предназначены для отработки зажигания и поддержания дуги, перемещения сварочного инструмента относительно объекта сварки и формирования навыков выдержки основных параметров процесса ручной дуговой сварки: длины дугового промежутка, скорости сварки, теплового режима сварочной ванны, углов наклона электрода.
В лаборатории установлена система вентиляции замкнутого типа, предназначенная для локализации загрязненной воздушной среды непосредственно возле источника ее образования и последующего ее удаления из рабочей зоны без выброса вредных веществ в атмосферу, которая работает практически бесшумно и органично вписывается в интерьер лаборатории.
Обучающиеся выполняют упражнения в защитной маске сварщика «Хамелеон». Профессиональная маска сварщика с автоматическим светофильтром предназначена для защиты глаз и лица сварщика от излучения сварочной дуги и брызг расплавленного металла при электродуговой сварке, плазменной сварке, воздушно-плазменной резке, воздушно-дуговой резке угольным электродом, а также при обработке металла абразивными кругами. Светофильтр затемняется при обнаружении сварочной дуги оптическими датчиками, при этом регулируется степень затемнения, чувствительность и задержка времени осветления.
Рабочее место преподавателя оснащено персональным компьютером, который включен в общую сеть с рабочими местами обучающихся. В лаборатории установлена интерактивная доска, позволяющая проводить групповое обсуждение процесса сварки, возможных ошибок и способов предупреждения дефектов сварочного шва с наглядной демонстрацией.
При комплектовании оборудования мастерских использовался принцип максимальной при-
ближенности условий обучения к условиям реального производства. Новое оборудование представляет собой современный комплекс, обеспечивающий реализацию различных технологий сварных соединений металлов различного химического состава: углеродистых сталей, низколегированных сталей в среде углекислого газа или его смеси с аргоном, нержавеющей стали в смеси аргона и кислорода, алюминиевых конструкций, пайка оцинкованного листа проволокой из медного сплава в среде чистого аргона. Сварочный аппарат МИГ-МАГ предназначен для выполнения процесса полуавтоматической сварки. Малогабаритная установка Minare предназначена для монтажной и ремонтной сварки, выдерживает большие колебания напряжения в сети, что позволяет эксплуатировать ее на строительных площадках, хорошо работает с длинным сварочным кабелем. В мастерских установлены аппараты инверторного типа, предназначенные для сварки на постоянном токе, транзисторные аппараты. Таким образом, в мастерских обучающиеся имеют возможность отработать все виды сварочных работ, которые есть сегодня и могут появиться в ближайшее время на строительных площадках, машиностроительных заводах и других предприятиях города Кемерово.
В мастерских созданы условия для комфортного обучения: удобные индивидуальные шкафчики для спецодежды, легко раздвигаемые перегородки между рабочими местами из красивого, яркого материала, производимого по космическим технологиям, оригинальное крепление газовых баллонов, передвижные зонты вытяжной вентиляции.
Вновь установленное оборудование позволит выпускнику расширить возможности получения дополнительных сертификатов о профессиональном образовании, что ценится многими работодателями, поскольку является свидетельством активности работника, его нацеленности на карьерный рост, умение приобретать знания и профессиональные навыки. Также повысит востребованность выпускников техникума на рынке труда уверенное владение современными технологиями, знание компактного оборудования и возможностей мобильной сварочной мастерской. Работа по совершенствованию учебной материальной базы техникума будет продолжена, в планах модернизация мастерской по обработке древесины и сухого строительства. Созданный комплекс позволит увеличить количество обучающихся по программам профессиональной подготовки и повышения квалификации, а также организовать производство свароч-
ных изделий по заказам и для реализации через торговые предприятия.
Наталья Петровна Негодаева, зам. директора по НМР, видит преимущества созданного комплекса для образовательного процесса. Использование сварочной лаборатории расширяет технологические и дидактические возможности обучения через сочетание преимуществ компьютерных тренажеров в использовании виртуальной реальности и искровых тренажеров, приближающих процесс обучения к условиям реального процесса сварки. Максимальное приближение имитируемого процесса сварки к реальному происходит благодаря существованию малоамперной дуги, ток которой составляет 5-7 А, а мощность не превышает 250 ватт, вследствие чего в имитаторе свариваемого изделия образуется зона термического влияния виртуальной сварочной ванны без плавления основного и электродного металлов. Становится возможным повысить производительность и качество обучения за счет предоставления своевременной совокупной информации о результатах действий сварщика. Методические материалы, поставляемые в комплекте с оборудованием лаборатории, содержат теоретические сведения по основам ручной дуговой сварки, технике безопасности при проведении сварочных работ, а также описание 80 практических упражнений. Каждое упражнение представлено в программном обеспечении и предусматривает определенную последовательность действий по достижению заданной цели и критерии оценки работы учащегося.
Дорохова Любовь Степановна, мастер производственного обучения, преподаватель (за ней закреплена новая лаборатория) вдохновенно перечисляет достоинства тренажера и перерабатывает учебно-планирующую документацию. Она уверена, что оборудование лаборатории повысит мотивацию обучающихся на освоение выбранной профессии, привлечет студентов других специальностей к изучению сварочного производства, станет средством привлечения в техникум выпускников общеобразовательных школ и других категорий потребителей образовательных услуг. Лаборатория, несомненно, повысит интенсивность уроков производственного обучения, каждый обучающийся в индивидуальном режиме сможет достичь уверенного навыка выполнения сварочных работ.
Драгунов Владимир Иванович, мастер производственного обучения, победитель областного конкурса профессионального мастерства по профессии «сварщик» 2004, 2006, 2008, 2011 годов, возглавил работу по запуску новых мастер-
ских, считает, что новое оборудование мастерских позволяет организовать обучение практически всем видам трудовой деятельности, которые могут ожидать молодого рабочего-сварщика на реальном рабочем месте. Кроме того, обучающиеся получат знания, умения и практический опыт, необходимые для организации собственного дела. Освоение широкого спектра сварочных технологий обеспечит выпускникам возможность получить рабочее место, которое принесет моральное удовлетворение от созидательного труда и материальный достаток.
Янченко Владимир Николаевич - выпускник техникума, победитель областного конкурса профессионального мастерства по профессии «сварщик» 2011 года, участник заключительного этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся учреждений начального профессионального образования (занял тринадцатое место из тридцати шести), в настоящее время лучший сварщик СПК «Береговой». Владимир побывал в новых мастерских, оценил возможности, которые появились у нынешних студентов в освоении профессии, с сожалением отметил, что обучение в таких условиях обеспечило бы ему призовое место во Всероссийском конкурсе. Однако он готов и сегодня повышать свой профессиональный уровень и обучиться на курсах повышения квалификации в родном техникуме. Кроме того, Владимир считает, что пройти краткосрочное обучение по освоению некоторых видов сварки будет очень полезно всем членам бригады, в которой он работает.
Особый интерес новый образовательный комплекс вызывает у представителей предприятий, в штате которых есть сварщики. Дивейкин Юрий Николаевич, технолог по сварке ЗАО «Куз-бассэнергомонтаж», частый гость в техникуме, постоянный член Государственной аттестационной комиссии, активный участник разработки основной профессиональной образовательной программы по профессии «сварщик» на основе новых стандартов, отмечает, что в Кемерово появился центр подготовки кадров для сварочного производства, способный готовить новые кадры и повышать профессиональный уровень уже работающих в соответствии с технико-технологическим состоянием отрасли, и это дает возможность предприятиям планировать совершенствование своего кадрового состава.
Региональный ресурсный центр по подготовке высококвалифицированных сварщиков создан и есть все основания полагать, что он внесет существенный вклад в совершенствование подготовки кадров для строительной отрасли Кузбасса.
